浙教版科學(xué)七年級運(yùn)動(dòng)和力難點(diǎn)過關(guān)

1、運(yùn)動(dòng)與力復(fù)習(xí)題一、選擇題1、通過學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說法正確的是（ ）A.聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽到聲音C.我們能區(qū)別不同人說話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珼.聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關(guān)2、星期天，小明和幾位同學(xué)一起到福嚴(yán)寺游玩，他們在敲大古鐘時(shí)發(fā)現(xiàn)，停止對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”。他們分別發(fā)表了自己的看法：小明認(rèn)為一定是大鐘的回音；小剛認(rèn)為有“余音”說明大鐘仍在振動(dòng)；小東認(rèn)為是因?yàn)槿说穆犛X發(fā)生“延長”的緣故；小丁認(rèn)為大鐘雖然停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)。他們的幾種說法中正確的是（ ） A.小明B.小剛C.小東D.

2、小丁3、水平公路行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，慢慢停下來，這是因?yàn)? )。 A汽車動(dòng)力消失了 B汽車沒有受到力的作用 C汽車受到重力作用 D汽車受到地面摩擦力的作用4某人攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間速度圖像，根據(jù)圖像分析不正確的是（）A緊急剎車發(fā)生在8：27B在8：238：27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)C在8：208：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時(shí)D在8：208：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時(shí)5、湖北省第13屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將于今年10月在我市舉行，屆時(shí)我們可欣賞到許多精彩的賽事。體育運(yùn)動(dòng)中有許多地

3、方涉及到物理知識，下列分析錯(cuò)誤的是A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后應(yīng)保持1s不動(dòng)等待裁判確認(rèn)，這1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員仍對杠鈴做功B.百米賽跑記時(shí)裁判應(yīng)在看到發(fā)令槍的煙霧時(shí)開始記時(shí)，而不是聽到槍聲時(shí)C.擲出去的鉛球總是沿曲線落到地面上，是由于受到重力的作用D.在接力賽中，為保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員應(yīng)盡可能做到相對靜止6以下說法正確的是A鞋底、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了美觀B用重垂線來檢查所砌的墻是否豎直是應(yīng)用了重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì)C錘柄往下撞擊板凳，錘頭就能套緊在錘柄上，這利用了錘頭的慣性D貼在墻面上的吸盤受到拉力也不易脫落，是由于大氣壓力與重力平衡7.一鬧鐘靜止在水平桌面上，則A.鬧鐘受到的重

4、力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力8. 關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用C力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變9.當(dāng)你手握飲料罐時(shí)，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的。各對力屬于平衡力的是 A手對罐的壓力與罐對手的壓力 B罐受到的重力與手對罐的壓力C罐受到的重力與手對罐的摩擦力 D罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力10關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正

5、確的是（）A高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失B汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾，是由于慣性力的作用D百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性11、一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2，則（）A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22N12、由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國家加大了對違反交

6、通法規(guī)的處罰力度關(guān)于汽車安全行駛的規(guī)定和措施，下列說法正確的是（ ） A限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性 B安全帶主要是在汽車突然啟動(dòng)時(shí)對駕乘人員起到保護(hù)作用 C冬天汽車在冰雪路面上行駛時(shí)，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦 D嚴(yán)禁酒后駕車主要是因?yàn)轱嬀坪篑{駛員反應(yīng)遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故13.如圖所示是小理踢足球的情景，下列分析正確的是（ ）A踢球時(shí)，球?qū)δ_沒有作用力B球在空中飛行只受到腳的作用力C腳對球的力和球的重力是一對平衡力D球靜止在水平地面時(shí)，球的重力力與地面的支持力是一對平衡力14、一位運(yùn)動(dòng)員的百米成績是10s，他前5s跑過45m，后5s跑過55m，則他百米的平均速度是( )

7、 A9ms B11ms C10ms D20ms15、安裝自行車輪胎上氣門芯的小橡皮管時(shí)，如果把氣門芯在水中浸一下，再安裝小橡皮管就非常容易，這是因?yàn)檫@樣做( ) A消除了氣門芯與橡皮管之間的摩擦 B減小了氣門芯與橡皮管之間的摩擦 C減小了氣門芯與橡皮管之間的壓力 D增大了氣門芯與橡皮管之間的壓力16、“體操王子”李寧在上單桿前，總是要在手上抹上一些鎂粉；而在回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊。他這樣做的目的是( ) A前者是增大摩擦，后者是減小摩擦 B兩者都是增大摩擦 C前者是減小摩擦，后者是增大摩擦 D兩者都是減小摩擦17、一輛向東前進(jìn)的汽車，經(jīng)過某一電線桿時(shí)，乘客從窗口扔下一個(gè)石塊并使其自由下落

8、，則: ( )A石塊落在電線桿的東邊 B石塊落在電線桿的西邊C石塊正好落在電線桿旁 D無法判斷18、某人在車廂內(nèi)用同樣的力跳遠(yuǎn)：(1)車停著向前跳；(2)車勻速行駛時(shí)在車內(nèi)朝車前進(jìn)的方向跳；(3)車減速行駛時(shí)在車內(nèi)向著車前進(jìn)的方向跳。這三種情況下，人相對于車廂地板來說，跳過的距離是( )。 A第二次最大 B第一次最大 C第三次最大 D.三次一樣大19、一架勻速飛行的轟炸機(jī)，為能擊中地上的目標(biāo)，應(yīng)在何時(shí)投彈 ( ) A在目標(biāo)的正上方 B在飛抵目標(biāo)之前 C在飛過目標(biāo)之后 D隨時(shí)都可以20、下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是A把橡皮泥捏成不同造型 B進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪蘋果受

9、重力豎直下落 D用力把鉛球推出21. 一行走的人被石塊絆了一下，會(huì)向前跌倒，下列分析中正確的是( )。 A人的上半身有慣性，下半身沒有慣性 B人的上半身受到慣性的作用 C石塊作用于腳時(shí)，使腳運(yùn)動(dòng)變慢，乃至停止，人上半身由于慣性保持向前D以上說法都正確22在一光滑的水平面上有一重為500牛的物體，以3米/秒的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么維持這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的力是( ) A500牛 B300牛 C1500牛 D零23、如下圖所示的各種情況中，兩個(gè)力能平衡的是 ( )2科學(xué)課本放在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（ ）A書受到的重力和書對桌面的壓力 B書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 C書受到

10、的重力和桌面對書的支持力 D書對桌面的壓力和桌子受到的重力24、用手握住瓶子的頸部使其懸空，瓶子不會(huì)掉下來，這是因?yàn)? ) A手對瓶的摩擦力與瓶的重力平衡 B手對瓶的摩擦力與手對瓶的壓力平衡 C手對瓶的壓力與瓶頸對手的壓力平衡 D手對瓶頸的壓力與瓶的重力平衡25、兩架完全相同的直升機(jī)，甲機(jī)以5米/秒的速度勻速上升，乙機(jī)以4米/秒的速度勻速下降，不計(jì)空氣的阻力，則( ) A甲機(jī)受到的舉力較大 B乙機(jī)受到的舉力較大 C甲、乙兩機(jī)受的舉力一樣大 D條件不足，無法判斷26、一輛重4×105牛的汽車，在水平公路上勻速前進(jìn)，它受到的阻力是5 × 104牛，則汽車受到的牽引力是 ( )A

11、4×105牛 B5 ×104牛 C45×105牛 D35×105牛27、用兩只手在豎直方向拉一個(gè)彈簧秤，一只手向上拉秤上端，另-只手向下拉秤下端，這時(shí)彈簧秤的示數(shù)是8牛頓，若彈簧秤本身重力不考慮，則下列判斷正確的是( )。 A兩只手各甩4書頓的拉力 B上面那只手用8牛頓的拉力，下面那只手沒用力 C下面那只手用8牛頓的拉力，上面那只手沒用力 D兩只手各用8牛頓的拉力 28、一個(gè)物體受到大小均為10N的一對平衡力的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果這對平衡力突然同時(shí)減小到5N，則物體( )。 A速度減小 B.按減小后的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) C仍按原來的速度做勻速直線運(yùn)

12、動(dòng) D停止運(yùn)動(dòng) 29、起重機(jī)吊著5 ×104牛的物體，加速上升時(shí)，鋼繩對物體的拉力 ( ) A大于5×104牛 B等于5×104牛 C小于5×104牛 D不可能作加速運(yùn)動(dòng)30、如圖所示，用水平力F把一鐵塊緊壓在墻上不動(dòng)，當(dāng)F的大小變化時(shí)，墻對鐵塊的壓力F、鐵塊所受摩擦力F大小的變化情況是A當(dāng)F增大時(shí)，F(xiàn)和F都增大B當(dāng)F增大時(shí)，F(xiàn)增大，F(xiàn)不變C當(dāng)F減小時(shí)，F(xiàn)和F都減小D當(dāng)F減小時(shí)，F(xiàn)減小，F(xiàn)可能不變31、輪船從甲地到乙地順?biāo)叫兴俣仁?0Km/h，從乙地返回到甲地逆水航行的速度是20Km/h，那么輪船在甲乙兩地往返的平均速度是（ ）A25Km/h B24K

13、m/h C26Km/h D12Km/h32、一個(gè)物體以速度v1,通過一段路程的1/3，又以速度v2通過后2/3的路程，則它通過這段路程的平均速度是( ) A B C D 33、下列能說明物體間力的作用是相互的現(xiàn)象是( )。 A用力推車，車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B船工用撐桿推岸，船隨之離岸而去 C用力拉弓，弓發(fā)生形變 D成熟的蘋果從樹上落下來34、下列現(xiàn)象中，不屬于力產(chǎn)生的效果的是 ( ) A用力壓彈簧，彈簧縮短了 B足球在草地上越滾越慢C用力彎鋸條，鋸條變彎了 D冰塊在光滑的冰面上勻速直線運(yùn)動(dòng)35、彈簧秤的彈簧斷了，拆去斷掉的較短部分，把剩下的較長部分彈簧仍裝在原來的彈簧上，經(jīng)零刻度調(diào)整后，用它測力

14、，結(jié)果會(huì) ( ) A測量值與實(shí)際值相等 B測量值比實(shí)際值大C測量值比實(shí)際值小 D無法判斷 二、填空題1.小王同學(xué)在端午節(jié)時(shí)隨父親到嘉陵江上乘船游玩。當(dāng)船加速行駛時(shí)，船受到 （填“平衡力”或“非平衡力”）作用；此時(shí)以 為參照物，小王是靜止的。2. 在“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓物體從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面，可以觀察到，平面越光滑小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ，可以推導(dǎo)出，如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，物體將 。3、用手握住酒瓶向上提起的過程中，酒瓶受到的摩擦力的方向是，此時(shí)的摩擦是_。（填“有益的”或“有害的”）4皮帶在傳動(dòng)時(shí)，是利用了_之間的摩擦，因此這個(gè)摩擦是_的，在皮帶打滑時(shí)，通

15、常采用的方法是將皮帶_，這是采用_的方法，從而_了摩擦。5、甲、乙兩車都作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車在相同的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過路程之比是3:2，則甲、乙兩車速度之比是_，若兩車經(jīng)過相同路程的速度之比是2:3，則甲、乙兩車所用時(shí)間之比是_。6、豎直向上拋出一個(gè)小球，拋出后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)?，在向上運(yùn)動(dòng)的過程中，速度逐漸減小，這是因?yàn)樾∏蚴艿?作用而 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（空氣阻力不計(jì)7一條彈簧，受到15牛頓的拉力時(shí)長8厘米，受到5牛頓的拉力時(shí)長6厘米，受到10牛頓的拉力時(shí)，彈簧伸長_厘米，沒有受到拉力時(shí)，彈簧長_厘米。 89、10、12、13、14.中國選手李娜獲得法國網(wǎng)球公開賽女單冠軍，成為亞洲第一個(gè)獲得此殊榮

16、的網(wǎng)球手。如左圖，在她將球擊出的過程中主要體現(xiàn)了力可以改變物體的 ；如中圖，球拍將網(wǎng)球擊扁，使網(wǎng)球存儲了 。15、如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn) (1)實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向 拉動(dòng)木塊； 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： (2)分析 (選填序號)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系； (3)在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N30如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景 (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向

17、，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： (4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，沒計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)予小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是 A減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B小書片是比較容易獲取的才料 C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)三、作圖題(一)用力的示意圖表示下列各力1、一個(gè)重為9N的物體A，靜止放在如圖所示的斜面上，請作出物體A對斜面的壓力的示意

18、圖。2、重為1ON的木球靜止在水面上，在圖中畫出它所受力的示意圖（二）用力的圖示表示下列各力。 人用與水平面方向成45度角斜向上的力向右拉小車，拉力為200牛，畫出此拉力。 把一個(gè)木塊用10N的垂直于墻的力壓在豎直的墻上，畫出墻所受到的力。(3)用100N的拉力沿斜面拉小車。10對燈泡和小球所受的力進(jìn)行分析。 16用力的圖示畫出傾斜角度為30度的斜面上的15Kg的物體所受的重力。（=10N/Kg）17用力的示意圖，作出小球在A、B、C三個(gè)位置的重力。四、計(jì)算題（4分）1、某中學(xué)九年級部分學(xué)生去度假村游玩，坐上游船后人和船的總質(zhì)量為8000kg，游船與他們要去的農(nóng)家樂的距離是3km，到達(dá)目的地游船共用了10min?；卮鹣旅鎲栴}：（取g=10N/kg）（1）游船航行的平均速度是多少？2、連同載重基2000N的氣球在豎直方向上勻速下降，它受到空氣浮力為1900N若從氣球上拋掉一些重物后，氣球能以同樣大小的速度勻速上升，問拋掉的重物為多少？(浮力和阻力不變) 21甲、乙兩車同時(shí)從相距7.2千米的兩地出發(fā)，相向作勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲車的速度為36千米/時(shí)，乙車的速度為8米/秒，多少時(shí)間后兩車相遇？22一汽車在出廠前要進(jìn)行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8米/秒的速度行駛500秒，緊接