三年級語文上冊按要求寫句子練習(xí)題

1、三年級語文上冊按要求寫句子練習(xí)題姓名： 成績：一、 把下面的句子改寫成“把字句”或“被字句”，并且加上標(biāo)點符號。1、 一對小螞蟻正在忙個不停地搬運糧食回家。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”2、 洶涌的洪水淹沒了整個村莊。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”3、 走馬燈吸引住了好奇的茅以升。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”4、 媽媽洗完來了全家人的臟衣服。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”5、 白胡子老頭兒嚇走了不可一世的“年”。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”二、 把兩句話合成一句話，并且加上標(biāo)點符號。1、 星期天，我和媽媽來到江油西山公園。我們看到了五顏六色的菊花。 合成一句話：2、 下

2、課鈴響了，同學(xué)們有序地跑出教室。同學(xué)們來到操場上做操。合成一句話：3、 我們來到綿陽動物園。我們看到了各種有趣的動物。合成一句話：4、 我們?nèi)チ烁＠?。我們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘司实奈乃嚬?jié)目。合成一句話：5、 媽媽和我去書店。媽媽和我買了很多書。合成一句話：三、 把句子寫得更具體。1、（ ）小姑娘（ ）端著（ ）水罐。2、秋天到了，（ ）樹葉從（ ）飄落下來。3、因為（ ），所以（ ）。4、魚兒在水里歡快地游來游去，是那么（ ），那么（ ）。5、老師（ ）講解著（ ）課文。四、我能修改下面的病句，并且加上標(biāo)點符號。1、我最喜歡聽電視臺放的熊出沒這部動畫片了。改：2、我猜想他肯定是一個六年級的學(xué)生。

3、改：3、媽媽從菜市場買回來黃瓜、白菜、茄子和蘋果等蔬菜。改：6、 今天下午，我做完了所有的作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。改：7、 六一節(jié)那天，我們看到了精彩的舞蹈和優(yōu)美動聽的歌曲。改：五、 按要求改寫成比喻句或擬人句，并且加上標(biāo)點符號。1、 雪花從天上落下來。改寫成比喻句：改寫成擬人句：2、秋天到了，樹上的枯黃的葉子飄落下來，像3、茂盛的樹上有很多鳥，它們在一起鳴叫。改寫成擬人句：4、公路兩邊的白楊樹很整齊。改寫成比喻句：6、 校園旁邊的柳樹，柳條隨風(fēng)飄蕩。改寫成比喻句：改寫成擬人句：六、 把下面的句子換個說法，但意思不變。（把反問句改成陳述句）1、 如果規(guī)定在一定的時間和地點進行交換，不就方便了嗎？改：2

4、、 既然煮熟的麥種不能發(fā)芽，難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？改：（一）照樣子寫句子 1. 例.當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。 （                                    &#

5、160; ）。 2. 例.它和我們一起睡覺，和我們一起起床。 （                                         &#

6、160;   ）。 3. 例.我一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴一樣 （     ）一會兒（        ），一會兒（                       

7、）。 4.例.“是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個躬，“請讓我進去吧！” （1）小男孩站起來，鞠了個躬說：“是的，請讓我進去吧！” （2）“是的，請讓我進去吧！”小男孩站起來，鞠了個躬說道。 “不！”他喊道，“這不是我的錯！” （1）（                          

8、0;                   ） （2）（                             

9、;                ） 5.例.黃黃的葉子像一把小扇子。 （1）紅紅的楓葉像（                           &#

10、160;     ）。 （2）潔白柔軟的白云像（                            ）。 （3）潔白的雪花像（          

11、                      ）。 6.例.（1）我在花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂。      （2）我把它們放在紙袋里。 （我在花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。） (1) 列文虎克用顯微鏡觀察水。 (2) 列文虎克看見水里有許多小生命擠

12、來擠去。 （                                                &

13、#160;） （1） 他做了一個小實驗。 （2） 他們得到了準確無誤的實驗結(jié)果。 (                                       

14、;                 ) 7.例.他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云。 （四季的風(fēng)和飄動的云是他呼出的氣息。） （1） 他的肌膚，變成了遼闊的大地。 （                 

15、60;                  ） （2） 他的血液，變成了滋潤萬物的雨露。（                          

16、           ） （3） 他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露。 （                                

17、60;    ） 8.例.風(fēng)箏飛上了天空。 (各種各樣的)風(fēng)箏（緩緩地）飛上了天空。 （1） 小猴子爬了上去。 （          ）小猴子（           ）爬了上去。 （2） 老子把知識傳授給孔子。 （    

18、0;       ）老子（         ）把知識傳授給孔子。 9.例.（1）趙州橋這樣的設(shè)計既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 （                    

19、;                                   ）。 （3） 這座橋不但堅固，而且美觀。 （        

20、0;                                          ）。 10.例.小花貓在又松又軟的沙發(fā)上睡大覺。  (

21、0;                                             ). 11.例.考試時，我總是不慌不忙的做題。

22、  （                                            ） 12.例.風(fēng)把快要結(jié)好的網(wǎng)毀掉了

23、。 （快要結(jié)好的網(wǎng)被風(fēng)毀掉了。） （1） 密密層層的枝葉把森林封的嚴嚴實實的。 （                                     ）。 （2） 

24、漁業(yè)工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。 （                                            

25、0;    ） 13.例.（1）查理雖然調(diào)皮，但說話是算數(shù)的。 （                                       

26、60;     ） （2）他從窗戶爬進房間，羨慕地望著那把刀。 （                                      

27、0;       ） 14.例.（1）海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。 （                                                        ） （2）每當(dāng)夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。（     &