重要初中思品人民版八年級(jí)上冊(cè)期末試卷

1、初中思品人民版八年級(jí)上冊(cè)期末試卷20110104一、單項(xiàng)選擇題（下列各題中，有一個(gè)項(xiàng)最正確的選項(xiàng)，請(qǐng)把它選出來(lái)。）1、從小到大，父母給予我們無(wú)私的愛。孝敬父母歷來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。你認(rèn)為孝敬父母最重要的是： （ ）A、聽從父母的每一句話 B、記得經(jīng)常給父母買禮物C、只要把自己的學(xué)習(xí)搞好就行 D、敬重和愛戴父母2、傳統(tǒng)中國(guó)人的姓名是有一定講究的，它嚴(yán)格按照字輩來(lái)取名，一般取名的格式是： （ ）A、姓字名 B、姓輩字 C、姓輩名 D、姓字名3、每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己追逐的“星”。在追“星”的過(guò)程中，我們應(yīng)清醒地看到“星光”的真正魅力在于： （ ）A、豐厚的金錢和處于“星”的地位 B、汗水

2、的閃爍和內(nèi)在的才華C、華麗的外表、熱烈的掌聲 D、娛樂(lè)媒體的追逐與炒作4、青春期是人生發(fā)展的又一重要階段，它一般是指： （ ）A、1117、18歲 B、612歲 C、630歲 D、1830歲5、男女豐富的友誼，男女同學(xué)以下交往方式恰當(dāng)?shù)氖牵?（ ）A、誠(chéng)懇、大方地與異性往來(lái) B、在暗中交往，不讓別人發(fā)現(xiàn)C、接受異性同學(xué)的一切邀請(qǐng) D、避免流言，對(duì)異性敬而遠(yuǎn)之6、2007年8月19日是助殘日，某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生小麗將自己平時(shí)積攢下來(lái)的50元零用錢捐給同班生活困難的殘疾同學(xué)小芳。小麗的行為是行駛自己對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的： （ ） A、占有權(quán) B、處分權(quán) C、收益權(quán) D、使用權(quán)7、下列屬于無(wú)效民事行為的是：、

3、完全民事行為能力人實(shí)施的的民事行為。、無(wú)民事行為能力人實(shí)施的民事行 。、限制民事行為能力實(shí)施依法不能獨(dú)立實(shí)施的民事行為。 、民事行為能力人獨(dú)立進(jìn)行的民事活動(dòng)。( )A、 B、 C、 D、8、黃女士在逛自由市場(chǎng)時(shí),看中了一件衣服,問(wèn)價(jià)后試穿,感覺不是十分中意,便不想買了,卻被攤主一把抓住,要她非買不可.這侵犯了黃女士的：( )A、公平交易權(quán) B、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利 C、人格尊嚴(yán)權(quán) D、自主選擇商品和服務(wù)的權(quán)利9、一天某校八年級(jí)學(xué)生小軍在放學(xué)回家的路上被無(wú)業(yè)人員胡某、周某攔住。他們要小軍第二天交出100元，否則就要“廢”了小軍，對(duì)此，小軍正確的做法是：（ ）A、躲在家里不去上學(xué) B、將“保

4、護(hù)費(fèi)”交給胡某、周某C、糾集“朋友”與其武力對(duì)抗 D、告訴老師或報(bào)警10、在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年往往會(huì)被“這件事與你無(wú)關(guān)”，“出了事不要你負(fù)責(zé)”之類的話所迷惑，但要知道，這些承諾：（ ）A、具有法律效力 B、法律面前能起作用 C、有時(shí)不具有法律效力，有時(shí)具有法律效力 D、不具有法律效力1、你知道嗎，父親節(jié)和母親節(jié)分別在每年的（ ）A、五月的第二個(gè)星期日和四月的第三個(gè)星期日B、六月的第三個(gè)星期日和五月的第二個(gè)星期日C、六月的第二個(gè)星期日和五月的第二個(gè)星期日D、六月的第一個(gè)星期日和五月的第二個(gè)星期日2、某校八年級(jí)（2）班以“學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母”為主題開了一次主題班會(huì)，并請(qǐng)了一些同學(xué)代表發(fā)言，形成了下

5、列的這些言論，其中你不贊成的是（ ）A、“孝敬父母，要學(xué)會(huì)主動(dòng)為父母分憂解難?！盉、“孝敬父母，要為父母做一些力所能及的家務(wù)事?！盋、“孝敬父母，遇事要多與父母溝通、交流，多征求他們的意見?！盌、“孝敬父母，要對(duì)父母畢恭畢敬，言聽計(jì)從?！?、下列話語(yǔ)中能體現(xiàn)“向父母發(fā)出愛”的是（ ）A、“媽媽，您要注意身體，不要太勞累了?！盉、“媽媽，晚上多做點(diǎn)好吃的，我們給你過(guò)生日?！盋、“媽媽，我的任務(wù)是讀書，家務(wù)活全歸你了。”D、“爸爸，我同桌買了雙星名牌運(yùn)動(dòng)鞋，你也給我買一雙吧?！?、曉明是他們山村里走出的第一個(gè)大學(xué)生，即將畢業(yè)的他以感恩為主題寫了一封“畢業(yè)家書”。你認(rèn)為他在“畢業(yè)家書”中應(yīng)該涉及的觀

6、點(diǎn)或做法是（ ） 感謝父母的養(yǎng)育之恩 向父母匯報(bào)自己在大學(xué)期間的成長(zhǎng)歷程 勾畫大學(xué)畢業(yè)后的美好前景 訴說(shuō)自己在大學(xué)學(xué)習(xí)期間的艱辛和困難，表達(dá)擺脫束縛的喜悅A、 B、 C、 D、5、父母對(duì)子女的關(guān)愛集中表現(xiàn)在（ ） A、日常生活中 B、危難時(shí)刻 C、生日、節(jié)日等喜慶時(shí)刻 D、關(guān)注我們學(xué)習(xí)成績(jī)上6、在學(xué)習(xí)生活中，如果你發(fā)現(xiàn)你的父母經(jīng)常偷看你的日記，監(jiān)視你的舉動(dòng)，你會(huì)（ ）A、與父母大吵一架 B、把日記鎖起來(lái)，以后不理父母了C、離家出走 D、找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，好好與父母談一次7、進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的。當(dāng)我們處于這一時(shí)期的時(shí)候， 家里多了一些矛盾、沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)，少了一些往日的歡笑、和諧。

7、為了解決與父母 之間的矛盾和沖突，我們需要掌握一些化解矛盾、沖突的方法。最有效的策略是（ ） A、小人不記大人過(guò) B、退避三舍 C、體諒父母 D、擱置爭(zhēng)議8、八年級(jí)同學(xué)小霞最近總是悶悶不樂(lè)，原來(lái)，她想?yún)⒓訉W(xué)校的舞蹈培訓(xùn)班，而她的父母不同意，他們說(shuō)：“你的成績(jī)不好，參加培訓(xùn)班影響學(xué)習(xí)。”對(duì)此，小霞應(yīng)該（ ）A、集中精力搞好學(xué)習(xí)，不參加培訓(xùn)班B、參加培訓(xùn)班，重點(diǎn)發(fā)展藝術(shù)才能，不必在意學(xué)習(xí)C、不必在意父母的意見，按照自己的愛好去做D、努力提高成績(jī)，再爭(zhēng)取父母的理解支持9、現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了青春期?？墒俏覀兊母改竻s經(jīng)常懷念我們小時(shí)候的乖樣子。這主要是因?yàn)椋?）小時(shí)候，我們都有一副逗人喜愛的小臉蛋

8、 小時(shí)候，我們依附父母、崇拜父母 進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始按照自己的意志獨(dú)立行事，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威 進(jìn)入青春期后，我們發(fā)生了一些生理變化，長(zhǎng)得有些難看了A、 B、 C、 D、10、新學(xué)期里，小青被同學(xué)推薦為班長(zhǎng)，媽媽得知后卻極力反對(duì)，原因就是班干部的事務(wù)多，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，可小青不這么想，她認(rèn)為當(dāng)班干部不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而能鍛煉自己的能力，于是，母女之間的沖突發(fā)生了。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A、媽媽的話是對(duì)的，小青應(yīng)無(wú)條件服從B、若媽媽不同意，小青就與媽媽對(duì)著干C、積極溝通，保證處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系D、威脅媽媽，不讓當(dāng)班長(zhǎng)就退學(xué)11、家庭教育是中華民族家觀念的重要組成部分，

9、在家文化中占有十分重要的地位，也充分說(shuō)明了中華民族對(duì)家庭教育的重視。下列這些說(shuō)法中不屬于家庭教育觀念的是 （ ）A、望子成龍 B、嚴(yán)師出高徒 C、孟母三遷 D、曾子殺豬教子12、我國(guó)現(xiàn)階段的家庭結(jié)構(gòu)形式多樣，其中由夫婦二人加上未成年孩子組成的家庭被稱之為 （ ）A、聯(lián)合家庭 B、主干家庭 C、“丁克”家庭 D、核心家庭13、在法國(guó)，兒女不是直接贍養(yǎng)父母，而是通過(guò)納稅形式，幫助政府和社會(huì)共同負(fù)擔(dān)老人晚年生活，這種養(yǎng)老模式屬于（ ）A、反哺式 B、接力式 C、長(zhǎng)跑式 D、自助式14、在不同的國(guó)家，家庭文化往往有較大的差別。下列對(duì)其原因分析錯(cuò)誤的是（ ）A、人口數(shù)量的多少 B、經(jīng)濟(jì)、科技和文化水平的

10、不同C、地域的差異 D、歷史發(fā)展的差異15、下面的節(jié)日文化中，屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（ ）元旦節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié) 圣誕節(jié) 中秋節(jié) 母親節(jié) 清明節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 國(guó)慶節(jié) 情人節(jié)A、 B、 C、 D、16、青春期的我們是不安分的，我們大膽、創(chuàng)新，喜歡新鮮事物。我們有成年人說(shuō)不完的話題。青少年做“追星族”，要讓自己心中的偶像發(fā)揮正面影響，就應(yīng)該（ ）A、盲目崇拜，一切模仿明星 B、理智有度，擇其善者而從之C、穿名牌，享受快樂(lè)生活 D、學(xué)習(xí)偶像，不擇手段提高知名度17、青少年都喜歡追逐流行事物，并且對(duì)流行事物有著自己的的看法和理解，下列看法不正確的是（ ）A、流行事物有積極的，也有消極的，應(yīng)學(xué)會(huì)辯證客觀地看待

11、B、盲目追逐流行風(fēng)，必然會(huì)在流行風(fēng)中迷失自我C、追逐流行是青少年大膽、創(chuàng)新、喜歡新事物的體現(xiàn)D、凡是流行的事物，必然都是好的18、目前一些中學(xué)生“粉絲”，為了自己崇拜的偶像付出了大量的時(shí)間，甚至荒廢了自己的學(xué)業(yè)。中學(xué)生對(duì)待偶像應(yīng)持有的正確態(tài)度是（ ）A、完全迷戀 B、不屑一顧 C、不盲目崇拜 D、刻意模仿19、近幾年來(lái)，在青少年中悄然興起一股“時(shí)尚熱”，如穿“韓服”、參加“選美”、爭(zhēng)做“網(wǎng)蟲”、勇當(dāng)“小發(fā)明家”等。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A、青少年在追求時(shí)尚時(shí)，一定要克服盲目心理B、只要是時(shí)尚的東西，就一定有利于青少年的健康成長(zhǎng)C、青少年要提高辨別能力，要善于區(qū)分各種“時(shí)尚”是否高雅D、青少

12、年積極追求時(shí)尚是一種良好的心理表現(xiàn)，反映了當(dāng)代青少年的精神面貌20、小紅和小玲是好朋友。一天，在學(xué)校傳達(dá)室小紅看到一封小玲的信，出于好奇就拆開看了，小玲知道后非常惱火，找人揍了小紅一頓。下列對(duì)這一事件的分析，正確的有 （ ）小玲的做法是對(duì)的，因?yàn)樗齻兪呛门笥?小紅的做法不對(duì)，因?yàn)樗址噶诵×岬耐ㄐ琶孛?小玲的做法是對(duì)的，因?yàn)檫@樣做才能教育小紅 小紅的做法不對(duì)，因?yàn)樗剐×岬碾[私權(quán)受到侵犯A、 B、 C、 D、 21、產(chǎn)生逆反心理是青春期的少年不可避免的問(wèn)題，對(duì)于逆反心理，你的看法是（ ）A、逆反心理都是有危害的，要堅(jiān)決杜絕B、逆反心理必然導(dǎo)致沖突產(chǎn)生C、逆反心理也有一定的積極意義，要辯證客觀看

13、待D、逆反心理都是孩子的錯(cuò)誤22、下面的內(nèi)容中，屬于我們應(yīng)該保護(hù)好的個(gè)人隱私信息有（ ）自己的QQ密碼以及與別人的聊天記錄 自己的電話號(hào)碼、生日、住址、職業(yè) 自己家的銀行賬號(hào)、股票資金賬號(hào) 自己公開發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上的文章和評(píng)論A、 B、 C、 D、23、青春期的孩子變化很大，曾經(jīng)乖巧可愛，有心事愿與父母分享；現(xiàn)在沉默寡言，心藏秘密，已經(jīng)不再是父母一眼就能洞悉的“水晶人”。這給父母帶來(lái)了不安，。下列對(duì)這種變化認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A、屬于正常的心理現(xiàn)象 B、是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志之一C、證明我們的情緒自控能力逐漸減弱 D、可能給父母帶來(lái)?yè)?dān)心和不理解24、在我們生活的社會(huì)里，人與人之間是需要相互尊重彼此隱私的。

14、這樣做的好處是 （ ） A、能保護(hù)公民個(gè)人的隱私，有助于樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚 B、有助于樹立公民個(gè)人的威信 C、能使隱私成為真正的隱私 D、具有十分重要的經(jīng)濟(jì)意義25、隨著身體的長(zhǎng)高，年齡的增加，思想上有了自己的認(rèn)識(shí)和想法，青少年認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，于是渴望獨(dú)立，而真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，那就是（ ）A、不聽父母的教導(dǎo) B、不聽老師的教導(dǎo)C、不接受任何人的建議和意見 D、勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)他一直討厭他的母親。多年來(lái)，她除了向他要錢，沒有別的事，而且常常打來(lái)電話對(duì)他破口大罵。后來(lái)母親死了，她的遺物里面有一本存折和一封信，存折上的數(shù)字高達(dá)數(shù)千萬(wàn)日元。母親的遺信寫道：“孩子，你從小亂花錢，我擔(dān)心你

15、會(huì)變成一個(gè)落魄的窮光蛋，因此才那樣去做，一方面可以刺激你去賺更多的錢，另一方面也為了替你儲(chǔ)蓄。你大哥一家對(duì)我很好，你的錢我一分都沒花，現(xiàn)在你拿去好好地使用它吧！”看完信，他哭倒在地。他，就是日本著名影星北野武。 據(jù)此完成14題1、對(duì)于北野武的母親，網(wǎng)民各抒己見。下面的看法，你贊成的是（ ）A、一個(gè)視財(cái)如命的人，不值得尊重和孝敬B、和天底下其他的母親一樣深愛著自己的兒子C、愛錢勝過(guò)愛自己的兒子，把兒子當(dāng)成搖錢樹D、偏愛北野武，讓北野武的哥哥一個(gè)人承擔(dān)贍養(yǎng)義務(wù)2、北野武原來(lái)一直討厭他的母親，是因?yàn)?（ ）A、他母親一直不愛他，一點(diǎn)也不關(guān)心他B、北野武長(zhǎng)期沒有跟母親生活在一起C、他母親厚此薄彼，偏愛

16、北野武的哥哥D、母親打他、罵他并不停地問(wèn)他要錢的方式掩蓋了母親對(duì)他的深愛3、看完信，北野武哭倒在地，這是因?yàn)?（ ）A、母親留下數(shù)達(dá)千萬(wàn)的巨額遺產(chǎn)，北野武激動(dòng)不已B、北野武為自己忙于拍戲，沒有見上母親最后一面而懊悔C、母親過(guò)世了，再?zèng)]有人打罵北野武了，更沒有人再向北野武要錢了D、北野武過(guò)去一直沒有體會(huì)母親對(duì)自己的愛，現(xiàn)在終于收到了母親的愛4、北野武在母親過(guò)世后才收到母親“遲來(lái)的愛”，這告訴我們，要感知父母的愛，要求我們：仔細(xì)領(lǐng)會(huì)父母為自己所做的每一件事的良苦用心要懂得父母對(duì)我們的愛不只是體現(xiàn)在百般呵護(hù)上，也包含在嚴(yán)厲的要求中要懂得父母為子女做的任何事情都是對(duì)的只要是父母的要求，我們都要服從 （

17、 ）A、 B、 C、 D、5、動(dòng)畫片寶蓮燈的插曲天地在我心用這樣幾句歌詞來(lái)表達(dá)主人公沉香對(duì)母親的感情：“天上的星星多么美麗，可是沒有你，一切都沒生氣?！痹诔料愕男睦铮?）A、世界上只有親情才是最真摯而美好的感情B、在家庭生活中，只有母親才愛孩子C、母愛、親情是人世間最真摯、美好的感情D、只要親情，只要母愛，其他人的關(guān)愛無(wú)關(guān)重要6、下列同學(xué)的話語(yǔ)中，體現(xiàn)了對(duì)父母的理解的是 ( )A、“只要學(xué)習(xí)好，其他都無(wú)關(guān)緊要?！盉、“只要是媽媽說(shuō)的話，我都聽從照辦”C、“撫養(yǎng)我是父母的義務(wù)。只要我想做的，他們就應(yīng)該滿足。”D、“放學(xué)后我們應(yīng)該盡快回家，不讓父母擔(dān)心?！?、為了化解與父母的矛盾，我們要與父母進(jìn)行

18、溝通，其實(shí)就是是辨明是非、尋求最佳結(jié)果。有效溝通要掌握基本的要領(lǐng)。其中理解父母的有效方法是 ( )A、換位思考 B、求同存異 C、尊重理解 D、彼此理解大型情景喜劇家有兒女表現(xiàn)的題材范圍包括了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的所有問(wèn)題，如學(xué)習(xí)、交友、早戀、誠(chéng)信、愛心、興趣、習(xí)慣等引起社會(huì)、家庭關(guān)注的問(wèn)題，以及與父母的觀念沖突等等，在國(guó)內(nèi)一度引起轟動(dòng)。據(jù)此完成811題8、家有兒女這個(gè)大家庭包括父親夏東海，母親劉梅，7歲的兒子夏雨，14歲的兒子劉星，17歲的女兒夏雪，偶爾還有孩子們的爺爺、姥姥、生父、生母時(shí)常介入相聚。這個(gè)家庭結(jié)構(gòu)屬于 ( )A、核心家庭中的重組家庭 B、主干家庭的重組家庭C、單親家庭的重組家庭 D

19、、聯(lián)合家庭的重組家庭9、在這個(gè)家庭里，五個(gè)人，兩大姓。其中，劉星隨母親劉梅姓劉。劉姓中曾經(jīng)有一人當(dāng)選中華人民共和國(guó)第二任國(guó)家主席，他是 ( )A、劉亞樓 B、劉伯承 C、劉志丹 D、劉少奇10、在這個(gè)重新組合的家庭中：夏東海和劉梅分別離異過(guò)，并各自帶有小孩。共同的心愿使他們生活在了一起，期望“整合”兩人的愛心和智慧，培養(yǎng)出出類拔萃的后代。在這一點(diǎn)上，兩人都繼承了中國(guó)人傳統(tǒng)家庭文化的 ( )A、重視家庭教育 B、按姓氏的輩分給每個(gè)孩子取名C、講究家庭秩序 D、為孩子們營(yíng)造溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日11、從美國(guó)回國(guó)的夏東海對(duì)孩子注重平等、尊重、理解，是整個(gè)家庭的精神支柱，既是孩子的好父親，又是孩子的好朋友，不

20、論是養(yǎng)子還是親子，都很喜歡他；母親劉梅思想傳統(tǒng)，對(duì)子女“望子成龍”，也是一個(gè)可親、可敬又可笑的老媽，是維系這個(gè)家庭的情感紐帶。這說(shuō)明 ( )A、只有西方的家庭教育方法才是正確的B、中國(guó)傳統(tǒng)的家庭教育觀念都是過(guò)時(shí)的C、要借鑒外國(guó)家庭教育所有觀念和方法D、要將中國(guó)和外國(guó)優(yōu)秀的家庭文化結(jié)合起來(lái)12、現(xiàn)在，中國(guó)的小家庭所占的比例有所上升，其中，越來(lái)越占據(jù)主要地位的是( )A、夫妻家庭 B、丁克家庭 C、單身家庭 D、核心家庭1、親情化作水，滴滴潤(rùn)幼雛。對(duì)此理解正確的是（ ）A 父母為子女所做的一切是無(wú)私的付出，無(wú)悔的奉獻(xiàn) B 父母為子女所做的一切是為了將來(lái)的索取 C 父母為子女所做的一切是不得已而為之

21、的 D 父母為子女所做的一切說(shuō)明他們很傻，很不值得2、在大庭廣眾之下，看到為了生計(jì)正在揀拾廢品的母親，響亮地叫一聲“媽媽”，這是（ ）將自己與母親聯(lián)結(jié)在一起的心靈之鏈 同呼吸、共患難的家庭責(zé)任感的體現(xiàn) 不顧及母親面子的表現(xiàn) 有損自尊心的舉動(dòng)A B C D 3、以下情況會(huì)產(chǎn)生沖突的是 （ ）父母“專制獨(dú)裁”，過(guò)分干預(yù)子女的學(xué)習(xí)生活 子女做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討 子女常保守秘密，不與父母談心 子女我行我素，有事不與父母商量A B C D 4、毛澤東說(shuō)：“我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒有橋或沒有船就不能過(guò)，不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話。”這句話給我們的啟示是（ ）A 過(guò)河就要搭橋 B 冷靜是溝通的前提 C

22、 與父母發(fā)生矛盾或誤解要從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁 D與父母產(chǎn)生矛盾要先過(guò)一條河再來(lái)解決5、孔融讓梨這一典故，告訴我們的道理是在家庭交往中要（ ）A 學(xué)會(huì)謙讓 B 學(xué)會(huì)做人 C 孝敬父母 D 不貪小便宜6、下列不屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的是（ ）A 端午節(jié) B 七夕節(jié) C 重陽(yáng)節(jié) D 感恩節(jié)7、下列屬于青春期逆反心理表現(xiàn)的有（ ） 明知爸爸不喜歡，小白故意在一只耳朵上穿個(gè)耳環(huán) 媽媽偷看小琪的日記后，她故意一個(gè)星期沒有理媽媽 面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)，小揚(yáng)憤然離家出走 媽媽的說(shuō)教讓小玲很不耐煩，她沖媽媽說(shuō)：“麻煩！惡心！”A B C D 8、在追星的過(guò)程中，我們應(yīng)該清醒地看到，“星光”的美麗應(yīng)該是（ ）A 華麗的

23、外表B 汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華 C 狂熱的掌聲 D 娛樂(lè)媒體的追逐炒作9、小明在放學(xué)回家的路上碰到有人手持匕首向七年級(jí)的同學(xué)要錢，而持匕首的那個(gè)人恰好是他家隔壁輟學(xué)在家的小剛。假如公安機(jī)關(guān)來(lái)調(diào)查，小明應(yīng)該（ ）A 保守秘密，因?yàn)閾碛袀€(gè)人秘密是正常的 B 如實(shí)反映情況，因?yàn)閷?duì)違法犯罪行為而言，知情不報(bào)是法律不允許的 C 保守秘密，因?yàn)樗羞@個(gè)權(quán)利 D 如實(shí)反映情況，因?yàn)楣癫荒苡袀€(gè)人秘密10、青春期是一個(gè)人生理迅速發(fā)展的時(shí)期，處于青春期的我們面對(duì)的問(wèn)題和困惑也增多了。適當(dāng)?shù)膬A訴可以（ 幫助我們保持心理健康 幫助我們緩解心理壓力 消除我們的秘密 使我們從他人那里獲得幫助A B C D 11、我愛

24、我家，因?yàn)椋?）家是成長(zhǎng)的搖籃 家是心靈的港灣 家是我的第一所學(xué)校 家讓人盡享親情和溫暖A B C D 12、與父母交往的竅門有（ ） 贊賞父母 認(rèn)真聆聽 幫助父母 不必太計(jì)較A B C D 13、良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果，要想擴(kuò)大人際交往圈，就不能（ ）A 敞開心扉 B 封閉自己 C 積極交往 D 開放自我14、男女生正常交往的原則有（ ）既要相互尊重，又要自尊自愛 既要開放自己，又要掌握分寸 要主動(dòng)熱情，不需要注意場(chǎng)合 真誠(chéng)待人，坦然大方A B C D 15、下列屬于走出逆反困境的有（ ）培養(yǎng)多向思維 設(shè)身處地地分析 學(xué)會(huì)控制情緒 與父母頂撞A B C D 二、情境練習(xí)，他（她）該怎

25、樣做？（每小題5分，共20分）16、麗麗的父親在一家建筑公司做工，母親所在的企業(yè)因虧損倒閉，去年下崗了，家庭非常貧困。麗麗：17、小霞班上的一個(gè)男生放學(xué)后來(lái)她家借筆記本，他們一塊聊了一些班上的事情，小霞的媽媽非常緊張，一個(gè)勁追問(wèn)那個(gè)男生是誰(shuí)，聊什么。小霞18、小華喜歡班上的小麗，但他知道現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能讓這件事情分心，可是放在心里，他真的好累。小華：19、其他同學(xué)都有名牌鞋，小明也想要一雙，因?yàn)樗X得自己如果沒有，在同學(xué)面前沒有面子。小明：三、歌曲欣賞：(16分讓愛住我家感動(dòng)了無(wú)數(shù)的家庭：女兒：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架常常陪我玩耍媽媽：我愛我的家，兒子女兒我親愛的他，愛就

26、是忍耐家庭所有繁雜爸爸：我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是付出讓家不缺乏讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家20、從家庭結(jié)構(gòu)看，歌詞反映的家庭屬于何種類型？（2分21、根據(jù)歌詞，談?wù)劶易钪匾奶攸c(diǎn)是什么？（至少寫出兩點(diǎn)）（4分）22、為了“讓愛天天住我家”，爸爸媽媽都做了些什么？（至少寫出三點(diǎn)）（6分23、為了“讓愛天天住我家”，你認(rèn)為你能為家庭做出的最大貢獻(xiàn)是什么？（至少寫出兩點(diǎn)）（4分）四、閱讀思考不知從什么時(shí)候開始，突然覺得自己家的空間變小了。難道是我的個(gè)子長(zhǎng)高了，才感到家里的天花板給了我一種壓抑感？我說(shuō)不清楚為什么，反正覺得自己越來(lái)越像一只關(guān)在籠子里的小鳥，毫無(wú)自由

27、。父母與我朝夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對(duì)我總是斥責(zé)多于鼓勵(lì)、要求多于傾聽，我已經(jīng)明顯感受到我和他們之間的隔閡了，現(xiàn)在，我和父母要么不搭理，要么就是激烈爭(zhēng)吵，我該怎么辦呢？24、讀了這封信，我想對(duì)那位女兒說(shuō)：五、實(shí)踐與探究：八年級(jí)某班學(xué)生在學(xué)習(xí)了“成長(zhǎng)根據(jù)地”的有關(guān)內(nèi)容后，決定召開一次“關(guān)愛父母，從現(xiàn)在做起”的主題班會(huì)，活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)：（1）你說(shuō)我說(shuō)：有人說(shuō)現(xiàn)在我們還是中學(xué)生，沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，談贍養(yǎng)扶助父母還為時(shí)過(guò)早，那應(yīng)該是長(zhǎng)大之后的事。要求針對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。如果請(qǐng)你發(fā)言，你準(zhǔn)備對(duì)上述觀點(diǎn)如何進(jìn)行駁斥（2）贍養(yǎng)父母應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)，班會(huì)組織者列出了以下幾種情境

28、供同學(xué)們討論發(fā)言，請(qǐng)寫出你的處理方法。你的父母只要你讀書，不要你做家務(wù)活，你該怎么做？假如你的父母在生活中遇到不順心的事，你該怎么做？假如你是獨(dú)生子女，父母對(duì)你過(guò)分疼愛，你該怎么做？二、問(wèn)答題（5小題，共28分）26、親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光，無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光都在我們背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最牽掛的孩子。思考回答問(wèn)題：（5分）（1）作為子女我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛和回報(bào)父母？（3分）（2）日常生活中，你給父母發(fā)出了哪些愛的行動(dòng)？（要求不少于四種表現(xiàn)，2分）27、家是我們成長(zhǎng)的“根據(jù)地”，中國(guó)人具有悠久而獨(dú)特的家庭文化，“家”的觀念根深蒂固。而且歷來(lái)以重視家庭教育著稱，在數(shù)千年的歷

29、史發(fā)展中積累了豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。（5分）（1）家庭教育對(duì)子女成長(zhǎng)過(guò)程中有什么重要的作用？（3分）（2）對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)家文化我們應(yīng)堅(jiān)持的正確態(tài)度是什么？（2分）28、進(jìn)入青春期的我們，對(duì)父母、老師等長(zhǎng)輩的關(guān)愛不再輕易地接受認(rèn)可，而是常常逆反得像個(gè)刺猬。這是在我們這個(gè)年齡階段的人身上經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象。（8分）思考回答下列問(wèn)題：（1）逆反心理產(chǎn)生的原因是什么？（2分）（2）逆反心理的主要表現(xiàn)會(huì)有哪些呢？（2分）（3）青少年學(xué)生怎樣才能走出逆反困境？（4分）29、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，我國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)規(guī)模也逐漸在縮小，現(xiàn)在的兒童多是獨(dú)身子女，將來(lái)成家后很可能要贍養(yǎng)4位老人。（5分）

30、（1）單靠個(gè)人能做到這一點(diǎn)嗎？（1分）你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這一問(wèn)題？（2分）（2）中國(guó)未來(lái)的家庭應(yīng)該是怎樣的？（2分）30、俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，一個(gè)矛盾、沖突的產(chǎn)生也不可能只是某一方面的原因，處于青春期的青少年學(xué)生，與父母一起不斷上演家庭戰(zhàn)爭(zhēng)?？陀^的說(shuō)，有父母的原因，也有我們自己的原因。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：（5分）（1）進(jìn)入青春期的我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，與父母的矛盾沖突為什么是不可避的？（3分）（2）作為子女我們可以用哪些技巧來(lái)化解與父母的矛盾沖突呢？（不少于3種，2分）四、學(xué)做好公民（下列情況可能是你日常生活或?qū)W習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析并解決這些問(wèn)題。）“那是我小時(shí)侯/常坐在父親肩

31、頭/父親是兒那登天的梯/父親是那拉車的牛/忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大/忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒/等我長(zhǎng)大后/山里孩子往外走/想兒時(shí)一封家書千里循叮囑/盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗/都說(shuō)養(yǎng)兒能防老/可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留/都說(shuō)養(yǎng)兒為防老/可你再苦再累不張口/兒只有輕歌一曲和淚唱/愿天下父母平安渡春”一首父親在多少人的心靈深處激起了陣陣漣漪。賞析親情歌曲，感知親情溫馨，請(qǐng)用“心”回答下列問(wèn)題（1）感知親情，應(yīng)該記住父母之愛的每個(gè)細(xì)節(jié)。歌曲父親記錄了這位父親疼愛子女的哪些細(xì)節(jié)？（2）你的父愛母愛一定也是溫馨的。請(qǐng)寫出幾件你最難忘的關(guān)于父愛母愛的往事。（3）“兒只有輕歌一曲和淚唱/愿天下父母平安渡春秋”，這是歌詞作

32、者表達(dá)對(duì)父親的感激之情的一種方式。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你打算如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情？五、【起因】一個(gè)星期六的下午，幾個(gè)八年級(jí)學(xué)生在各自的家里做完了家庭作業(yè)，相約一起去打籃球?！臼虑榛胤拧?聰聰?shù)哪赣H：“再?gòu)?fù)習(xí)一下功課吧！”聰聰：“媽媽，毛主席說(shuō)過(guò)，讀書是學(xué)習(xí)，打球也是學(xué)習(xí)，而且是更好的學(xué)習(xí)（聰聰改編了毛澤東的話）。我出去鍛煉一下，保證晚上有更好的精神，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好?！甭斅?shù)哪赣H： 曼曼的父親：“打球！打球能打出好成績(jī)來(lái)嗎？去復(fù)習(xí)功課！”曼曼：“學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！你除了一天到晚要我學(xué)習(xí)以外，你還知道要我干什么？”曼曼的父親： 體驗(yàn)當(dāng)時(shí)情景，回答下列問(wèn)題（1）根據(jù)你的想象，你覺得聰聰?shù)哪赣H和曼曼的父親會(huì)怎么

33、回答聰聰和曼曼的話。聰聰?shù)哪赣H： 理由：曼曼的父親： 理由：（2）請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)的情境，合理發(fā)揮自己的想象力，續(xù)寫故事的結(jié)尾。（3）小故事，大智慧。通過(guò)這個(gè)故事，你受到了哪些啟發(fā)？六、情景再現(xiàn) 家是溫馨的港灣，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：1、 寫一寫，結(jié)合自己的生活感覺，寫出一些描繪家庭溫馨場(chǎng)面的美妙詞匯。2、家庭生活中，有哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了親人對(duì)你的深深的愛？1、答案：一：?jiǎn)芜x1b 2.d 3d 4a 5c 6d 7a 8a 9d 10a 11d 12d二：多選 1acd 2abcd 3bcd 4acd 5acd 6bceg三：判斷1對(duì) 2錯(cuò) 3錯(cuò) 4對(duì) 5對(duì) 6錯(cuò) 7錯(cuò) 8對(duì) 9對(duì) 10錯(cuò) 11對(duì)

34、 12對(duì) 13對(duì) 14錯(cuò) 15錯(cuò)四、學(xué)做好公民（下列情況可能是你日常生活或?qū)W習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析并解決這些問(wèn)題。）12、（1）感知親情，應(yīng)該記住父母之愛的每個(gè)細(xì)節(jié)。歌曲父親記錄了這位父親疼愛子女的哪些細(xì)節(jié)？主要細(xì)節(jié)有：常坐在父親肩頭；粗茶淡飯將我養(yǎng)大；一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒；想兒時(shí)一封家書千里循叮囑；盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗；再苦再累不張口。（2）你的父愛母愛一定也是溫馨的。請(qǐng)寫出幾件你最難忘的關(guān)于父愛母愛的往事。言之有理即可（3）“兒只有輕歌一曲和淚唱/愿天下父母平安渡春秋”，這是歌詞作者表達(dá)對(duì)父親的感激之情的一種方式。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你打算如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情？聽從父母的教誨，體貼父

35、母，幫父母做力所能及的家務(wù)，給父母寫愛心卡、獻(xiàn)愛心禮物等五略三、分析說(shuō)明題（2小題，共22分）31、愛美之心人皆有之，流行風(fēng)源于人們對(duì)美好事物的追求，喜歡美、喜歡追求新奇事物的青少年很容易被流行風(fēng)所感染。八年級(jí)學(xué)生曉麗追星已有好幾年了，她收集了很多自己喜歡的明星照片，可她的父母對(duì)此很有意見，說(shuō)她不務(wù)正業(yè)。 （10分）（1）你認(rèn)為青少年學(xué)生追逐流行風(fēng)的原因會(huì)有哪些？（2分）（2）如果盲目追逐流行風(fēng)你認(rèn)為會(huì)有哪些危害？（3分）（3）父母和老師對(duì)我們追“星”一般持什么態(tài)度？（1分）作為青少年學(xué)生應(yīng)如何正確看待偶像崇拜呢？（4分）32、在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們希望別人不要侵犯我們的隱私，同時(shí)我們也應(yīng)

36、該尊重別人的隱私。在這里人人都懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，但真正做起來(lái)很難啊，實(shí)際生活中因個(gè)人的隱私被侵犯而產(chǎn)生的矛盾糾紛層出不窮。（12分）閱讀上述材料，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解答下列問(wèn)題。（1）你能列舉出我們時(shí)常可能會(huì)受到侵害的常見的隱私現(xiàn)象嗎？（3分）（2）在看待隱私的問(wèn)題上，有人說(shuō)，隱私就是不光彩的事情。你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？（1分）請(qǐng)說(shuō)明你的理由。（4分）（3）我們未成年學(xué)生應(yīng)當(dāng)從哪些方面來(lái)保護(hù)自己的隱私呢？（4分）二、非選擇題（70分）11、【漫畫評(píng)析題】觀察漫畫，回答以下問(wèn)題（14分） （1）小明說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽還總嘮叨啥？真煩人！”媽媽說(shuō)：“我還不是為你好嗎？怎么能說(shuō)媽

37、媽嘮叨呢？”請(qǐng)說(shuō)出你的看法并說(shuō)明理由。（4分） （2）想一想：你覺得怎樣才能更好地與父母交流和溝通？（6分） （3）做一做：星期六，你打算為父母或其他長(zhǎng)輩做哪些力所能及的事？（4分） 12、【心靈驛站】下面是兩位同學(xué)的一段對(duì)話（14分）同學(xué)甲：昨天晚上，我媽又翻看了我的日記，沒辦法，誰(shuí)讓她是我媽呢？同學(xué)乙：老師昨天把我的信交給我媽看了，我非常生氣，準(zhǔn)備（1）兩位同學(xué)的對(duì)話說(shuō)明了什么問(wèn)題？（4分） （2）同學(xué)甲的態(tài)度對(duì)嗎？這種態(tài)度普遍存在嗎？為什么？（5分） （3）展開你的想象，推測(cè)一下同學(xué)乙準(zhǔn)備怎么做？并說(shuō)明你推測(cè)的理由。（5分） 13、【指點(diǎn)迷津】以下是某校八年級(jí)四位同學(xué)的一些表現(xiàn)（14分）同學(xué)甲：穿奇裝異服，理怪異發(fā)型，流行什么跟什么，并自以為時(shí)尚。同學(xué)乙：被敲詐勒索忍氣吞聲，不敢 向 老師和家長(zhǎng)反映。同學(xué)丙：占小便宜，以15元的價(jià)錢從他人手中買得一輛較新的自行車。同學(xué)?。悍艑W(xué)下樓時(shí)，趁人多有推搡、打鬧等行為。（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，幫助以上四位同學(xué)認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題。（10分） （2）請(qǐng)你為解決上述問(wèn)