高二語文第一學期期末試卷及答案

1、2017 2018 學年度第一學期期末試卷一、閱讀下面材料，完成16題。每小題3分，共18分。材料一（ 1）書房，即讀書、寫字用的房間；古代稱“書齋”，是住宅內專門作閱讀、自修或工作之用的房間，且往往寓有高潔清雅之意?；粮裨@樣描述毛澤東的書房： “這房間看上去更 像是一位學者的隱居處，而不像是世界上人口最多的國家的全能領導人的會客室?！保?2）世上最有“文化”之處，莫過于書齋。古代書齋非現(xiàn)代人功利性學習和讀書充電的求上進，求富，求貴的用功場所，而是資財具足，閑雅玩賞，妙用鑒裁的精神生活方式。端硯涌巖泉，焦桐鳴佩玉，不知身居塵世，所謂受用清福，孰有逾此者乎？在“閑”的概念下，個人 的生命重心

2、撤離于世俗世界，因而其生活經營逸脫于世俗世界的名利經營，轉而構成一套 “雅” 的生活文化。（ 3）古代精英文人們營造的精神意象就是以“書齋文化”為核心的生活方式。傳統(tǒng)的文 人，即使家徒四壁，沒有廳堂，也會有簡陋的書齋。（ 4）在生活中開辟一個非世俗的空間是士人生活的重點，這個空間規(guī)模的大小不一，但其作為隔離世俗，容納自我，營造清閑的意義則一。無論規(guī)模大小，耗資多寡，不同格局的空間經營都顯示出一個共同的趨向：空間是一個隱退的據(jù)點，是離異于世俗社會的一個場域，他們意圖借此空間的經營，作為“退出”社會后的寄身之所；或者可以說，這種空間的經營本身就是一種非世俗人生的根據(jù)和起點。（ 5）由此可以清楚看出

3、生命“意境”的具體化，即在新的時間與空間架構上，人的感 官 與 長 物 相互交融的結果。時間與空間觀的重新建構，開辟一個非世俗時空，這是閑雅生活的基礎。書房當是這樣閑來讀書的空間，享受無比，古人稱書房為“瑯嬛福地”，而書齋也成為讀書人精神的巢穴，心靈的港灣。（ 6）然而如今，書房的概念卻發(fā)生了巨大的變化：從文人著書品茗的地方，演變成了多元化空間；成為辦公環(huán)境的延伸，成為創(chuàng)造財富的特殊空間，成為上網讀到萬卷書籍、聊天、玩電子游戲的專屬之地,總之，書房已成為當代人學習，思考，閱讀，工作，決策，會晤的綜合場所。但是，無論書房的功能如何變化，都在不經意間流露著主人獨特的文化韻味和審美趣味與現(xiàn)實需求，書

4、齋仍是一種持續(xù)存在的社會文化現(xiàn)象。（ 7）中國傳統(tǒng)文化延續(xù)的力量十分強大，時尚對傳統(tǒng)文化的回歸和尊崇，對人與自然和諧統(tǒng)一的追求，使人們更加重視傳統(tǒng)文化，審美情趣返璞歸真，書籍永遠不會被廢棄。只要有讀書人，就會有書齋。書齋依然是中國文化傳承的匯集點、文人創(chuàng)造的智慧庫、人與自然和諧的天地。書齋永遠是中國文人的精神家園。（取材于觀生等的相關文章）1 下列對材料一的理解，不 正 確 的一項是A書齋是世上最有“文化”的地方，體現(xiàn)著文人的精神生活方式。B.書齋是文人的心靈港灣，是逸脫于世俗世界的閑雅場所。C. 士人只有憑借足夠的資財，才能建立起來玩賞鑒裁的書齋。D.書齋是一種精神意象，是古代精英文人營造的

5、非世俗時空。2. 下列對材料一的理解，正確的一項是A現(xiàn)在書房已經變成了辦公室、聊天室、電玩室。B.書房功能的擴展使讀書人失去了心靈的港灣。C.書齋文化的存在條件是有讀書人在。D.多元化的書房空間失去了審美趣味和文化韻味。材料二（ 1 ）史樹青先生曾說： “齋號是一種文化現(xiàn)象，且歷史悠久，品位高雅，寓意精深，可稱是 歷代文人的一種雅嗜。 ”（ 2）唐代詩人劉禹錫稱自己簡陋的書房為“陋室”，但“斯是陋室，惟吾德馨！ ”詩人曾專 門寫了篇膾炙人口的陋室銘，以描繪自己書齋的簡陋，表現(xiàn)高潔的志行和安貧樂道的情趣。（ 3） “聊齋”是清初著名文學家蒲松齡的書屋名。他經常設煙、茶于路邊，過路人只須到 此講講

6、故事傳聞，或聊聊天，便可免費享用。一旦聽到有用的材料，蒲松齡就回到“聊齋”里 整理成文。（ 4）著名作家張恨水，在抗日戰(zhàn)爭中欣聞平型關大捷，看到了中國反侵略的希望，便命名書屋為“北望齋” ，寄托他對黨的希望和對故鄉(xiāng)的懷念。（ 5） 20 年代初，魯迅先生支持學生運動，被反動文人誣為“學匪”。 “學匪”住的房子，當 然是強盜的所居。因此，魯迅先生把其寓居的北京阜成門內西三條胡同的書齋取名為“綠 林 書 屋 ” ，來諷刺反動文人的誣蔑。（ 6）毛主席說過：我一生最大的愛好就是讀書。他在中南海的書房叫“菊香書屋”。 康熙曾為其所在院落題聯(lián)“庭松不改青蔥色，盆菊仍靠清凈香”。毛主席藏書已達數(shù)萬 冊，他

7、還有一方藏書印為“毛氏藏書”，毛主席十分珍愛，后來他所有的藏書上均鈐 著 這枚藏書印章。（取材于石樂齋等的相關文章）143根據(jù)材料二，使用的成語不 正 確 的一項是A.劉禹錫身居“陋室”，獨享其“馨”，可謂“敝帚自珍” 。B.蒲松齡在路邊設煙茶，獲得天下故事傳聞，真乃“以蚓投魚” 。C.張恨水欣聞平型關大捷，命名書屋“北望 齋”，有“望穿秋水”之意。D.魯迅為自己的書齋取名“綠林書屋”，真乃“涉筆成趣” 。4. 根據(jù)材料一和材料二，理解不 正 確 的一項是A “陋室”是劉禹錫撤離了世俗世界的閑雅地。8 “聊齋”是清初蒲松齡潛心著書之地的齋號。C “綠林書屋”的命名意在譏諷敵人對自己的誣蔑。D

8、“菊香書屋”是因毛主席喜愛菊花而得名。材料三（ 1）我國歷代文人還喜歡給自己的書齋撰寫并懸掛上對聯(lián)，這就是“書齋聯(lián)”。書齋聯(lián)大多出自書齋主人自己之手，不僅言志抒懷，表達自己的處世哲學，而且表現(xiàn)主人的閑情逸致。因 “書齋聯(lián)”多以文采見長，也增加了書齋濃郁的文墨氣息。（ 2）徐渭，明代文學家、戲曲家、藝術家。他寫了一副齋聯(lián)“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書” ，懸掛在他的“青藤書屋”里。以同字相對，似不合對聯(lián)規(guī)矩，但是如果將“好”字分別讀成h9和hco,便分出了不同的意思；還揭示出一個讀書道理，也相當可貴可賞。（ 3）紀昀，字曉嵐，他的書齋名“閱微草堂”，齋聯(lián)為“浮沉宦海為鷗鳥；生死書叢似蠹 魚 ”

9、。紀曉嵐生活在兩個世界：一個是宦海沉浮的官場，一個是潛心鉆研的書房。在爾虞我詐的官場上，他必須像鷗鳥一樣，善于應對各種氣候的風云變幻和狂風惡浪；回歸書房，他又成為以書為命的“蛀書蟲”。上聯(lián)有無奈，下聯(lián)帶調侃，值得細加玩味。（ 4）在北京中南海毛澤東的“菊香書屋”里，也有副對聯(lián)：“萬里風云三尺劍，一庭花草半床書。 ”有“達者兼濟天下，窮則獨善其身”的人生理想；出仕則為國為民，未致仕則修 身齊家，陶冶心性；又暗合著一文一武，文武之道，一張一弛的道理。（取材于石樂齋等的相關文章）5結合上面三則材料，下列加點字的讀音和對詞語的解釋，全都正確的一項是A.感官與長.物:B.緋林書屋：C.鈴著：D.蠹魚:“

10、長”讀作ch a g“長物”意思是“玩好之物”“綠”讀作l u“綠林”意思是“強盜集團”“鈴”讀作j in“鈴著”意思是“蓋著，“蠹”讀作du “蠹魚”意思是“深水魚”6、結合上述三則材料，“材料一”中基辛格為什么說毛澤東的書房“更像是一位學者的隱居處， 而不像是世界上人口最多的國家的全能領導人的會客室”？二、課內文言文閱讀題，完成712題。每小題2分，共12分。7下面加點字的用法不 同 于 其他三項的是A.秦師遂東B.順流而東,也C.晉軍函陵D.北救趙而西卻秦8 .下列加點字的用法與例句中加點字的用法相同的一項是例句：吾妻之美我者A.公子叢車騎9 .孟嘗君佟其疾也C.過孤舟之釐婦D.闕秦以利

11、晉10 下列句中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的是A.謝漢使日：“武等實.舟?！盉.名為救趙，實持兩端以觀.挈C.寡人不.祥D.今齊地方千里10.下列各組虛詞意義和用法相同的一項是A.之王之蔽甚矣此非曹孟德之詩乎B.以皆以美于徐公 欲以客往赴秦軍C.且若屬皆且為所虜吾攻趙旦暮且.下D.其且行千里，共誰不知攻之不克，圍之不繼，吾其.還也11 .對下列特殊句式判斷有.誤的一項是A.使吏召諸民當償者狀語后置B.而今安在哉賓語前置C.豎子不足與謀省略D.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷判斷12 .對下面文言語句理解正確的一項是A若潛師以來，國可得也一一如果秘密派軍而來，鄭國就可以占領了B.相與枕藉乎舟中一一我與客人都枕

12、著書籍在舟中（睡著了）C.距關，毋內諸侯一一占據(jù)函谷關，不要讓諸侯進來D.于眾人廣坐之中，不宜有所過在大庭廣眾之間，不應有錯誤三、閱讀下面文段，完成 13題。共4分。女人們到底有些藕.斷絲連.。過了兩天，四個青年婦女聚在水生家里，大家商量。“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要緊的話，得和他說說?！薄奥犓f，鬼子要在同口安據(jù)點，”水生的女人說。“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來?！蔽冶緛聿幌肴?，可是俺婆婆非叫我再去看看他一一有什么看頭啊！”于是這幾個女人偷偷坐在一只小船上，劃到對面馬莊去了。13 .有人評價：文中“藕斷絲連” 一詞用得妙。請分析其“妙”在何處。（4

13、 分）四、默寫。共6分。14 .在橫線處寫出詩.文原勾。（任選三小題，每小題 2分，共6分） 信陵君竊符救趙中，侯生笑日“吾固知公子之還也”的主要原因是：, 夫秦王有虎狼之心， , ,天下皆叛之。（鴻門宴）（3前赤壁賦中寫希望與神仙相交，與明月同在的句子是：, 。（4,敢以煩執(zhí)事。 ,君知其難也。（燭之武退秦師）群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞； ,受中賞； ,聞寡人之耳者，受 下賞。（鄒忌 諷齊王納諫）五、微寫作。共10分。 從紅樓夢邊城平凡的世界和老人與海中任選一部，完成下面兩個題目中任 一題，按要求作答，150字左右。15-你認為上面四部作品中的哪一個人物“最美”？為什么？要求：理由充

14、分，條理清晰。15-請從上面四部作品中任選一個你感觸最深的情節(jié)，復述出來與同學分享。要求：情節(jié)完整，語言流暢。 第n卷六、閱讀下面文言文，完成 1620題。共17分。晉靈公不君：厚斂以.雕墻；從臺上彈人，而觀其辟.丸也；宰夫靦熊躅不熟，殺之，置諸畚，使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手，問其故，而患之。將諫，士季曰：“諫即 不入，則莫之繼也。會 請先，不入，則子繼 之?！比M及溜 ，而后視之，曰：“吾知所過矣，將改之?！被锥鴮υ唬骸叭苏l無過？過而.能改，善莫大焉。詩曰：靡不有初，鮮克有終。'夫如是，則能補過者 鮮矣。君能有終，則社稷之.固也，豈惟群臣賴之？”猶不改。宣子 驟諫，公患之，使

15、!魔賊.之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝。尚早, 坐而假寐。魔退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不 信。有一于此，不如 死也！”觸槐而死。秋九月，晉侯飲趙盾酒，伏甲，將攻之。其右提彌明知之.。趨登，曰：“臣侍君宴， 過三爵，非禮也?！彼旆鲆韵?。公嗾夫莫焉。明搏而殺之。盾曰：“棄人用犬，雖猛何為.！”斗且出。提彌明死之。乙丑，趙穿攻靈公于桃園。宣子未出山而復。大史書曰：“趙盾弒其君?！币允居诔?。宣子曰：“不然。"對曰：“子力正卿，亡不越竟,，反不討賊，非子而誰？”孔子曰：“董狐，古之良史也，書.法.不隱。趙宣子，古之良大夫也，為法受惡。惜也，越竟乃免?！保ㄈ〔挠?/p>

16、左傳宣公二年，有刪改）【注】會：士季自稱。溜：屋檐。宣子：即趙盾。16.對加點字的解說，有.誤.的一項是（3分）A.觀其辟.丸也 辟：通“避”，躲避B.使H魔峨 之賊：偷竊，盜竊C.亡不越覓竟：通“境”，國境D .干法不隱書法：記載的原則17.下列各組語句中，加點字的用法和意義都相同的一項是 （3 分）A .厚斂以.雕墻B .諫而不入 以示于朝過而能改C .雖猛何為.D .則社稷之 固也 子為正卿其右提彌明知之.18.下列對文中語句大意的理解，不.正.確.的一項是（3 分）A.詩曰：“靡不有初，鮮克有終?！痹娊浿姓f：“任何人做事都有個開頭，卻很少有人能堅持到最終。”B.晨往，寢門辟矣，盛服將朝

17、。（t1魔）一早就去了，臥室門開著，（趙盾）穿戴好禮服正準備上朝。C.晉侯飲趙盾酒，伏甲，將攻之。晉靈公到趙盾家去喝酒，埋伏下甲士，想要攻擊趙盾。D.趙宣子，古之良大夫也，為法受惡。趙宣子是古代的好大夫，因為史官的記事原則而蒙受惡名。19 .對原文的理解，不正確.的一項是（3分）A. 晉靈公不行君道，暴虐殘忍。他非但不接受趙盾的勸諫，竟兩次實施下作的計劃，欲除掉進諫的忠臣。B. 趙盾恪忠職守，深受人們的敬重。在生死關頭，11魔、提彌明都挺身而出，以自殺的方式來保護他。C. 晉靈公死于趙穿之手，史官的記錄卻是“趙盾弒其君”，其理由是趙盾應對國君之死負有不可推卸的責任。D. 本文對歷史事件的記述跌

18、宕多姿，晉靈公、趙盾、提彌明和11魔等人形象飽滿鮮活，極富文學色彩。20 .用“/”給下面劃線的文句斷句。（5分）初，宣子田于首山，舍于翳桑。見 靈輒餓問其病曰不食三日矣食之舍其半問之曰宦 三年矣未知母之存否今近焉請以遺之。使盡之，而為之簞食與肉，置諸橐以與之。（取材于左傳宣公二年）七、閱讀下面的宋詞，完成 2122題。共7分。鵬鴿天 蘇軾 林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼?！咀ⅰ窟@首詞是蘇軾謫居黃州時期幽居生活的自我寫照。浮生，語出莊子？刻意“其 生若浮，其死若休”一句，意為人生在世，虛浮不定，指短

19、暫虛幻的人生。21 .對下面這首詞的理解和賞析，不.正碩的一項是（3 分）A.該詞第一句，由遠而近地描繪了作者所處的特殊環(huán)境及自己被翠竹圍護的居所。B.第二句中，“蟬”“草”“池塘”等景物的描寫，烘托了一處美景以及一種田園野趣。C. “細細香”是說荷花散發(fā)出的香味不是撲鼻的、濃烈的香氣，而是宜人的淡淡芳香。D.“村舍外，古城旁，杖藜徐步轉斜陽”寫黃昏時分，詞人拄著藜杖在村邊小道上漫步。22.解釋“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”兩句的意思，說說這兩句詞體現(xiàn)出當時蘇軾怎樣的人生態(tài)度。（4分）八、閱讀下面的作品，完成 2327題。共26分。去往書店的路記得當兵的時候，只有一種國營新華書店。下到連隊

20、后的第一次外出，就是進城找新華書店，找到了心里才踏實?？赡菚r我買不起書一一一個月只有六七元錢。七十年代末，連隊藏書室藏書極少，僅有的幾本文學書很快就看完了。于是只要能請假進城，我就往新華書店跑，一鉆進去就不想出來，一遍遍看著那些渴望擁有的書，暗暗吞 咀口水。那個時候書店不是開放式的，你要某本書，只能讓售貨員取給你。如果你拿在手上老不買，售貨員會不耐煩地說：到底要不要??？只好尷尬地還回去。終于有一回，我過足了買書的癮。那是當兵第二年，我得到了人生第一筆稿費一一七元錢。我一取到錢就速不及待請假進城,坐在公交車上，時時用手按著那錢。到了站，迫不及待地沖到新華書店，就是那個我常常流口水的地方，然后士豪

21、一樣選了一摞書，全是我眼饞了很久的中外小說。七十年代末，書是幾毛錢一本，七塊錢大概買了十幾本。我拿回來，先把書捐給連隊圖書館，然后再一本本借出來看一一為什么如此？是因為第一次拿到其他戰(zhàn)友沒有的錢，不知如何是好。沒過多久，我又拿到了一次稿費，我又這樣做了一遍。那兩次去書店，可以說是我最愉快的出行了。我至今能清楚地想起那家書店的樣子，它在街道上的位置，和它里面的格局。后來，我們連一個戰(zhàn)友也去了，跑回來興奮地告訴我：新華書店又進了一批新書，你快去買呀！他哪里知道，稿費沒那么好掙的，我沒有錢了。不久，我考上了大學，終于有了隨時可以免費看書的圖書館。大學圖書館的書多到讓我目瞪口呆。我過足了閱讀的癮。不過

22、，我依然喜歡去書店，依然會從每個月的伙食費里摳出幾個大洋，買上幾本?？傆行?，是你讀過了依然想擁有的。七八十年代，成都新華書店很多，總在最好的地段。進入九十年代，我便眼看著它們被流行服飾和大小商場包圍，后來逐漸消失。但同時，無數(shù)小書店卻應運而生。最繁榮最鼎盛的時期，成都市中心展覽館周遭起碼有五六十家書店。我那時買書，要一家家地逛，是最早的淘寶。有時為了找一本書，彎腰低頭在無數(shù)家的小店里穿梭。感覺那個時候，全民都在淘書，全民都在讀書，真是令人懷念。記得有一回，我去買余華的活著，開始我問：你們這兒有余華的活著嗎？被 問的書店老板茫然搖頭，好奇地反問我，那書名就叫活著？我說是。他說我們從來沒進過這樣

23、的書。走到下一家，我簡化了一下問：請問你們有余華的書嗎？老板回答，我們沒 有語法書。我說不是語法，是小說。他說小學語法也沒有。我沒轍 了，只好退出。這樣問了一 家又一家，大概問了十家以上，都沒找到。我走進最后一家書店。這家店里的文學書比較多，我在其中看到了很多自己認識的朋友寫的書。我一排排地看，一會兒蹲下一會兒站起來，那樣子引起了書店女老板的注意。她走過來問，你想找什么書？我不抱任何希望地說：余華的書。她抱歉地說，我們只有活著。我驚喜地說，我就是要活著 。不知情的人聽見這樣的對話，還以為我們在比賽格言。她馬上將一本薄薄的、裝幀很漂亮的書遞到了我的手上,的確是余華的活著。我 連忙付錢。為了感謝她

24、，我還特意在她店里多選了幾本書。女老板一邊收款一邊對我說，這本 書的確寫得好，我是從頭到尾看完了的。你 看人家一輩子經歷了那么多坎坷，承受了那么多苦難，可是回憶起來還是心平氣和的。真了不起。我聽了很感慨，這個女店主給我上了一課。再后來，展覽館那一圈兒書店忽地消失了，消失得一家不剩。也許它們是散落到了城市深深淺淺的街巷里？大概是新千年以后，我有了固定去的書店。這家書店就在我們大院的街對面，每次吃過晚飯散步時，一個重要的內容就是去這家書店。書店很小，大概只有十幾平米，光線也不太好。書柜只有兩米高，四五排的架子，上面密密麻麻地擺滿了書。也許是因為小本經營吧，每種書都只有一兩本，但品種非常豐富。書柜對

25、面墻上，是各種期刊。那么小一個書店，也藏著乾坤。女店主我記得很清楚,是個三十歲左右清瘦的女人，很文靜。女店主和我熟了，賣給我的書總是八折。有時我想要的書她店里沒有，她就會替我去找，哪怕是已經下架的書，過氣的書，她也會去找，而且百分之九十都能找到，就好像她是 我的搜索引擎。一旦找到了她就打電話告訴 我，我吃了晚飯去散步的時候，就感覺很有勁頭。每次去我都要待好一會兒，有時候并沒有想要的書，還是喜歡一行行地在書架上瀏 覽。發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書，就拿出來告訴她：這本書非常好哦。她會用心記下。那時， 我 在天堂 等你銷售還不錯，她也進了好幾本。一有讀者買這本書，她會告訴人家，她認識這本書的作者。讀者很 驚喜

26、，就請她索要我簽名。她就答應下來，等我去書店時拿出來讓我簽。起初她還有些忐忑，說這樣會不會給你添麻煩？我連說不麻煩，舉手之勞。其實心里面，是竊喜的。2006 年起，我學會了網上購書，就再沒去那家小書店了，我甚至連個招呼都沒打，就將它遺忘了。有一天收到網購的書，忽然就想起那家書店了，是吃過晚飯就特意去看它，卻意外發(fā)現(xiàn)，它已經不在了，取代它的，是個小面館。我很有些傷感，站在那里看了半天，不知它是何時關掉的？也不知書店的女主人去了哪里？現(xiàn)在以何業(yè)謀生？我無法否認網絡購書的便捷、便宜。我甚至都不習慣再到書店架子上一排排找書了。有時候睡覺前突然想看某本書，下單，第二天上午就送來了。我為這樣的便捷所迷惑，

27、忘記了去書店的路。所以，當聽到朋友們在痛惜實體書店的消亡，或者譴責實體書店的消亡時，我總是心下有愧，不敢言語。因為那消亡里，也有我的一份原因。曾經看到一句話，在書中遇見最好的自己。而我，是在書店遇見最美的自己。如今，不再去書店的我，也不再美麗?？墒强傆行┳兓俏覀冏钃醪涣说?。也總有些故事，留在了書店。23.關于下列詞語，解釋不.正.確.的一項是（3分）A. “迫不及待”也可以寫成“迫不急待”。（取材自裘山山同名散文）B. “裝幀”是指書刊的封面、插圖等美術設計和版式、裝訂形式等技術設計。C. “擎”讀 qi ng,本義是“向上托、舉”。D. “吞咽”中“咽”的讀音為ya n0 24.下列對文

28、章內容的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A. “我”考上大學，可以免費去圖書館看書，卻因為經濟條件寬裕依然去書店淘書。B. “那么小一個書店，也藏著乾坤”指書店內書品種豐富齊全，女店主清瘦、文靜。C.結尾寫我已習慣網絡購書的便捷，意在表明我認為實體書店的徹底消亡是必然的。D.實體書店衰落與購書方式變化引發(fā)了作者對小書店和全民淘書、讀書時代的懷念。25 .作者買活著時，與女老板有一段趣味盎然的對話。試針對這段對話，回答下面問題。（共6分）（1）文中說不知情的人以為“我們在比賽格言”，為什么會有這種效果？請加以解釋說明。（3分）她抱歉地說，我們只有活著；我驚喜地說，我就是要活著。（2）作者寫這樣一段情

29、節(jié)想表現(xiàn)什么？ （ 3 分）26.作者在文中多次講述了自己去書店的經歷，在這些經歷中，作者的心情有怎樣的變化？結合 全文，簡要說明發(fā)生這些變化的原因。（8分）27.本文題為“去往書店的路”，但在文匯報發(fā)表時被編輯改名為“在書店遇見最美的自己”作者裘山山認為“各有各的味道”，請結合全文，說說你理解的兩個題目各自的“味道”。（6分）第出卷九、作文。50分。28.閱讀下列文字，任選一題，按要求作文?！傲懔愫蟆?，一個被廣為關注的群體，有人說，他們是物質極端豐富，而精神世界卻是被虛擬空間和碎片化信息塑造出來的一代 。作為“零零后”的你們，是否對自己這一代人做過深刻的反思？請以“零零后，最需要”為題，選擇

30、你認為最重要的一 種品質或一種能力填在橫線上，寫一篇不少于700字的議論文。要求：補全題目，觀點明確，論據(jù)充分，議論合理?！皶r間膠囊”，是指人們把一些有紀念意義或代表性意義的物品裝入一個容器中，密封后深埋到地下。等到幾十年、上百年甚至上千年后供那個時代的人們再挖掘出來研究。假如“零零后”的你也有一個“時間膠囊”，你會在里面放置什么留給未來呢？許多年以后，當你（或未來的人）打開它時又會發(fā)生什么故事？請發(fā)揮想象，以“一個零零后的時間膠囊”為題寫一篇不少于 700字的記敘義。要求：想象合理，放入“時間膠囊”的物品需是實物，自行設定“時間膠囊” 開啟時間。一、閱讀下面文段，完成1. 【答案】C4. 【

31、答案】D語文試題答案第I卷（共50分）16題。每小題3分，共18分。2. 【答案】C3. 【答案】C5. 【答案】A6. 【答案可扣住的三個點】：學者、隱居處、不像會客室（1 ）學者：材料二中毛澤東說他一生最大的愛好是讀書，材料三中“一庭花草半床書”。（2）隱居處：從材料三“菊香書屋”的對聯(lián)看，毛澤東不乏“窮則獨善其身”的人生理想，他有“逸脫世俗”的隱居情懷。（3）不像會客室：材料一中說書齋是“是住宅內專門作閱讀、自修或工作之用的房間”，材料三中說毛澤東的“菊香書屋”“一庭花草半床書”。二、課內文言文閱讀題，完成7【答案】D10【答案】C完成712題。每小題8【答案】B11【答案】A2 分，共

32、12 分。9【答案】B12【答案】C13 題。 共 4 分。13. （ 4 分）【答案要點】：藕斷絲連多指男女之間情思難斷（1 分），在內容上起了總領下面對話內容的作用（1 分）；具體分析出說話人藕斷絲連之處（分析出兩個人的即可，2分）。2 分。共 6 分。公子往而臣不送刑人如恐不勝抱明月而長終越國以鄙遠能謗譏于市朝四、默寫。任選三小題，每小題14. 在橫線處寫出詩文原句公子遇臣厚殺人如不能舉挾飛仙以遨游（4若亡鄭而有益于君©上書諫寡人者五、微寫作。共10 分。參看高考評分標準及題干要求第n卷（共50分）六、閱讀下面文言文，完成 1620題。共17分。16. （3分）【答案】B （

33、賊：戕害，暗殺）17. （ 3 分）【答案】B18. （3分）【答案】C（飲趙盾酒：請趙盾飲酒）19. （ 3 分）【答案】B （ 提彌明非自殺）20. （ 5 分）【答案】見靈輒餓/問其病/ 曰/ 不食三日矣/食 之/舍其半/問 之/曰/宦 三年 矣 /未知母之存否/今近焉/ 請以遺之（每處0.5分，錯一 處扣0.5分 ， 最終得分不得超過5分 ，不低于0分） 七、閱讀下面的宋詞，完成 2122題。共7分。21. （3分）【答案】B22. （ 4 分） 【答案示例】（ 1 ） 詞句的大意是：天公饒有情意似地，昨夜三更時分，下了一場好雨，使得我又度過了涼爽的一天，解脫了命途多舛的我浮生于世的酷

34、熱之苦。（ “殷勤”二字，是擬人化手法。詞人似乎在感嘆：大概世人早已把我忘卻了，唯有天公還想到我，為我降下“三更雨”） 。 （ 2 分）（大意解釋正確即可得分）（ 2）表現(xiàn)出詞人雖面對人生挫折，有些無奈，但依然還心懷希望，似有期盼被再啟用之意。（ 2 分）（如答：從表面上看，作者感謝天公的深情厚意，使自己度過了涼爽的一天；其實從“又”、 “浮生” 等中隱隱可見作者被貶黃州后無所事事，得過且過，日復一日消磨歲月的無可奈何失落情緒。雖然言之成理，但持論較為偏頗，文中和相關背景的支撐不足可以相應減分 至 1 分）八、閱讀下面的作品，完成 2327題。共26分。23. （3 分）【答案】A24. （3

35、 分）【答案】D25. （6 分）【答案示例】（ 1 ）本段對話巧妙地運用了書名本身的詞語特點形成的語境歧義，妙趣橫生。在對話中，活著的書名號看不見， “活著”就有了存在、活下去或有生命的意思，本來只是簡單的買書時找書的敘述，就變成女店主的話包含了“只能活著，別無他法”的無奈情緒，而“我”的話就表達出了堅定的信念，從而形成一種具有格言般深刻內涵的對話，拓寬了話語空間，所以給人感覺我們在比賽格言。（ 3 分，意思對即可）（ 2）寫出自己久尋好書而驚喜（1 分） ，寫自己當年趣事以表達對過去淘書生活的眷戀（2 分） 。26. （ 8 分） 【答案要點】（ 1 ）渴望尷尬愉快（悠閑）傷感（自責、釋然

36、） （ 1 點 1 分，共 4 分）（ 2）因書店資源稀缺而渴望去書店看書，因經濟困窘買不起書而尷尬，因獲得稿費買得起書而愉快， （因有固定書店可去且店主熱情而悠閑瀏覽），因實體書店的消失而傷感，（因自己參與網購而不去買書而自責，因網購趨勢的不可抵擋而釋然平靜）（ 1 處解釋 1 分，共 4 分，要求解釋與心情相對應。（ ）內的部分不要求一定答出）27. （ 6 分） 【答案示例】（ 1 ）題目“去往書店的路”中側重在“路”和去書店的過程，文中未有對“路”的具體描寫，因而這路指的是心路（精神之路）。 （作者講述自己從新華書店艱難地買書到去小書店淘書再到家門口固定的書店，最后習慣于網購的便捷，

37、“忘記了去書店的路”） ， 以此為題更能體現(xiàn)作者去書店的心路歷程，從中看出時代的變化。（解釋 1 分，理解2 分。括號內的內容可以不答）（ 2）題目“在書店遇見最美的自己”中側重在在書店這個地方可以遇見怎樣的自己，是尋找自我的體現(xiàn)。（因為在書店里遇到的熱情有內涵的店主、遇到淘書的艱辛與樂趣、遇到不斷吸取精神養(yǎng)分并最終成為作家的自己），自我的完善是在書店里完成的，這更加強調了書店的重要性。（解釋 1 分，理解2 分。括號內的內容可以不答）第出卷 （50分）九、作文參看高考評分標準【文言文參考譯文】晉靈公不君 不君：不行君道 ：厚斂 斂：收稅 以 以：來，表目的 雕墻 裝飾墻壁，借指滿足奢華生活;從臺上彈人，而觀其辟辟：通“避"，躲避丸也；宰夫宰夫：廚