年度第一學(xué)期高二學(xué)年年級(jí)組工作計(jì)劃

1、年度第一學(xué)期高二學(xué)年年級(jí)組工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析經(jīng)過(guò)高年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué) 習(xí)生活，通過(guò)高一一年學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展的大量集體活動(dòng)，學(xué)生 的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體 榮譽(yù)感，他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺(tái)，積極地鍛煉自己、展示自己，成 長(zhǎng)了一批班級(jí)帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒(méi)有完全適應(yīng)高 中階段的學(xué)習(xí)和生活： 上進(jìn)心不強(qiáng)、 精神不振，缺乏斗志和理想， 高 中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升， 尖子生不明顯，有些同學(xué) 心理問(wèn)題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。另外學(xué)生干部的主動(dòng)性，創(chuàng)新性，責(zé)任意識(shí)也有待繼續(xù)培養(yǎng)。師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)部分科

2、任老師和班主任作了調(diào)整，這對(duì) 于加強(qiáng)我們年級(jí)的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們每個(gè)人最大限度的 發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助。高二年級(jí)學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也熟悉了老師；一部 分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀；高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾 方面的原因，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級(jí)是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折, 出問(wèn)題在高二，抓實(shí)效性也在高二。二、指導(dǎo)思想依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“質(zhì)量第一，細(xì)抓常規(guī)，狠抓落 實(shí)，務(wù)求實(shí)效”的原則，全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計(jì)劃里所倡導(dǎo)的五種 精神：認(rèn)真體現(xiàn)水平， 實(shí)干體現(xiàn)能力； 責(zé)任重于泰山， 壓力創(chuàng)造動(dòng)力； 境界決定高度，細(xì)節(jié)決定成?。粓F(tuán)結(jié)就是力量，和諧才能幸福；成績(jī) 體現(xiàn)

3、價(jià)值，質(zhì)量高于一切。突出“四自”（自信、自強(qiáng)、自主、自立） 教育的主線，確立“誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”和“四會(huì)”（會(huì)做人、會(huì)健 身、會(huì)辦事、會(huì)求知）的育人目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)教書(shū)育人的神圣使命， 培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。三、工作目標(biāo)1全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi) 容。2在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。3形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。4抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。四、主要工作1德育工作1結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、 遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。2利用辦板報(bào)、

4、 寫(xiě)文章、搞活動(dòng)等形式， 加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育， 增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì) 習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。3細(xì)化班級(jí)管理每一件事， 認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)， 一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。4強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，請(qǐng)?bào)w育教師協(xié)助開(kāi)感。2.教學(xué)工作1為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性， 反饋教學(xué)情況繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度， 配合教導(dǎo)處搞好期中、 期末兩次大規(guī)模檢測(cè)。 每次考試后各備課組及 時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)，找出差距，尋出 根源。各班也要開(kāi)好各種分析會(huì)，例如學(xué)習(xí)小組分析會(huì)，各承包

5、小組 分析會(huì)。2教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課 教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化 的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有問(wèn)題盡量獨(dú)力解決或 及時(shí)與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。3加強(qiáng)教學(xué)研究，每周每人至少聽(tīng)同頭課一節(jié)，提高集體備課的 質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。4發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛 圍。十月：1、第一次月考試及總結(jié)會(huì)。2、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。一月：1、資助貧困生募捐活動(dòng)。2、期中考試，前半

6、期工作總結(jié)。3、舉辦跳蚤市場(chǎng)。4、英語(yǔ)競(jìng)賽。十二月：1第二次月考。2、安全教育。3、慶元旦主題晚會(huì)。一月：1、常規(guī)檢查，評(píng)比。2、期末復(fù)習(xí)迎考。3、評(píng)選星級(jí)學(xué)生。4、年級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)。xx年-9-113班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好 班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中 的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方 向，考核有依據(jù)。1開(kāi)學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并 制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女 建立檔案；對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細(xì)心”。并 建立相關(guān)

7、的跟蹤教育制度，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。2面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求， 采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教， 使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。3班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于遲到學(xué)生 各班要查明原因，作好記載。4建立班主任與任課教師交流機(jī)制， 及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué) 習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體 系。5完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、 學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄。4幫差扶優(yōu)工作。1高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱 科輔導(dǎo)要包干到人，

8、采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué) 習(xí)提高。理一文一還要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，要力爭(zhēng)在本學(xué)期末打造出我 們年級(jí)的招牌學(xué)生。2重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反 復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)（班主任 落實(shí)），使學(xué)生增加危機(jī)感、 緊迫感， 產(chǎn)生應(yīng)有的壓力， 并逐步培養(yǎng) 定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。5心理指導(dǎo)工作。1高二的學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期，高一的新鮮勁已經(jīng)過(guò)去，高 三的緊張備考還沒(méi)有到來(lái)，學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會(huì) 形成一片“空白地帶”。 再加上所學(xué)功課日漸加深， 很多學(xué)生底子差， 聽(tīng)不懂課，這個(gè)情況對(duì)英語(yǔ)老師的挑戰(zhàn)是最大的， 其次是數(shù)理化老師。 因而，做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的意志，戰(zhàn)勝困難 的精神在整個(gè)教育過(guò)程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事，或者 是某位代課老師的事，我想這是所有人義不容辭的責(zé)任。同時(shí)建議各 班把魏書(shū)生的“學(xué)習(xí)的藝術(shù)”給學(xué)生放一下，我想會(huì)有一外收獲的。2另外，學(xué)生中有早戀現(xiàn)象，要做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作。 總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期， 它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)期工作好壞將直接影響到2009年高 考質(zhì)量， 所以各項(xiàng)工作要抓緊、 抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓