在夏天里成長(zhǎng)時(shí)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1入鄉(xiāng)隨俗入鄉(xiāng)隨俗威信掃地威信掃地增加增加軌道軌道昨天昨天希望希望收割收割秧苗秧苗威風(fēng)威風(fēng)填空填空第1頁(yè)/共12頁(yè)主要寫(xiě)了什么事？主要寫(xiě)了什么事？夏天是萬(wàn)物長(zhǎng)大的時(shí)期夏天是萬(wàn)物長(zhǎng)大的時(shí)期一（一（1）夏天是萬(wàn)物長(zhǎng)大的時(shí)期）夏天是萬(wàn)物長(zhǎng)大的時(shí)期二（二（2-3）萬(wàn)物都要在快速生長(zhǎng)）萬(wàn)物都要在快速生長(zhǎng)三（三（4）孩子們也用力地成長(zhǎng)）孩子們也用力地成長(zhǎng)第2頁(yè)/共12頁(yè) 1、“夏天是夏天是萬(wàn)物萬(wàn)物長(zhǎng)大的時(shí)期。長(zhǎng)大的時(shí)期。”結(jié)結(jié)合合 這個(gè)句子，這個(gè)句子，邊讀邊用筆劃一劃、寫(xiě)邊讀邊用筆劃一劃、寫(xiě)一一寫(xiě)，看看作者描寫(xiě)了夏天誰(shuí)在成寫(xiě)，看看作者描寫(xiě)了夏天誰(shuí)在成長(zhǎng)，它們有什么特點(diǎn)呢？長(zhǎng)，它們有什么特點(diǎn)呢？ 2

2、、在小組內(nèi)或同桌交流一下、在小組內(nèi)或同桌交流一下第3頁(yè)/共12頁(yè) 生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是天的長(zhǎng)是 地長(zhǎng)，地長(zhǎng)， 地長(zhǎng)，地長(zhǎng)， 地看得見(jiàn)地看得見(jiàn)地長(zhǎng)。您在豆棚瓜架上看綠蔓，一天可以長(zhǎng)出地長(zhǎng)。您在豆棚瓜架上看綠蔓，一天可以長(zhǎng)出幾寸；您到幾寸；您到 、 聽(tīng)聲音，在吧吧聽(tīng)聲音，在吧吧的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊石頭今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊石頭，幾天不見(jiàn)就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天，幾天不見(jiàn)就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。不

3、見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。飛快飛快跳跳躍躍活生生活生生竹子林竹子林 高粱地里高粱地里鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再會(huì)面兒，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。會(huì)面兒，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。第4頁(yè)/共12頁(yè) 草長(zhǎng)樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天變豐滿。稻草長(zhǎng)樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)瀑布長(zhǎng)，河是一天一天地變深變大。俗話長(zhǎng)瀑布長(zhǎng)，河是一天一天地變深變大。俗話說(shuō)：說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大。不熱不長(zhǎng)，不熱不大?！备?yáng)威跟著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。力的增加，溫度的增加，什么都在

4、生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把接最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把接碴地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿碴地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。綿的，像是高起來(lái)。第5頁(yè)/共12頁(yè) 一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒慢點(diǎn)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：兒，總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六六月六，看谷秀。，看谷秀。”又說(shuō)：又說(shuō)：“處暑不出頭，割谷喂老處暑不出頭，割谷喂老牛。牛?！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希

5、望。人也是一樣，要趕太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力量地長(zhǎng)。時(shí)候，趕熱天，盡量地用力量地長(zhǎng)。 這兩個(gè)句子以農(nóng)作物為例，說(shuō)明了如果不及時(shí)成這兩個(gè)句子以農(nóng)作物為例，說(shuō)明了如果不及時(shí)成長(zhǎng)，就沒(méi)有收成的希望，就成了無(wú)用之物。從而長(zhǎng)，就沒(méi)有收成的希望，就成了無(wú)用之物。從而說(shuō)到人一定要珍惜時(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)，能力、說(shuō)到人一定要珍惜時(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)，能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就成了無(wú)用之經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就成了無(wú)用之人了。人了。第6頁(yè)/共12頁(yè) 通過(guò)大家的自學(xué)、交流、討論，同學(xué)通過(guò)大家的自學(xué)、交流、討論，同學(xué)們也更加喜愛(ài)夏天了，你對(duì)作者描寫(xiě)的哪們也更加喜愛(ài)夏天了，你對(duì)作者描寫(xiě)的哪些事物最感興趣，就細(xì)細(xì)地、美美地讀一些事物最感興趣，就細(xì)細(xì)地、美美地讀一讀，并試著背一背。讀，并試著背一背。第7頁(yè)/共12頁(yè)我會(huì)讀，我能背我會(huì)讀，我能背第8頁(yè)/共12頁(yè)拓展寫(xiě)詩(shī)拓展寫(xiě)詩(shī) 從自己和周?chē)氖挛镏?，從自己和周?chē)氖挛镏校惆l(fā)現(xiàn)哪些萬(wàn)物在長(zhǎng)你發(fā)現(xiàn)哪些萬(wàn)物在長(zhǎng)第9頁(yè)/共12頁(yè) 讀句子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。讀句子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。 農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得