海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期末練習(xí)

1、海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期末練習(xí) 語 文 2007.1第卷（選擇題，共30分）一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。1下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全都不同的一項(xiàng)是A剔透 賜予 踢踏 警惕 疆埸 B歆羨 韶華 黯然 喑啞 諳練C保鏢 剽竊 魚鰾 縹緲 驃勇D絡(luò)繹 烙印 咯血 骨骼 奶酪2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A. 布署 文縐縐 哄堂大笑 一切就緒B. 傾注 熱烘烘 頂禮膜拜 事得其反C. 相像 座右銘 無可辯駁 慢條斯理D. 凋蔽 度假村 懸梁刺骨 震撼人心3填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（1）針對某些高校降分錄取本校教職工子弟的現(xiàn)象，教育部新聞發(fā)言人在接受記者采訪時(shí)表示，教育部堅(jiān)決不

2、 這一現(xiàn)象發(fā)生。（2）近來，一些用人單位在看重求職者學(xué)歷、工作年限等“硬件”的同時(shí)，愈來愈重視求職者的 、德行、操守等“軟件”。（3）今年2月以來鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的饅頭血案的官司已告一段落，其主角胡戈已淡出媒體視線，回到家鄉(xiāng) 研究影視短片的創(chuàng)作。A 允許 品行 專心B 容許 品性 專心C 容許 品行 潛心D 允許 品性 潛心 4下列各句中，加點(diǎn)的成語（或熟語）使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿有著集體主義情懷的墨家，在推行“兼相愛，交相利”的主張上身體力行，激烈地反對貴族統(tǒng)治者“富侮貧，貴傲賤”的主張。B張繼參加科舉而落榜，失意地走在回家的路上，他的痛苦難以言表，于是途經(jīng)蘇州時(shí)，便創(chuàng)作了那首出神入化的楓橋夜泊。

3、C因?yàn)轫n國大邱地鐵發(fā)生的火災(zāi)是由地鐵站內(nèi)報(bào)亭失火引起的，北京就取締了所有地鐵站的報(bào)亭，這難道不是因噎廢食之舉嗎？D招聘人才不像買蔬菜，挨個(gè)捏捏撿撿，只管找個(gè)大鮮亮的拿，正所謂“人不可貌相，海水不可斗量”，這種道理用人單位自然明了。5下列句子中沒有語病的一句是據(jù)報(bào)道，經(jīng)中國檢驗(yàn)檢疫科學(xué)院食品安全研究所檢測，鴨子吃了摻進(jìn)蘇丹紅的飼料后產(chǎn)出的“紅心”鴨蛋，含有蘇丹紅號?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏越來越快，負(fù)擔(dān)越來越重，壓力也越來越大，這自然有時(shí)代發(fā)展的客觀原因，也關(guān)系到我們內(nèi)心世界的波動(dòng)。C在相當(dāng)長的一個(gè)時(shí)期里，越來越激烈的升學(xué)競爭和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使中學(xué)生的生活空間和活動(dòng)范圍變得日益狹窄，這成了一個(gè)焦點(diǎn)問題。D走最

4、有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，不斷地提高人民的生活水平和質(zhì)量，這才是可持續(xù)發(fā)展的終極目標(biāo)。二、本大題共5小題，每小題3分，共15分。閱讀下面的文言文，完成610題。定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行攝相事，有喜色。門人曰：“聞君子禍至不懼，福至不喜?！笨鬃釉唬骸坝惺茄砸?。不曰樂其以貴下人乎？”于是誅魯大夫亂政者少正卯。與聞國政三月，粥羔豚者弗飾賈；男女行者別于涂，涂不拾遺；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以歸。齊人聞而懼，曰：“孔子為政，必霸；霸則吾地近焉，我之為先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“請先嘗沮之；沮之而不可則致地，庸遲乎？”于是選齊國中女子好者八十人，文馬三十駟，遺

5、魯君,陳女樂文馬于魯城南高門外。季桓子乃語魯君為周道游，往觀終日，怠于政事?？鬃铀煨?。桓子喟然嘆曰：“夫子罪我，以群婢故也夫！”（五年后）季桓子病，輦而見魯城，喟然嘆曰：“昔此國幾興矣，以吾獲罪于孔子，故不興也。”顧謂其嗣康子曰：“我即死，若必相魯；相魯，必召仲尼?！焙髷?shù)日，桓子卒，康子代立。已葬，欲召仲尼。公之魚曰：“昔吾先君用之不終，終為諸侯笑。今又用之，不能終，是再為諸侯笑?！笨底釉唬骸皠t誰召而可？”曰：“必召冉求。”于是使使召冉求。冉求將行，孔子曰：“魯人召求，非小用之，將大用之也?！笔侨?，孔子曰：“歸乎！歸乎！吾黨之小子狂簡，斐然成章，吾不知所以裁之?！弊于M知孔子思?xì)w，送冉求，因誡曰

6、“即用，以孔子為招”云。 選摘自孔子世家（有刪節(jié)）注 賈：同“價(jià)”，價(jià)格冉求：與后面的子贛同為孔子的學(xué)生。6對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A由大司寇行攝相事 攝：代理B粥羔豚者弗飾賈 粥：通“鬻”，賣C季桓子乃語魯君為周道游 周：環(huán)繞D送冉求，因誡曰 誡：勉勵(lì) 7下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義、用法都相同的一組是A我之為先并矣 終為諸侯笑B樂其以貴下人以群婢故也夫C陳女樂文馬于魯城南高門外以吾獲罪于孔子D昔吾先君用之不終吾黨之小子狂簡 8下列各句括號中是補(bǔ)出的文字，補(bǔ)出后句子意思不符合原文的一項(xiàng)是A孔子為政，（魯）必霸B已葬，（康子）欲召仲尼C今又用之，（卻）不能終D（若）即用，以

7、孔子為招 9下列句子編為四組，全都能體現(xiàn)孔子堅(jiān)持儒家治世思想的一組是誅魯大夫亂政者少正卯。齊人聞而懼。孔子遂行。相魯，必召仲尼。歸乎！歸乎！即用，以孔子為招。A B C D 10下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A孔子為政有方，使魯國上下知禮守序，齊人聞風(fēng)恐懼。B齊人獻(xiàn)女樂文馬迷惑魯國君臣，終致孔子離開魯國。C桓子在病重將死時(shí)承認(rèn)當(dāng)初沒有重用孔子是個(gè)錯(cuò)誤。D康子不尊“必召仲尼”的遺訓(xùn)，舍孔子而改召冉求。 第卷（共120分）三、本大題共3小題，共18分。11把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）男女行者別于涂，涂不拾遺 （2）沮之而不可則致地，庸遲乎？ 12閱讀下面這首宋詞，

8、完成后面的題目。（8分） 念奴嬌過洞庭 張孝祥洞庭青草，近中秋、更無一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會(huì)，妙處難與君說。 應(yīng)念嶺表經(jīng)年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭疏襟袖冷，穩(wěn)泛滄溟空闊。盡吸西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客?？鄞?dú)嘯，不知今夕何夕！注 洞庭、青草二湖相通，總稱洞庭湖。嶺表：今兩廣地區(qū)。詞人在此為官一年左右，后遭讒罷官北歸。（1）下列對這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）A上片以“玉鑒瓊田”為喻，極寫月夜洞庭的風(fēng)平浪靜、明凈光潔的美景。B“妙處難與君說”意思是說作者正悠然自得地獨(dú)享洞庭湖月夜的美麗景致。C下片“肝膽皆冰雪”句，與王昌齡

9、的“一片冰心在玉壺”有異曲同工之妙。 D“盡吸西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客”三句想像奇特，意境闊大，氣勢恢宏。E整首詞把天光水色、物境心境、昨日今夕，全都融會(huì)在一起，筆觸柔婉細(xì)膩。 （2）“素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”堪稱千古名句，請具體分析這幾句在表達(dá)上的妙處。（4分） 13在橫線處寫出詩文原句（4題限選作3題）（6分）赤壁賦中，蘇軾撫今追昔，暢抒對天地人生感慨的語句是：“寄蜉蝣于天地， 。 ，羨長江之無窮。”游褒禪山記中，表明凡事只要堅(jiān)持不懈、全力以赴，即使未能達(dá)到目標(biāo)，也可以無譏無悔的語句是：“盡吾志也 ， ， ？此余之所得也。”雨霖鈴中，下篇換頭，承接巧妙：“ ， ！”緊接著引出千古

10、名句：“今宵酒醒何處？ ?！币患裘分邪逊蚱揠p方合在一起寫的兩句是：“花自飄零水自流。 ， ?！边@表明女詞人也很了解丈夫此刻的心情。 四、本大題共4小題，每題3分，共12分。閱讀下面文字，完成1417題。美國科研人員最新發(fā)現(xiàn)一種抗病毒化合物，這種阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞的化合物叫做防御素（Defensins），同時(shí)它也能防止細(xì)胞外膜融合其它的病毒，該研究由兒童健康與發(fā)育機(jī)構(gòu)、心肺血液研究中心以及健康中心和加州洛杉磯大學(xué)協(xié)作完成。相關(guān)文章發(fā)表在9月11日的自然免疫學(xué)雜志中，研究由美國國立衛(wèi)生院資助。該發(fā)現(xiàn)第一次為諸如HIV（艾滋病病毒）和流感病毒等的防御機(jī)制做了充分的闡述，它將最終導(dǎo)致產(chǎn)生新的防病毒病策略

11、，并讓人們更多地了解病毒性傳染方面的知識。一般病毒感染細(xì)胞采用“兩步走”策略：首先，病毒的外衣即包膜死纏爛打地粘著到細(xì)胞的外膜上；接著，病毒包膜與細(xì)胞膜融合在一起。兩個(gè)膜融合后，病毒就將它的遺傳物質(zhì)插入到細(xì)胞中。防御素是由最先接觸病毒的一些細(xì)胞產(chǎn)生的一種天然化合物。這些處于戰(zhàn)爭最前線的細(xì)胞包括白細(xì)胞和上皮細(xì)胞，它們通常矗立在一些器官和組織的表面。在新的研究中，研究人員對肺臟的內(nèi)表面皮的上皮細(xì)胞進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)防御素通過阻止病毒和細(xì)胞膜融合使流感病毒進(jìn)不了細(xì)胞的門。他們研究了兩種不同類型的防御素防御素和防御素的抗病毒作用。在目前的研究中，研究者發(fā)現(xiàn)，防御素通過阻止病毒膜與細(xì)胞膜的融合來阻止病毒進(jìn)

12、入細(xì)胞。細(xì)胞和許多種病毒的外包膜都有一層叫作糖蛋白類的分子。這些分子從膜的表面伸出來，有點(diǎn)像從毛刷上伸出的毛。當(dāng)病毒第一次感染細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞表面的糖蛋白與病毒表面的糖蛋白互相舒展開。研究者發(fā)現(xiàn)防御素橫插在糖蛋白上，阻止病毒和細(xì)胞的糖蛋白的舒展。防御素不能殺死病毒，它們只是讓病毒吃個(gè)“閉門羹”，無法進(jìn)入細(xì)胞。沒能進(jìn)入細(xì)胞的病毒接著就會(huì)被細(xì)胞的免疫系統(tǒng)摧毀。研究人員還研究了甘露聚糖結(jié)合凝血素，這是肝臟生成的一種化合物。它也能像防御素一樣保護(hù)細(xì)胞不受病毒侵害。研究人員發(fā)現(xiàn)甘露聚糖結(jié)合凝血素以與防御素相同的方法阻止病毒入侵，也是以與糖蛋白交叉結(jié)合的方式作用。深入了解防御素結(jié)合糖蛋白的機(jī)制以及防御素在產(chǎn)生

13、微小變異的情況下對抗病毒感染的有效性是否有所改變等，可為預(yù)防病毒病提供新的研究策略，研究人員亦可借此研制出防御病毒的新藥物。14下列對防御素及其防病毒機(jī)理的表述，不正確的一項(xiàng)是A防御素是由最先接觸到病毒的一些細(xì)胞自身產(chǎn)生出來的一種天然化合物。B防御素通過阻止病毒膜與細(xì)胞膜的融合來阻止病毒的遺傳物質(zhì)插入細(xì)胞。C細(xì)胞受感染后，防御素橫插在糖蛋白上，阻止病毒和細(xì)胞的糖蛋白舒展。D能產(chǎn)生防御素的白細(xì)胞和上皮細(xì)胞，通常存在于一些器官和組織的表面。答 15下列理解不符合文意的一項(xiàng)是A糖蛋白分子存在于細(xì)胞和許多種病毒的外包膜，其形態(tài)有點(diǎn)像毛刷上伸出的“毛”。病毒感染細(xì)胞，實(shí)質(zhì)就是這些“毛”的融合。B科學(xué)家發(fā)

14、現(xiàn)肝臟生成的甘露聚糖結(jié)合凝血素，也能保護(hù)細(xì)胞不受病毒侵害，也是以與糖蛋白交叉結(jié)合的方式阻止病毒的入侵。C美國科學(xué)家的突出貢獻(xiàn)，就在于他們首先發(fā)現(xiàn)了雖然不能殺死病毒，但可以阻止病毒入侵的“防御素”和“防御素”。D深入了解防御素結(jié)合糖蛋白的機(jī)制，可為預(yù)防病毒病提供新的研究策略，研究人員亦可借此研制出能有效防御病毒的新藥物。答 16簡要敘述病毒感染細(xì)胞的過程，不超過40個(gè)字。 17結(jié)合文意，具體解說“新的防病毒病策略”。答： 五、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的文字，完成1821題。 胡同里的孩子 很多很多年以前 , 我是一個(gè)胡同里的孩子。 我住的那個(gè)院子曾經(jīng)是一個(gè)國民黨大官的舊宅 , 特別大也

15、特別深。說是大戶宅院 , 其實(shí)早已失去了它原來的森嚴(yán): 各家占地蓋的小廚房布滿各個(gè)旮旯, 空出來供人走路的地方是不允許兩個(gè)人并排的 , 路就像網(wǎng)一樣復(fù)雜 , 不知道通向哪里 , 我就從來沒有深入到最里面去。 所以頭一次到我家的人都會(huì)有走錯(cuò)門的經(jīng)歷。那是一個(gè)很普通的老北京大雜院 , 四處是養(yǎng)魚養(yǎng)鳥養(yǎng)貓的 , 人們歡喜 , 人們爭吵 , 熱熱鬧鬧 , 生機(jī)勃勃。我們的房子在靠南的角落里 , 別看位置偏僻 , 卻得天獨(dú)厚: 房前的空地上種著株棗樹 , 房后還有個(gè)獨(dú)立的小院 , 我們的窗子挨著別人的小院 , 我們的小院又通著別家的窗子 , 他們說什么干什么 , 我總能知道 , 因?yàn)槲也⒉皇且粋€(gè)很安分的

16、孩子。那時(shí)候我最大的樂趣就是上樹打棗 , 我不喜歡吃棗 , 但當(dāng)我踩著一個(gè)摞一個(gè)的椅子 , 用竿子夠打高處的棗時(shí) , 就有說不出的滿足感 。為了上樹我想盡了辦法 , 我不會(huì)爬樹 , 就從鄰居家偷偷扛來一架吱吱作響的舊梯子。到了房頂上 , 我才發(fā)現(xiàn)這一切原來多有趣: 四周全是一層一層灰色的屋頂 , 大人們都在我的腳下 , 鄰居正在罵罵咧咧地到處找他家的梯子；前院的奶奶又在給她的貓洗澡 , 貓掙扎著 , 濺了她一身水；去院子的最深處得經(jīng)過一條更窄的過道 , 再后面竟是豁然開朗；遠(yuǎn)處胡同的小販不住地吆喝。我想要是國民黨大官坐在房頂上 , 他家的仆人哪還敢偷懶。這是一片全新的世界 , 從此我愛上了屋頂

17、。我喜歡在夏日的午后沉浸其中 , 躺在傾斜的屋脊下面 , 老樹的枝葉遮住部分晃眼的日光 , 剩下的幾縷透過枝葉的縫隙暖暖地照在身上 , 鳴蟬的噪叫這時(shí)也如同美妙的音樂 , 我伸手就能夠到老樹的枝條 , 折一根銜在嘴里 , 有說不出的愜意。但一個(gè)人坐在上面總會(huì)無聊 , 于是我就招集了三五個(gè)孩子 , 我們坐在兩個(gè)尖心頂之間的凹處 , 講笑話編故事 , 最后連作業(yè)也索性拿到上面去 寫。那地方簡直是個(gè)樂園 , 我毫無顧忌地呼朋喚友 , 放開喉嚨肆意喊叫 , 那地方熱鬧得就像一個(gè)沙龍。前些日子 , 我看到卡爾維諾筆下的那個(gè)永遠(yuǎn)自由自在生活在樹上而再不肯接觸地面的男爵 , 就像找到了一位 17 世紀(jì)的知音

18、 , 他的愜意是別人根本感受不到的。當(dāng)然 , 隆多男爵沒有給別人帶來不便 , 而我卻得罪了幾乎周圍所有的人 , 他們對這個(gè)頑皮的孩子感到厭惡又無可奈何。我踩漏了張家的房頂 , 碰碎了李家的花盆 , 吃光了王家晾在上面的白薯干兒 , 他本以為晾在房上丟不了的 , 而丟了梯子的鄰居終于找到了罪魁禍?zhǔn)?。他們紛紛指?zé)我不應(yīng)該打棗 , 不應(yīng)該在房上胡鬧 , 不應(yīng)該大嚷大叫 , 更不應(yīng)該淘得像個(gè)野人。我父母每天都忙著向鄰居們道歉 , 看到他們彼此面色莊重和尷尬 , 我竟覺得很有意思。雖然那幾年我過得挺開心 , 可也一直感到很內(nèi)疚 , 尤其是那個(gè)幾乎天天上門的伯伯 , 他有心臟病 , 而我簡直成了他的病根。

19、8年過去了 , 我們早已搬出了那里而住進(jìn)了水泥森林。從那以后 , 我就很少有機(jī)會(huì)安然地坐在陽光照耀下的斑駁樹影里了 , 再也不能像隆多男爵一樣在喧囂中毫不做作地享受單純世界了。我們惟一通著自然的陽臺被封得死死的。為了追求明媚的陽光 , 我們遠(yuǎn)足來到鄉(xiāng)間野外 , 到了時(shí)間 , 還得匆匆趕回去 , 重新拾起原本的生活。 水泥森林里的動(dòng)物們覺得心滿意足 , 綠色森林里的樹木被水泥吞噬。幾十年后 , 也許不會(huì)再有胡同和大雜院了 , 也就不會(huì)再有老北京的韻味了。孩子們無法享受奔放的自由。我還能說什么呢 ? 向隆多男爵致敬吧 ! 注 卡爾維諾：20世紀(jì)意大利著名作家。他的小說樹上的男爵寫17世紀(jì)意大利貴族

20、少年隆多男爵因與專制的父親發(fā)生沖突爬上樹，而且以后就不再回到地面，過了50多年的樹棲生活。18文中說“這是一片全新的世界，從此我愛上了屋頂?！睆娜目矗?“我愛上了屋頂”的原因有哪些？（分條概述）（4分） 19文中四、五兩段都有寫到隆多男爵的文字，它們分別表露了作者怎樣的情感？（5分）第四段中寫到隆多男爵的文字表露了作者 第五段中寫到隆多男爵的文字表露了作者 20文中寫道“水泥森林里的動(dòng)物們覺得心滿意足 , 綠色森林里的樹木被水泥吞噬”，這里運(yùn)用了哪些寫法？（2分）從最后一段看，這句話表現(xiàn)了作者對現(xiàn)代人的生存狀況有著怎樣的反思？（分條作答）（4分） 21文中說：“幾十年后 , 也許不會(huì)再有胡同

21、和大雜院了 , 也就不會(huì)再有老北京的韻味了?！甭?lián)系生活實(shí)際，寫出你對這句話的看法。（3分） 六、本大題共3小題，共12分。22閱讀下面一段話，以一名駐外記者的身份向國內(nèi)大眾媒體發(fā)一則一句話新聞（不超過20個(gè)字）。（4分）11月19日，國際著名學(xué)術(shù)期刊自然醫(yī)學(xué)（Nature Medicine）網(wǎng)絡(luò)版在線發(fā)表了我國科學(xué)家關(guān)于淀粉樣蛋白產(chǎn)生過程新機(jī)制的最新研究成果。中科院上海生命科學(xué)研究院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)研究所裴鋼院士研究組經(jīng)多年研究后發(fā)現(xiàn)，2-腎上腺素受體被激活后，會(huì)增強(qiáng)-分泌酶的活性，進(jìn)而能夠增加導(dǎo)致阿爾茨海默氏癥，即通常所說的老年癡呆癥的淀粉樣蛋白的產(chǎn)生。 23在下面這段話中橫線處續(xù)寫恰當(dāng)

22、的語句，使整段話語意連貫，句式和諧。（4分）中華民族歷來崇尚梅蘭竹菊，謂之“四君子”： ，蘭的清幽貞潔象征人的品端氣雅， ，菊的傲視嚴(yán)霜象征人的不屈不撓。24.閱讀下面兩首詠物小詩，任選其中一首進(jìn)行仿寫。（4分）要求：句式、邏輯關(guān)系基本一致，字?jǐn)?shù)不必與原詩完全相同。（一） （二）地圖 鑰匙對著小的天地 打開的不僅是門尋找大的空間 更是門后的世界仿寫： 七、（本大題提供兩個(gè)作文題，學(xué)生可以任選其中一個(gè)。）25閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）（1）據(jù)媒體報(bào)道，北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融系學(xué)生高健，今年七月份畢業(yè)后在北京一直沒有找到合適的工作。無奈之下他在北大三角地和北大未名BBS上發(fā)出信息，稱

23、將以“陪聊”為職業(yè)。他說，“陪聊”的創(chuàng)意來自與同學(xué)聊天，“陪聊”不是瞎聊，而是幫助解決大學(xué)生的一些心理困惑，如就業(yè)、學(xué)習(xí)等方面的問題。費(fèi)用隨意給，但不接受沒有目的的聊天。對此社會(huì)上議論紛紛。高健認(rèn)為自己搞“陪聊”沒有錯(cuò)誤，是很陽光的，沒有給父母丟臉。但還是對學(xué)校有點(diǎn)歉意，怕影響到學(xué)校的聲譽(yù)。要求：根據(jù)上面的材料，選擇一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度構(gòu)思作文。自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。不少于800字。（2）在生活中，我們可能親歷過、聽說過很多“錯(cuò)過”。錯(cuò)過一場精彩的比賽或演出，錯(cuò)過一次與家人或同學(xué)難得的團(tuán)聚；一時(shí)猶豫，錯(cuò)過了展示（或錘煉）自己的絕好機(jī)會(huì)；一場誤會(huì)，錯(cuò)過了一段真摯的友誼；一次退縮，錯(cuò)過了不會(huì)再來的

24、機(jī)遇有些錯(cuò)過可以輕輕放下，有些錯(cuò)過卻刻骨銘心，永難忘卻。根據(jù)上面這段話，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文。分2頁印出920個(gè)方格 海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期末練習(xí)參考答案2007.1一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。1. B 2. C3. D （“允許”和“容許”都表示許可?！霸试S”的“允”指答應(yīng)、應(yīng)允，含有同意、允諾的意思。既可以指被他人許可（有時(shí)需要經(jīng)過上級或有關(guān)人員或單位的許可），也可指客觀情況、天氣、時(shí)間等條件許可?！叭菰S”的“容”是容忍、忍讓的意思，是根據(jù)物理或心理承受程度來決定的，它和地位、職權(quán)不一定有關(guān)，表達(dá)的語氣比較重，有嚴(yán)厲色彩。“品行”是指個(gè)人在社會(huì)活

25、動(dòng)中表現(xiàn)出來的具有一貫性的品性和行為方式，它強(qiáng)調(diào)的是人的有關(guān)道德的行為，是外在表現(xiàn)出來的?！捌沸浴眲t側(cè)重于品質(zhì)及性格特征，是內(nèi)在的品德性情。“專心”是集中注意力，“潛心”是用心專而深。）4B （出神入化，形容某種技藝達(dá)到了絕妙的境界。用在這里，對象不符。這里可用膾炙人口。）5（B：結(jié)構(gòu)混亂，因果倒置，最后一句應(yīng)改為“也與我們內(nèi)心世界的波動(dòng)有很大關(guān)系” C “越來越激烈”與“課業(yè)負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng)，“生活空間和活動(dòng)范圍”有交叉，不宜并列。D成分殘缺，在“最”字前加“以” ）二、本大題共5小題，每小題3分，共15分。6D（這里的“誡”是“叮囑”的意思。勉勵(lì)與“以孔子為招”意思不附。）7A（兩個(gè)“為”字

26、都表示被動(dòng)關(guān)系。B項(xiàng)的兩個(gè)“以”字，前者是介詞，憑借；后者是連詞，因?yàn)?。C項(xiàng)的兩個(gè)“于”都是介詞，前者相當(dāng)于“在”，后者相當(dāng)于“對”。D項(xiàng)兩個(gè)“之”字，前者為代詞，相當(dāng)于“他”，代孔子；后者為助詞，相當(dāng)于“的”。）8C（這里應(yīng)該表示假設(shè)關(guān)系，補(bǔ)出“如果”。）9B（孔子政績的威力。季桓子臨死前的叮囑。子贛對孔子的理解。）10C（不是“沒有重用”，而是“用之不終”。）參考譯文定公十四年，（前946年）孔子五十六歲，他由大司寇代理相國職務(wù)，臉上流露出喜悅的神色。弟子說：“聽說君子大禍臨頭不恐懼，大福來到不喜形于色?！笨鬃诱f：“有這個(gè)話。但不是還說（人生的）樂趣在于能憑借顯貴的地位仍謙虛地對待別人嗎？

27、”于是就把擾亂政治的魯國大夫少正卯殺了?？鬃訁⑴c國政三個(gè)月，販賣豬、羊的商人不敢哄抬物價(jià)；男女有別，在路上各走一邊；掉在路上的東西沒有人撿拾；四方的旅客來到魯國的都邑，不必向管事的官吏求情送禮，都能給予他們接待和照顧，直到他們滿意而歸。齊國聽到這個(gè)消息感到害怕，有人說：“孔子主持政治，魯國一定會(huì)稱霸，一旦稱霸，我國離它最近，我們會(huì)先被吞并。何不先送給它一些土地呢？”黎鉏說：“請先試著阻止它強(qiáng)大，如果阻止不成，再送給它土地，難道算遲嗎？”于是從齊國挑選了八十名漂亮的少女，又挑選一百二十匹毛色光鮮的馬，一并送給魯君，這些女樂文馬陳列在魯國都城南面高門這個(gè)地方。季桓子建議魯君假裝外出環(huán)游，暗中去看女

28、樂文馬。魯國君臣整日前去觀看，對國事就懈怠了。孔子于是離開魯國。季桓子嘆息道：“先生是因?yàn)榻邮荦R國那一隊(duì)女樂的緣故怪罪我??！”到了（前941年）秋天，季桓子病重，乘輦車望見魯城，長嘆一聲說：“過去這個(gè)國家差一點(diǎn)兒興盛起來，因?yàn)槲业米锪丝鬃?，所以沒有興盛?！被仡^對他的繼承人季康子說：“我要是死了，你必然會(huì)當(dāng)魯國的相國。當(dāng)了相國后，一定要召回孔子?！睅滋旌?，季桓子去世，季康子繼承了他的職位。辦完喪事，季康子想召孔子回來。公之魚說：“從前我們先君任用他沒有善始善終，最后招致諸侯恥笑，現(xiàn)在又任用他，如果仍然半途而廢，這樣會(huì)再次被諸侯恥笑的?！笨底诱f：“那么召誰合適呢？”公之魚說：“一定召冉求?！庇谑桥?/p>

29、人去召冉求。冉求準(zhǔn)備前往，孔子說：“魯國派人召回冉求，不是一般的使用他，將會(huì)重用他。”就在這一天，孔子說：“回去吧！回去吧！我們家鄉(xiāng)的弟子志向高遠(yuǎn)而行事疏于謀略，他們富于文采，我真不知道從何處下手教育他們?！弊于M知道孔子想回魯國，送冉求時(shí)，叮囑過“你如果被重用了，設(shè)法把孔子招回去”的話。三、本大題共3小題，共18分。11（4分）（1）出行的男人和女人在路上各走一邊，掉在路上的東西沒有人撿拾（2）阻止不成，再送給它土地，難道算遲嗎？12（1）（4分）B該句意為物境與心境悠然融合的美妙體驗(yàn)只可意會(huì)，難以言傳，不是為獨(dú)享而不與君說。E 整首詞筆酣興健，豪放曠達(dá)，非筆觸柔婉細(xì)膩也。（2）（4分）參考答

30、案“素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”三句融情于景，情景交融，既是寫月夜洞庭的景色，也是作者心跡的寫照。作者用“表里俱澄澈”的美景來表現(xiàn)自己“肝膽皆冰雪”的品質(zhì)，其高潔人格、高尚氣節(jié)、高遠(yuǎn)胸襟完全融化在月夜洞庭水天一色、皎潔清朗、通體透明的藝術(shù)境界之中，一個(gè)高風(fēng)亮節(jié)、超塵拔俗的形象躍然紙上。評分要點(diǎn)：a.這幾句詞手法上的特點(diǎn)是融情于景，情景交融。b.景表現(xiàn)的是月夜洞庭的風(fēng)平浪靜、明凈光潔的美景。c.抒發(fā)的是內(nèi)心澄澈之情，自況寄托之意，即如光明磊落，襟懷坦蕩，表里如一，肝膽照人，等等。d.抓住景、情進(jìn)行分析，意思答對即可。若結(jié)合注釋或時(shí)代背景等進(jìn)行分析，只要言之成理，自圓其說，皆應(yīng)鼓勵(lì)。13答案略。答對一題給2分。有錯(cuò)別字，酌情扣分。四、本大題共4小題，每小題3分，共12分。14C 細(xì)胞受感染了，防御素還起什么作用。15A 不是“毛”的融合，首先是這些“毛”的相互舒展開，然后是“膜”的融合。16病毒