XX-XX學年第二學期高一年級組工作計劃

1、XX-XX 學年第二學期高一年級組工作計劃為了切實有序、有效地開展高一年級教育教學工作，提 高教育教學水平和質量，根據(jù)領導指示，結合學校計劃、各 處室計劃以及本年級的實際情況，特制定此計劃。一、指導思想、以“質量立校、管理興校、教研強?！睘樽谥?，為我 校創(chuàng)品牌、爭示范做出貢獻；2、 以“建立領導放心、家長安心、教師盡心、學生 用心的年級組”為目標，形成一個務實爭先的年級組；3、 以“科學管理，過程管理、精細管理”為依據(jù)，構 建和諧年級、學習年級、平安年級。二、工作目標、營造一個和諧、平安、競爭的年級氛圍，力爭實現(xiàn) “班風正、學風濃、級風優(yōu)”的年級整體目標；2、 努力建設一支政治覺悟高、業(yè)務過硬

2、、素質優(yōu)良的 優(yōu)秀教師隊伍；3、 健全年級組德育體系， 完善學生綜合素質考核體系，并落到實處；3、積極探索， 借鑒經(jīng)驗和教訓， 嚴格管理、 認真做事，打造高效年級， 高效班級、 高效課堂，形成本年級進取特色；專業(yè)大練兵” 、“全員讀書”活動；5、為高二、高三打下堅實的基礎，使工作穩(wěn)步推進， 確保2018屆學生質量穩(wěn)定，力爭突破。三、管理理念 精細管理、適度創(chuàng)新、注重實效、狠抓落實。四、年級組構成及主要職責 本年級組堅決擁護服從學校領導，堅決完成學校和各科 室布置的各項任務和工作。、教學工作組組長：高少云語文組組長：白xx數(shù)學組組長：康xx英語組組長：任xx物理組組長：紀xx化學組組長：雷xx生

3、物組組長：路xx政治組組長：賀xx歷史組組長：王xx地理組組長：劉xx加強年級組管理，進一步完善激勵機制、建設年級組科學管理體系年級組在學校領導、各處室的領導下主動地、積極地、 創(chuàng)造性地開展工作，指導并督導各工作組開展工作，并對學 校領導、各處室負責；各工作組在年級組的領導下指導并督 導班主4、 “八大習慣” 、 “教任、 科任教師開展工作， 并對年級組負責； 各班主任、 科任教師在工作組的領導下對學生負直接責任，同時對各工 作組組長負責。2、加強年級組團隊意識 年級組要統(tǒng)一思想，增強全組教師的團結、合作意識， 大局意識。通過定期召開年級組工作會議來統(tǒng)一思想，全組 成員必須做到心往一處想、力往

4、一處使，在合作中分工，在 分工中有合作，在和諧中競爭，在競爭中加強團結。同時還 必須要有大局意識、審時度勢的意識。共同把本年級構建成 一個團結、奮進、和諧、平安、進步的年級。3、狠抓年級組管理工作 實行制度管理、量化管理、精細管理、過程管理、結果 管理、自主管理。嚴格執(zhí)行學校各項管理制度：本年級在各項工作的管理 過程中，將會按照學校制定的相關制度嚴格執(zhí)行。對班主任、班級實行量化管理、精細管理：具體操作按 照學校制定的 模范班主任評選方案 、文明班級評選方案執(zhí)行，并創(chuàng)新性地應用年級組制定的高一年級班級管理細 化辦法展開管理工作。重抓過程管理，突出結果管理：年級組將會對班主任的 班級管理過程、教師

5、的教學過程予以高度重視，對班級管理結果進行每周一小結，每月一總結，并進行公示積極發(fā)揮自主管理的輔助作用：學生自主管理委員會輔 助年級組對班級進行管理，輔助好班級的考核量化工作。同 時，年級組將完善高一年級組自主管理常規(guī)考核表的制 定（見“附件3”）。4、完善落實獎勵工作 結合學校“六大創(chuàng)建”工作，本年級嚴格按照學校各項 獎勵辦法執(zhí)行獎勵，每月配合德育處評選3個“文明班級” （嚴格高一年級班級管理考核細化辦法執(zhí)行） ；評選8名“文明學生”（每班推選1名，綜合年級組意見最終評定） ； 評先4個“文明宿舍” 。被評選為“文明班級” “文明宿舍” 的班級和宿舍將掛“文明流動牌” ；被評為“文明學生”的

6、 學生將頒發(fā)獎狀和獎品，且將作為學校評選“兩周一星”的 重要條件之一。、推進班主任工作，狠抓學生管理工作 、提高班主任的班級管理能力 （1）年級組將定期不定期召開年級組班主任會議。 （2）班主任間交流學習，向成功的班主任學習經(jīng)驗。（3）建立年級組和班主任、班主任間、班主任和任課 老師的交流機制。（4）建立班主任老幫青幫扶交流體制（具體結隊情況 見“附件2）2、加大對班主任工作開展的督查力度本年級對班主任工作的開展、到位情況將加大督查力度，將采取以下管理措施：督查班主任到位情況。 督查班主任事務工作完成情況。督查班主任文本工作。做好班主任考核工作記錄。 詳見高一年級班級管理細化辦法 。3、強抓學

7、生常規(guī)管理（1）嚴格落實學生綜合素質評價工作：成立年級和班 級的綜合素質評價領導小組；重視目標評價、過程評價、結 果評價；做好評價的統(tǒng)計公示工作；對得c、D的學生要進行教育，力求改正。詳見學生綜合素質評價實施方案和高一年級班級管理細化辦法 。（2）做好紀律教育工作：學習我校的校本教材德育 手冊和學生綜合素質評價實施方案 ，把我校的常規(guī)紀 律和一些特殊紀律規(guī)定進行強調。班主任應不厭其煩地對學 生強調學生一日常規(guī)、學校的常規(guī)紀律和一些特殊紀律規(guī)定。（3）夯實“五抓” 、“五查”工作。在班主任的一日常規(guī)管理中特別強調“五抓” 、“五查”?！拔遄ァ保杭础白グ踩?、 抓紀律、抓學習、抓衛(wèi)生、抓心理” ，每

8、位班主任都必須抓 細、抓實、抓好； “五查”：即查早操、查早讀、查自習、查 晚寢、查作業(yè)，每位班主任都必須查細、查實、查出效果。（4）實行“紀律周”活動：開學后的前三周和期中考 試后的第一周為“紀律周” ，主要對學生的吸煙、儀表、手 機、上網(wǎng)、戀愛、打架和常規(guī)早操、早讀、課間操、自習、 晚寢等進行嚴查，嚴處。這期間，班主任必須高度重視，并 且必須把工作落到實處。（5）班主任要嚴格請假制度：對無故未到校的學生要 進行追蹤調查，特別要對每天早操、下午第一節(jié)課、第一晚 自習進行人數(shù)清查。（6）繼續(xù)開展“八大習慣養(yǎng)成”教育：培養(yǎng)學生的文 明禮儀、講究衛(wèi)生、熱愛勞動、勤儉樸素習慣。（7）做好處罰教育工作

9、：嚴格執(zhí)行榆林實驗中學學 生處罰條例和高一年級學生處罰二十三條 。（8）重視關系協(xié)調： 班主任要協(xié)調好班級師生的關系，學生與各科室的關系， 學生與學生的關系， 學生與家長的關 系。（9）落實好家校共建工作：要求學生家長要經(jīng)常和班 主任溝通。對學生形成一種“學校教育、家庭教育和社會教 育”相結合的三維式教育方式，本學期召開一次“學生家長 會”，并鼓勵教師積極進行“大家訪”活動。（10）完備工作記錄：班主任在管理過程中一定要認真做好工作記錄，特別是班級德育工作記錄4、狠抓內(nèi)務整理和休息紀律（1）建全宿舍檢查制度：建立宿舍晚睡檢查表（見“附 件4”），嚴格執(zhí)行住宿制度， 同時， 建立宿舍衛(wèi)生檢查表

10、（見“附件6”），確保內(nèi)務。（2）強化學生內(nèi)務整理能力： 每月進行內(nèi)務整理評比，表揚文明宿舍級個人，引導全體學生積極整理內(nèi)務；（3）做好住宿教育工作：對違反宿舍紀律的同學，班 主任及時讓同學寫出檢查。反復違紀或情節(jié)嚴重的，請家長 配合學校教育引導，并根據(jù)情況；（5）落實好過程管理：年級主任和班主任堅持檢查的 長期性和及時性。把抓宿舍作為整個學期的重點工作之一， 一刻也不能放松。（三）、狠抓教學過程管理，確保教學質量的穩(wěn)步提升 由于本屆學生基礎總體較差，要確保教學質量的穩(wěn)步提 升，必須狠抓教學過程管理。、創(chuàng)設高效課堂（1）明確高效的教學思想：由教師進行引導，培養(yǎng)學 生自主發(fā)現(xiàn)問題、討論分析問題、

11、解決問題的能力，增強學 生分工、合作的集體主義意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。教 師在把握課堂時，盡互動教學，讓學生吸收、反思；（2）主抓高效課堂的落實： 結合學生實際， 大膽創(chuàng)新，鼓勵教師積極開展“四步教學法” ，并嘗試分層走班。要求教師能有一套能有效提高課堂效率、教學質量，更有利于學 生發(fā)展的新教學方案來進行教學，2、發(fā)揮備課組效能本年級的教學工作主要以備課組為單位進行開展，要求 必須進行集體備課，做到五個統(tǒng)一和兩個共享。五個統(tǒng)一和兩個共享。即“思想統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、每節(jié) 課的主要教學內(nèi)容統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、考試內(nèi)容統(tǒng)一；教學資 源共享，教學經(jīng)驗共享。 ”避免以往單打獨斗、自私自利的 現(xiàn)象，各備課組

12、成員應加強團結，做到在和諧中競爭，在競 爭中共同進步。 為此， 本年級組建議： 各備課組組長開學必 須制定好“備課組計劃”并上交教務處，特別強調在計劃中 必須具體體現(xiàn)出每周的集體備課時間。年級組教學組長每學 期必須至少要參加一次各備課組的集體備課。3、加強教師教學過程管理年級組對教師的管理分為過程管理和結果管理，教師在 教學過程中必須注意六個基本環(huán)節(jié)：即“備、上、輔、改、 批、講、督”，對學生進行分層教育，因材施教。年級組將會在配合教務處工作的基礎上加大對這六個 教學基本環(huán)節(jié)的督促力度。在備課方面：除了督促全年級教 師的教案實行半期和期末兩次定期檢查；在上課方面：落實 好學?！爸苋_放聽課”日

13、，特別是新教師，年級組教學組 長每學期至少要聽每人1節(jié)課；在改、批、講方面：督促好 以班級或學科為單位對學生的作業(yè)的抽查；在督促方面：教 師必須對學生的筆記、作業(yè)督促到位。年級組除了配合教務 處搞好常規(guī)的學生評教工作外，每月將還會對教師教學工作 情況進行小結。4、搞好傳、幫、帶工作 由于本年級的教師普遍趨于年輕化，為了提高本年級教 師的整體素質，讓年輕教師從老教師那里吸收更多的經(jīng)驗和 方法、快速成長，同時也讓老教師從年輕教師那里吸收更多 的新教學觀念和技能。因此，必須搞好傳、幫、帶工作。在 各備課組實行“結對幫扶制” （具體結對情況見“附件2”）， 幫扶的教師應在六個教學環(huán)節(jié)上與被幫扶教師進行

14、交流并 傳授經(jīng)驗，每周必須至少聽該教師1節(jié)課；被幫扶的教師應 虛心向幫扶自己的老師請教， 做到“五多”：即多學， 多問， 多聽，多總結、反思，多創(chuàng)新，每周必須聽該教師2節(jié)課。（四）加強“學風”建設，進一步嚴肅考風考紀 、培養(yǎng)良好的學風“教學質量” 是學校發(fā)展的生命， 學生又是其中的主體，因此必須狠抓“學風” 。由于我校學生總體基礎較差，要想 大面積提高教學質量，班主任和科任教師必須加強對學生的 引導和督促：（1）、對學生進行前途、理想方面的引導，幫助學生樹立目標。2）、可以用近幾年我校的教學質量以及一些學生低分進高分出的例子等，來對學生進行“信心”上的引導。（3）、對學生進行勵志教育和恒心教育

15、。（4） 、 讓學生明確勤奮和學習方法是高考取得成功的必 要條件。（5）、對自習課的學習進行督促，增強學生自主學習的 意識，提高自習課的效率。（6）、要求學生要做好學習的五個基本環(huán)節(jié)：預習；認 真聽課并記筆記；課后及時進一步理解和記憶基礎知識；認 真完成作業(yè)；復習。（7）、對學生的作業(yè)、筆記進行督促。特別強調：只要 是高考科目每生每科必須要有筆記本，在開學一個星期內(nèi)班 主任和科任教師必須檢查到位，年級組將會進行督促。2、做好考試工作年級組計劃組織兩次月考，配合好學校的期中末才試， 本年級一定會認真配合教務處，進一步嚴肅考風考紀，按照 學校的相關考試規(guī)定搞好各項考試工作。（五）開展豐富多彩的學生

16、活動，促進教學的發(fā)展、組織有意義的學生活動為了豐富學生的生活，讓教學呈現(xiàn)多樣化，本學期年級 組將計劃組織以下活動：（1）、開展一次“道德大講堂”活動（杜濤負責）（2）、開展一次“讀書節(jié)詩歌朗誦”比賽（白艷負責） ；（3）、開展一次“數(shù)學學科競賽” （康元平負責） ；（4）、開展一次“生物實驗技能大賽”（路小虎負責）；（5）、開展一次“物理模型制作比賽”（紀風聲負責）；（6）、開展一次“英語演講比賽” （蘇醒負責） ；（7）、開展一次“模擬法庭”實踐活動（杜濤負責） ；（8）、開展一次“政史地知識”競賽（王林林負責） ；（9）、配合學校開展“廣播體操比賽” “藝術節(jié)”“運動 會”活動；（10）、積極配合學校開展的各項學生活動。2、積極鼓勵學生參加有意義的社團活動（六）、美化環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用 各班級要根據(jù)德育處處的有關衛(wèi)生打掃與保潔的規(guī)定 建立班級衛(wèi)生打掃與保潔制度，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣， 要以勵志、文明、理想、感恩等催人奮進、學會做人為主題 的警示語和充滿生機的綠色植物來美化教室和寢室環(huán)境，達 到激勵學生，