(人教新目標(biāo)版)中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)教材過(guò)關(guān)七下第3課時(shí)Units1_4教學(xué)課件（含答案）

1、重難聚焦重難聚焦重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14 七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理詞句梳理詞句梳理詞詞 句句 梳梳 理理重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯識(shí)記識(shí)記1_ n吉他吉他2_ v跳舞跳舞n.舞蹈舞蹈3_ v參加；加入?yún)⒓?；加?_ n人；人們?nèi)?；人?_ adv.通常地；一般地通常地；一般地6_ adv.從不；絕不從不；絕不7_ v穿衣服穿衣服n.連衣裙連衣裙8_ adj.最好的最好的 adv.最好地；最最好地；最9_ conj.或者或者adv.也也10_ adj.害怕；畏懼害怕；

2、畏懼11_ num.一百一百12 _ n分鐘分鐘guitardancejoinpeopleusuallyneverdressbesteitherafraidhundredminute類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯識(shí)記識(shí)記13_ prep.像；怎么樣像；怎么樣14_ v離開(kāi)；留下離開(kāi)；留下15_ adj.重要的重要的16_ v帶來(lái)；取來(lái)帶來(lái)；取來(lái)17_ adj.安靜的安靜的18_ adj.嚴(yán)格的；嚴(yán)厲的嚴(yán)格的；嚴(yán)厲的19_ v記住；記起記??；記起20_ v保持；保留保持；保留21_ 下國(guó)際象棋下國(guó)際象棋22_ 擅長(zhǎng)于擅長(zhǎng)于23 _ 說(shuō)英語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)24_ 遵守規(guī)則遵守規(guī)則25_ (對(duì)某人對(duì)

3、某人)要求嚴(yán)格要求嚴(yán)格26_ 彈鋼彈鋼likeleaveimportantbringquietstrictrememberkeepplay chessbe good atspeak Englishfollow the rulesbe strict (with sb)play the piano重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯識(shí)記識(shí)記27_ 結(jié)交朋友結(jié)交朋友28_ 鋪床鋪床29_ 起床；站起起床；站起30_ 穿上衣服穿上衣服31_ 洗淋浴洗淋浴32_ 準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)33_ 散步；走一走散步；走一走34_ 實(shí)現(xiàn)；成

4、為現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)；成為現(xiàn)實(shí)詞匯詞匯活用活用1sing(v.)_(過(guò)去式過(guò)去式)_(過(guò)去分詞過(guò)去分詞)_(n.)歌手歌手2home(n.)_(adj.)無(wú)家可歸的無(wú)家可歸的3tooth(n.)_(pl.)牙齒牙齒make friendsmake ones bedget upget dressedtake a shower(be) on timetake a walkcome truesangsungsingerhomelessteeth重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯活用活用4work(n.&v.)_(n

5、.)工人工人_(pl.)作品作品5live(v.)_(n.)生命生命_(pl.)生命生命6swim(v.)_(過(guò)去式過(guò)去式)_(過(guò)去分詞過(guò)去分詞)_(現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞)7luck(n.)_(adj.)幸運(yùn)的幸運(yùn)的_(adv.)幸運(yùn)地幸運(yùn)地_(形容詞的反義詞形容詞的反義詞)不幸的不幸的8draw(v.)_(過(guò)去式過(guò)去式)_(過(guò)去分詞過(guò)去分詞)9speak(v.)_(過(guò)去式過(guò)去式)_(過(guò)去分詞過(guò)去分詞)_(n.)講話講話_(n.)演講者演講者workerworkslifelivesswamswumswimminglucky luckilyunluckydrewdrawnspokespokenspe

6、echspeaker重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯活用活用10teach(v.)_(過(guò)去式過(guò)去式)_(過(guò)去分詞過(guò)去分詞)_(n.)老師；教師老師；教師11run(v.)_(過(guò)去式過(guò)去式)_(過(guò)去分詞過(guò)去分詞)_(現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞)_(n.)跑步者跑步者12ride(v.)_(過(guò)去式過(guò)去式)_(過(guò)去分詞過(guò)去分詞)13cross(v.)_ (adv.& prep.)過(guò)；穿過(guò)過(guò)；穿過(guò)_(n.)十字路口十字路口14usual(adj.)_(反義詞反義詞)不尋常的；與眾不同的不尋常的；與眾不同的_(adv

7、.)通常地；一般地通常地；一般地15early(adj.& adv.)_(比較級(jí)比較級(jí))_(最高級(jí)最高級(jí))16true(adj.)_(adv.)真正；確實(shí)真正；確實(shí)_(n.)實(shí)情；事實(shí)實(shí)情；事實(shí)_(n.&v.)信任信任taughttaughtteacherran runrunningrunnerroderiddenacrosscrossingunusual usuallyearlierearliesttrulytruthtrust重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求句型句型再現(xiàn)再現(xiàn)1她知道這個(gè)對(duì)她不利

8、，但是它嘗起來(lái)味道不錯(cuò)。她知道這個(gè)對(duì)她不利，但是它嘗起來(lái)味道不錯(cuò)。She knows _ not _ _ her, but it tastes good. 2那么我們需要你幫助說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。那么我們需要你幫助說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。Then we need you _ _ _ sports for Englishspeaking students. 3.你通常幾點(diǎn)鐘起床？你通常幾點(diǎn)鐘起床？_4晚上我或者看電視或者玩電腦游戲。晚上我或者看電視或者玩電腦游戲。In the evening, I _ watch TV _ play computer games.itsgoodforto

9、helpwithWhen/What time do you usually get up?eitheror重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求句型句型再現(xiàn)再現(xiàn)5有一座橋是他們的夢(mèng)想。有一座橋是他們的夢(mèng)想。Its their dream _ _ _ _6“你家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？你家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？”“我不太肯定我不太肯定大約大約10千米。千米?！盻 _ _ _ from your home to school？ _ _ _ about 10 kilometers.7你到學(xué)校要用多長(zhǎng)時(shí)間？你到學(xué)校要用多長(zhǎng)時(shí)間？How long

10、 _ _ _ _ _ _ _？tohaveabridgeHowfarisitImnotsuredoesittaketogettoschool重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求句型句型再現(xiàn)再現(xiàn)8對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，到校是容易的。對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，到校是容易的。For many students, _ _ _ get to school.9上課別遲到。上課別遲到。_語(yǔ)法語(yǔ)法鏈接鏈接1情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞(can, must, have to)2頻度副詞頻度副詞 3祈使句祈使句itseasytoDont be late for c

11、lass重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理重重 難難 聚聚 焦焦考考|點(diǎn)點(diǎn)|1show n. 演出；節(jié)目演出；節(jié)目 v. 給給看；展示看；展示【點(diǎn)撥【點(diǎn)撥】 show sb. sth.與與show sth. to sb.同義，意為同義，意為“把某把某物給某人看物給某人看”。send, give, pass也可用于這兩種結(jié)構(gòu)。也可用于這兩種結(jié)構(gòu)。【注意【注意】 當(dāng)當(dāng)sth.是代詞時(shí)，則只能用是代詞時(shí)，則只能用“show/send/give/pass sth. to sb.”結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。Please show me your new pen.Plea

12、se show your new pen to me. 請(qǐng)讓我看一看你的新鋼筆吧。請(qǐng)讓我看一看你的新鋼筆吧。【拓展【拓展】 show off炫耀炫耀showaround帶領(lǐng)帶領(lǐng)參觀參觀be on show展覽展覽show up出現(xiàn)出現(xiàn)重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1你能把你的貴賓卡給我看一下嗎？你能把你的貴賓卡給我看一下嗎？_2The geography teacher is showing us the map of China.(改為同義句改為同義句)_3The famous artists works are _Aon

13、show Bshowing out Cshowing offCan you show me your VIP card? The geography teacher is showing the map of China to us. A 重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|2remember v. 記住；記起記住；記起【搭配【搭配】 remember/forget to do sth. 記得記得/忘記去做某事忘記去做某事(表表示事情未做示事情未做)remember/forget doing sth. 記得記得/忘記做過(guò)某事忘記做過(guò)某事

14、(表示事情已表示事情已做做)針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1Remember _ off the lights when you leave.Ato turn Bturn Cturning2I remember _ off the lights, but why are they still on?Ato turn Bturn Cturning重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|3either pron. (兩者中的兩者中的)任何一個(gè)任何一個(gè) adv. 也也【點(diǎn)撥【點(diǎn)撥】 either既可作代詞，也可作副詞。既可作代詞，也可作副詞。(1)either

15、作代詞，意為作代詞，意為“(兩者中的兩者中的)任何一個(gè)任何一個(gè)”。either作主語(yǔ)時(shí)，句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；作主語(yǔ)時(shí)，句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；either作定語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)，只能修飾單數(shù)可數(shù)名詞。時(shí)，只能修飾單數(shù)可數(shù)名詞。Either of the sweaters is much too dear.這兩件毛衣隨便哪一件都相當(dāng)昂貴。這兩件毛衣隨便哪一件都相當(dāng)昂貴。You can park on either side of the street.你可以在街道的兩邊停車(chē)。你可以在街道的兩邊停車(chē)。(定語(yǔ)定語(yǔ))(2)either作副詞，意為作副詞，意為“也也”，用于否定句末。，用于否定句末。He i

16、s not tall and his father is not tall, either.他個(gè)子不高，他父親也不高。他個(gè)子不高，他父親也不高。重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理【拓展【拓展】 (1)eitheror意為意為“或者或者或者或者；要么；要么要么要么”，在句中連接兩個(gè)并列成分。若連接兩個(gè)并列，在句中連接兩個(gè)并列成分。若連接兩個(gè)并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)遵循就近原則。它的反義詞組為主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)遵循就近原則。它的反義詞組為neithernor，意為，意為“既不既不也不也不”。Either you or your sister is go

17、ing to the cinema tomorrow.要要么你要么你姐姐明天去看電影。么你要么你姐姐明天去看電影。(2)also/either/too重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理詞條詞條用法用法例句例句either用于否定句末。用于否定句末。If you dont go, I wont go, either.如果你不去，我也不去。如果你不去，我也不去。also常用于肯定句，位于常用于肯定句，位于be動(dòng)詞、動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞后，行為情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞后，行為動(dòng)詞之前。動(dòng)詞之前。Mr. Green can also play the pian

18、o.格林先生也會(huì)彈鋼琴。格林先生也會(huì)彈鋼琴。too用于肯定句末。用于肯定句末。Id like to go swimming this afternoon.我想今天下午去游泳。我想今天下午去游泳。Me, too.我也是。我也是?！颈嫖觥颈嫖觥?重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1Id like you to tell me something about the Disneyland in Shanghai.Im sorry, but neither Jim nor I _ there.Ahave been Bhad been Ch

19、as been2What would you like to drink, coffee or tea?_ is OK. Thanks a lot.ANeither BEither CBoth3You can take _ of the two toy cars and leave the other for my son.Aboth Bneither Ceither重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|4keep v保持；保留保持；保留【點(diǎn)撥【點(diǎn)撥】 (1)keepadj. 保持保持(某種狀態(tài)某種狀態(tài))Please keep quiet

20、！請(qǐng)保持安靜！請(qǐng)保持安靜！(2)keep sb./sth. doing sth.讓某人讓某人/某物繼續(xù)做某事某物繼續(xù)做某事(讓某人讓某人/某某物不斷進(jìn)行一個(gè)動(dòng)作物不斷進(jìn)行一個(gè)動(dòng)作)Im sorry to keep you waiting for long. 很抱歉讓你久等了。很抱歉讓你久等了。(3)keep (on) doing sth. 不斷做某事不斷做某事(不斷進(jìn)行同一個(gè)動(dòng)作不斷進(jìn)行同一個(gè)動(dòng)作)If you keep (on) practicing, youll get good grades in the oral English test.如果你堅(jiān)持練習(xí)，你將會(huì)在英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中取得如果

21、你堅(jiān)持練習(xí)，你將會(huì)在英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中取得好成績(jī)。好成績(jī)。(4)keep sb./sth. from doing sth. 阻止某人阻止某人/某物做某事某物做某事The heavy rain didnt keep them from watching the concert.大雨沒(méi)能阻止他們看演唱會(huì)。大雨沒(méi)能阻止他們看演唱會(huì)。重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理(5)keep sth.保存保存/保管某物保管某物You can keep the book for two weeks. 這本書(shū)你可以借兩周。這本書(shū)你可以借兩周。針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1The bo

22、ss asked her to close the door to keep the room _(溫暖的溫暖的)2Its impolite to keep others _ for too long.Awaiting Bwait Cto wait3The bad weather kept us from _ out of the house.Ago Bto go CgoingwarmAC重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|5stop n車(chē)站；停止車(chē)站；停止There is a bus stop near our school.我們學(xué)校

23、附近有一個(gè)公共汽車(chē)站。我們學(xué)校附近有一個(gè)公共汽車(chē)站?！就卣埂就卣埂?stop還可作動(dòng)詞，其用法如下：還可作動(dòng)詞，其用法如下：After working for a long time, he stopped to have a rest.長(zhǎng)時(shí)間工作后，他停下來(lái)休息了一會(huì)兒。長(zhǎng)時(shí)間工作后，他停下來(lái)休息了一會(huì)兒。My brother stopped working when he heard the noise outside.當(dāng)聽(tīng)到外面的噪聲時(shí)，我哥哥停止了工作。當(dāng)聽(tīng)到外面的噪聲時(shí)，我哥哥停止了工作。No one can stop me from realizing my dream.沒(méi)有人能阻

24、止我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。沒(méi)有人能阻止我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1駕駛員必須每?jī)尚r(shí)停下來(lái)休息一下。駕駛員必須每?jī)尚r(shí)停下來(lái)休息一下。_2The students stopped _ when they saw the teacher.Atalk Btalking Cto talk3The firefighter stopped the fire from _ more serious.Abeing Bbe Cto beDrivers must stop to have a rest every two hours

25、. BA重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|6strict adj. 嚴(yán)格的；嚴(yán)厲的嚴(yán)格的；嚴(yán)厲的【點(diǎn)撥【點(diǎn)撥】 be strict with sb. 對(duì)某人嚴(yán)格要求對(duì)某人嚴(yán)格要求be strict in sth. 對(duì)某事要求嚴(yán)格對(duì)某事要求嚴(yán)格She is strict with her children and in her work.她對(duì)她的孩子嚴(yán)格要求，對(duì)工作要求也很?chē)?yán)格。她對(duì)她的孩子嚴(yán)格要求，對(duì)工作要求也很?chē)?yán)格。針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1作為學(xué)生，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。_2Mr. Green is ver

26、y strict _ his daughter _ her Chinese.Awith; on Bto; in Cwith; in3The coach was strict _ training so they did very well in this season.Ain Bwith CatAs students, we should be strict with ourselves. CA重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|7between/among【辨析【辨析】 between一般指在兩者之間，常與一般指在兩者之間，常與and

27、連用；連用；among一般指在三者或三者以上的人或物之間。一般指在三者或三者以上的人或物之間。針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1The boy sits _ Lucy and me.Abetween Bamong Cin2Its not difficult to find my sister _ the students, because she is the most outgoing one.Abetween Bamong Cin3你應(yīng)該在家庭和工作之間保持平衡。你應(yīng)該在家庭和工作之間保持平衡。_ABYou should keep a balance between family and work. 重難

28、聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|8wear/put on/dress/be in【辨析【辨析】 wear表示表示“穿；戴穿；戴”的狀態(tài)，也可指的狀態(tài)，也可指“留著胡須留著胡須”。put on表示表示“穿；戴穿；戴”的動(dòng)作。的動(dòng)作。dress常見(jiàn)搭配：常見(jiàn)搭配：dress oneself; be dressed in; get dressed; dress up (as)be in “be in顏色顏色”表示穿著的狀態(tài)。表示穿著的狀態(tài)。針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1She _(穿上穿上) her sweater and went to school.

29、2The girl _ pink is my sister.Aon Bin Cdresses3Our manager always _ sunglasses in summer.Awears Bputs on Cdressesput on BA重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|9arrive/get/reach【辨析【辨析】 詞條詞條詞性詞性用法用法arrive不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞arrivein大地點(diǎn)大地點(diǎn)arriveat小地點(diǎn)小地點(diǎn)getgetto地點(diǎn)名詞地點(diǎn)名詞reach及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞reach地點(diǎn)名詞地點(diǎn)名詞arrive/g

30、et/reach地點(diǎn)副詞；地點(diǎn)副詞；arrive還可單獨(dú)使用，還可單獨(dú)使用，其后不接名詞或副詞。其后不接名詞或副詞。重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練用用arrive, get或或reach的適當(dāng)形式填空的適當(dāng)形式填空1The Smiths will _ Changsha tomorrow.2I usually _ to school in my fathers car.3Finally, they _ in New York safely.reach get arrived重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)

31、七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|10across/through/over/past/cross【辨析【辨析】 across作介詞，意為作介詞，意為“從從表面穿過(guò)；橫穿表面穿過(guò)；橫穿”，across from意為意為“在在對(duì)面對(duì)面”。through作介詞，意為作介詞，意為“從從內(nèi)部穿過(guò)內(nèi)部穿過(guò)”，往往指穿過(guò)沙，往往指穿過(guò)沙漠、森林，漠、森林，(光線光線)透過(guò)窗戶(hù)等。透過(guò)窗戶(hù)等。over作介詞，意為作介詞，意為“翻越翻越”，表示到達(dá)高的障礙物，表示到達(dá)高的障礙物(如樹(shù)、如樹(shù)、墻、籬笆和山脈等墻、籬笆和山脈等)的另一側(cè)。的另一側(cè)。past作介詞，意為作介詞，意為“走過(guò)；經(jīng)過(guò)走過(guò)；經(jīng)過(guò)”，指從

32、某物或某人旁邊經(jīng)，指從某物或某人旁邊經(jīng)過(guò)。常用短語(yǔ)：過(guò)。常用短語(yǔ)：walk/go pastpass。cross作動(dòng)詞，意為作動(dòng)詞，意為“穿過(guò)穿過(guò)”，相當(dāng)于，相當(dāng)于go across。重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1過(guò)馬路的時(shí)候當(dāng)心！過(guò)馬路的時(shí)候當(dāng)心！_2Chairman Mao could swim _ Xiang River when he was young.Aacross Bthrough Cover3The river runs _ the whole city.Aacross Bthrough Cover4The d

33、og jumped _ the fence(圍欄圍欄) to catch the cat.Aacross Bthrough CoverLook out when crossing the road! ABC重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|11spend/pay/cost/take【辨析【辨析】 spend sb. spend(s) time/money on sth. 某人在某事上花費(fèi)時(shí)間某人在某事上花費(fèi)時(shí)間/金錢(qián)金錢(qián)sb. spend(s) time/money (in) doing sth. 某人花費(fèi)時(shí)間某人花費(fèi)時(shí)間/金錢(qián)做某事

34、金錢(qián)做某事paysb. pay(s) some money for sth. 某人為某物而付款某人為某物而付款sb. pay(s) for sth. 某人為某物付錢(qián)某人為某物付錢(qián)coststh. cost (sb.) some money 某物花費(fèi)某物花費(fèi)(某人某人)多少錢(qián)多少錢(qián)takeIt takes/took sb. some time to do sth. 某人花費(fèi)一些時(shí)間做某事某人花費(fèi)一些時(shí)間做某事重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1吉姆花了兩個(gè)小時(shí)讀那本書(shū)。吉姆花了兩個(gè)小時(shí)讀那本書(shū)。_2How much does the

35、 TV _？Not too much. Its just a secondhand one.Acost Bspend Ctake3Eighty dollars should be _ for the new dress.Acost Bspent CpaidIt took Jim two hours to read the book./Jim spent two hours (in) reading the book.AC重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|12too many/too much/much too【辨析【辨析】 針對(duì)訓(xùn)練針

36、對(duì)訓(xùn)練1晚上你不能喝太多茶。晚上你不能喝太多茶。_2There are _ people here, so its _ noisy.Atoo many; too muchBtoo many; much tooCtoo much; much tooYou cant drink too much tea in the evening.B 重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|13be good at/be good with/be good for/be good to【辨析【辨析】 be good at意為意為“擅長(zhǎng)于擅長(zhǎng)于”，相當(dāng)于，相當(dāng)

37、于do well in, at后接名詞、代后接名詞、代詞或詞或v.ing形式。形式。be good with意為意為“善于應(yīng)付善于應(yīng)付；對(duì)；對(duì)有辦法有辦法”，后常接表示，后常接表示人的名詞或代詞。人的名詞或代詞。be good for意為意為“對(duì)對(duì)有好處有好處”，其反義短語(yǔ)為，其反義短語(yǔ)為be bad for。be good to意為意為“對(duì)對(duì)友好友好”，其同義短語(yǔ)為，其同義短語(yǔ)為be kind/friendly to。Some of us are good at swimming.我們中有些人擅長(zhǎng)游泳。我們中有些人擅長(zhǎng)游泳。He is very good with the children.

38、他管理孩子很有一套。他管理孩子很有一套。重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理Eating too much is not good for your health.吃太多對(duì)你的健康沒(méi)有好處。吃太多對(duì)你的健康沒(méi)有好處。The old man is very good to the students.那位老人對(duì)學(xué)生們很友善。那位老人對(duì)學(xué)生們很友善。針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1我認(rèn)為做眼保健操對(duì)我們的眼睛有好處。我認(rèn)為做眼保健操對(duì)我們的眼睛有好處。_2The volunteers are good _ little kids, so they can always

39、 make the kids happy.Ato Bwith Cfor3The waiter is good _ the customers.Ato Bwith CforI think doing eye exercises is good for our eyes.BA重難聚焦重難聚焦第第3課時(shí)課時(shí)Units 14七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|14乘坐交通工具的表達(dá)方式乘坐交通工具的表達(dá)方式【點(diǎn)撥【點(diǎn)撥】 表示表示“乘坐某種交通工具乘坐某種交通工具”可用以下表達(dá)：可用以下表達(dá)：(1)take/ride/drive冠詞冠詞/形容詞性物主代詞交通工具形容詞性物主代詞交通工具(2)by單數(shù)交通工具單數(shù)交通工具(3)in/on冠詞冠詞/形容詞性物主代詞交通工具形容詞性物主代詞交通工具Dale rides a/his bike to work. Dale goes to work by b