北京中考語文模擬試題及答案.doc

1、北京中考語文模擬試題及答案正在準備考試的你，一起來看看試卷和答案怎么樣。下面就是小編給大家?guī)淼谋本┲锌颊Z文模擬試題及答案，希望能幫助到大家 !北京中考語文模擬試題及答案一、基礎(chǔ)運用 ( 共 13 分 )1. 下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是 ( )A.綻開(zh m)臉頰(xi ) 一絲不茍(gu)B.開拓(tu )犀利(x)夢寐以求(m3)C.膽怯(qu。貪婪(l莫衷一是(zhng)D.挑釁(x in)寬恕(sh v)鮮為人知(xin)2. 依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )真正的詩意，不應(yīng)只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的閑情逸致，更應(yīng)是縱使身處 ，依然不忘抬頭看

2、那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關(guān)，卻能 智慧， 心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A. 困境啟迪撫慰B. 困境啟發(fā)撫恤C. 困難啟迪撫恤D. 困難啟發(fā)撫慰3. 下面句子沒有語病的一項是 ( )A. 各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B. 作為年輕一代，我們要擔(dān)負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C. 隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D.天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。4. 下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是( )A. 金錢能買到書籍，卻買

3、不到知識 ; 能買到鐘表，卻買不到時間。B. 朱自清曾這樣贊美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。C. 把報刊亭改造成志愿者服務(wù)站?還是生活服務(wù)便民亭?人們對此意見不一。D.尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮這些都是中華民族傳承千年的美德。5. 下面對歸園田居 ( 其三 ) 一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )歸園田居 （ 其三 ）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。A. 一、二句通過“盛”與“稀”的對比，寫出詩人雖心歸田園，卻不善農(nóng)事的情形。B. 三、四句對早出晚歸辛勤勞作的描寫，流露出詩人對田間勞動的厭倦之情。C. 末尾句中

4、“愿”的是，詩人要按照自己的意愿生活，不想與世俗同流合污。D.全詩語言樸素而詩意醇美，體現(xiàn)了陶詩“質(zhì)而實綺，處而實腴”的藝術(shù)特點。閱讀氣候可能影響語言的形成和演化一文，回答6-8 題。氣候可能影響語言的形成和演化人類一直好奇：為何唯獨我們這個物種才有語言?語言是如何變成現(xiàn)在這個樣子的?為此，從事現(xiàn)代生物學(xué)、當(dāng)代語言學(xué)、考古學(xué)和古人類學(xué)等相關(guān)學(xué)科研究的科學(xué)家，研究了人類語言的起源和演化。最新的研究表明，氣候可能影響了語言的形成和演化。美國邁阿密大學(xué)的迦勒?埃弗雷特博士和他的研究團隊發(fā)現(xiàn)，某一地區(qū)的濕度可能對當(dāng)?shù)氐脑捬栽斐捎绊?。他們研究?3700 多種語言，發(fā)現(xiàn)629 種聲調(diào)多變的語種，大多出現(xiàn)

5、在非洲和南亞的濕熱地區(qū)，北美、亞馬遜和新幾內(nèi)亞的潮濕地帶以及中國以南的地區(qū)，比如越南語、緬甸語等：而聲調(diào)平和的語言如蒙古語、埃及語等，大都出現(xiàn)在干燥或干旱的地區(qū)。我們知道，聲帶是負責(zé)人類發(fā)聲的器官。發(fā)聲時，先吸入空氣，然后將聲帶內(nèi)收和拉緊，并控制呼吸，呼出的氣流沖擊聲帶引起振動而發(fā)出聲音：而聲調(diào)是由聲帶振動時的長度、張力、質(zhì)量和位置決定的。今日多數(shù)的歐洲語言被認為源于 6000 多年前的原始印歐語。它最早是由氣候干燥的黑海北部草原地帶的先祖所使用的。因為吸入干燥的空氣會令聲帶干澀，缺乏彈性，所以較難發(fā)出聲調(diào)復(fù)雜的話言。因此，埃弗雷特認為干燥的氣候可能使住在該地區(qū)的人的語言聲調(diào)平和。與干燥的氣候

6、相比，濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性，從而能夠發(fā)出更多的聲調(diào)。因而聲調(diào)多變的方言一般出現(xiàn)在氣候潮濕的地區(qū)。比如粵語中共有 9 個聲調(diào)，而北方人利習(xí)慣了普通話的 4 個聲調(diào)。埃弗雷特認為，這意味著在漫長的歲月中，氣候是影響語言形成和演化的要素之一。這也就解釋了為什么剛開始學(xué)習(xí)一門新語言時難度較大，因為控制聲帶的肌肉必須調(diào)整才能發(fā)出新的聲調(diào)。（ 選自青少年科技博覽，有刪改 ）6. 下面對全文說明的中心內(nèi)容，概括最準確的一項是（ ）A. 為何唯獨人類這個物種才有語言。B. 聲帶是負責(zé)人類發(fā)聲的器官。C. 氣候可能影響語言的形成和演化。D.剛開始學(xué)習(xí)一門新語言時難度較大。7. 下面對文中畫線句子使用的

7、說明方法，判斷不正確的一項是（ ）A. 他們研究了 3700 多種語言，發(fā)現(xiàn)629 種聲調(diào)多變的語種。（ 列數(shù)字 ）B. 聲調(diào)平和的語言如蒙古語、埃及語等，大都出現(xiàn)在在干燥或干旱的地區(qū)。 （ 舉例子 ）C. 聲調(diào)是由聲帶振動時的長度、張力、質(zhì)量和位置決定的。 （ 下定義 ）D.與干燥的氣候相比，濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性，從而能夠發(fā)出更多的聲調(diào)。 （ 作比較 ）8. 下面對本文的理解分析，不正確的一項是 （ ）A. 第段中加點詞“大多”表示對范圍的限制，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。B. 第段寫人類發(fā)聲的基本原理，與“語言的形成和演化受氣候的影響”沒有直接關(guān)聯(lián)，因此可以刪去。C. 第段

8、中加點詞“它”，指代的是前一句中的“原始印歐語”。D.本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序，介紹了關(guān)于語言形 成和演化的科學(xué)研究成果。閱讀生于憂患，死于安樂一文，回符9-11 題。生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改 ; 困于心，衡于慮，而后作; 征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。9. 下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )A. 舜

9、發(fā)于畎畝之中 畎畝：田間，田地B. 天將降大任于是人也任：責(zé)任，使命C. 行拂亂其所為 拂：違背D.征于色發(fā)于聲而后喻喻：告訴10. 下面句子中有通假字的一項是 ( )A. 百里奚舉于市B. 必先苦其心志C. 空乏其身D. 困于心衡于慮而后作11. 下面對選文的理解分析，不正確的一項是 ( )A. 作者從個人和國家兩個不同角度論證了“生于憂患，死于安樂”的道理。B. 文章開篇以六位先賢的經(jīng)歷證明：只有出身貧賤的人，才能成就不平凡的事業(yè)。C. 文章列舉事例和闡述道理相結(jié)合，逐層推論，結(jié)構(gòu)緊湊，論證縝密。D.本文筆帶鋒芒，語言犀利，氣勢磅礴，對今天的寫作仍具借 鑒意義。參考答案一、 （ 本大題共

10、11 小題，共 27 分。 1-3 小題， 6-8 小題，每題2 分 ;4-5 小題， 9-11 小題，每題3 分 ）1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D 11.B二、古詩文閱讀12. 請將下面詩文語句補充完整。 （8 分 ）（1） 幾處早鶯爭暖樹，（2） 落紅不是無情物，（3） ? 留取丹心照汗青。（4） 山重水復(fù)疑無路，（5） ，西北望，射天狼。（6） 學(xué)而不思則罔， 。（ 白居易錢塘湖春行 ）（ 龔自珍己亥雜詩 ）（ 文天祥過零丁洋 ）（ 陸游游山西村 ）（ 蘇軾江城子?密州出獵 ）（ 論語 ?為政 ）（7） 在古代，詩人常常借飛鳥來表情達意。

11、如王灣次北固山下一詩中的“鄉(xiāng)書何處達? ”，用雁兒送信抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念 ; 陶淵明飲酒（ 其五 ） 一詩中的“山氣日夕佳， ”，借鳥兒結(jié)伴而歸寄托了歸返自然的人生理想。閱讀下面的文言文，回答13-15 題。上謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸?”侍臣曰：“有之?！鄙显唬骸叭私灾酥異壑槎粣燮渖硪病＠羰苜g抵法，與帝王徇奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪 魏征曰：“昔魯哀公謂孔子曰：人有好忘者，徙宅而忘其妻?？鬃釉唬河钟猩跽?，桀、紂乃忘其身。亦猶是也?！鄙显唬骸叭弧ｋ夼c公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也?！保?節(jié)選自資治通鑒 ）【注釋】上：指唐太宗。賈（g）胡：胡商。財（qi u）:

12、賄賂。抵：觸犯。徇：順從。13. 解釋文中加點詞的含義。 （2 分）（1） 上謂侍臣曰 謂： （2） 宜戮力相輔宜 :14. 將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （2 分 ）人皆知彼之愛珠而不愛其身也。譯文：15. 在君臣的對話中，唐太宗提出的警示有哪些?用自己的話簡述。 （3 分）答：參考答案 古詩文閱讀12.(1) 誰家新燕啄春泥(2) 化作春泥更護花(3) 人生自古誰無死(4) 柳暗花明又一村(5) 會挽雕弓如滿月(6) 思而不學(xué)則殆(7) 歸雁洛陽邊 飛鳥相與還13. (1)對說(2)應(yīng)當(dāng)14. 人們都知道他喜愛珍珠卻不愛惜自己的身體。15. 官吏不能因受賄而觸犯法律; 君王不能因貪圖奢

13、華享受而亡國：君臣要盡力相互幫助，避免被人嘲笑。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀片片蝶衣生一文，回答16-19 題。片片蝶衣生鐲耳那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風(fēng)拂

14、來，它們的翅膀隨風(fēng)顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜 !我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首江畔獨步尋花，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的

15、知足與熱愛嗎 ?眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎 ?人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徒，也難逃“枯萎”的命運; 有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放

16、。夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠盛開在我的夢里。（ 選自廈門日報副刊，有刪改 ）16. 依據(jù)文章第段的內(nèi)容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。 （4分） 答：17. 文中畫線的句子使用了什么修辭方法?結(jié)合文章內(nèi)鋅，具體分析其表達作用。 （3 分 ）這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜 !答：18. 下面對文章的理解分析，不正確的兩項是 （ ）（ ） （4 分 ）A. 在鼓浪嶼游走時，作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花，內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。B. 在藍色的花海中徘徊，想起杜甫的江

17、畔獨步尋花，作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。C. 第段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍蝴蝶花做對比，突山了藍蝴蝶花的雍容華貴。D.第段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即使生長在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。E. 文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。19. 簡要分析文章最后一段在全文中的作用。 （4 分 ）答：參考答案16. 花瓣嬌小不起眼 ; 藍色的花容讓人驚艷 ; 花瓣成對綻開，如起舞的蝴蝶 ; 散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。17. 運用比喻、擬人的修辭方法，生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的花容，表達了作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情。18. C E19. 結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭并總結(jié)全文：內(nèi)容上，升華主旨，表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)的贊賞和追求。四、寫作 （40 分 ）20. 從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一 ; 一