健康教育各項(xiàng)規(guī)章制度

1、K1+478K1+568段左側(cè)片石混凝土擋土墻健康教育工作制度一、醫(yī)院健康教育工作由健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組主管，其主要職能是領(lǐng)導(dǎo)、 規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，將醫(yī)院健康教育納入醫(yī)院工作的 議事日程和年終考核評比的內(nèi)容之一 O二、公共衛(wèi)生科為健康教育職能科室，設(shè)健康教育專干1名，其主要職 能是具體負(fù)責(zé)全院日常的健康教育工作。三、各科室科主任總負(fù)責(zé)，并指定專人負(fù)責(zé)本科室健康教育工作。四、健康教育工作包括向門診病人傳播相關(guān)健康知識，對住院病人及家 屬進(jìn)行入院教育、治療過程中教育和出院教育，提高醫(yī)務(wù)人員健康水平和 生活質(zhì)量等。五、設(shè)立健康咨詢室，解答來詢者提出的各種健康問題，幫助個人避免 或消除不

2、良心理因素，做出健康行為決策，以增進(jìn)大眾的身心健康，滿足 群眾不斷增長的健康需求，咨詢要留有記錄。六、實(shí)行健康處方發(fā)放制度。有針對性制作疾病預(yù)防控制教育宣傳資料, 發(fā)給病人，增強(qiáng)病人健康知識知曉率。七、結(jié)合各時期防病工作重點(diǎn)，積極開展院外健康教育活動，利用宣傳 欄等載體，定期向市民傳授身心發(fā)育發(fā)展知識和傳染病、慢性疾病預(yù)防、 安全與健康等方面的知識，同時，要通過送醫(yī)下鄉(xiāng)、醫(yī)療咨詢等各種活動, 提高社區(qū)居民健康意識和預(yù)防保健技能。八、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動，積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式展開宣傳，配合愛衛(wèi)會做好環(huán)境整治宣傳工作。九、做好對科室健康教育的檢查指導(dǎo)和效果評價工作，通過

3、對醫(yī)務(wù)人員、病人健康知識知曉率的測試，進(jìn)行評價與總結(jié)，并督促其整改，不斷促進(jìn)健康教育工作的提高與完善。十、規(guī)范整理各種工作資料，做到條理分明，查閱方便，要有完整的健康教育活動記錄，應(yīng) 及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結(jié)、評價等資料，包 括文字、圖片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以 便工作考核和效果評價，提高健康教育質(zhì)量。健康教育工作職責(zé)一、提出本院健康教育的年度和階段性工作計劃，并參與組織、實(shí)施。二、負(fù)責(zé)健康教育活動的組織實(shí)施，及時完成記錄和工作總結(jié)，健康教 育資料、檔案的整理和收存。三、負(fù)責(zé)本院各科室以及社區(qū)健康教育工作的業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，參與健康 教育工作的檢

4、查、評比和組織協(xié)調(diào)。四、組織對本院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核。五、購置、保管和合理使用健康教育器材、設(shè)備，編印、制作和發(fā)放健 康教育資料。六、與當(dāng)?shù)亟】到逃龣C(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)系，爭取業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和合作；負(fù)責(zé) 康教育的調(diào)查研究和效果評價。七、負(fù)責(zé)指導(dǎo)本院所屬的健康教育工作。八、完成上級主管部門下達(dá)的其他任務(wù)。健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)一、全面負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，研究、決策健康教育工作的 重要事項(xiàng)。二、建立和完善本單位健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，抓好本院內(nèi)各科室的健康教 育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。三、根據(jù)上級主管部門的要求，組織醫(yī)院職工積極參加健康教育活動, 及時解決工作中出現(xiàn)的問題。四、制定健康教育工作的職責(zé)和

5、工作制度。五、為開展健康教育活動籌集必要的工作經(jīng)費(fèi)。六、合理地購置健康教育設(shè)備，指導(dǎo)、安排健康教育資源的分布、配置等。七、對全院的健康教育工作進(jìn)行考核、評價，并制定相應(yīng)的獎懲措施。醫(yī)院崗位人員健康教育工作責(zé)任制一、導(dǎo)醫(yī)員：解答病人就診疑問，做好病人就診指導(dǎo)工作，向病人或其家屬 發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料;二、門診護(hù)士：引導(dǎo)病人按照就醫(yī)程序正確就診，解答病人的各種疑問，向 病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料，引導(dǎo)病人觀看醫(yī)院健康教育視屏;三、門診醫(yī)生：對病人進(jìn)行口頭健康教育，為病人開出相應(yīng)的健康教育處方;四、病區(qū)醫(yī)生：對住院病人針對性地制定健康教育計劃，在查房時，針對不 同的病人開展多種形式的健

6、康教育，并實(shí)施行為干預(yù);9頁腳內(nèi)容五、責(zé)任護(hù)士：住院責(zé)任護(hù)士在主管醫(yī)生的指導(dǎo)下針對不同病人做好相應(yīng)的入院、住院、出院健康教育，并實(shí)施行為干預(yù);六、醫(yī)技崗位人員：向病人做好檢驗(yàn)檢查中應(yīng)注意的事項(xiàng)等健康教育工作;七、藥劑崗位人員：向病人或家屬做好服藥注意事項(xiàng)等健康教育工作；八、掛號收費(fèi)工作崗位人員：告知病人就診地點(diǎn)，準(zhǔn)確地讓病人到相應(yīng)科室 就診；九、其他崗位醫(yī)務(wù)人員根據(jù)自身崗位特點(diǎn)，及時有效地開展相關(guān)健康教育工 作。健康教育培訓(xùn)考核制度一、健康教育培訓(xùn)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，醫(yī)院應(yīng)定期分批組織各科室 健教骨干參加市級、省級或國家級健康教育專業(yè)培訓(xùn);二、醫(yī)務(wù)人員每年必須至少參加由本院舉辦的健康教育專業(yè)

7、理論培訓(xùn)講 座一次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健 康教育專業(yè)水平；三、醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容必須包括健康教育理論與技能等；四、醫(yī)院應(yīng)在培訓(xùn)時對被培訓(xùn)對象進(jìn)行健康教育理論與技能掌握情況的 測試。健康教育宣傳資料管理制度一、健康教育部門負(fù)責(zé)全院健康教育資料發(fā)放匯總工作。二、各科按要求編寫常見病的內(nèi)容。三、各科室到健康教育室領(lǐng)取相關(guān)健康教育宣傳資料;四、各科室做好健康教育資料的發(fā)放記錄。五、首次就診的慢性病患者，醫(yī)師必須向其發(fā)放健康教育處方，健康教 育處方有發(fā)放醫(yī)師的簽名，病歷上也有記載。在候診區(qū)、輸液區(qū)、住院病 區(qū)設(shè)置健康教育資料架，放置健康教育小冊子、折頁、報刊、圖書

8、等供病 人及其家屬取閱，住院病人至少有1份健康教育資料。健康教育工作信息管理制度一、應(yīng)按健康教育與健康促進(jìn)規(guī)范化管理要求，嚴(yán)格按檔案分類標(biāo)準(zhǔn)收 集整理歸檔;二、醫(yī)院應(yīng)按要求收集匯總各科室的健康教育工作信息，及時向市或區(qū) 健康教育機(jī)構(gòu)上報健康教育計劃、總結(jié)，宣傳日活動報表，季度、年度報 表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報表等;三、健康教育宣傳資料按統(tǒng)一規(guī)定的格式，縮小分類入檔，以年度裝訂 成冊保存。健康教育考核評價制度、醫(yī)院健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照健康教育工作考核標(biāo)準(zhǔn)每年對 各科室進(jìn)行一次考核。二、將考核結(jié)果作為醫(yī)院年終考核先進(jìn)科室的一項(xiàng)重要指標(biāo)。對工作表 現(xiàn)出色的科室、個人進(jìn)行表彰和獎勵。對工作開展

9、不到位，成效不明顯的 科室和個人進(jìn)行通報批評。二、醫(yī)院對全院健康教育工作每年至少進(jìn)行1次綜合性評價，各業(yè)務(wù)科 室根據(jù)各科情況及時對專科病人做好相應(yīng)的健康教育評價工作。三、醫(yī)院可以利用座談會、問卷調(diào)查、個人訪談、日常健康教育信息資 料的匯總分析等方法對全院或各科的健康教育工作項(xiàng)目效果、病人及家屬 健康教育效果、本院職工健康教育效果等進(jìn)行評價。四、根據(jù)評價結(jié)果制定相應(yīng)的整改措施和發(fā)布相關(guān)的決策。健康教育設(shè)備管理制度為加強(qiáng)健康教育設(shè)備管理，保證設(shè)備的安全和工作正常使用，發(fā)揮設(shè)備 在健康教育與健康促進(jìn)工作的作用，特制定本制度。、各科室要對健康教育設(shè)備器械進(jìn)行有效的管理，必須建立專門的健 康教育設(shè)備登記

10、檔案，建立清單，納入單位固定資產(chǎn)管理卡，每年進(jìn)行一 次盤點(diǎn)，確定健康教育職能科室負(fù)責(zé)，安排專人保管，專人使用。二、設(shè)備保管責(zé)任人要定期對設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，確保設(shè)備完好，使用正常。三、設(shè)備使用人要熟練掌握使設(shè)備，以免使用不當(dāng)造成損壞。充分發(fā)揮設(shè)備 在健康教育與健康促進(jìn)工作中的作用。四、為確保健康教育工作的順利開展，健康教育設(shè)備原則上專用，首先必須 滿足健康教育工作的需要。五、如有因管理不善，使用不當(dāng)造成設(shè)備丟失、損壞，將追究保管人、使用 人的責(zé)任，必須照價賠償或修復(fù)。六、健康教育目標(biāo)考核時將對各單位的健康教育設(shè)備的管理、使用一并進(jìn)行 檢查。健康教育與健康促進(jìn)工作例會制度一、醫(yī)院每季度召開一次健康教育與健康促進(jìn)工作例會，會議由主管領(lǐng)導(dǎo)主 持，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織，各科室科主任、護(hù)士長參加。二、會議主要內(nèi)容為總結(jié)上季度的健康教育與健康促進(jìn)工作，通報存在的問