積石中學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期高二語(yǔ)文學(xué)段測(cè)試

1、積石中學(xué)20112012學(xué)年度高二第二學(xué)期語(yǔ)文學(xué)段檢測(cè)題語(yǔ) 文 試 題（時(shí)間：150分鐘 總分：150分）一積累與運(yùn)用、（21分，每小題3分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都相同的一組是（ ）A庇祐/孤僻    笨拙/罷黜 彤云/茶峒 B云岫/良莠 笑靨/儼然 坍縮/耽誤C垂涎/荒誕 梵文/樊籬 顰蹙/瀕臨D輕飏/佯裝 雨霽/悸動(dòng) 埋怨/蠻橫 2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A玷辱 流敝 心無(wú)旁鶩 掣刀 B幅射 絲絳 食不裹腹 藩司 C蕭瑟 毗鄰 言簡(jiǎn)意賅 富麗堂皇 D瀉漏 膨漲 恬不知恥 揶揄 3依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

2、他憑他那種唉聲嘆氣，他那種垂頭喪氣，和他那蒼白的小臉上的眼鏡， 了我們，我們只好讓步詩(shī)人們似乎都不再考慮文字洗練的問(wèn)題，而是盡量通過(guò)“木葉”來(lái)寫(xiě)出 人口的名句。它的鮮明的形象，影響了此后歷代的詩(shī)人們，許多為人 的詩(shī)篇正是從這里得到啟發(fā)。A降服 流傳 傳誦 B制服 留傳 傳頌 C降服 留傳 傳頌 D. 制服 流傳 傳誦 4下列作家，作品及主人公不相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（ ） A. 巴金 家 覺(jué)新 B. 馮夢(mèng)龍 玉堂春 老鴇 C.趙樹(shù)理 小二黑結(jié)婚 二諸葛 D.路遙 紅高粱 孫少平 5.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A為什么水滸傳里血腥場(chǎng)面那么多，但是大家都覺(jué)得很快意呢？那是因?yàn)槊總€(gè)人內(nèi)心里都有壓抑，

3、通過(guò)這種場(chǎng)面使內(nèi)心的壓抑都釋放出來(lái)了。B契訶夫以對(duì)“小人物”命運(yùn)空前的關(guān)注和對(duì)沙皇制度的專(zhuān)橫和虛偽的無(wú)情揭露贏得了巨大的國(guó)際聲譽(yù)，他的作品在歐美許多國(guó)家都有廣泛的影響。C沈從文以“鄉(xiāng)下人”的主體視角審視當(dāng)時(shí)城鄉(xiāng)對(duì)峙的現(xiàn)狀，批判現(xiàn)代文明在進(jìn)入中國(guó)的過(guò)程中所顯露出的丑陋，這種與新文學(xué)主將們相悖的觀念大大豐富了現(xiàn)代小說(shuō)的表現(xiàn)范圍。D錢(qián)鐘書(shū)對(duì)一些向他請(qǐng)教的青年人都是循循善誘，問(wèn)一答十，把他們的問(wèn)題和思考引向深入。他不僅在為人上，而且在學(xué)問(wèn)上為后輩學(xué)子樹(shù)立了楷模。 6下列表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ）(3分)A. 鳴鳳被逼嫁給馮樂(lè)山，出嫁前的一個(gè)晚上她去找覺(jué)慧。覺(jué)慧趕著寫(xiě)稿，沒(méi)有聽(tīng)完鳴鳳的衷訴就把她遣走了。鳴鳳

4、含淚離開(kāi)了覺(jué)慧的住處。鳴鳳剛離開(kāi)，覺(jué)民來(lái)告訴了事情的真相，覺(jué)慧急得幾乎發(fā)瘋，四處尋找鳴鳳，但太遲了。鳴鳳絕望中，懷著對(duì)覺(jué)慧深深的愛(ài)，投進(jìn)了晶瑩的湖水中。（家）B.華雄被關(guān)羽斬了之后，呂布親自出馬，無(wú)人能敵。關(guān)羽沖出和他交鋒50多回合不分勝負(fù)，張飛上來(lái)夾攻，30回合戰(zhàn)不倒呂布。劉備也上來(lái)助戰(zhàn)，三英戰(zhàn)呂布，打得非常激烈。呂布虛刺劉備一戟便敗退。（三國(guó)演義）C. 小愛(ài)斯梅拉達(dá)被抱走時(shí)帶走了一只小鞋子，留下一只在房間里，后來(lái)愛(ài)斯梅拉達(dá)在 “老鼠洞”里看到隱修女珍藏的小鞋，于是趕緊將自己香囊里的鞋子拿出來(lái)比對(duì)，發(fā)現(xiàn)兩只鞋子的形狀和顏色完全一樣，分別多年的母女才由此相認(rèn)。(巴黎圣母院)D 由于馬謖憑借熟悉

5、兵書(shū)，又有諸葛亮信任，自視甚高，驕傲輕敵，不聽(tīng)王平的勸告，致使荊州失守，諸葛亮不得不使用空城計(jì)這一險(xiǎn)招，嚇退司馬懿。為了執(zhí)法嚴(yán)明，諸葛亮只得揮淚斬了馬謖。（三國(guó)演義）E. .這一天，秋雨淅瀝，黛玉寂寞傷感。寶玉戴著箬笠，披著蓑衣，前來(lái)看望她。黛玉笑他像個(gè)漁翁。寶玉見(jiàn)她喜歡，就說(shuō)要弄一套送她。黛玉笑著說(shuō)，我戴上不成了漁婆了嘛。說(shuō)完了，一想自己剛說(shuō)他是漁翁，自己是漁婆，便羞得臉也飛紅了。（紅樓夢(mèng)） 7下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用符合規(guī)定的一項(xiàng)是（ ）A我不知道記者們這樣賣(mài)力地宣傳它的原因是什么？是因?yàn)榇_信有這樣的事情發(fā)生呢，還是為了產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)以擴(kuò)大報(bào)紙的發(fā)行量呢？B中國(guó)政府發(fā)布報(bào)告說(shuō)，去年12月份

6、全國(guó)70個(gè)大中城市的房屋銷(xiāo)售價(jià)格（包括新房和二手房）同比上揚(yáng)78。C由20多個(gè)國(guó)家的生物學(xué)家參與的生命百科全書(shū)研究項(xiàng)目，計(jì)劃將世界上180萬(wàn)種已知物種的所有信息編纂入冊(cè)。D見(jiàn)春花而喜年少，見(jiàn)秋霜而嘆白頭，見(jiàn)曠野而遙想塞外，見(jiàn)小溪而夢(mèng)回江南：中國(guó)的詩(shī)人多是因物而生情的。 二、填空（6分）每空1分8. 是老舍的長(zhǎng)篇代表作，其中里面出現(xiàn)了祥子虎妞等人，它被稱(chēng)為“人民的藝術(shù)家”。 9.（長(zhǎng)篇小說(shuō)子夜是作家 的代表作，其中還有其農(nóng)村三部曲為 ，秋收及殘冬10.白靈和呂伯奢分別是課文 和 中的主要人物。11.老當(dāng)益壯， ？（王勃滕王閣序）三古文閱讀。（15分，每小題3分）   

7、; 閱讀下面的文言文，完成7-9題。季布為奴季布者，楚人也。為氣任俠，有名于楚。項(xiàng)籍使將兵，數(shù)窘漢王。及項(xiàng)羽滅，高祖購(gòu)求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮陽(yáng)周氏。周氏曰：“漢購(gòu)將軍急，跡且至臣家，將軍能聽(tīng)臣，臣敢獻(xiàn)計(jì)；即不能，愿先自剄?！奔静荚S之，乃髡鉗季布，衣褐衣，置廣柳車(chē)中，并與其家僮數(shù)十人，之魯朱家所賣(mài)之。朱家心知是季布，乃買(mǎi)而置之田，誡其子曰：“田事聽(tīng)此奴，必與同食?！敝旒夷顺溯U車(chē)之洛陽(yáng)，見(jiàn)汝陰侯滕公。滕公留朱家飲數(shù)日。因謂滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布數(shù)為項(xiàng)羽窘上，上怨之，故必欲得之?！敝旒以唬骸熬暭静己稳缛艘?？”曰：“賢者也”。朱家曰：“臣各為其主

8、用，季布為項(xiàng)籍用，職耳。項(xiàng)氏臣可盡誅邪？今上始得天下，獨(dú)以己之私怨求一人，何示天下之不廣也！且以季布之賢而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國(guó)，此伍子胥所以鞭荊平王之墓也。君何不從容為上言邪？”汝陰侯滕公心知朱家大俠，意季布匿其所，乃許曰： “諾。”待間，果言如朱家指。上乃赦季布。當(dāng)是時(shí)，諸公皆多季布能摧剛為柔，朱家亦因此聞名當(dāng)世。季布召見(jiàn)，謝，上拜為郎中。 （史記季布欒布列傳）12對(duì)下列語(yǔ)句中加線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（    ）    A漢購(gòu)將軍急，跡且至臣家    &#

9、160;   跡：追蹤    B乃髡鉗季布，衣褐衣 衣：穿上   C季布為項(xiàng)籍用，職耳 職：職分    D夫忌壯士以資敵國(guó) 資：憑借13下列句子分別編為四組，全都屬于朱家俠義言行的一組是（ ）為氣任俠，有名于楚朱家心知是季布，乃買(mǎi)而置之田。朱家乃乘軺車(chē)之洛陽(yáng)，見(jiàn)汝陰侯滕公。君何不從容為上言邪？意季布匿其所，乃許曰：“諾?！敝旒乙嘁源嗣劗?dāng)世。A. B.  C. D. 14下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（   

10、）    A季布為表示自己得罪漢高祖是出于人臣之責(zé)，無(wú)意與漢朝廷為敵，才摧剛為柔，甘愿到朱家處為奴。    B朱家不顧罪及三族，窩藏季布這個(gè)朝廷要犯并設(shè)法使他得到赦免，主觀上是出于俠義，客觀上有利于漢政權(quán)贏得民心。C朱家舉出伍子胥鞭打荊平王墳?zāi)沟氖吕庠谡f(shuō)明不能過(guò)于逼迫季布，以免造成他“資敵國(guó)”的后果。    D汝陰侯滕公向漢高祖進(jìn)言，是由于欽佩朱家的俠義，看重季布的賢能，更是為了維護(hù)朝廷的根本利益。15把第三大題文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分） （1）布數(shù)為項(xiàng)羽窘

11、上，上怨之，故必欲得之。（3分）答： （2）今上始得天下，獨(dú)以己之私怨求一人，何示天下之不廣也?。?分）答：                                         

12、                               四、閱讀與賞析（33分）（一）閱讀下面的文字，完成79題 流行歌曲的遺憾流行歌曲自身有沒(méi)有素質(zhì)取代詩(shī)歌成為人們各種情愫的寄托與表現(xiàn)？它能不能提高自己的文化品位和藝術(shù)技巧使流行歌曲得到普遍的認(rèn)可？在這一點(diǎn)上，流行歌曲往往有著太多的遺憾。像彎彎的月亮，

13、前面唱的是遙遠(yuǎn)的夜空，彎月，小橋，小船，阿嬌，歌謠，歌聲隨風(fēng)飄，飄到我的臉上到此為止，和曲調(diào)相應(yīng)是一種淡淡的憂傷，而“童年的阿嬌”讓人油然而生的是懷舊情愫?？僧?dāng)聽(tīng)眾幾乎把自己一腔思鄉(xiāng)懷舊和曲調(diào)共舞時(shí)，歌詞突然來(lái)了一個(gè)義正辭嚴(yán)的現(xiàn)代化批判：“我的心充滿惆悵，不為那彎彎的月亮，只為今天的村莊，還唱著過(guò)去的歌謠?！鼻懊嬲{(diào)動(dòng)起來(lái)的那點(diǎn)傷情懷舊，便被置于很尷尬的境地，是繼續(xù)傷情懷舊下去，還是收起這淡淡的悲傷和歌詞一起去為鄉(xiāng)村沒(méi)有現(xiàn)代化而義憤填膺呢？再比如濤聲依舊，歌詞里用了不少古典詩(shī)歌的動(dòng)詞技巧，像漁火“溫暖”雙眼，鐘聲“敲打”無(wú)眠，就是把動(dòng)詞兩邊的名詞距離拉大，使動(dòng)詞的意思多幾個(gè)拐彎。還用了一些古典詩(shī)

14、詞的名詞意象，主要是楓橋夜泊里的漁火、楓橋、鐘聲、客船，使歌詞有了一些悠遠(yuǎn)典雅的意境，也有了一點(diǎn)歷史感。特別是有兩句寫(xiě)得確實(shí)不錯(cuò)：“今天的你我，怎樣重復(fù)過(guò)去的故事，這一張舊船票，能否登上你的客船?！笨墒牵袃删浞磸?fù)唱的歌詞卻一下子顯出了笨拙做作，那就是“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見(jiàn)當(dāng)年的夜晚”。前句像匆匆把古人的衣服活剝下來(lái)，鈕扣都來(lái)不及扣就草草上陣，后句像耐不住性子干脆直話直說(shuō)，油彩都來(lái)不及擦就草草下場(chǎng)，本來(lái)的流暢一下子鬧了個(gè)腸梗阻，本來(lái)的機(jī)智好像江郎才盡。流行的不一定就永垂不朽。要想樁子穩(wěn)，就要根子深，根子是內(nèi)功，不是花拳繡腿。如果只是“寶貝對(duì)不起，不是不愛(ài)你”，“要不是有情郎

15、和我分開(kāi)，我的眼淚不會(huì)掉下來(lái)”，就會(huì)像老讓一個(gè)人吃甜點(diǎn)最終也會(huì)膩一樣，因?yàn)樾撵`世界并不是只為“甜心”而存在。歌詞里要是總出現(xiàn)“穿過(guò)你的黑發(fā)的我的手”、“我拿青春賭明天”這類(lèi)說(shuō)通不通、似懂不懂的詞而沒(méi)有更含蓄自然的文字，傳唱的人再多也只是一筆糊涂賬，充其量是歌曲的附庸而不像宋詞最終由附庸到蔚為大觀。16下列對(duì)文中“遺憾”的理解，全面準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）A指流行歌曲的情感不能一以貫之，中間存在著脫節(jié)和跳躍的毛病。B指歌詞本身笨拙做作，故弄玄虛，讓人百思不得其解的創(chuàng)作傾向。C指歌曲文字玩花拳繡腿，缺少風(fēng)骨，往往語(yǔ)句不通順、表意不清晰。D指流行歌曲本身的素質(zhì)、文化品位和藝術(shù)技巧等方面存在的缺陷。17下

16、列對(duì)本文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A文章圍繞“流行歌曲的遺憾”這一論題，結(jié)合人們耳熟能詳?shù)牧餍懈枨?，密切了解現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，展開(kāi)了深入細(xì)致的論述。B通過(guò)分析彎彎的月亮的歌詞，指出其主旨是多元的，這種多元性有其積極的一面，但給人們的理解帶來(lái)了麻煩：處境尷尬。C濤聲依舊講求藝術(shù)技巧，特別是化用楓橋夜泊中的意象，讓歌詞顯得典雅而意蘊(yùn)豐富，但仍有笨拙做作的瑕疵。D“要想樁子穩(wěn)，就要根子深”，整理用比喻的說(shuō)法表明了產(chǎn)生“遺憾”的根本原因就是文字功夫不到家，歌詞本身往往是病句。18如何避免流行歌曲的“遺憾”，整理的具體看法是什么？（5）分（二）閱讀下面的文字，完成1820題（15分）。 嚴(yán) 復(fù) 葉兆

17、言嚴(yán)復(fù)是學(xué)海軍出身的，以資歷論，他是海軍的老前輩。嚴(yán)復(fù)學(xué)海軍的時(shí)候，才14歲，學(xué)了五年，畢業(yè)了，分配在揚(yáng)武艦當(dāng)實(shí)習(xí)生。當(dāng)時(shí)正處于中國(guó)海軍的草創(chuàng)時(shí)期，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)海軍的起步，比日本略早。光緒二年，嚴(yán)復(fù)被派往英國(guó)繼續(xù)深造海軍。光緒六年，李鴻章創(chuàng)辦北洋水師學(xué)堂，聘請(qǐng)剛回國(guó)的嚴(yán)復(fù)擔(dān)任總教習(xí)，以后又升任總辦，這時(shí)候他才二十多歲，年輕有為，前程似錦。可惜這一代學(xué)海軍的人，注定不會(huì)有大出息，因?yàn)榇笄宄母瘮?，已爛到了骨子里。日本人成了中國(guó)人的心腹大患。中國(guó)海軍的臉面，很快在甲午中日大海戰(zhàn)中，丟失殆盡。第二年，清政府撤銷(xiāo)了海軍衙門(mén)，嚴(yán)復(fù)成不了一代海軍名將，英雄無(wú)用武之地，臨了只好棄武就文，到文化人的圈子

18、里來(lái)混。林琴南翻譯巴黎茶花女遺事，風(fēng)靡了一大群癡情男女，這種靠小說(shuō)討好讀者的事情，嚴(yán)復(fù)是不愿意干的。他是武人出身，對(duì)風(fēng)花雪月看不入眼，而且相信小說(shuō)會(huì)越看越?jīng)]有出息，臨了不過(guò)是兒女情長(zhǎng)，英雄氣短。嚴(yán)復(fù)選擇了西方的社會(huì)學(xué)著作，成了一名現(xiàn)代文明的竊火者，梁?jiǎn)⒊虼朔Q(chēng)他為“清季輸入歐化之第一人”。從時(shí)間上看，嚴(yán)譯天演論是1898年，比林琴南略早幾天。林譯小說(shuō)以情動(dòng)人，嚴(yán)譯著作以理服人，他的天演論在思想方面，給一代中國(guó)人巨大的沖擊。這一年正是戊戌變法之年，“物競(jìng)天擇，適者生存”的進(jìn)化論觀點(diǎn)，成了現(xiàn)成的改革口號(hào)，此后許多年里，救亡圖存的觀念深入人心，就思想啟迪而言，嚴(yán)譯要比林譯更有意義得多。就在翻譯天演論

19、的同一年，嚴(yán)復(fù)給光緒皇帝寫(xiě)過(guò)一封萬(wàn)言書(shū)，把今日世界和中國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)做了比較，指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期重視兼并，而現(xiàn)在各國(guó)講究平權(quán)，當(dāng)時(shí)的小國(guó)如宋，如中山，都被七雄滅了，如今的一些小國(guó)，如荷蘭，如瑞士，卻依然能夠瓦全于世界列強(qiáng)之間。因此事在人為，只要中國(guó)自強(qiáng)，西方列強(qiáng)“所求于我者，不過(guò)通商之利而已”，如果中國(guó)老是自己不爭(zhēng)氣，永遠(yuǎn)不能自立。隨著戊戌變法的失敗，嚴(yán)復(fù)郁郁不得志，最后只能潛心譯書(shū)。嚴(yán)復(fù)的翻譯比較有系統(tǒng)，他懂外語(yǔ)，所以不像林琴南那么離譜，逮著什么是什么。談到嚴(yán)復(fù)的翻譯，通常要說(shuō)的是他的“譯例言”，即后人屢屢要說(shuō)的信、達(dá)、雅，這三個(gè)字已成為翻譯界的老生常談。嚴(yán)復(fù)對(duì)民國(guó)以來(lái)的任何政治運(yùn)動(dòng)，一概持反對(duì)態(tài)

20、度。讓人深感疑惑不解的，是他為中國(guó)介紹了大量西方資本主義文明思想，然而在對(duì)待民主，自由，共和，平等，這些常見(jiàn)名詞上表現(xiàn)了極度保守主義的觀點(diǎn)。 嚴(yán)復(fù)甚至對(duì)推翻帝制，也有著常人所不同的見(jiàn)解，認(rèn)為推翻大清朝未必是什么好事。他不是保皇黨，從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)過(guò)殉清的念頭，只是反感革命，反對(duì)空口說(shuō)愛(ài)國(guó)，說(shuō)自由。嚴(yán)復(fù)一世的英名，毀于“籌安會(huì)”六君子。事實(shí)上，嚴(yán)復(fù)列名籌安會(huì)，純粹是瞎起哄，因此當(dāng)局后來(lái)通緝“籌安肇首”，有意將他排除在外。據(jù)說(shuō)通緝令沒(méi)有頒布之前，盛傳要抓他坐牢，林琴南匆匆趕到他家，勸他逃走。嚴(yán)復(fù)毅然拒絕，說(shuō)：“俯仰無(wú)愧怍，雖被刑，無(wú)累于吾神明。庸何傷!”他表現(xiàn)得很英勇，很正氣凜然，然而贊成袁世凱稱(chēng)帝，

21、是個(gè)人名譽(yù)上永遠(yuǎn)洗不掉的一個(gè)污點(diǎn)。嚴(yán)復(fù)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程，起過(guò)重要作用，后人長(zhǎng)時(shí)間不愿意提起他，顯然和晚年列名籌安會(huì)六君子有關(guān)。19下列對(duì)作品的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是 (5分)A中國(guó)海軍起步比日本早，但由于缺乏正規(guī)的軍事訓(xùn)練，導(dǎo)致了甲午海戰(zhàn)的失敗，這也注定了嚴(yán)復(fù)海軍名將之夢(mèng)的破滅。B由于武人出身和戊戌變法的影響，嚴(yán)復(fù)翻譯選擇西方的社會(huì)學(xué)著作，他的譯作給當(dāng)時(shí)的中國(guó)人帶來(lái)巨大沖擊。C嚴(yán)復(fù)的思想充滿矛盾，他既不?；?，又不贊成推翻清朝；既介紹大量西方資本主義文明思想，又有保守主義觀點(diǎn)。D本文引用嚴(yán)復(fù)文章的有關(guān)內(nèi)容和他的原話，以及梁?jiǎn)⒊瑢?duì)他的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了人物敘寫(xiě)方面注重史實(shí)，客觀真實(shí)。E本文敘議結(jié)合，

22、既通過(guò)豐富事例完整生動(dòng)地再現(xiàn)了嚴(yán)復(fù)的一生及其所處的時(shí)代，又恰到好處地對(duì)嚴(yán)復(fù)進(jìn)行了評(píng)點(diǎn)。20文中寫(xiě)林琴南，對(duì)敘寫(xiě)嚴(yán)復(fù)起什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)21魯迅曾稱(chēng)贊嚴(yán)復(fù)“是一個(gè)十九世紀(jì)末年中國(guó)感覺(jué)銳敏的人”。嚴(yán)復(fù)的“銳敏”體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行探究。(6分)   （三）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8）分日西齋書(shū)事司馬光榴花映葉未全開(kāi)，槐影沉沉雨勢(shì)來(lái)。小院地偏人不到，滿庭鳥(niǎo)跡印蒼苔。注此詩(shī)是司馬光被迫辭官退居洛陽(yáng)時(shí)所作。22.詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了怎樣的景物？傳達(dá)出整理怎樣的情感？（4）分23.本詩(shī)第三句有“地偏”二字。晉陶淵明在辭官后有詩(shī)云：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能

23、爾？心遠(yuǎn)地自偏?！逼渲幸嘤小暗刈云?，但表達(dá)的情感迥異。試簡(jiǎn)要分析兩者情感的不同。（4）分五語(yǔ)言運(yùn)用及表達(dá)（14分）24.閱讀下面兩則材料，回答問(wèn)題。（7分）【材料一】由中國(guó)出版科學(xué)研究所主持進(jìn)行的第七次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果在北京發(fā)布。以下是調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)。表1.2009年國(guó)民閱讀數(shù)量認(rèn)定情況（部分）閱讀數(shù)量很少或比較少比較多或很多比例58.1%7.5%表2.近三年國(guó)民閱讀重要性認(rèn)知程度比較年份200720082009比例69.1%69.2%68.8%表3.國(guó)民身邊閱讀活動(dòng)或閱讀節(jié)開(kāi)展情況項(xiàng)目沒(méi)有不知道知道比例74.4%20.0%5.6%【材料二】我國(guó)國(guó)民對(duì)當(dāng)?shù)嘏e辦閱讀活動(dòng)的呼聲較高，65.5的人希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)舉辦閱讀活動(dòng)，這說(shuō)明有必要加大力度在全