三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)期末檢測(cè)試題

1、三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)期末測(cè)試一、當(dāng)好小法官。對(duì)的在題后括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“×”1、環(huán)境問(wèn)題是全球性問(wèn)題，和我們個(gè)人關(guān)系不大。 （ ）2、經(jīng)過(guò)我們家鄉(xiāng)的高速公路是京福高速公路。 （ ）3、好朋友在任何情況下都必須互相幫助。 （ ）4、所有地圖都用“上北下南，左西右東”來(lái)確定方向。 （ ）5、節(jié)約用水就是少用水或者不用水。 （ ）6、每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能更快進(jìn)步。（ ）7、河水渾濁并發(fā)出臭味，而且很少有魚，說(shuō)明河流被污染了。 （ ）8、參加學(xué)校的集體活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，我們不能參加。 （ ）9、我國(guó)有97的垃圾只能露天堆放，占地4萬(wàn)多公頃。 （ ）10、我

2、國(guó)人均水資源僅為世界平均水平的四分之一，屬于貧水國(guó)家。 （ ）二、自選超市。將正確答案的序號(hào)填在題中橫線上。（1） 屬于我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗是 。 過(guò)年吃年糕 端午節(jié)賽龍舟 過(guò)年吃餃子（2） 在抗美援朝時(shí)期，有一位任憑烈火燒身而紋絲不動(dòng)的英雄戰(zhàn)士是 。 邱少云 雷鋒 董存瑞(3)經(jīng)過(guò)我們家鄉(xiāng)的鐵路是 。 京廣鐵路 京滬鐵路 京哈鐵路 (4)我們?cè)陂_辯論會(huì)時(shí)，組成人員有正方隊(duì)員、反方隊(duì)員和 。 裁判 組長(zhǎng) 主席(5)造成水資源緊缺的重要原因是 。 降水減少 水污染 用水量增加(6)通過(guò)查看“山東政區(qū)圖”可以知道與我家鄉(xiāng)相鄰的地市有 。濟(jì)寧、臨沂 濟(jì)寧、菏澤 泰安、萊蕪(7)1993年1月18日，第

3、四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定每年的 “世界水日” 2月22日 3月22日 4月22日8、不屬于我省的特產(chǎn)的一組是 。煙臺(tái)蘋果 肥城桃 沾化棗 超山梅子 無(wú)錫水蜜桃 萊陽(yáng)梨（9） 造紙需要耗費(fèi)大量的 。木材 棉花 竹子（10）1：1000是 比例尺的表示方式。 文字式 線段式 數(shù)字式三、生活信息站 1、寫出四種垃圾處理的方式 、 、 、 。 2、 我的家鄉(xiāng) （ 1）我知道的家鄉(xiāng)歷史名人有 、 、 。 （2 ）我家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝有 、 、 。 四、交流平臺(tái)1、有人說(shuō)“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”談?wù)勀銓?duì)這句話的的理解。 2、我們要學(xué)會(huì)交更多的朋友，網(wǎng)絡(luò)上的朋友能不能交？說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。 三年級(jí)品德與社會(huì)答案與評(píng)分

4、標(biāo)準(zhǔn)50分一、判斷 每題1分 共計(jì)10分。1. × 2. 3.× 4. × 5. × 6.7. 8. × 9. 10. 二、選擇 每題2分 共計(jì)20分。1. 2 . 3. 4. 5 . 6. 7. 8. 9. 10 三、 生活信息站 每空1分 共計(jì)10分 1、堆肥 填埋 焚燒 降解 2、略四、交流平臺(tái) （每題5分 共計(jì)10分）1、 從垃圾的回收利用方面說(shuō)。答案合理可酌情得分。2、 答案合理可酌情得分1、垃圾帶來(lái)的煩惱一、 填空。（每空3分，36分）1、 垃圾常見的處理方式有（ 堆肥 ）（填埋）（焚燒）（降解）。2、 在生活中，我們應(yīng)該盡量少產(chǎn)垃

5、圾，將垃圾（分類堆放）、（分類處理）。3、 生活中的垃圾一般分為（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等幾大類。4、 日常生活中常用的一次性物品有（一次性筷子）、（一次性紙杯）、（一次性塑料袋）（一次性飯盒）等。二、判斷。 1.人人都不亂仍垃圾，會(huì)減少環(huán)境污染。 （     ） 2.垃圾中的有害物質(zhì)會(huì)污染環(huán)境，危害人體健康。 （ ） 3.垃圾的處理不需要大量的人力、物力。 （ ）三、選擇。 1.下列說(shuō)法不正確的是（ ）A、要保護(hù)水資源，不要讓他再被污染了B、重復(fù)利用的水太臟了，會(huì)造成污染，是不能利用的C、要想辦法讓被污染的水變清2.以下物品（  

6、60; ）是可以回收利用的垃圾。A、廢報(bào)紙、碎玻璃、塑料B、剩菜剩飯、一次性方便袋C、廢電池、桔子皮、香蕉皮等3.（      ）法處理會(huì)永久性的占用大量土地，造成污染。A、降解  B、堆肥  C、焚燒  D、填埋4.下列說(shuō)法正確的是（ ）A.在生活中，只要我們將垃圾分類處理就可以了，無(wú)需少產(chǎn)生垃圾。B.在生活中，我們應(yīng)該盡量少產(chǎn)生垃圾，將垃圾堆放、分類處理。C.在生活中，我們只要減少垃圾的產(chǎn)生，就可以截止垃圾污染。5.下列用水不科學(xué)的是（ ）A.用洗衣服水拖地 B.用淘米水澆花。 C.用水后，不關(guān)水龍頭。四、簡(jiǎn)答

7、題 44分1、 垃圾有哪些危害？垃圾中有許多有害物質(zhì)，這些有害物質(zhì)，有的隨風(fēng)飛揚(yáng)，有的發(fā)出臭氣和毒氣，嚴(yán)重污染環(huán)境和空氣，引發(fā)多種疾病，垃圾還會(huì)使鼠害蔓延，蚊蠅滋生，傳播疾病，危害人體健康2、生活中的垃圾越來(lái)越多，我們應(yīng)該怎么辦呢？2、節(jié)約用水一、填空。（每空3分，36分）1、目前，全世界上有26個(gè)國(guó)家缺水，我國(guó)的水資源總量居世界第（六）位，但人均水資源僅為世界平均水平的（四分之一），是世界上（13個(gè)）貧水國(guó)家之一。2、水是生命之源，沒(méi)有水，就沒(méi)有（ 生命 ）。3、聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定每年的（ 3） 月（22）日為“世界水日”。二、判斷 （每個(gè)5分，共20分）。1、在飲用水水源保護(hù)區(qū)內(nèi)可以設(shè)置排污口

8、。（ ）2、加強(qiáng)城市污水集中處理，鼓勵(lì)使用再用水，提高污水再生利用率。是中華人民共和國(guó)水法的內(nèi)容。( )3、科學(xué)灌溉是解決我國(guó)農(nóng)業(yè)干旱缺水的根本性措施。( )4、洗手時(shí)，水流越大，洗的越干凈。（ ）三、選擇。 1.下列說(shuō)法不正確的是（B ）A、要保護(hù)水資源，不要讓他再被污染了B、重復(fù)利用的水太臟了，會(huì)造成污染，是不能利用的C、要想辦法讓被污染的水變清2.以下物品（ A  ）是可以回收利用的垃圾。A、廢報(bào)紙、碎玻璃、塑料B、剩菜剩飯、一次性方便袋C、廢電池、桔子皮、香蕉皮等3.（  D   ）法處理會(huì)永久性的占用大量土地，造成污染。A、

9、降解  B、堆肥  C、焚燒  D、填埋4.下列說(shuō)法正確的是（B ）A.在生活中，只要我們將垃圾分類處理就可以了，無(wú)需少產(chǎn)生垃圾。B.在生活中，我們應(yīng)該盡量少產(chǎn)生垃圾，將垃圾堆放、分類處理。C.在生活中，我們只要減少垃圾的產(chǎn)生，就可以截止垃圾污染。5.下列用水不科學(xué)的是（ C ）A.用洗衣服水拖地 B.用淘米水澆花。 C.用水后，不關(guān)水龍頭。四、簡(jiǎn)答題 44分1、在生活中怎樣節(jié)約用水？舉出最少3種方法。用淘米、洗菜的水澆花；用洗衣的水拖地；用洗衣的水沖廁所 3、環(huán)境好 我快樂(lè)一、填空。（每空3分，36分）.1、被污染的（ ）、（ ）直接影響著我們的生活環(huán)境。（ ）

10、已成為全球性問(wèn)題，危及到（ ）。（ ）已成為全人類的共同呼聲。2、.優(yōu)美的生活環(huán)境使人（ ）、（ ）。保護(hù)環(huán)境，（ ）。關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，從( )做起，從( )做起。二、判斷。 1.人人都不亂仍垃圾，會(huì)減少環(huán)境污染。 （     ）2.節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。 （     ）3.污染與水資源的短缺沒(méi)有關(guān)系。 （     ）4.環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起。 （    ）5.垃圾中的有害物質(zhì)會(huì)污染環(huán)境，危害人體健康。 （ ） 6讓缺水的地方節(jié)約用水就行了我們這里不缺水我們不用節(jié)水7

11、.優(yōu)美的生活環(huán)境使人心情舒暢，工作愉快。 （ ）8.垃圾的處理不需要大量的人力、物力。 （ ）9.工業(yè)生產(chǎn)和生活中排放的污水，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用的化肥和農(nóng)藥，造了水域的污染，嚴(yán)重影響了人們的用水安全，對(duì)人體健康構(gòu)成了威脅。 10.清潔的河流中很少有魚。 （ ）三、選擇。 1.下列說(shuō)法不正確的是（ ）A、要保護(hù)水資源，不要讓他再被污染了B、重復(fù)利用的水太臟了，會(huì)造成污染，是不能利用的C、要想辦法讓被污染的水變清2.以下物品（    ）是可以回收利用的垃圾。A、廢報(bào)紙、碎玻璃、塑料B、剩菜剩飯、一次性方便袋C、廢電池、桔子皮、香蕉皮等3.（  

12、    ）法處理會(huì)永久性的占用大量土地，造成污染。A、降解  B、堆肥  C、焚燒  D、填埋4.下列說(shuō)法正確的是（ ）A.在生活中，只要我們將垃圾分類處理就可以了，無(wú)需少產(chǎn)生垃圾。B.在生活中，我們應(yīng)該盡量少產(chǎn)生垃圾，將垃圾堆放、分類處理。C.在生活中，我們只要減少垃圾的產(chǎn)生，就可以截止垃圾污染。5.下列用水不科學(xué)的是（ ）A.用洗衣服水拖地 B.用淘米水澆花。 C.用水后，不關(guān)水龍頭。四、簡(jiǎn)答題： 1、現(xiàn)在我們的環(huán)境存在哪些問(wèn)題？空氣污染嚴(yán)重；建筑工地等噪音干擾生活；小河里漂浮著許多塑料袋；周圍垃圾到處都是2、保護(hù)環(huán)境你應(yīng)該怎么做

13、？ 三年級(jí)社會(huì)期末試題一、填空：（36分，每空一分）1、我們每個(gè)人都生活在（ ）之中。個(gè)人離不開（ ），就像魚兒離不開水一樣。個(gè)人是集體的一員，集體的力量是由（ ）匯聚而成。2、健康快樂(lè)的集體生活能給我們的學(xué)習(xí)、生活增添（ ），還能（ ），（ ），（ ），培養(yǎng)（ ）和（ ）。3.每個(gè)人都有（ ）和（ ），只有不斷（ ）、（），才能更快的進(jìn)步。我們國(guó)家的首都是（）。5、垃圾的處理有（ ）、 （）、()和（）。6、垃圾的處理需要大量的人力、物力。在生活中，我們應(yīng)該盡量少產(chǎn)垃圾，將垃圾（ ）、（ ）。7地球上，真正可以供人類利用的淡水資源，只占全球總貯量的（ ）。目前，世界上有（ ）個(gè)國(guó)家的（ ）人

14、缺少用水。我國(guó)的水資源總量居世界（ ），但人均水資源僅為世界水平的（ ），是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)農(nóng)村有（ ）多萬(wàn)人常年飲水困難，全國(guó)（ ）多個(gè)城市中，有（ ）多個(gè)缺水，每年影響工業(yè)生產(chǎn)值達(dá)（ ）。8、為了引起全世界對(duì)水資源的重視，1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定每年的3月22日為（ ）。9、被污染的空氣、海水直接影響著我們的生活環(huán)境。（ ）已成為全球性的問(wèn)題，危及到我們每一個(gè)人。（ ）已成為全人類的共同呼聲。10、一般情況下，地圖上用（ ）來(lái)確定方向。在有指向標(biāo)的地圖上，要根據(jù)（ ）來(lái)確定方向。二、選擇（4分)1、校長(zhǎng)具體的主要工作是（ ） A、負(fù)責(zé)具體的教育教

15、學(xué)工作。B、負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作。 C、負(fù)責(zé)具體的后勤工作。 D、負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作。 1、強(qiáng)強(qiáng)在百米短跑中名次不理想，很難過(guò)，你應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)（ ）。A、你跑時(shí)怎么不賣力呀，真是的。 B、喂，這次你可不行了吧。C、強(qiáng)強(qiáng)，通過(guò)這次比賽，你應(yīng)該總結(jié)一下教訓(xùn)，下次再努力。3、當(dāng)別人不小心弄臟了你的作業(yè)本時(shí)，你會(huì)說(shuō)：（ ）。A、誠(chéng)懇地接受道歉，并原諒他。 B、不理他。 C、與他講道理，嚴(yán)厲地斥責(zé)他。4、我們是學(xué)校的小主人，就應(yīng)該做到：（ ）A、學(xué)校的東西可以拿回家。 B、像關(guān)心愛護(hù)自己的家一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)校。C、老師和同學(xué)都不要惹我。三、我會(huì)辨，在正確的后面的括號(hào)里打“”。 (30分)1、服務(wù)員給丁丁

16、送來(lái)了面包，丁丁忙說(shuō)：“謝謝”。（ ） 2、放學(xué)后小紅一到家不洗手就吃水果。（ ） 3、媽媽一下班回家，小文就給媽媽倒茶。（ ） 4、圖例符號(hào)大多是與實(shí)際景物相似的景物。( )5、畫路線圖和我們小學(xué)生的關(guān)系不大。（ ）6、校園干不干凈與我個(gè)人無(wú)關(guān)。（ ）7、水管的水嘩嘩的流著，小剛假裝沒(méi)看見。（ ）8、在公共汽車上，有兩個(gè)同學(xué)互相搶座。（ ）9、他經(jīng)常和鄰居吵架。（ ）10、王剛熱心幫助張奶奶。（ ）11、建設(shè)社區(qū)是社區(qū)工作人員和大人的事，我們還小，起不了什么作用。12、掏糞工人的工作又臟又累，不值得尊重。（ ）13、地震、火災(zāi)又不經(jīng)常發(fā)生，所以沒(méi)必要學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)了。（ ）14、預(yù)防火災(zāi)是

17、每個(gè)人的責(zé)任。（ ）15、我們不能隨時(shí)挪動(dòng)消防設(shè)施。（ ）16、小明吃完小食品，沒(méi)找到垃圾桶，就把食品袋扔在操場(chǎng)上。（ ）17、同學(xué)們?cè)诖髸?huì)議室里看電影時(shí)，看到精彩的地方，寧寧也沒(méi)有大聲說(shuō)話。（ ）18、東東學(xué)習(xí)成績(jī)不好，同學(xué)們都笑話他。（ ）19、李小明每次參加活動(dòng)都守時(shí)，不遲到。（ ）20、小浩想：爸爸媽媽工作很辛苦，可是我學(xué)習(xí)也很累呀！家務(wù)活還是全部讓爸爸媽媽來(lái)做吧。我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)取得優(yōu)秀的成績(jī)就行了。（ ）21、小明對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“我的作業(yè)做完了，你照我的抄吧?！保?）22、小麗不小心把王阿姨家的花盆打碎了，小新說(shuō)：“別人沒(méi)看見，我誰(shuí)也不告訴?！保?）23、個(gè)人的力量是渺小的，只有集體的力

18、量才是偉大的。（ ）24、每年的3月22日，是聯(lián)合國(guó)確定的世界水日。 （ ）25、地圖上，一般用指向標(biāo)來(lái)指示方向。 （ ）26、參加集體活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，所以要少參加集體活動(dòng)。（ ）27、我的學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，這是我個(gè)人勤奮努力的結(jié)果，與其他同學(xué)是沒(méi)有什么關(guān)系的。 （ ）28、垃圾要進(jìn)行各種方式的處理，因此不會(huì)占用土地。 （ ）29、我國(guó)地大物博，水資源總量居世界第六位，因此不是是一個(gè)貧水的國(guó)家。 （ ）30、王盡美是我們家鄉(xiāng)的歷史名人，是家鄉(xiāng)人的驕傲。（ ）四、簡(jiǎn)答題：(30分,每題6分)1、怎樣判斷河流是否被污染了？2.怎樣進(jìn)行考察活動(dòng)？3、我們的家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)風(fēng)俗？4、我們的家鄉(xiāng)有哪些歷史名人？ 5、垃圾有