魯科版 八年級 上冊 1.2運動的快慢 鞏固練習（帶答案）

1、運動的快慢鞏固練習一、單選題（1. 在下面運動中，可以看作直線運動的是A. 沿筆直鐵軌行駛的磁懸浮列車B. 踢到空中的足球C. 人造地球衛(wèi)星D. 過山車2. 10.在校秋季田徑運動會400m決賽中，前300m小明落后了小華，后100m小明加速沖刺超過了小華領先到達終點，下列說法正確的是A. 前300m，小明的平均速度與小華的平均速度相等B. 前300m，小明的平均速度比小華的平均速度大C. 400m全程，小明平均速度比小華的平均速度大D. 400m全程，小明平均速度比小華的平均速度小3. 一物體做直線運動，前一半路程速度為4m/s，后一半路程速度為6m/s，那么物體在整個過程中的平均速度是(&

2、#160; )A. 4m/sB. 4.8m/sC. 5m/sD. 6m/s4. 在三亞市迎賓路上，物理實驗小組測出不同汽車行駛的情況如下：甲車的速度是45km/h；乙車5s通過的路程是50m；丙車每分鐘通過的路程是780m.這三輛汽車的速度大小是()A. 甲車快B. 乙車快C. 丙車快D. 一樣快5. 甲、乙兩個做勻速直線運動的物體，速度比為3：4，所用時間比為2：3，則甲、乙所通過的路程之比為()A. 1：2B. 2：1C. 8：9D. 9：86. 甲、乙兩小車運動的st圖象如圖所示，由圖象可知()A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動B. 甲車的速度為2米/秒，乙車的速度為10米/秒C. 經(jīng)過6

3、秒，甲、乙兩車相距可能為2米D. 經(jīng)過5秒，甲、乙，兩車通過的路程均為10米7. 火車在剛開始啟動時做加速運動，物理學中將物體在1s內(nèi)速度的增加量定義為加速度。若某物體在t時間內(nèi)速度從v1增加到v2，則加速度為v2v1t.若火車從靜止開始以10m/s2的加速度運動2s，則2s末小球的速度為()A. 0B. 10m/sC. 20m/sD. 30m/s8. 某同學看見閃電后經(jīng)過4秒后聽到隆隆的雷聲，打雷處距離該同學大約多少米()(雷聲的傳播速度是340m/s)A. 340mB. 680mC. 1360mD. 不能確定9. 汽車司機座位前安裝有速度計，它可以指示汽車的行駛速度，如果速度計的指針位置如

4、圖所示，汽車用這個速度行駛30min通過的距離是() A. 128kmB. 35kmC. 70kmD. 32.5km10. 下列關于勻速直線運動的速度公式v=st的理解正確的是()A. 速度與路程成正比，與時間成反比B. 通過的路程越大，速度一定越大C. 運動所用的時間越長，速度一定越小D. 速度與運動路程無關，與運動時間也無關11. 有一山峽寬1200米，兩旁都是豎直徒壁，有一人在山峽內(nèi)放一槍，頭兩次回聲間隔5秒，則人離兩壁的距離是(設聲速v=340米/秒).()A. 1025米，175米B. 600米，600米C. 1000米，200米D. 850米，350米二、填空題12. 小汽車在平直

5、的公路上運動，把小汽車通過的各段路程及所對應的運動時間記錄下來，如圖所示，則小汽車在這5段路中做_運動，運動速度是_m/s。13. 從赤峰開往北京的2560次列車長100m，穿過500m的某一山洞，若火車運行速度是108km/h，火車穿過山洞所用時間是_s，如果以路邊的樹木為參照物，車上座位上的乘客是_的；如果以_為參照物，乘客是靜止的。14. 5月12日16時30分，武警某部參謀長王毅率官兵600余人從駐地驅(qū)車開赴震中汶川。13日凌展1時，行至古爾溝由于道路損毀受阻。王毅率領先遣隊徒步強行軍90公里，于13日23時15分率先到達汶川縣城，第一時間向抗震救災指揮部報告了重災區(qū)受災情況。先遣隊徒

6、步行軍的時間是_h；到達汶川縣城時已是震后約_h；先遣隊徒步行軍的平均速度約為_km/h.(第二、三空四舍五入取整數(shù))15. 京津兩地相距115千米高速鐵路的開通可以在半小時到達，則高鐵的平均速度為_千米/時。16. 物理學中用_來描述物體運動的快慢，它的基本單位是_。17. 某同學用腳步估測距離，已知他從教室到圖書館，18米的路程走30步，從他家門口走到學校門口，共走了1800步。則學校距他家_千米。三、計算題18. 測出你自己走路時的平均速度(1)需要用哪些器材？(2)寫出實驗步驟，說明要測量的物理量。19. 下表是廣州至珠海D7601次列車沿途部分站點的到站、發(fā)車時刻表。問列車從廣州到珠

7、海的平均速度為多少千米每小時？車站里程/km到站、發(fā)車時刻廣州07：12順德207：247：26中山957：477：49珠海1658：1220. 小明騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1800m，書店到學校的路程為3600m；當他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學用了1min，然后二人一起又以18km/h的速度到達學校。求：(1)小明騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？(2)小明等到同學后，又用了多少分鐘才到達學校？(3)小明從家出發(fā)到學校的全過程中的平均速度是多大？答案和解析1.AA.沿筆直鐵軌上勻速行駛的磁懸浮列車，沿直線運動速度不變，可看作勻速直線運動，故A正

8、確； B.踢到空中的足球速度和方向不斷變化，不是勻速直線運動，故B錯誤；C.人造地球衛(wèi)星沿曲線運動，速度不斷變化，不是勻速直線運動，故C錯誤；D.過山車沿曲線運動，速度不斷變化，不是勻速直線運動，故D錯誤。 2.C本題考查了比較物體運動的快慢的方法。由題知，跑到300m，兩人跑的路程相同，v=st，小明用的時間多，小華用的時間少，小明的平均速度??；跑完全程，兩人跑的路程相同，v=st，小明用的時間少，小華用的時間多，    小明的平均速度大。3.B設總路程為2s，由v=st可知，前一半路程和后一半路程所用的時間分別為：t1=sv1=s4m/s，t2=sv

9、2=s6m/s，則整個過程的平均速度：v.=2st1+t2=2ss4m/s+s6m/s=4.8m/s；4.C解：甲車速度是：45km/h=45×1km/h=45×13.6m/s=12.5m/s。乙車速度是：v=st=50m5s=10m/s；丙車的速度是：v=st=780m60s=13m/s；甲乙丙的速度從大到小排序為：丙、甲、乙。故選：C。把三個速度進行單位換算，統(tǒng)一單位進行比較。單位換算時，前面的數(shù)字不參與單位換算，只是把后面的單位進行換算。此題主要考查的是學生對速度概念、物理意義和物體運動快慢的掌握和理解，比較物體運動快慢時，首先把速度的單位進行統(tǒng)一，然后才能比較大小。

10、5.A解：v=st，s=vt，甲乙的路程之比s甲s乙=v甲t甲v乙t乙=34×23=12；6.C解：A、由st圖象知，時間變大，但是甲車路程不變，甲車處于靜止狀態(tài)；乙車路程也隨時間的變大而變大，并且路程和時間的比值是相同的，所以乙車做勻速直線運動。故A錯。B、甲車處于靜止狀態(tài)，速度為0；乙的速度v=st=10m5s=2m/s.故B錯。C、由圖象知，經(jīng)過6s，甲在10m處，乙在12m處，甲乙相距12m10m=2m.故C正確。D、由圖象可知：乙在5s內(nèi)運動的路程是10m，甲靜止，通過的路程為0m，故D錯。7.C解：由題意可知，加速度：a=v2v1t，則有：v2=v1+at，由題知，火車的

11、初速度為v1=0，所以2s末火車的速度：v2=at=10m/s2×2s=20m/s。8.C試題分析：閃電和打雷是同時發(fā)生的，之所以先看見閃電，后聽到雷聲，是因為光的傳播速度(3×108m/s)遠遠大于聲音的傳播速度(340m/s)，光的傳播時間可以忽略不計，聲音傳播了4s，根據(jù)公式s=vt可求打雷處離小明的距離根據(jù)v=st可得：打雷處離小明的距離是s=vt=340m/s×4s=1360m9.B試題分析：根據(jù)速度計的量程、分度值和單位可以讀出此時的速度大??；根據(jù)公式S=Vt可求通過的距離此時速度的大小V=70km/h；汽車用這個速度行駛30min通過的距離是S=Vt

12、=70km/h×0.5h=35km10.D解：做勻速直線運動的物體速度保持不變，是一個定值，它取決于路程與運動時間的比值，與路程及時間無關，故ABC錯誤，D正確；11.A解：設人第一次聽到回聲的時間t1，到較近的峭壁的距離為s1，則t1=2s1v=2s1340m/s；設人第二次聽到回聲的時間t2，到較遠的峭壁的距離為s2，則s2=1200ms1，t2=2s2v=2(1200ms1)340m/s，由題知，t2=t1+5s，即：2(1200ms1)340m/s=2s1340m/s+5s，解得：s1=175m，s2=1200m175m=1025m12.勻速直線  20解：第一段的

13、速度v1=s1t1=20m1s=20m/s；第二段的速度v2=s2t2=30m1.5s=20m/s；第三段的速度v3=s3t3=40m2s=20m/s；第四段的速度v4=s4t4=25m1.25s=20m/s；第五段的速度v5=s5t5=45m2.25s=20m/s；綜上所述，該汽車的運動速度大小不變，所以該汽車做的是勻速直線運動，其速度為20m/s。13.20  運動  車廂解：(1)火車運行速度：v=108km/h=108×13.6m/s=30m/s，火車運行路程：S=L車+L山洞=100m+500m=600m，v=st，t=sv=600m30m/s=20s。

14、(2)車上的乘客相對于路邊的樹木位置不斷變化，以路邊的樹木為參照物，乘客是運動的；乘客相對于汽車車廂位置保持不變，以汽車車廂為參照物，乘客是靜止的。14.22.25  33  4解：13日凌展1時到13日23時15分用時22小時15分，則22小時15分=221560小時=22.25h；因為具體的地震時間為5月12日14時28分，所以12日14時28分到13日23時15分用時32小時47分，則32小時47分=324760小時33h；徒步行軍的平均速度v=st=90km22.25h4km/h。15.230解：平均速度V=St=115km0.5h=230km/h。故答案為：230

15、。16.速度  m/s解：速度是表示物體運動快慢的物理量，國際單位是m/s，另外還有km/h，1m/s=3.6km/h。17.1.08解：每一步的距離18m30=0.6m，家到學校的距離s=0.6m×1800=1080m=1.08km。故答案為：1.08。18.答：(1)測量平均速度的原理是v=st，測量路程的工具有米尺；測量時間的工具有停表；因此測量平均速度的器材：米尺、停表；(2)用米尺測出自己走路的步幅長度s，用停表記錄正常行走時走出100步的時間t，則自己走路的平均速度v=100st。測量平均速度的原理：v=st，所以要選測量長度和時間的工具，分別測出物體運動的路程和用的時間，代入公式計算出平均速度。測物體的平均速度，首先要選出測量長度的工具刻度尺、米尺、卷尺，測量時間的工具秒表、手表、電子表等，然后測出物體運動的路程s和時間t，最后根據(jù)公式v=st計算出平均速度。19.解：從表格中可知，列車從廣州到珠海行駛的路程s=165km，列車從廣州到珠海的時間t=8：127：12=1h，列車從廣州到珠海的平均速度：v=st=165km1h=165km/h。答：列車從廣州到珠海的平均速度為165km/h。