部編版四年級(jí)語文下冊(cè)《天窗》同步練習(xí)題含答案

1、部編版四年級(jí)下冊(cè)天窗同步練習(xí)題含答案一、看拼音寫漢字w/e i ji eru i l ih e t a nsh a n shu o二、詞語巧搭配。暖和的 閃爍的 奇幻的 真實(shí)的 一扇 一道 一塊 一條 一頂 三、按要求寫句子。1. 小小的天窗會(huì)使你的想象活躍起來。（改成反問句）2. 我會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)的奇幻云彩。（用加點(diǎn)的詞語仿寫句子）從想象到閱讀能力大提升四、重點(diǎn)片段品析晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一

2、朵云， 想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，總之，夜的美麗的神奇，立刻會(huì)在你的想像中展開。發(fā)明這“天窗”的大人們， 是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無”中看出“有”， 從“虛”中看出“實(shí)”， 比任憑他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！）的時(shí)候，感受到天窗給了“我”唯一的慰藉。1. 這是“我”在（2. 用“ ”畫出文中的“我”展開豐富想象的句子，這些句子是句。3. 天窗象征什么？4. 如何理解“發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的”這一句的含義五

3、、閱讀短文，回答問題天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。夏夜， 蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸遠(yuǎn)天之上，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了幼年幻想的心域。因有這一扇天窗，臥房里便舞動(dòng)

4、著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛。每每此時(shí)，她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進(jìn)我的心坎。江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起

5、來了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、 淅淅瀝瀝的細(xì)雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈， 透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤(rùn)潤(rùn)，濕漉漉的，仿佛倏的一下鉆進(jìn)心里蔓延開來。雨點(diǎn)一滴一滴到天明，當(dāng)晨光從天窗里泄漏時(shí)，新的一天又開啟了。仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來自天界的樂手，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音。粗獷一點(diǎn)的是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的

6、心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢! 雨勢(shì)來得急也去得快。往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。記憶中， 老屋的天窗總是與母親的身影相伴; 現(xiàn)在， 它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶，是一個(gè)人生活的根吧?！耙桓[仰穿，天光下射。”走在時(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都一一灑 進(jìn)心房。1. 文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情 ?2. 解釋下面句子的含義。也許生命早期的記

7、憶是一個(gè)人生活的根吧!3. 說說文章以“天窗”為題的作用。4. 下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )A. 老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。B.第節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。C.第節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中， “滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表 現(xiàn)母愛的溫馨。D.文章情景交融，通過雨景和月景的對(duì)比描寫，抒發(fā)了 “我”對(duì)童年生活的 眷戀和感傷。思維創(chuàng)新大拓展六、學(xué)習(xí)了本文，我們知道小小的“天窗”給了“我”唯一的慰藉，在你 的生活中，什么又給了你唯一的慰藉呢?慰藉銳利河灘閃爍暖和的天氣、閃爍的星星、奇幻的云彩、真實(shí)的

8、想法、一扇大門、一道亮光、一塊玻璃、一條黑影、一頂帽子、一方池塘。三、1 .小小的天窗怎能不使你的想象活躍起來呢？2 .我從一朵花身上，想象到孩子美麗的笑臉，想象到人生的輝煌時(shí)刻，想象 到美好的未來。四、1 .被逼著上床休息2 .你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過一條 黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠.也許是會(huì)唱的夜鶯.也許是惡霸似的貓頭鷹排 比句3 .象征兒童通往想像世界的窗口4 .幽默地表現(xiàn)了作者對(duì)大人們拘束兒童生活通達(dá)的情懷，也表達(dá)了作者對(duì)“天窗”這一神奇事物的向往。1. 答： 母親陪我看星月; 為我扇扇子; 給我猜謎語，