中考作文之寫好開頭和結(jié)尾

1、中考作文之寫好開頭和結(jié)尾 所謂所謂“鳳頭鳳頭”即開頭要亮麗，即開頭要亮麗，高雅、先聲奪人高雅、先聲奪人”徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我，文章的起筆最難，要突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語(yǔ)。” （梁實(shí)秋我的一位國(guó)文老師）巧飾“鳳頭”筆落驚風(fēng)雨一、開門見山，直入話題一、開門見山，直入話題 它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事，也可它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題；可以開宗明義揭示主旨，也可以以起筆點(diǎn)題；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。如此等等。由于這種寫法單刀直入點(diǎn)明敵論。如此等等。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應(yīng)

2、為考干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選方法。場(chǎng)作文開頭的首選方法。 散步散步的開頭：的開頭： “我們?cè)谔镆吧⒉剑何覀冊(cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子我，我的母親，我的妻子和兒子 。 ” 背影背影的開頭：的開頭：“我與父親不相見已我與父親不相見已二年余了，我最不能忘的是他的背影。二年余了，我最不能忘的是他的背影?！?故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)的開頭：的開頭：“我冒了嚴(yán)寒，回到我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。去?！?二、巧用修辭，連接話題二、巧用修辭，連接話題 比喻的作用就在于使語(yǔ)言形象、生動(dòng)、活潑，比喻的作用就在于使語(yǔ)言形象、生動(dòng)、

3、活潑，富有表現(xiàn)力。排比修辭的優(yōu)點(diǎn)在于句式整齊，給富有表現(xiàn)力。排比修辭的優(yōu)點(diǎn)在于句式整齊，給文章增加氣勢(shì)，加上優(yōu)美的語(yǔ)言，會(huì)讓讀者產(chǎn)生文章增加氣勢(shì)，加上優(yōu)美的語(yǔ)言，會(huì)讓讀者產(chǎn)生愉悅感，猶如迎面吹來一股清新之風(fēng)。再讓修辭愉悅感，猶如迎面吹來一股清新之風(fēng)。再讓修辭恰到好處的與話題相連，從而渾然一體，收到意恰到好處的與話題相連，從而渾然一體，收到意想不到的效果。想不到的效果。 石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 中國(guó)石拱橋中國(guó)石拱橋 世有伯樂，然后有千里馬。世有伯樂，然后有千里馬。 馬說馬說 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一

4、切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開 了眼。山朗潤(rùn)起了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽(yáng)的臉紅起來了。來了，水漲起來了，太陽(yáng)的臉紅起來了。 春春三、三、 設(shè)計(jì)懸念，引入話題設(shè)計(jì)懸念，引入話題 倒敘開頭，目的是設(shè)置懸念，倒敘開頭，目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，并同時(shí)增加文章的曲折，顯趣，并同時(shí)增加文章的曲折，顯示文章的布局之美。示文章的布局之美。 我不由得停住了腳步。我不由得停住了腳步。 紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布 七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火。何滿子七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火。何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是栓

5、賊扣兒。被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是栓賊扣兒。 蒲柳人家蒲柳人家 “那只羚羊哪兒去啦那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。媽媽突然問我。 羚羊木雕羚羊木雕四、四、 對(duì)比烘托，突出話題對(duì)比烘托，突出話題 周敦頤周敦頤愛蓮說愛蓮說的開篇，用陶淵明的愛的開篇，用陶淵明的愛菊、世人愛牡丹來襯我的獨(dú)特愛好：愛蓮。菊、世人愛牡丹來襯我的獨(dú)特愛好：愛蓮。濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天 通過和北平，倫敦，熱帶的通過和北平，倫敦，熱帶的對(duì)比，突出濟(jì)南冬天的溫晴。對(duì)比，突出濟(jì)南冬天的溫晴。五、五、 環(huán)境描寫，漸入話題環(huán)境描寫，漸入話題孔乙己孔乙己開頭：開頭：“當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可

6、以隨時(shí)溫酒臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒”。在烈日和暴雨下在烈日和暴雨下開頭：開頭：“六月十五那天，六月十五那天，天熱得發(fā)了狂天熱得發(fā)了狂” 故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)“我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天十余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了?！编嚰谙揉嚰谙纫晃闹?/p>

7、，則是在近一百多年來中國(guó)歷史乃一文中，則是在近一百多年來中國(guó)歷史乃至世界歷史的背景下推出鄧稼先。至世界歷史的背景下推出鄧稼先。抒情議論議式抒情議論議式刻畫人物式刻畫人物式 引用材料式引用材料式 開頭仿寫練習(xí)開頭仿寫練習(xí) 題一：題一：1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥，她被這家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極

8、想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^度地渴望，竟忘我地去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投

9、入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為一位榮獲諾貝爾文子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。拉格蘿芙。 提示：忘我是走向成功的一條捷徑，在這種環(huán)境中，人往往會(huì)超越自提示：忘我是走向成功的一條捷徑，在這種環(huán)境中，人往往會(huì)超越自身的束縛，釋放出極大的能量，甚至創(chuàng)造奇跡。身的束縛，釋放出極大的能量，甚至創(chuàng)造奇跡。 閱讀以上材料，自擬題目，寫一篇不少于閱讀以上材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。字的文章。題二：請(qǐng)以題二：請(qǐng)以“請(qǐng)記住我的名字請(qǐng)記住我的名字”為題寫一篇不少于為題寫一篇不少于600字的文章。字的文章。題三：題三：“沒

10、有比這更沒有比這更”先把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不先把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于少于600字的文章。字的文章。作文結(jié)尾易犯的毛病 畫蛇添足。畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要啰嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。 空喊口號(hào)?？蘸翱谔?hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口號(hào)，這種結(jié)尾大煞主題。 拖泥帶水。拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。雕飾“豹尾”所謂所謂“豹尾豹尾”即結(jié)尾要簡(jiǎn)即結(jié)尾要簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，猶潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，如豹尾勁掃，響亮有力，并余味無窮，給讀者

11、以咀并余味無窮，給讀者以咀嚼回味的余地。嚼回味的余地。1、自然收束式、自然收束式 不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式自然結(jié)束式”。 2、首尾呼應(yīng)式、首尾呼應(yīng)式 就是在文章的結(jié)尾用一句話或者一段文就是在文章的結(jié)尾用一句話或者一段文字，直接或間接重復(fù)開頭的有關(guān)字句、回答字，直接或間接重復(fù)開頭的有關(guān)字句、回答開頭提出的有關(guān)問題等，來結(jié)束全文。開頭提出的有關(guān)問題等，來

12、結(jié)束全文。 但是要注意不能對(duì)開頭作機(jī)械的重復(fù)，但是要注意不能對(duì)開頭作機(jī)械的重復(fù)，在詞句上要對(duì)開頭略顯變化才好。在詞句上要對(duì)開頭略顯變化才好。背影背影 開頭開頭 我與父親不相見已二年余了，我最我與父親不相見已二年余了，我最不能忘的是他的背影。不能忘的是他的背影。 結(jié)尾結(jié)尾在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時(shí)再能與他相見時(shí)再能與他相見 。紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布 開頭開頭我不由得停住了腳步我不由得停住了腳步 。 結(jié)尾結(jié)尾在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不由得加快了腳步

13、。我不由得加快了腳步。 行道樹行道樹開頭開頭我們是一列樹，立在城市的飛塵我們是一列樹，立在城市的飛塵里。里。結(jié)尾結(jié)尾立在城市的飛塵里，我們是一列立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而快樂的樹。憂愁而快樂的樹。3.3.畫龍點(diǎn)睛式畫龍點(diǎn)睛式 在結(jié)尾時(shí)，用一句或一段文字明確點(diǎn)出文在結(jié)尾時(shí)，用一句或一段文字明確點(diǎn)出文章的中心或觀點(diǎn)，卒章顯意，就好比繪畫，章的中心或觀點(diǎn)，卒章顯意，就好比繪畫，先畫好一條龍的全身，最后給龍點(diǎn)上眼睛，先畫好一條龍的全身，最后給龍點(diǎn)上眼睛，使之使之“活活”起來。起來。 使用此方法時(shí)要注意的是：語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明使用此方法時(shí)要注意的是：語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快，干凈利落，切不可拖泥帶水，甚至弄快，

14、干凈利落，切不可拖泥帶水，甚至弄成畫蛇添足。成畫蛇添足。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。哉？止增笑耳。 狼狼嘻，技亦靈怪亦哉。嘻，技亦靈怪亦哉。 核舟記核舟記 我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 珍珠鳥珍珠鳥4、名言警句式、名言警句式用名言、警句、詩(shī)句收尾，著意于引申文章，用名言、警句、詩(shī)句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語(yǔ)，表述出含意敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語(yǔ)，

15、表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮言已盡，意無窮”的效果。的效果。 陋室銘陋室銘結(jié)尾寫道：結(jié)尾寫道：“孔子云：孔子云：何陋之有？何陋之有？”五柳先生傳五柳先生傳的結(jié)尾的結(jié)尾“贊曰：贊曰：黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴不汲汲于富貴”。 談生命的結(jié)尾：“生命中不是永遠(yuǎn)快生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹相成的。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四

16、時(shí)。在快樂中我們要感木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？熘x生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”。世界國(guó)。世界國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒有比今天再多家和個(gè)人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。的了。 5、抒情議論式、抒情議論式 用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的愫，激起

17、讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。充足感。 希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，其實(shí)世上本

18、沒有路，走的人多了，也便成了路。路。 故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時(shí)代，受了她我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時(shí)代，受了她的極大極深的影響。我十四歲其實(shí)只有十二歲的極大極深的影響。我十四歲其實(shí)只有十二歲零兩三個(gè)月就離開她了。在這廣漠的人海里獨(dú)零兩三個(gè)月就離開她了。在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。如果我自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。我都得感謝我的慈母。 我的母親我的母親 遺憾

19、的是，歷代文人不知寫了多少春花秋遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里，有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊里，有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個(gè)春與秋張的旋律。我卻要大聲地贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。之間的黃金的夏季。 夏感夏感 小結(jié)小結(jié)：開頭開頭結(jié)尾結(jié)尾1.1.開門見山開門見山2.2.巧用修辭巧用修辭3.3.設(shè)計(jì)懸念設(shè)計(jì)懸念4.4.對(duì)比烘托對(duì)比烘托5.5.環(huán)境描寫環(huán)境描寫1.1.自然收束自然收束2.2.首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)3.3.畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛5.5.抒情議論抒情議論4.4.名言警句名言警句結(jié)尾仿寫練習(xí)結(jié)尾仿寫練習(xí) 題一：題一：1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥，她被這家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了