2016年泰州市語文中考模擬試卷

1、2016年市九年級語文中考模擬考試試題（考試時間：150分鐘滿分：150分）一、積累與運用（共 30分）1 .根據(jù)拼音在田字格寫出相應的漢字。（4分）書法藝術(shù)是中華民族具有民族特色的傳統(tǒng)藝術(shù)門類之一，其歷史yu cn遠流長，一直可以追sf：到文字產(chǎn)生的時候。漢字的結(jié)構(gòu)和造 xng具有其他文字所沒有的美的質(zhì)。中國 因此也d an生了許多大書法家。名家書法賞析14b aj i l|u i2 .下列標點符號使用有錯誤的 一項是（2分）（）A.春天的江南是美麗的：.風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖。B. “很好，很好，”他說，“但這還不夠，接著觀察?！盋.記錢鐘書與圍城給我們詳盡地介紹了圍城這部膾炙人

2、口的作品是如何創(chuàng) 作出來的？D. “點秋江白鷺沙鷗”，就畫出了秋水的這份明澈。3.下列各句中加點的成語使用有錯段.的一項是（2分）（）A.每當下雨是不出尸時，海倫凱勒會和其他女孩子一樣，呆在屋里用各種辦法消遣。B.醫(yī)生若不能視地照顧病人，如何成為良醫(yī)？C.前輩們告訴我們:人生中絕對沒有 看投無路 的時候，只要你自己不放棄希望。D.工會準備組織教職工去旅游，大家興致勃勃，小更是推碑助瀾，積極鼓勵年輕人要搞生態(tài)自助游。4 .根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8分，-每題1分，題4分）非學無以廣才， 。 ,吾將上下而求索。茍全性命于亂世，?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著， 。一份愁緒，不同

3、傾訴。晏殊在浣溪沙中觸景生情，用“, 借自然現(xiàn)象暗寓人事無常的感慨；仲淹戍邊獨酌，用“, 抒發(fā)功名未建不歸家的惆悵。5 .名著閱讀。（6分）（1）下列關(guān)于文學名著容及常識的表述，沒有錯誤.的一項是（3分） （）A.湯姆索亞歷險記“當海盜去片段中，湯姆先想當大酋長，然后想當兵士， 最后為了更“花哨”些，覺得還是當海盜好。B.水滸傳中晁蓋、吳用、公勝等七位好漢能智取生辰綱的關(guān)鍵在于唐下蒙汗藥的時 間和方式恰到好處，全然不露痕跡，使精明的志中了計。C.西游記中有很多精彩曲折的情節(jié)，如“三借芭蕉扇”：第一次悟空變成小蟲進入鐵扇公主的肚里，卻借來假扇；第二次借到真扇又被牛魔王半路騙回；第三次悟空請來天

4、神，降伏牛魔王，終于借到芭蕉扇。D.朝花夕拾中寫了眾多的小人物，魯迅對這些小人物分外寬厚，如善良真誠、知書達理的長媽媽幫他買了繪圖本的山海經(jīng)，他便稱贊長媽媽有“偉大的神力”。（2）閱讀下面節(jié)選的文段，回答問題。（3分）的沉默越來越讓人著急。失敗的預感一天比一天明顯。保爾明白，假如他的這部小說被退回，那他就徹底垮了。往后他是再也活不下去了。再活著還有什么意思呢。這時，郊外海濱公園里那一幕情景又浮現(xiàn)在保爾的腦海里，他不停地問自己：“為了沖破鐵環(huán)的束縛，為了早日歸隊，為了使你活得有價值，你是不是盡力了？”他每次都自信地回答：“是的，我已盡了最大的努力！”又過去了好多天，就在等得不耐煩的時候， 跟兒子

5、一樣激動的母親興沖沖地奔進屋子，扯著嗓子喊道：“列寧格勒來信了 ！!”其實那不是信函，而是州委會發(fā)來的電報。電報上寥寥幾字： 小說倍受贊賞。即將出版。祝賀成功。保爾的心怦怦地跳個不休。他日思夜想的愿望終于實現(xiàn)了！鐵環(huán)已被砸碎，保爾拿起 新的武器，回到了戰(zhàn)斗的隊伍。生活開始了新的篇章?！敖纪夂I公園里那一幕情景”是指 ， 文段中提到的“小說”的題目是 ?！澳闷鹦碌奈淦鳌笔侵?， 6.專題與語文實踐活動（8分）學校開展“讀書月”活動，主題是“閱讀與我們的學習生活”。請你按要求完成以下任務?！咀哌M作品】 請從下列作家中選擇一位，推薦他的一篇作品，并寫出一句簡潔的推薦語。備選作家：愈、仲淹、茅盾 、老舍

6、、契訶夫、高爾基你推薦的作品：A 你的推薦語： （2分）【走進對聯(lián)】閱讀魯迅時，同學們收集到了一些有關(guān)魯迅的材料。有的同學建議根據(jù)這些材料擬一副對聯(lián)來概括我們心目中的魯迅先生形象?，F(xiàn)在，已有同學擬了一則上聯(lián)，請你 寫出下聯(lián)。（2分）材料一：魯迅先生“關(guān)于自己”的話。在生活的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，隨自覺漸漸瘦弱，也以為快活。我是不寫自傳也不熱心于別人給我作傳的，因為一生太平凡。倘使這樣的也可以做傳，那么，中國一下子可以有四萬萬部傳記，真將塞破圖書館。我覺得古人寫在書上的可惡思想，我的心里也常有材料二：幾個生活細節(jié)伏園回憶：我隨魯迅先生旅行， 如到，至L至L我的鋪蓋常常是魯迅先生替

7、我打的。耶穌常為門徒洗腳，我總要記起這個故事。大冷天魯迅先生還穿著單褲。他對朋友說：“你看我的棉被，也是多少年沒有換的老 棉花。你看我的鋪板，我從來不愿意換厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。上聯(lián)：儉樸熱忱甘于奉獻下聯(lián)：B【走進校園】 某校對中學生讀書類型進行了調(diào)查，結(jié)果如下圖：（2分）選項小計比例中外文學635.29%繪 本15.88%動漫、漫畫423.53%娛樂317.65%其 他317.65%本題有效填寫人次17根據(jù)上圖，經(jīng)過探究，你的發(fā)現(xiàn)是C【走進生活】4月23日是第21個世界讀書日。22日上午，第三屆“胡諼讀書節(jié)”在市文化館舉行啟動儀式。 今年讀書節(jié)活動以“閱讀，讓城市更文明”為

8、主題，旨在展示我市“書 香”建設(shè)取得的成果，培養(yǎng)市民崇尚閱讀的良好習慣，提升市民素質(zhì)和城市文明整體水平。（2分）請將上述材料概括成一句話新聞（不超過20個字）：D二、閱讀理解（共 60分）（一）閱讀下面唐朝賈至的兩首詩，完成第 7題。（6分）春思草色青青柳色黃，桃花歷亂花香。東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。西亭春望日長風暖柳青青，北雁歸飛入 管冥。樓上聞吹笛，能使春心滿洞庭。【注】此兩首詩為賈至被貶期間所作。管冥：遙遠處；遙空7 .這兩首詩都描寫了柳樹，它們在全詩中有什么共同的作用？（ 2分）有人說春思的后兩句似乎不合常理卻很奇妙，請說說你的理解。（2分）（3）下面詩句中表達的情感與第二首詩中

9、“春心” 一致的一項是（2分）A .草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（晚春）8 .山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。（山中留客）C .最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（早春）D .鄉(xiāng)書何處達，歸雁邊。（次北固山下）（二）閱讀柳宗元的小石城山記，完成 8-11題。（14分）自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無所得；其一少北而東， 不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當其垠。其上為睥睨、梁 襦之形，其旁出堡塢，有若 門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭，益奇而堅，其疏密偃仰，類智者所施設(shè)也。噫！吾疑造物者之有無久矣，及是愈以為

10、誠有。有怪其不為之于中州，而列是夷狄， 更1千百年不得一售2其技，是固勞而無用，神者儻3不宜如是，則其果無乎？ 或曰：“以慰夫賢而辱于此者。”或曰：“其氣之靈，不為偉人，而獨為是物，故楚之南 少人而多石?！笔嵌?，余未信之?！咀⑨尅?更：經(jīng)歷。 2售：得到賞識。3儻：似乎。8 .根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）（1） 解釋下列句中加點詞的意思。（4分）自西山道口徑北（）有積石橫當其 垠（）其上為哼睨、.梁襦之形（）有作其不為之于中州（）（2） 下列各句與例句中“則”的用法相同的一項是（2分）（）例句：神者儻不宜如是，則其果無乎？A .出則無敵國外患者B .則素湍綠潭C .則吾斯役之不幸D .

11、則久已病矣9 .請根據(jù)要求，用“/”標出下面句子的朗讀停頓各一處.。（2分）（1） 其疏密偃仰（2） 類智者所施設(shè)也10 .翻譯下列句子。（4分）（1） 噫！吾疑造物者之有無久矣，及是愈以為誠有。 （2分）譯文：（2） 是以必得躬歷山川，親勞肺脹。（2分）譯文:11 .作者筆下的小石城山有何象征意義？ （2分）（三）閱讀下面文章，完成 12-14題。（10分）圍棋與國家林建超圍棋起源于中國，是黃河文明的產(chǎn)物，其形制弈法等都飽含著文明母體的基因和特 征。圍棋極可能源自上古時期的結(jié)繩而治、河圖洛書和周易八卦，因為其形制、涵與中華 文明的源頭相符。圍棋的產(chǎn)生和發(fā)展，始終與弈者對自然、社會和人生的思考

12、感悟聯(lián)系在一起。圍棋 不僅對個人修身養(yǎng)性，而且對民族社會的群體心理產(chǎn)生深刻影響。圍棋是中華五千年文明的象征，民族文化的瑰寶、高度智慧的結(jié)晶，這種地位不是 任何人封賜的，也不是帶有感情色彩的主觀結(jié)論，而是人們在反復實踐和比較中認識到的， 是隨著社會和文明的進步而不斷深化和升華的。圍棋的價值和地位是在與各種擲彩博累活動的比較中確立起來的。最早有文獻記載的圍棋活動是在春秋時期。從春秋到西漢，社會風氣浮躁、趨利，具有運氣性和刺激性、 宜于賭博的博累棋流行甚廣，圍棋處于受擠壓的位置，但始終保持著頑強的生命力。東期 后，社會風氣轉(zhuǎn)變，文明程度提高，思想更為自由，人們不滿足于擲彩行棋的非公平的競 智斗巧，圍

13、棋更加受到人們的喜愛和重視，而曾經(jīng)盛極一時的博累棋逐步走向衰弱，到唐 代時完全消亡了。博累棋消亡的原因從根本上說是他們不符合我們民族的思想特征，不能 滿足人們精神生活的真正需求，而圍棋在與它們的比較中表現(xiàn)出了本質(zhì)上的優(yōu)勢。圍棋的價值和地位是在與傳統(tǒng)禮教觀念斗爭中確立起來的。圍棋作為反映和體現(xiàn)人 們心靈自由的智力博弈活動，在很長一段時間里，被認為不符合傳統(tǒng)倫理觀念。后來，人 們逐步認識到這些觀念都是不對的。從東后期到晉時期，人們開始從生命意義上認識圍棋 的價值，就把圍棋作為自覺的藝術(shù)追求和精神宣寄的工具，并把它納入儒士必備的藝技。圍棋的價值和地位是從正反兩方面的社會實踐對比中確立起來的。人們在圍

14、棋活動的實踐中逐漸認識到，圍棋本身具有娛樂、教育、競技、交際等功能。弈棋活動的負面作 用不能歸咎于圍棋本身，而是人們自己對“度”的把握不好造成的。隨著歷史的發(fā)展，人 們普遍肯定了圍棋的功能和價值，確立了圍棋在民族文化中的精髓和瑰寶地位。對圍棋，不能神化，也不能矮化。正確認識圍棋價值的出發(fā)點，應當是“國藝價值 觀”。所謂“國藝”，就是與國家民族有深厚淵源，上升到國家層面，能夠反映民族精神需 求的藝術(shù)和技能形式。儒家開始只承認“六藝”，即禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中沒有圍棋。到晉時人們對“藝”有了嶄新的認識，突破了儒家歷來只重“六藝”的傳統(tǒng)，把圍 棋納入“藝”的圍，圍棋登入“國藝”的殿堂。事實證明

15、，圍棋在民族文化中的精髓和瑰 寶地位，也只有“國藝” 一詞才能相配。（節(jié)選自圍棋與國家，有刪改）12 .關(guān)于圍棋的起源和發(fā)展，下列說確.的一項是（3分）（）A.圍棋發(fā)源于上古時期的結(jié)繩而治、河圖洛書和周易八卦，其形制弈法等都飽含著文明 母體的基因和特征。B.圍棋起源于中國，是黃河文明的產(chǎn)物，其產(chǎn)生和發(fā)展始終與弈者對自然、社會和人生 的思考感悟聯(lián)系在一起。C.圍棋有一個漫長的發(fā)展過程，西漢時受社會環(huán)境影響而廣泛流行，東漢時已深受人們 的喜愛和重視。D.晉時人們對“藝”產(chǎn)生了新的看法，儒家對圍棋也有了進一步的認識，圍棋登入“國 藝”的殿堂。13 .圍棋有怎樣的價值？ （4分）14 .文章第段有怎樣

16、的作用？ （3分）（四）閱讀下面文章，完成 15-17題。（10分）“小港渡者”的忠告（1）清人周容所作小港渡者講了一個發(fā)人深省的故事。（2）順治七年冬天，周容要從一個叫小港的地方進入鎮(zhèn)?？h城，他吩咐小書童捆扎了一大摞書跟隨著。眼看太陽就要落山了， 離鎮(zhèn)?？h城大約還有兩里路。他問一個擺渡的人:“待我們趕到縣城，南門還開著嗎？”渡者仔細打量了小書童一番，回答說：“若是慢慢走，城門還會開著；若是惶急趕路，城門怕就關(guān)上了?！敝苋萋犃擞行鈵?，覺得渡者在戲弄人。這一主一仆便快步前行。南門在望了，急著趕路的小書童卻摔了一跤，捆扎書的繩子斷了，書散落一地。小書童哭著，一時竟沒能站起來。等他們把書理齊捆好，

17、城門已 經(jīng)關(guān)了。直到這時，周容才明白渡者那番話的深意。（3）不知從何時開始，我們迷戀上了一個叫“速度”的情人。讀書要“速讀”，創(chuàng)業(yè)要“速成”，作物要“速熟”，肥料要“速效”，寄物要“速達”，婚戀要“速配”我們來 不及分析，這“速”中包含了多少毒素；更沒有工夫去琢磨，那些被我們省略的環(huán)節(jié)中埋 藏了多少珍寶。（4）農(nóng)民盼高產(chǎn)盼瘋了，他們說什么也搞不明白，為什么一家日本企業(yè)在萊陽租地種 草莓，草莓再瘦再小也舍不得往田里多撒半點化肥，而當這種名叫“美莓”的草莓賣到每 公斤200元左右時，他們才真正傻了眼?！胺N植之前先做土，做土之前先育人”，這句格言不知能否點醒那些只顧往西紅柿上涂抹增紅劑、往西瓜上涂抹

18、膨大劑的聰明人。（5）教授盼出名盼瘋了，他們在自己的專著里“借鑒” 了太多別人的東西，偏又“忘 了”注明出處，結(jié)果釣取功名的專著成了白紙黑字的證據(jù)。被釘在恥辱柱上的人卻不懂得 緘口自省，還要竭力為自己一個個潰爛的膿瘡做美麗的辯護。當?shù)聡鴩啦块L古藤貝格因 涉嫌抄襲而辭職的消息傳來時，我們震驚了。一個網(wǎng)友留言道：“我說古藤貝格，你臉皮兒也太薄了，那么大個官兒，你賴著不辭職別人又能把你咋樣？”知恥也罷，不知恥也罷，反正“恥”就在那里，不增不減。（6）焦躁的心，嗅不到從容嫻雅的花香；冒進的人，步步都可能踩響自布的地雷?！靶煨兄?，尚開也；速進，則闔?！蹦憧晌蛲噶?“小港渡者”話中的深意？ 15.文章開

19、頭講述“小港渡者”的故事有什么作用？ （3分）16 .用自己的話概括本文的觀點。（2分）17 .研讀文本，結(jié)合語境，回答下面問題：（5分）（1）解釋下面句子中加點詞語的含義：（2分）“種植之前先做土，做土之前先育人”，這句格言不知能否點醒那些只顧往西紅柿上涂抹增紅劑、往西瓜上涂抹膨大劑的聰明人.。（2）文章以“你可悟透了 小港渡者話中的深意”結(jié)尾有什么作用？ （3分）（五）閱讀下面文章，完成 18-21題。（20分）好嘴巴（ 1 ）津門勝地，能人如林，此間出了兩位賣茶湯的高手，把這種稀松平常的街頭小吃，干得遠近聞名。這二位，一位胖黑敦厚，名叫七；一位細白精明，人稱八，八本名巴，由于“巴”與“八

20、”音同，巴的年歲長相又比七小，人們便錯把他當成七的兄弟。七手藝高，只管悶頭制作；巴口才好，專管外場照應。兩人既是老板又是伙計，鬧得卻比大買賣還紅火。（2 ）七的手藝好，關(guān)鍵靠兩手絕活。（3 ）一般茶湯是把秫米面沏好后，捏一撮芝麻灑在浮頭，這樣做香味只在表面，愈喝愈沒味兒。七自有高招，他先盛半碗秫米面，便灑上一次芝麻，再盛半碗秫米面，沏好后又灑一次芝麻。這樣一直喝到見了碗底都有香味。（ 4 ）他另一手絕活是，芝麻不用整粒的，而是先使鐵鍋炒過，再拿搟面杖壓碎。芝麻必得炒得焦黃不糊，壓得粗細正好，這手活兒別人明知道也學不來。（ 5 ）可是，手藝再高，東西再好，拿到生意場上必得靠人吹，買賣人的功夫大半

21、在嘴上。到了需要逢場作戲、八面玲瓏、看風使舵、左右逢源的時候，就更指著巴那好嘴了。（ 6 ）那次，鴻章來天津，地方的府縣道臺費盡心思，究竟拿嘛樣的吃喝才能把中堂大人哄得高興？琢磨三天，知府大人便舉薦出“家茶湯”。（ 7 ）這日下晌，中堂聽過本地小曲蓮花落子，饒有興味，滿心歡喜，要吃點心。知府大人忙叫“七八”獻上茶湯。今兒，兩人自打到這世上來，頭次里外全新，青褲青褂，白巾白襪，一雙手拿堿面洗得賽脫層皮那樣干凈。他倆雙雙將茶湯捧到中堂面前的桌上，然后一并退后五步，垂手而立，說是聽候吩咐，實是請好請賞。（ 8 ）中堂正要嘗嘗這津門名品，手指尖將碰碗邊，目光一落碗中，眉頭忽地一皺，面上頓起陰云，猛然甩

22、手“啪”地將一碗茶湯打落在地，碎瓷亂飛，茶湯潑了一地，還冒著熱氣兒。在場眾官員嚇懵了，七和巴慌忙跪下，誰也不知中堂大人為嘛犯怒。（ 9 ）當官的一個比一個糊涂，這就透出巴的明白。他眨眨眼，立時猜到中堂大人以前沒喝過茶湯，不知道灑在浮頭的碎芝麻是嘛東西，一準當成不小心掉上去的臟土，要不哪會有這大的火氣？可這樣，難題就來了（ 10）倘若說這是芝麻，不是臟東西，不等于罵中堂大人孤陋寡聞，沒有見識嗎？倘若不加解釋，不又等于承認給中堂大人吃臟東西？眼下頂要緊的，是不能叫中堂開口說那是臟東西。大人說話，不能改口。必須趕緊想轍，搶在前頭說。（ 11 ）巴的腦筋飛快地一轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)，主意來了！只見他腦袋撞地，

23、“咚咚咚”叩得山響，一邊叫道： “中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒，惹惱了大人。大人不記小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非！ ”說完又是一陣響頭。（ 12）中堂這才明白，剛才茶湯上那些黃渣子不是臟東西，是碎芝麻。明白過后便想，天津衛(wèi)九河下梢，人情練達，生意場上，心靈嘴巧。這賣茶湯的小子更是機敏過人，居然一眼看出自己錯把芝麻當做臟土，而三兩句話，既叫自己明白，又給自己面子。這聰明在眼前的府縣道臺中間是絕沒有的，于是對巴心生喜歡，便說： “不知者當無罪！雖然我不喜歡吃碎芝麻（他也順坡下了）， 但你的茶湯名滿津門，也該嘉獎！來人呀，賞銀一百兩?。?13）這一來，叫在場所有人摸不

24、著頭腦。巴趴在地上，一個勁兒地叩頭恩，心里頭卻一清二楚全明白。（14）自此，巴在天津城威名大震。那“家茶湯”也被人們改稱做“巴茶湯” 了。七反 倒?jié)u漸埋沒，無人知曉。巴對此毫不疚，因為自己成名靠的是自己一好嘴，中堂并沒有喝 茶湯呀！18 .閱讀小說7-12節(jié)，歸納故事情節(jié)。（4分）遭遇突變一一一一獲得獎賞19 .小說的文題是“好嘴巴”，但是寫巴的“嘴巴”功夫的只有一段話。作者是如何表現(xiàn) 巴嘴巴之好的？ （ 6分）20 .驥才的小說語言簡練傳神，極具表現(xiàn)力。試賞析下面一段話。（4分）（中堂）眉頭忽地一皺，面上頓起陰云，猛然甩手“啪”地將一碗茶湯打落在地，碎瓷亂 飛，茶湯潑了一地，還冒著熱氣兒。2

25、1 .有人說巴“嘴好”，這話說得化險為夷；有人說巴嘴“不好”，這話不該這樣說。結(jié)合第十節(jié)中巴應對鴻章的話，分析其中的“好”與“不好” 。（6分）三、作文（60分）現(xiàn)代漢語詞典中對“情懷”的解釋是“含有某種感情的心境”。白音格力簡樸 情懷：情懷/是一頁淋濕的詩稿/不讀，都盡是明媚的好意/情懷/是一角檐下江南，不去 /都盡是淅瀝水聲/纏綿如。請以“不一樣的情懷”為題，寫一篇作文，不少于 600字。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字，不出現(xiàn)真又管務、入名；（3） 書寫工整規(guī)（4分）。模擬考試試題參考答案1.源 溯 型 誕 2. C 3. D 4.5. (1) C（2）保爾的自殺念

26、頭從產(chǎn)生到熄滅的過程暴風雨所誕生的進行文學創(chuàng)6. A.略（2）B:如：幽默謙遜貴在自省、慈祥冷峻緣于愛憎C. 中學生中還有人堅持看文學作品，但大多數(shù)人更傾向于看娛樂性、消遣性的書籍。D “胡瑗讀書節(jié)”在市文化館舉行啟動儀式（或：“胡瑗讀書節(jié)”在市文化館啟動）7.7都點明節(jié)令，都以樂景襯哀情。（2分）用了擬人的修辭手法，構(gòu)思新奇。 （1分）不說自己愁重難遣，而是怨東風冷漠無情,反過來說春日惹恨。這樣詩意表現(xiàn)得更加曲折含蓄，更有深度。（ 1 分） （3） D8 （1） 徑 （ 徑直，一直） 垠 （ 邊際，界限） 睥睨 （ 女墻，墻）怪（以為怪）（2）D9 （1） 其 / 疏 密 偃 仰 （2） 類

27、 / 智 者 所 施 設(shè) 也10 （1） 唉！我懷疑上帝的有無已很久了，到了這兒更以為上帝確實是有的11 小石城山象征了懷才不遇的作者自己。【譯文】從西山路口一直向北走，越過黃茅嶺往下走，有兩條路：一條向西，走過去尋找風景卻毫無所得；另一條稍為偏北又折向東去，只走了四十丈，路就被一條河流截斷了，有一座石山橫擋在這條路的盡頭。石山頂部天然生成女墻和棟梁的形狀，旁邊又凸出一塊好象堡壘，有一個洞象門。從洞往里探望一片漆黑，丟一塊小石子進去，咚地一下有水響聲，那聲音很宏亮，好久才消失。石山可以盤繞著登到山頂，站在上面望得很遠。山上沒有泥土卻長著很好的樹木和竹子，而且更顯得形狀奇特質(zhì)地堅硬，竹木分布疏密有致、高低參差，好象是人工特意布置的。唉！我懷疑上帝的有無已很久了，到了這兒更以為上帝確實是有的。但又奇怪他不把這小石城山安放到人煙輻湊的中原地區(qū)去，卻把它擺在這荒僻遙遠的蠻夷之地，即使