二年級數(shù)學《除法的初步認識》PPT課件

1、除法的初步認識除法的初步認識 平均分平均分 授課人：陳紅琰授課人：陳紅琰 授課人單位：高疃中心小學授課人單位：高疃中心小學指導教師：于復仙指導教師：于復仙義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學二年級上冊小學數(shù)學二年級上冊把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，

2、該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只

3、要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？哪種分法是平均分？ 把石榴平均放在2個 里，每個 里放幾個？ 把石榴平均放在2個 里，每個 里放