黑龍江省大慶市2015屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(二模)語文

1、大慶市高三年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢測試題語文參考答案 2015年01月一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）1.（3分）B項，概念模糊不清；原文中有“往往”，選項中沒有，表意欠準(zhǔn)確。2.（3分）C項，構(gòu)不成因果關(guān)系。3.（3分）A項，判斷絕對，原文“這或許就是神話至今仍具有某種積極的現(xiàn)實(shí)意義的一種表現(xiàn)?！倍⒐糯娢拈喿x（36分）（一）文言文閱讀（19分）4.（3分）B項，治理中的“理”是管理、料理或打理。5.（3分）C項，根據(jù)表意需要來斷句。6.（3分）B項，崔景榮和徐光啟“議不合”未彈劾。7.（10分）翻譯文句（1）（5分）徐光啟幾次（多次）上書要求讓自己去練兵以報效國家，神宗皇帝嘉許（稱贊、贊許

2、、肯定）他的雄心壯志。（2）（5分）當(dāng)時，皇帝因?yàn)槿帐愁A(yù)報發(fā)生錯誤，想要處分（治罪、責(zé)罰）欽天官（臺官）。采分點(diǎn)：（1）“疏”“自效”“壯”各1分，大意2分； （2）“以”“失驗(yàn)”“罪”各1分，大意2分。（二）古代詩歌閱讀（11分）8.（5分）方法2分，分析2分，感情1分。 答案一：對比或反襯（2分）。詩歌的一二句點(diǎn)明早春清新的特點(diǎn)。描寫了早春時，柳葉新萌，其色嫩黃，蘊(yùn)含了作者歡悅和贊美之情；詩歌的三四句，“若待”兩字一轉(zhuǎn)，改從對面著筆，用繁花似錦，芳春的秾麗景色，游人如云，寫環(huán)境之喧嚷若市，來反襯早春的“清景”（2分），表達(dá)出作者對早春清新之景的喜愛之情（1分）。 答案二：虛實(shí)結(jié)合（以虛寫實(shí)

3、、以虛襯實(shí)）、借景抒情（2分）。一二句是實(shí)寫，描繪出美麗的初春之景；三四句是想象之景：春色秾艷至極；游人如云，喧嚷若市（2分）。三四句的虛寫突顯（反襯）出作者對早春清新之景的喜愛之情（1分）。9.（6分）楊詩：早春圖。寫出了早春清新的特點(diǎn)。描寫了早春時，柳葉新萌的美好景色，表達(dá)出作者對早春清新之景的喜愛。（3分） 高詩：樂春圖。描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”，透出詩人對春天來臨的喜悅、贊美和對孩子們的喜愛之情（3分）。（三）名句默寫（6分）（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬（2分）（2）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔（

4、2分）（3）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識（2分） 說明：第（1）句原則上前兩小句為一句1分，但考生如果只答“土地平曠”為一句，也給1分吧；如單句有錯別字，不得分，全對給滿分2分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）腕王/小說11（1）（5分）選A項給3分，選C項給2分，選E項給1分。（如選兩項以上，按前兩個選項來評分）11（2）（6分）小說的故事情節(jié)一波三折的采分點(diǎn)： 故事的開端：生動形象地介紹了麻子三富有神力的大手，設(shè)置了懸念；（2分） 故事的發(fā)展：寫了麻子三與黑臉漢子扳腕竟然輕松獲勝，贏了半碗銅板；（1分） 故事的高潮：寫了麻子三與金錢豹扳腕也獲勝，贏了三十塊大洋，還與金錢豹結(jié)為金蘭；（1分）

5、故事的結(jié)局和尾聲：麻子三勸說金錢豹不要與紅軍為敵，金錢豹不聽，慘敗而歸；麻子三關(guān)店逃走；金錢豹恍然大悟是麻子三暗中幫助了紅軍，結(jié)尾出人意料（2分）11（3）（6分） 外表瘦弱，但力量無窮，沉著冷靜，力克強(qiáng)敵； 有原則底線，明辨是非，堅持己見，不入幫會； 心地善良，有正義感，有孝心，講究道義； 說明：以上三點(diǎn)，每點(diǎn)給2分。滿分6分；11（4）（8分） 有觀點(diǎn)：我認(rèn)為麻子三“盜亦有道”的言行，值得肯定。無論身處何地，無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)當(dāng)講究道義，有原則底線，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。（2分）有分析：文中麻子三踐行了“盜亦有道”的原則。在金堂幫幫助國民黨“剿共”時，在金堂幫的幾十支槍上做文章，使金堂幫慘敗。

6、表面上看麻子三暗中做了手腳是類似于強(qiáng)盜的不光彩的行為，但他講道義，有原則，富有正義感，關(guān)鍵時刻以窮苦人為重，體現(xiàn)了盜亦有道的大道情懷。（24分）有結(jié)論：現(xiàn)實(shí)中的我們在處理事情的時候也應(yīng)該講道義，有原則，不屈服強(qiáng)者，不欺凌弱者，堅守良知，堅守正義，堅守自己的做人原則和做事的底線，不越矩。（2分）12（1）（5分）選C項給3分，選A項給2分，選D項給1分。（如選兩項以上，按前兩個選項來評分）12（2）（6分）顧維鈞在巴黎和會上，出色闡述中國對山東有不容爭辯的主權(quán)，為維護(hù)中華民族的權(quán)益做出了貢獻(xiàn)。顧維鈞和會上展開穿梭外交，他獨(dú)立支持對拒簽和約的最終實(shí)現(xiàn)起了決定性的作用。顧維鈞在國聯(lián)控訴日本的侵略，主

7、張國共合作，團(tuán)結(jié)抗日。參加聯(lián)合國憲章起草工作，成為在聯(lián)合國憲章上第一個使用漢字的簽字者。說明：以上四點(diǎn)，寫出任意三點(diǎn)就可以給滿分6分了。12（3）（6分）傳主形象上，從側(cè)面突出表現(xiàn)了顧維鈞的外交才能和沉著、和藹等人格魅力，使得人物形象豐滿。（2分）內(nèi)容上，引用學(xué)者、教授、報刊的話高度評價了顧維鈞，豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的文化內(nèi)涵。（2分）表達(dá)上，多用他人的評價使文章更加真實(shí)可信，體現(xiàn)了傳記真實(shí)性的特點(diǎn)。（2分）12（4）（8分）有益啟示之一：當(dāng)今時代的我們需要像顧維鈞一樣有愛國熱情，捍衛(wèi)尊嚴(yán)和民族責(zé)任感。（愛國、維權(quán)）有益啟示之二：當(dāng)今時代的我們需要像顧維鈞一樣具有出色的才華和過人的膽識。（

8、才能、勇氣）有益啟示之三：當(dāng)今時代的我們需要像顧維鈞一樣平易近人，溫文爾雅，博學(xué)多識。（人品、學(xué)識） 說明：每條啟示1分，加入顧維鈞事件分析1分，每條合計2分，四條共8分。13.（3分）B項14.（3分）D項。A項主語殘缺；B項“只要這樣”表意不明；C項主語和賓語搭配不當(dāng)。15.（3分）D項16.（5分）第空2分，第空3分，滿分為5分。因材施教，分門別類，個性教育給2分；（只要寫出孔子有關(guān)教育的思想就給1分吧）順應(yīng)自然，尊重自然，效法自然，有“自然”二字給2分，回答完整給3分；（只要寫出道家的教育思想就給1分吧）17.（6分）從小對音樂濃厚的興趣、愛好，從童年開始從事音樂活動。不滿足現(xiàn)狀，勇于超越和創(chuàng)新，努力尋找突