《多彩的生活情趣》教案4

1、情趣與興趣教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)1、使學(xué)生明白在生活中處處有情趣。2、通過參與活動(dòng)明確情趣同個(gè)人的興趣有關(guān)，對其有一個(gè)科學(xué)認(rèn)識。能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好發(fā)展成情趣，提高辨別能力、分析力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生追求美好生活，樂觀的生活態(tài)度、健康的心理。教學(xué)重點(diǎn)：情趣的多樣性（生活處處有情趣）；情趣與興趣的關(guān)系。教學(xué)方法：情景測量法、觀察法、談話法、比較法。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入新課情趣可以說是人的一種生存狀態(tài)，一種具有藝術(shù)意趣的生活方式。有情趣，就是懂得生活的藝術(shù)化，情感化。人們追求情趣，就是要學(xué)會(huì)以多種多樣的藝術(shù)的生活方式來充實(shí)自己的生活，長久保持一種健康向上的生態(tài)與心態(tài)，別讓心靈荒蕪

2、，光陰虛擲。錄像：朱德的興趣愛好從錄像中我們可以看到，朱德?lián)碛袕V泛的興趣愛好，他的生活也因此而富有情趣。情趣與興趣有何關(guān)系呢？我們中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的情趣呢？一、情趣與興趣（板書）（一）情趣源于興趣（板書）人們的愛好、興趣愈廣泛，人們的生活就愈加豐富多彩，人們對生活的感受和體驗(yàn)也就會(huì)愈加深刻，人們就會(huì)對生活愈加產(chǎn)生濃厚的情趣，人們也就愈加熱愛生活。即使是生活中最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰。電影烈火中永生中的“小蘿卜頭”在那樣惡劣的環(huán)境里，放飛了一只蝴蝶，以他那童真的稚雅，憧憬著美好的未來。第二次大戰(zhàn)后，一個(gè)叫沃爾特斯的美國人在法國巴黎的大街上看到一片片瓦礫、廢墟，很擔(dān)心地問當(dāng)時(shí)美國駐

3、巴黎辦事處主任哈里曼說：“你看他們能重建家園嗎？”“能，他們能做到”?！笆裁礀|西使你這樣肯定呢？”沃爾特斯問題?！澳憧匆娝麄兊牡叵率依锏淖雷由戏胖裁礀|西嗎？”“放著一盆花”?！皩?！”哈里曼很有信心地說道：“任何一個(gè)民族，當(dāng)他們處在這樣一個(gè)凄慘的境地，還能想到在桌上擺設(shè)一些花，就一定能在廢墟上重建家園”。因此，情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時(shí)，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。心理健康的人總能從日常生活的平凡小事中，發(fā)現(xiàn)樂趣，體驗(yàn)情趣。學(xué)生活動(dòng)：介紹自己的興趣愛好，并展示。如：愛好集郵者的集郵冊；愛好旅游者的照片或視頻

4、；小制作、小發(fā)明、繪畫作品、音樂表演等。中國的一位學(xué)者曾經(jīng)說過，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。豐富多彩的生活，給了我們豐富的體驗(yàn)，我們也在生活中盡情地感受著美的存在。如自然界中的日月星云、花鳥蟲魚、園林風(fēng)光、江河湖海、森林大地等，給我們帶來無盡的詩意享受。文學(xué)、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、建筑等一系列優(yōu)秀的作品，又讓我們感受到了藝術(shù)的無窮魅力。藝術(shù)，又來源于真實(shí)的生活。在絢麗多彩的生活畫卷中，衣著、外貌、人性時(shí)時(shí)給我們美的感喟。圖片：自然風(fēng)光、美術(shù)作品、舞蹈、建筑等。音樂：古琴曲廣陵散、小放驢總之，生活中有許多新鮮的、美好的事物，就是在發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程中，人們的生

5、活才充滿了情趣，情趣又讓我們感受到了生活中的美。（二）情趣中的雅與俗（板書）圖片：豐子愷漫畫學(xué)生談看完漫畫之后的感受。師：一種以毛筆草草勾出的圖形，黑白兩色，且盡是身邊細(xì)事，更不要細(xì)密的構(gòu)圖，卻有種特別的韻味，令人回味不盡，常看不厭。鄭振鐸在看過人散后，一鉤新月天如水這幅畫后，說：“雖然是疏朗的幾筆墨痕，畫著一道卷上的蘆簾，一個(gè)放在廊邊的小桌，桌上是一把壺，幾個(gè)杯，天上是一鉤新月，我的情思卻被他帶到一個(gè)詩的仙境，我的心感到一種說不出的美感”作者對于世事人心的敏感細(xì)察，對兒童的摯愛，對自然的傾心和對于人生的執(zhí)著，經(jīng)由筆端源源地發(fā)泄出來，幾乎不加雕飾，自然天成，豐子愷漫畫的魅力就在這里。事實(shí)上，真

6、正的藝術(shù)品，是具有教化意義的，又是富有生活情趣的。它們在讓人怦然心動(dòng)的同時(shí)體味到了生命的樂趣。這就是高雅情趣的無限魅力。那么什么是庸俗的生活情趣，什么又是高雅的生活情趣呢？它們對人有什么不同的影響呢？學(xué)生活動(dòng)：聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐣?huì)風(fēng)氣、文化氛圍及學(xué)生自己的興趣愛好讓學(xué)生討論分析哪些情趣是高雅的，哪些是庸俗的，為什么?；蛘哌x擇當(dāng)?shù)責(zé)岵サ碾娪盎螂娨晞∽寣W(xué)生各抒己見，點(diǎn)評其是真正的藝術(shù)還是格調(diào)低下、粗制濫造的商業(yè)俗物。通過討論分析，使學(xué)生明白高雅情趣與庸俗情趣相區(qū)別的標(biāo)準(zhǔn)：健康、向上、文明、科學(xué)。學(xué)生談自己讀到一本好書、欣賞一幅妙畫后的感受，以及集郵、收藏、養(yǎng)魚等各種興趣愛好對自己生活的影響。最后總結(jié)出：高雅的生活情趣對社會(huì)與自然界中的事物和景象的理解是深層次的，它不僅可以拓展人們的事業(yè)，培養(yǎng)人們多方面的能力，而且通過對美的一切感受力又反過來作用于人的思想、感情，又產(chǎn)生一種動(dòng)力，影響著人的性