2012高中語(yǔ)文積累卡(三)Word版

1、高中語(yǔ)文積累卡（三）班級(jí)： 姓名： 走近名人把粉筆橫過(guò)來(lái)寫(xiě) “股神”沃倫巴菲特“股神”沃倫巴菲特并不是生來(lái)就是股神,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里,他甚至是一位非常失敗的商人!上世紀(jì)50年代初,巴菲特從哥倫比亞商學(xué)院畢業(yè)后,用父親給他的5000美元辦了一家小公司,但遺憾的是,在之后的好幾年里,他的公司經(jīng)營(yíng)異常慘淡,股票投資也一塌糊涂。有一次,巴菲特自認(rèn)已經(jīng)把所學(xué)到的知識(shí)用得非常正確了,可是他還是被無(wú)情的市場(chǎng)給擊敗了,沉痛的打擊再一次降臨到他的頭上!他落魄地來(lái)到他的老師身邊,向老師倒了許多苦水后沮喪地說(shuō):“我已經(jīng)用上了我所有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),可是為什么我還是無(wú)法成功呢?”他的老師名叫本杰明格雷厄姆,是一位非常

2、了不起的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。他聽(tīng)了巴菲特的話(huà)后,沒(méi)說(shuō)什么,只是把巴菲特帶到了他曾經(jīng)上學(xué)的教室里,然后拿出粉筆在黑板上畫(huà)出了三個(gè)點(diǎn),接著把粉筆交給交給巴菲特說(shuō):“請(qǐng)用一條線(xiàn)將這三點(diǎn)連起來(lái)!”這簡(jiǎn)直是一件太容易的事情!巴菲特想不明白這與他的失敗有什么關(guān)系,他有些納悶地接過(guò)粉筆,然后輕易地畫(huà)出了一條連接那三個(gè)小點(diǎn)的直線(xiàn)。巴菲特把粉筆交給老師說(shuō):“我把這三個(gè)點(diǎn)連接好了!”格雷厄姆點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)什么,接過(guò)粉筆繼續(xù)在黑板上畫(huà)起了小點(diǎn),這一次他畫(huà)了三排,橫豎各三點(diǎn)共九個(gè)小點(diǎn),排列得就像是一個(gè)中國(guó)的“田”字形,無(wú)論橫豎間距都足有8厘米。格雷厄姆把粉筆再次遞向巴菲特說(shuō):“你再用粉筆畫(huà)一條線(xiàn),把這九個(gè)小點(diǎn)連接起來(lái)!”這一

3、次,巴菲特再也不認(rèn)為那是一件簡(jiǎn)單的事情了,因?yàn)闊o(wú)論是橫畫(huà)還是豎畫(huà)或者是斜著畫(huà),一條線(xiàn)最多只能連接起三個(gè)小點(diǎn)!他費(fèi)盡腦筋,動(dòng)用了所有幾何知識(shí),依舊無(wú)法做到用一條直線(xiàn)連起那三排共九顆小點(diǎn)。他無(wú)奈地對(duì)格雷厄姆說(shuō):“老師,這是根本不可能完成的任務(wù)!” 老師把粉筆接過(guò)去,然后像平常那樣握著粉筆,把粉筆頭對(duì)在黑板上問(wèn):“你確定無(wú)法用這支粉筆畫(huà)出一條足以連接起這九個(gè)小點(diǎn)的直線(xiàn)?”巴菲特再次想了想,最后確定地點(diǎn)點(diǎn)頭回答說(shuō):“絕對(duì)不能!”格雷厄姆聽(tīng)了他的話(huà)后,手指來(lái)了一個(gè)90度大轉(zhuǎn)身,把粉筆橫壓在了黑板上,然后“唰”地一聲劃去,頓時(shí)黑板上出現(xiàn)了一條足有8厘米寬的直線(xiàn),而這條直線(xiàn),剛好把那9個(gè)小點(diǎn)全部都“掩蓋”在

4、了里面!“現(xiàn)在你還能說(shuō)這是不可能的事情嗎?”格雷厄姆接著意味深長(zhǎng)地說(shuō),“你認(rèn)為粉筆只有一種握法,但事實(shí)上,它還可以橫過(guò)來(lái)寫(xiě),而這些,任何老師和書(shū)本都是沒(méi)有教過(guò)你!你所有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)也是一樣,你不能用固有的知識(shí)做出死板的判斷,所以你不能只按照理論走現(xiàn)實(shí)中的每一步,你必須要與眾不同、獨(dú)辟蹊徑,只有這樣,你才能獲得成功!”巴菲特愣住了,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,原來(lái)畫(huà)一條能夠連接這9個(gè)小點(diǎn)直線(xiàn),只需要把粉筆橫過(guò)來(lái)!老師那“與眾不同、獨(dú)辟蹊徑”幾個(gè)字深深地烙進(jìn)了他的心里。從那以后,巴菲特在日后的公司經(jīng)營(yíng)和股票投資中屢屢成功,被尊稱(chēng)為“奧瑪哈的先知”!從2008年的美國(guó)福布斯排行榜開(kāi)始,巴菲特那逾700億美元的凈

5、資產(chǎn)一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)卡洛斯斯利姆埃盧和比爾蓋茨,穩(wěn)居全球富豪榜首!巴菲特在自己的名言語(yǔ)錄里,用這樣一句話(huà)對(duì)他的“股神人生”做了精妙概括與剖析:“創(chuàng)新能力比豐富的知識(shí)更具價(jià)值,有時(shí)候只需把一支粉筆橫過(guò)來(lái)寫(xiě),就能輕松解決全世界數(shù)學(xué)家也無(wú)法解決的問(wèn)題!”走出誤區(qū)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ）A.數(shù)落(sh) 多財(cái)善賈(g) 傳記(zhuàn) 杳無(wú)音信(mio)B.毗鄰(bì) 前后相屬(zh) 侍候(shì) 潔身自好(hào)C.便箋(qin) 人才濟(jì)濟(jì)(j) 靜謐(mì) 博聞強(qiáng)識(shí)(zhì)D.混淆(xiáo

6、) 信手拈來(lái)(nin) 徜徉(cháng) 穩(wěn)操勝券(quàn)2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）A.犀利 鑒誡 破釜沉舟 鴉雀無(wú)聲 B.勞碌 暮靄 毋庸贅言 寥寥無(wú)幾C.搪突 煽動(dòng) 流連忘返 面授機(jī)意 D.挑剔 惋惜 苦思暝想 莞爾而笑3.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）只有養(yǎng)成了習(xí)慣，才是_的、自覺(jué)的行為，道德建設(shè)才會(huì)見(jiàn)到實(shí)效。該校在培養(yǎng)音樂(lè)、美術(shù)、體育特長(zhǎng)生方面有著_特點(diǎn)和_優(yōu)勢(shì)。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，_要看數(shù)字，_不能只看數(shù)字，要防止“干部出數(shù)字”、“數(shù)字出干部”的現(xiàn)象。A.穩(wěn)固 明顯/鮮明 雖然/但是 B.穩(wěn)固 鮮明/明顯 既/又C.穩(wěn)定 明顯

7、/鮮明 雖然/但是 D.穩(wěn)定 鮮明/明顯 既/又4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A.在這次舉辦的“當(dāng)代書(shū)法藝術(shù)展”上，各種書(shū)體與風(fēng)格的作品等量齊觀，保證了展覽的專(zhuān)業(yè)性與流派的代表性。B.近年來(lái)，隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，松花江污染問(wèn)題也日漸嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。C.在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺(jué)者”，但廣大市民不論乘車(chē)還是購(gòu)物都能自覺(jué)排隊(duì)。D.聽(tīng)說(shuō)這家報(bào)社和當(dāng)?shù)仉娦挪块T(mén)講聯(lián)合舉辦高校招生大型電話(huà)咨詢(xún)會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家答疑解惑，考生和家長(zhǎng)都喜出望外。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才，包括

8、服裝量體師、團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位。B.營(yíng)救告一段落后，他們把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個(gè)堰塞湖可能帶來(lái)的災(zāi)害而奔忙，一刻也停不下來(lái)。C.由于單位優(yōu)勢(shì)逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開(kāi)始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，尤其是80后這一代更迫切的希望融入城市。D.去年的大賽我們的工作得到好評(píng)，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎(jiǎng)，我們又被指定參與活動(dòng)全過(guò)程，一定要高度重視，不可疏忽。6.根據(jù)以下消息的主要內(nèi)容擬一條一句話(huà)新聞。廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式11月1日在海心沙迎來(lái)首次預(yù)演，全長(zhǎng)1小時(shí)40分鐘左右的文藝表演，共分為啟航、海洋之舟、白云之帆、

9、花城之邀等幾大篇章，緊扣廣州作為海上絲綢之路重要港口城市的特點(diǎn)，完美演繹了水的主題。題號(hào)12345答案走近生活2歲女兒不會(huì)用筷子先學(xué)小提琴，是培養(yǎng)還是摧殘眾多年輕爸媽為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，在孩子很小時(shí)便著手進(jìn)行各種教育，但有時(shí)也令人“匪夷所思”。近日，南京網(wǎng)友“米爸來(lái)了”在網(wǎng)上發(fā)帖曬出寶寶拉小提琴的照片，稱(chēng)自家寶寶從2歲多開(kāi)始學(xué)小提琴，現(xiàn)在已經(jīng)三歲了。此帖引發(fā)了眾人的關(guān)注：2歲孩子不會(huì)用筷子先學(xué)小提琴，是培養(yǎng)還是摧殘？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā！緟⒖即鸢浮?.D（A組"杳 ”的讀音應(yīng)為yo, B組“毗”讀音應(yīng)為pí,“伺”讀音應(yīng)為cì；C組“箋”讀音應(yīng)為jin。）2.B

10、(A“鑒誡”應(yīng)為“鑒戒”；C“搪突”應(yīng)為“唐突”；“面授機(jī)意”應(yīng)為“面授機(jī)宜”；D“苦思暝想”應(yīng)為“苦思冥想”。)3D（穩(wěn)固：安穩(wěn)而鞏固。穩(wěn)定：穩(wěn)固安定。明顯：清楚地顯露出來(lái)，容易讓人看出或感覺(jué)到。鮮明：分明而確定，一點(diǎn)也不含糊。雖然/但是：表轉(zhuǎn)折關(guān)系。既/又：表并列關(guān)系。）4.D（A項(xiàng)，等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待，多用于否定句，與語(yǔ)境不符；B項(xiàng)，間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā)，比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢(shì)極其危急，多用于危急時(shí)刻，此處應(yīng)為“刻不容緩”；C項(xiàng)，鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物，為褒義詞，與語(yǔ)境不符。）5.B（A.搭配不當(dāng)，“包括服裝量體師、團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致，應(yīng)為“包括服裝量體師、團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等高層崗位”。C.