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文檔簡介
1、.20關漢卿散曲二首預習夯實根底知識梳理1字音識記1咫尺2霎時3蹁躚4綺窗 5篩曲檻 6奇擎7砌 8餞別 9翡翠【答案】1zh2sh3xin4q5jin6qn7q8jin9fi2詞語釋義1咫尺的天南地北:_2剛道得聲保重將息:_3不許那等閑人取次展:_4十里揚州風物妍,出落著神仙:_5你個守戶的先生肯相戀,煞是可憐!那么要你手掌兒里奇擎著耐心兒卷:_【答案】1比喻間隔 很近2調養(yǎng),此處為“保重意3等閑:平常,普通。取次:隨意4妍:美麗。出落:顯現5可憐:得意。奇擎:珍奇般地托舉,意為珍惜、愛撫3名句背誦1咫尺的天南地北,_。2輕裁蝦萬須,巧織珠千串;_,繡帶舞蹁躚。3_,風流如謝府紅蓮,_。4
2、恰便似一池秋水通宵展,_?!敬鸢浮?霎時間月缺花飛2金鉤光錯落3富貴似侯家紫帳鎖春愁不放雙飛燕4一片朝云盡日懸作者名片元雜劇的鼻祖關漢卿關漢卿約1225約1300,號已齋叟一作已齋,又作一齋,大都今北京人,一說祁州今河北安國人,有?關漢卿全集?,我國古代出色戲曲家和元代著名散曲家。與馬致遠、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家,關漢卿位于“元曲四大家之首。1958年,被世界和平理事會確定為“世界文化名人,并受到全世界人民的隆重紀念。 關漢卿是他那個時代的棄兒,也是中國古代的藝術驕子。他是元代一位有名望的書會才人,戲班的班主和劇壇領袖。由于他多才多藝并長期深化民間,積極進展戲劇創(chuàng)作和戲劇表演,于是成為
3、元代雜劇的奠基人和中國古代戲曲藝術范式的創(chuàng)始者。賈仲明?錄鬼簿?吊詞稱他為“驅梨園領袖,總編修師首,捻雜劇班頭,可見他在元代劇壇上的地位。關漢卿曾寫有?南呂一枝花?贈給女演員朱簾秀,說明他與演員關系親密。他曾毫無慚色地自稱:“我是個普天下的郎君領袖,蓋世界浪子班頭。在?南呂一枝花不伏老?結尾一段,更狂傲倔強地表示:“我是個蒸不爛、煮不熟、捶不破、炒不爆、響當當的一粒銅豌豆。據各種文獻資料記載,關漢卿編有雜劇67部,現存18部。其中?竇娥冤?救風塵?望江亭?拜月亭?魯齋郎?單刀會?調風月?等,是他的代表作。探究精研文本【雙調沉醉東風】背景介紹這是一首在傷離惜別中給人以積極向上美感的佳作。元代統(tǒng)治
4、者對中原文化采取仇視與排斥的態(tài)度:漢儒生一度被殺或淪為奴仆;后雖有變化,但漢儒生幾乎無路可走,為了生活,更多的是踏入勾欄瓦舍,充當“書會才人。一來維持生計,二來“以其有用之才,而一寓之乎聲歌之末,以舒其怫郁感慨之懷。元代文人處在中國歷史上最落魄的時期,無論精神相貌還是社會地位都無法與意氣飛揚的唐士子和峨冠博帶的宋文人相比。本散曲即反映當時的這種生活和思想。文脈梳理文本深讀1本曲是言情之作,與一般的送別抒情曲相比較有什么特色?請從內容與表現手法兩方面加以說明。_【答案】1從內容看,這首散曲雖然跟一般送別抒情曲一樣出現依依不舍的送別情景,抒情主人公有“痛煞煞的表現,以及對友人“保重將息的叮嚀,但沒
5、有一般送別抒情曲那種卿卿我我、纏綿悱惻的悲傷和壓抑,而是以“好去者望前程萬里的積極之語鼓勵對方,從而表達了一種昂揚向上、充滿自信的送別情調。這既是此曲的獨特之處,也是此曲跟一般抒情詩含抒情曲的主要區(qū)別。2從表現手法看,此曲主要用行為細節(jié)和心理描寫來表現主題。一般送別抒情曲多用“借景抒情,即通過典型的景物描寫抒發(fā)送別時的悲傷情感。本曲沒有常見的景物描寫,前兩句以“天南地北“月缺花飛的比喻,寫主人公送別時的強烈感受。后三句用比照手法,在“痛煞煞中出現昂揚有力的叮嚀祝愿。中間兩句直接寫抒情主人公送別時的動態(tài)和神態(tài)??傊?,這首曲通過主人公送別時的心理感受和細節(jié)動作,刻畫一個在送別悲哀中給對方以鼓舞和力
6、量的藝術形象。2如何理解“咫尺的天南地北,霎時間月缺花飛?_【答案】“天南地北、“月缺花飛用了比喻的修辭手法,點明所寫的內容是餞別。3作者是如何描寫道別的?寫出了抒情主人公的什么形象?_【答案】1“手執(zhí)著餞行杯,眼閣著別離淚寫送行主人公的動態(tài)與神態(tài)。眼中含淚,是送別的常情;手中舉杯,是壯行的表現。2“剛道得聲保重將息,痛煞煞教人舍不得緊承前兩句寫辭別時的聲態(tài)和心態(tài)。聲態(tài)是“多多保重的叮嚀,心態(tài)是“舍不得的極度悲哀。3“望前程萬里卻又表達出抒情主人公積極高昂的心態(tài),充滿了一種自信、昂揚向上的送別情調。就在這精心設計的動態(tài)、聲態(tài)、神態(tài)描寫中,一個既悲哀難舍、又對人生充滿信心的多情主人公形象與眾不同
7、地出如今讀者面前。名句鑒賞1咫尺的天南地北,霎時間月缺花飛。【鑒賞】眼下近在咫尺,即刻就各分南北,心痛得好似月缺花飛。起筆便點明所寫的內容是“餞別。此兩句從時空的角度極寫離別瞬間的悲哀,空靈灑脫,以虛帶實,奠定了全曲的情感基調。 2好去者望前程萬里?!捐b賞】情人即將離去,想到這里,悲哀萬分,但是情人的離去又是一個不爭的事實。只好祝福即將離去的人,好好保重。這是“舍不得與“不得不舍矛盾中的果斷選擇。從這果斷選擇和祝愿中,看出抒情主人公積極高昂的心態(tài)。【南呂一枝花】贈朱簾秀背景介紹關漢卿是玉京書會的出色代表。他寫的雜劇大多數由旦角主演。朱簾秀是著名的戲曲女演員。可以想象,當朱簾秀主演關漢卿的?望江
8、亭?救風塵?等新作時,該多么眉飛色舞,神采煥發(fā);而關漢卿在寫那些聰明絕倫而身世不堪的妓女的雜劇時,又怎樣從朱簾秀等優(yōu)秀女藝人身上找到原型,汲取素材。這套散曲記錄了一代戲曲作家與女演員的親切關系,是我國文藝史上極其珍貴的歷史文獻。由于當時朱簾秀已經委身可能還是被霸占于一個道士,關漢卿不可能明白表示對她的思念與愛惜,只好通過對珠簾的吟詠來表白。文脈梳理文本深讀1如何理解“凌波殿前,碧玲瓏掩映湘妃面,沒福怎可以見這句?_【答案】凌波殿,即凌波宮,唐代宮室名,此泛指水池邊殿堂。“碧玲瓏句是說清澈的池水倒映出珠簾的影子。玲瓏,形容池水清亮明澈。這里是以水中簾影的虛幻,表示今后不能再見到簾中人的苦悶,因此
9、后面緊接一句,“沒福怎可以見。這套曲很可能是贈別的,實際上是關漢卿在用散曲和她訣別,個中清楚潛藏著無盡的悲戚。2這支散曲外表上句句詠珠簾,骨子里句句寫簾秀,請找出相關例子進展賞析。 _【答案】句子明寫暗寫搖四壁翡翠濃陰,射萬瓦琉璃色淺。珠簾展開來時的榮耀,搖動起來,四壁如同披上翡翠的綠陰,它的榮耀使金色的琉璃瓦也黯然失色。朱簾秀出臺亮相時榮耀照人,色藝俱絕,滿堂喝彩。綺窗相近,翠戶相連,雕櫳相映,繡幕相牽。珠簾與窗、門、雕欄、帷幕的親密關系。朱簾秀與愛人的相親相愛。拂苔痕滿砌榆錢,惹楊花飛點如綿。珠簾飄蕩,惹得臺階灑滿榆錢、楊花飛絮。朱簾秀的美麗聰明引來輕薄子弟侵擾的流言蜚語。愁的是抹回廊暮雨
10、蕭蕭,恨的是篩曲檻西風剪剪,愛的是透長門夜月娟娟。珠簾的喜怒。朱簾秀的好惡、愛憎,突出了她尚雅圖靜的心情,以及對骯臟社會空氣的深惡痛絕。凌波殿前,碧玲瓏掩映湘妃面,沒福怎可以見。再現珠簾的美及其高貴。朱簾秀之美及不能見的傷感。恰便似一池秋水通宵展,一片朝云盡日懸。運用比喻,寫珠簾的光潔、艷麗和活力。朱簾秀的光潔、艷麗和活力。3.請分析本曲疊詞的表達效果。_【答案】疊詞的巧妙運用是本曲的一大特色?!俺畹氖悄ɑ乩饶河晔捠挘薜氖呛Y曲檻西風剪剪,愛的是透長門夜月娟娟中,“蕭蕭形容刮風下雨,表達了對雨的不滿;“剪剪形容秋風,表達了對秋風的抱怨;“娟娟美麗,表達了喜歡之情。使用疊詞,朗朗上口,富有韻律美
11、。名師講壇詩歌中疊詞的作用疊詞,是我們漢語特有的一種修辭方式,是為了表達的需要,把同一個多音詞接二連三地用在一起,一個詞重疊后可能會增添某些附加意義,甚至可能會改變原來那個詞的詞性和詞義。所以說,運用疊詞,不僅在形式上增添了語言的韻律美,而且在內容上更豐富了語言的含意,有強調的作用,一箭雙雕。疊字在詩詞創(chuàng)作中獨具魅力,其特殊功能主要表如今如下幾個方面。一是形象性。詩中疊字運用得恰到好處,可使所描繪的自然風光或人物特征更加形象。?古詩十九首?中?青青河畔草?開頭六句連用了六組疊詞:“青青河畔草,郁郁園中柳。盈盈樓上女,皎皎當窗牖。娥娥紅粉妝,纖纖出素手。前兩句寫景,用“青青“郁郁描繪出春天草木濃
12、密的活力;后四句寫人,四組疊字將思婦的體態(tài)、儀容、裝扮等寫得非常逼真,簡直呼之欲出。二是確切性。疊字既可以摹聲,又可以摹色,到達摹狀的修辭效果,使表達的意象更加確切。黃巢的?題菊花?中“颯颯秋風滿院栽用“颯颯摹擬風聲;岳飛?滿江紅?中“憑欄處,瀟瀟雨歇,用“瀟瀟摹擬雨聲三是音樂性。疊字可使詩的音律和諧,讀起來,朗朗上口;聽起來,聲聲悅耳。如李白的?秋浦歌十七首之十?:“千千石楠樹,萬萬女貞林。山山白鷺滿,澗澗白猿吟。君莫向秋浦,猿聲碎客心。詩的前四句分別用疊字領起,節(jié)奏明快,富于音樂美。還有用疊字來描繪音樂的。如白居易的?琵琶行?中的“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。設問方式:1請分析疊詞的妙處。2這首詩用了“疊詞,有什么表達效果?答題步驟:1準確指出疊詞的意思。2指出此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。名句鑒賞1輕裁蝦萬須,巧織珠千串;金鉤光錯落,繡帶舞蹁躚?!捐b賞】首二句以簾卷和珠燦來比喻朱簾秀的榮耀照人,并突出了她歌喉的珠圓玉潤?!拔r須,是竹簾或綴珠之簾的別稱,因簾幕卷曲,狀似蝦須蜷縮,故有此稱。古人常以成串珠玉喻音樂和歌聲,所以,首二句破題詠簾,又暗寓對朱簾秀姿容和嗓音的贊美。“金鉤光錯落二句,明是寫簾幕輝光閃爍,臨風飄動,實那么可以理解成是贊美朱簾秀四座皆驚的漂亮扮相和裊裊娜娜的舞姿。金鉤、繡帶既是簾幕的附屬品,又暗寓戲曲演員行頭上的裝
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