2012屆高一語文暑假精粹作業(yè)天天練22

1、高一語文暑假精粹作業(yè)天天練22一、語言知識及運(yùn)用題（15分，每小題3分）1下列詞語中加點的字，注音有錯誤的一組是：（ ）A國粹（cu） 玄虛（xun） 盤桓（hun） 出岫(xi) B蹩腳（bi） 孱頭（cn） 自詡（x） 蒼勁(jng)C腦髓（su） 朱拓（tu） 慰藉 （j） 殘羹冷炙（zh）D冠冕（gun） 給予 (j) 炮烙(po) 針砭時弊(bin)2.下列各組詞語書寫有錯誤的一組是：（ ）A. 陷阱 自行其是 無動于衷 察言觀色 B. 詭密 百無聊賴 直截了當(dāng) 憂柔寡斷 C. 坐落 惱羞成怒 貽笑大方 按兵不動 D. 蹙縮 禮尚往來 迫不及待 過猶不及3依次填入下列句子中橫線上的關(guān)

2、聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（ ）（ ）四嬸，（ ）后來雇用的女工，大抵（ ）懶（ ）饞，（ ）饞而且懶，左右不如意，（ ）也還提起祥林嫂。A只有 因為 或 或 而且 反倒 B唯獨(dú) 由于 非 即 或者 因此C只有 因為非即或者所以 D只有因為或或甚至 反倒4下列各句中加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?：（ ）A我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆里。B女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚在水生家里，大家商量。C你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得興師動眾的，大家看了成個什么樣？D請你躲開我。我是個正大光明的人，不愿意跟您這樣的先生講話。5下列各句中，沒有語病的一

3、句是：（ ）A沈從文的小說以真摯的情感，優(yōu)美的語言，詩意的情緒，為我們營造出一個沈從文式的理想世界。B翠翠抱膝坐在月光下，傍著祖父身邊，問了許多關(guān)于那個可憐的母親。C六年間，我國航天技術(shù)完成了從單艙到三艙，從無人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。D艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動制止它的傳播，否則不采取緊急行動，將會迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。二、現(xiàn)代文課文片段閱讀理解題（12分，每小題3分）（一）我因為常見些但愿不如所料，以為未必竟如所料的事，卻每每恰如所料的起來，所以很恐怕這事也一律。果然，特別的情形開始了。傍晚，我竟聽到有些人聚在內(nèi)

4、室里談話，仿佛議論什么事似的，但不一會，說話聲也就止了，只有四叔且走而且高聲的說： “不早不遲，偏偏要在這時候這就可見是一個謬種！”6對文中加橫線的句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）A我常常見到這樣一些事，本來不希望它像自己所料的那樣發(fā)生，也以為未必真會發(fā)生，卻往往還是那樣發(fā)生了，所以我一再擔(dān)心的祥林嫂會死的事，恐怕也要發(fā)生 。B我常常見到一些本來不希望它像自己所料的那樣發(fā)生，也未必真會發(fā)生的事，可是這樣的事偏偏還是發(fā)生了，祥林嫂會死的事就是這樣的，所以我很驚慌又自責(zé)。C我常常見到一些本來不希望它像自己所料的那樣發(fā)生，也未必真會發(fā)生的事，可是這樣的事偏偏還是發(fā)生了，所以對于祥林嫂的死，我感覺到很恐

5、怕。 D我常常見到這樣一些事，本來不希望它像自己所料的那樣發(fā)生，也以為未必真會發(fā)生，卻往往還是那樣發(fā)生了，祥林嫂的死是不可避免的，所以我很驚慌又自責(zé)。 7四叔為什么罵祥林嫂是“謬種”？結(jié)合全文，下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）A魯四老爺是封建思想的堅決捍衛(wèi)者，他思想僵化，正是因為他對祥林嫂的歧視，才徹底毀滅了她生存的信心。B表現(xiàn)了地主階級的兇惡本質(zhì)，說明祥林嫂死于封建政權(quán)的迫害。C女人再嫁,這在封建禮學(xué)的倫理觀念上,是女人最大的罪惡，是魯四老爺不能容忍的。D他認(rèn)為祥林嫂是個“罪惡深重”的女人，她“不早不遲，偏偏要在這時候”死更顯得與這個社會格格不入。（二）為什么人們要這樣呢?為什么要捧我的妻，捧

6、我的兒女和親眷呢?因為我是王，是他們的主子，我將恍然大悟：我生活在這些奴才們中間，連我所敬畏的尊長和師友也無一不是奴才，而我自己也不過是一個奴才的首領(lǐng)。我是民國國民，民國國民的思想和生活習(xí)慣使深深地憎惡一切奴才或奴才相，連同敬畏的尊長和師友們。請科學(xué)家們不要見笑，我以為世界之所以還大有待于改進(jìn)者，全因為有這些奴才的緣故。生活在奴才們中間，做奴才們的首領(lǐng)，我將引為生平的最大的恥辱，最大的悲哀。我將變成一個暴君，或者反而正是明君：我將把我的臣民一齊殺死，連同尊長和師友，不準(zhǔn)一個奴種留在人間。我將沒有一個臣民，我將不再是奴才們的君主。我若為王，將終于不能為王，卻也真的為古今中外最大的王了。“萬歲，萬

7、歲，萬萬歲！”我將和全世界的真的人們一同三呼。8對這段文字理解有誤的一項是（ ）A、作者所理解的民國國民的思想和生活習(xí)慣，使得作者深深地厭惡中國人的奴性，就算是自己的尊長或者師友也一樣。B、民國國民的思想和生活習(xí)慣應(yīng)該是民主的，或者至少是追求民主的。C、作者針對的是國民性格中奴性的殘存，這是作者痛心的，因而期盼有朝一日能夠消除它，獲得真正的民主，如此才真正值得去喝彩“萬歲，萬歲，萬萬歲!”D、作者用假設(shè)論證的方法系統(tǒng)地證明了中國人的奴性是依然殘存的，手法十分高明；但同時作者也指出沒有辦法療救，除非把他們都?xì)⒐狻?“我若為王，將終于不能為王，卻也真的為古今中外最大的王了”這句話含義深刻，下面分析

8、不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?（ ）A這句話前后矛盾，正是這種內(nèi)心的矛盾沖突，表現(xiàn)了我做人的良知，也表現(xiàn)了我面對奴才社會的困惑。B我若為王，將鏟除一切奴種，不準(zhǔn)一個奴種留在人間，那樣“我將沒有一個臣民”，當(dāng)然也就“將終于不能為王”。C我終于不能為王，但我捍衛(wèi)了人的尊嚴(yán)與獨(dú)立思想，維持了自己鮮明的個性，我將是一個更加鮮明而獨(dú)立的人。D “古今中外最大的王”才是我心中真正的“王”，這正充分體現(xiàn)了我對人類的尊嚴(yán)和獨(dú)立思想的崇尚和追求。三、文言文閱讀理解題（12分，每小題3分）（一）沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人

9、之言，令將軍與臣有郤”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐，亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。10下列句子中加線詞語的意義和用法都相同的一項是：（ ）A項王即日因留沛公與飲 因擊沛公于坐B令將軍與臣有郤 君王與沛公飲C籍何以至

10、此 舉所佩玉玦以示之者三D君王為人不忍 莊則入為壽11下列句子中加線詞語不屬于古今異義的是：（ ）A將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。B備他盜之出入與非常也。C快然自足，曾不知老之將至。D悅親戚之情話，樂琴書以消憂。（二）管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。管仲曰：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于

11、君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也?！滨U叔既進(jìn)管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。12下列與“知我不羞小節(jié)”中的“羞”字用法不相同的一句是：（ ）A 、而恥功名不顯于天下也 B、樂琴書以消憂C、鮑叔終善遇之 D、孟嘗君客我13下列與“吾嘗三仕三見逐于君”句式不同的一項是：（ ） A、管仲囚焉 B、臣誠恐見欺于王而負(fù)趙C、任政于齊 D、吾幽囚受辱第卷（非選擇題共111分）四文言翻譯與文學(xué)鑒

12、賞題（23分）14翻譯上面兩段文言文中加橫線的句子。（9分，每小題3分）（1）范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三 。 （2）不者，若屬皆且為所虜！ （3）鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。 15閱讀下面這首詩，完成詩后兩題。（6分）讀山海經(jīng)（其十） 陶淵明精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既無慮，化去不復(fù)悔。徒設(shè)在昔心，良辰詎可待。注：同物，同乎異物?；?，指死亡。詎，豈。（1）填空：（4 分）開篇四句，選取了兩個動態(tài)的特寫鏡頭 和 ，生動地表現(xiàn)了 _ _精神；這首詩的基調(diào) ，與陶公沖淡寧靜的田園詩風(fēng)迥然不同。（2）簡答：（2分）詩的后兩句寫出了詩人豪邁的情懷和深沉的感嘆，試析

13、詩人所言“在昔心”具體指什么? 16課文名句默寫（每空1分，共8分）及至始皇， ，振長策而御宇內(nèi)。斬木為兵，揭竿為旗， ，贏糧而景從。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？ 。是日也，天朗氣清， ， 仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。及其所知既倦， ，感慨系之矣。悟已往之不諫， 。云無心以出岫， 。木欣欣以向榮， 。五現(xiàn)代文閱讀題（17分）五種作家的書我不讀（1）如今是信息時代，知識爆炸，各種書籍多如恒河之沙。而人生苦短，一晃就過，要想博覽群書，當(dāng)是癡心妄想，所以只能有選擇地讀書，用有限的時間讀最有價值的書。那么，如果你實在搞不清哪些書值得一讀，至少可

14、以給自己劃個范圍，確定哪些書不要讀。書籍分類很細(xì)，譬如說藝術(shù)類的小說吧，我就給自己訂了規(guī)矩：五種作家的書不讀。（2）“用身體寫作”的作家的書不讀。幾年前，上海一女作家率先提出“用身體寫作”，某詩人不甘落后，也提出要“下半身寫作”，并解釋說：“下半身寫作是一種詩歌寫作的貼肉狀態(tài)、一種肉體的在場感?！北本┠撑骷?，最近又提出了“胸口寫作”的口號，她說：“女人的乳房是很敏感的，是女人最漂亮的部位，胸口寫作對男人充滿誘惑力?！弊骷冶緛硎怯么竽X和心血來寫作的，是“人類靈魂工程師”，可如果一旦蛻化成“用身體寫作”，那就變成了無恥的墮落，看這種書，無異是對自己靈魂的傷害和精神的褻瀆?！懊琅骷摇薄ⅰ懊滥凶骷?/p>

15、”的書不讀。文人寫書，全靠作品來贏人，與作家容貌毫無關(guān)系，“好臉蛋不能出大米”，自然也無法出精品佳作。李杜文章流傳千古，可他們長得胖瘦丑俊，誰也不知道，也沒有必要知道。因而，對作家來說，“金玉其外”固然可喜，“敗絮其內(nèi)”未免可悲。一般來說，在頭銜、前綴上大做文章者，其內(nèi)力皆不足，用臉蛋為作品張目的作家，其文必不可讀。（3）“高產(chǎn)”作家的書不讀。什么是高產(chǎn)作家？舉個例子吧，2001年，某作家出版七部長篇小說，2003年，出版六部長篇小說，連創(chuàng)文壇“奇跡”。想想看，一年出七部長篇，每部若按平均25萬字計，七部就有175萬字，平均每天就要寫5000來字，作家還有時間思考、醞釀、升華嗎？有時間閱讀、學(xué)

16、習(xí)、充電嗎？更不待說深入生活了。那么，不經(jīng)反復(fù)思考，沒有豐富的生活積淀的作品，其閱讀價值自然可想而知。一個作家十年寫了一本書，我一定會認(rèn)真拜讀；一個作家一年寫十本書，我連翻翻的興趣都沒有。（4）“前衛(wèi)”作家的書不讀?！扒靶l(wèi)”作家們，不僅熱衷于亂樹旗幟，自封流派，各種旗號令人眼花繚亂；而且故意把小說寫成艱澀難懂，古靈精怪，讓人讀來很不舒服的“半論文”，成心不讓人看懂。此外，他們還喜歡空洞冗長的東西，作品越拉越長，內(nèi)容越寫越空，言之無物，面目可憎；他們還把寫小說變成炫耀寫作技巧，玩弄文字游戲，扮酷裝相，終日作曲高和寡狀。那么，既然讀不懂此類作家的書，我又何必自找麻煩？（5）熱衷炒作的作家的書不讀。

17、熱衷炒作的作家大約有幾種：或自我吹噓，自戴高帽，嘩眾取寵，不知天高地厚；或今天“封筆”，明天復(fù)出，反復(fù)無常，就為“吸引眼球”；或?qū)矣行侣劊ㄐ醪粩?，四處作秀，頻頻“講學(xué)”；或三天兩頭接受采訪，特別喜歡充當(dāng)各種大賽評委與“特邀嘉賓”；或攀龍附鳳，經(jīng)常奔走于權(quán)貴豪門，熱衷于和名人政要拉拉扯扯，以為登龍之術(shù)。這些個作家，無心創(chuàng)作，熱衷炒作，書是敲門磚，“工夫在書外”，讀他們的書，豈不是浪費(fèi)時間？（選自2005年11月04日中華讀書報作者陳魯民）17第（2）段中的“金玉其外”和“敗絮其內(nèi)”是什么意思？（2分）答：“金玉其外”指_ _ ；“敗絮其內(nèi)”指_ _。18第（5）段中的“工夫在書外”的具體表現(xiàn)有哪些？請分條表述。（4分）_ 。19從全文看，作者是個喜歡讀書的人，那么他喜歡什么樣的作品呢？（6分）_ 。20“作家本來是用大腦和心血來寫作的”，以你作文的實踐談?wù)剬@句話的理解。（50字左右）（5分）答：_ 。六、語言表達(dá)題（11分）21把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當(dāng)?shù)囊痪湓?。（只寫句子的序號）?分）百般不能排遣思情，不妨往詩文中尋個消遣處。王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來日綺窗前，寒梅著花未？從古至今，鄉(xiāng)愁