幼兒園大班語言教案：香甜的小溪

1、幼兒園大班語言教案：香甜的小溪 幼兒園大班語言教案：香甜的小溪 活動(dòng)目標(biāo) 1、理解故事內(nèi)容，感知小溪由清到渾，又由渾到清的過程。 2、知道植樹造林對(duì)河流的影響，萌發(fā)愛護(hù)樹木和河流的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)課件、電腦 活動(dòng)過程 一、觀看課件，引起興趣 1、教師：寶寶們，看，圖片上有什么?(小兔、房子、小鳥、小河) 2、教師：小兔的家門前是一條清清的又香又甜的小溪。 突然有一天小溪水變得怎么樣了?"咦，這是怎么回事呢? " 二、感知故事，理解內(nèi)容 1、教師："剛才小朋友講了這么多的原因，都很有道理，讓我們一起看看到底是什么原因使小溪的水變臟了。 2、講述故事第一部分(結(jié)

2、合圖片講述故事"13自然段") (出示圖2 小兔看見大象和野豬在拔樹) 提問：小兔上前一看，看到了誰呀?(野豬和大象) 野豬和大象在干什么呀?(幼兒個(gè)別回答：在拔樹) 野豬和大象竟然在拔樹。(出示圖3 小兔跑去勸阻) 教師：看到這個(gè)場景的小兔很生氣，她跑過去大叫：別拔了，你們毀掉了小溪水!" 提問：小兔很生氣的說了什么呀?誰來學(xué)一學(xué)小兔的樣子。(幼兒個(gè)別和集體模仿小兔的樣子。) 教師：聽到這句話的野豬和大象覺得很奇怪，"這和小溪水有什么關(guān)系呀?" 寶寶們，你們來說一說為什么拔掉了樹木，小溪水就會(huì)變臟的呢?(幼兒遵照自己的理解回答) 觀察圖片中大

3、象和野豬的表情。 教師小結(jié)：老師告訴你們，樹木的作用可大啦，樹根可以吸水和抓泥土，防止洪水， 可以減少下大雨時(shí)泥土被沖到小溪里。 拔掉樹會(huì)造成水土流失，還會(huì)有很多垃圾都吹到了小溪里。破壞了小溪水，破壞了我們的環(huán)境。 所以小兔才會(huì)那么生氣的對(duì)著他們大叫，那么寶寶們?nèi)绻銈兛吹接腥嗽诎螛淠銜?huì)怎么做呢? (告訴他不要拔樹，要種樹等等)那我們來看看野豬和大象是怎么做的。 3、講述故事第二部分46自然段，(出示圖4 野豬和大象比賽栽樹) 提問：野豬和大象在干什么呀?"(栽樹) 原來野豬和大象知道自己做錯(cuò)了，因?yàn)榘螛涫瞧茐沫h(huán)境的行為，所以他們決定比賽栽樹，樹長大后， 小溪水變得怎么樣了? (變得很干凈，又能保障我們的環(huán)境了。) 三、完整欣賞故事 教師：這個(gè)故事有一個(gè)好聽的名字，叫香甜的小溪， 你們愿意跟著老師一起看著圖片，講一講這個(gè)好聽的故事嗎? (教師帶領(lǐng)幼兒一起講述故事，配上動(dòng)作表情。) 四、交流討論 教師：故事講完了，老師要來考考你們了，砍樹、拔樹會(huì)使我們的環(huán)境變得怎么樣? (幼兒自由回答) 延伸活動(dòng)： 討論：我們幼兒園里也有許多小樹，我們