2021年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)題

1、*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07實(shí)驗(yàn)題練習(xí)歐陽光明(2021.03.07)1.過氧化鈉(Na2O2)是一種淺黃色的固體，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成某學(xué)生 鈉為原 所示實(shí)石灰石和稀苗酸過氯化衲澄清石灰水 ABC D答:(1)編號(hào)為a、b、c的儀器名稱：a./=/-b:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2以石灰石、稀鹽酸和過氧化 料制取氧氣，設(shè)計(jì)出如下圖 驗(yàn)裝置，請(qǐng)你按下列要求回b c(2)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是:檢驗(yàn)D裝置中是否收集滿氧氣的方法是:(4)表明過氧化鈉樣品已完全反應(yīng)的現(xiàn)象是、等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列 復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵

2、的化合物的過程。搜集資料不溶性堿S金屬氧化物+水（反應(yīng)前后元素化合價(jià)不 變）；暖氣片是由生鐵鑄成的；暖氣用水為硬度較大的自來水；鐵與銅都是屬于金屬，有部分相似的化學(xué)性質(zhì)。如：銅在潮濕的 空氣中可以形成銅綠化學(xué)式為o提出猜想請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是（寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是設(shè)計(jì)實(shí)險(xiǎn)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來險(xiǎn)證你的猜想（紅褐色固體已干燥并 研成粉末）。實(shí)驗(yàn)過程預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象拓展分析通過以上探究過程，再結(jié)合資料，你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí)：*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07究溶液里紅色的原因。小明對(duì)此實(shí)驗(yàn)作業(yè)題產(chǎn)生了濃厚的興 趣，做了大膽的猜想，并設(shè)計(jì)了如下圖

3、所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探 究。(瓶?jī)?nèi)小花是濾紙做的，均浸有石蕊且干燥)根據(jù)題給信息及下面的裝置圖，回答下列闖題：(1)通過實(shí)驗(yàn)甲，你對(duì)二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液后溶液變成紅色的原因做出的猜想是 實(shí) 驗(yàn) 乙 說 明 了 什 么？O小明利用人呼出的氣體中含有二氧化碳這一事實(shí)，在A處向裝 置中吹氣，用來證明二氧化碳與溶液變色的關(guān)系。小雨說：這樣做 肯定不對(duì)，在A處應(yīng)該通入純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w。請(qǐng)你判斷小 雨的說法正確嗎？ ,請(qǐng)說明理由(4)如果按小雨的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)險(xiǎn)，丙裝置的實(shí)驗(yàn)說明了；試管內(nèi)的澄清石灰水在本實(shí)驗(yàn)中的主要作用是寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07提出猜想可能是

4、W ；可能是E ；可能是X任何的猜想都要有依據(jù)，則小青提出猜想的依據(jù)是：查閱資料銅與熱的濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生X ；回與 M 反應(yīng)生 成難溶的白色沉淀 區(qū)O實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)條件，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小青的猜想，并 將相關(guān)內(nèi)容填在下表。僅限選擇的用品和試劑：試管；帶火星的木條、澄清石灰水。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論第一步第二步交流與討論經(jīng)驗(yàn)證，猜想正確，為此，小青作了如下解釋：加 熱使溶液中的水不斷蒸發(fā)，硫酸濃度逐漸增大，當(dāng)達(dá)到一定溶度 時(shí)，硫酸跟銅反應(yīng)產(chǎn)生了 X氣體。你覺得小青的解釋(填“合理”或“不合理”)5 .學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化鎰能作過氧化氫分解的催化劑 后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化

5、鋁是否也可作過氧化氫分解的催 化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。問題A12O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?(2)猜想A12O3能作過氧化氫分解的催化劑。(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液 不分解*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液 的試管中加入少量 A12O3,然后將帶火 星的木條伸入試管中木條復(fù)燃(4)結(jié)論A12O3能加快過氧化氫的分解速率，故A12O3能作過氧化 氫分解的催化劑。討論與反思經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明A12O3能作過氧化氫分解的催化劑，還

6、要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄繉?shí)驗(yàn)步驟準(zhǔn)確稱量A12O3(少量)的質(zhì)量ml;完成實(shí)驗(yàn)二； 待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，稱量其質(zhì) 量為m2;對(duì)比反應(yīng)前后A12O3的質(zhì)量。討論如果mlm2,則說明A12O3可以作過氧化氫分解的催化劑。老師認(rèn)為，上述操作有不足之處：但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增 加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究 o6 .某課外活動(dòng)小組查網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量 的AgNO3。他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中 的銀以單質(zhì)的形式全部回收。于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：(1)【設(shè)計(jì)方案】加入比銀活潑的金屬單質(zhì)除去金

7、屬混合物中的雜質(zhì)(2)【小組討論】選擇加入的金屬*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物 含有銀和銅；乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵。你認(rèn)為同學(xué)的方案更合理，其原因是，該方案的化學(xué)方程式為。除去銀粉中混有的金屬向金屬混合物中加入的試劑是，化學(xué)方 程式為(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過程如下：加活潑金屬強(qiáng)量)廢棄定影液立函金屬混合物+溶液A加試劑儲(chǔ)量)、金屬混合物一薪一%g+溶液B請(qǐng)回答：操作a是，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和；溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為。(4)【產(chǎn)品驗(yàn)證】請(qǐng)你設(shè)計(jì)

8、一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含 有另種金屬，方法是 O7 .【發(fā)現(xiàn)問題】研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn)CO2用飽和石灰水，吸收82用濃NaOH溶液?！緦?shí)驗(yàn)探究】在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中，分別加入 等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液。實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)你一起參與。甲乙【現(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(用化學(xué)方程式表示)，解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn)CO2的原因；乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，吸收CO2較多的裝置是?！居?jì)算驗(yàn)證】另一位同學(xué)小李通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的 Ca(OH)2和NaOHO及收CO2的質(zhì)量，Ca(0H)2大于NaOH。因此， 他認(rèn)為通常吸

9、收CO2應(yīng)該用飽和石灰水。【思考評(píng)價(jià)】請(qǐng)你對(duì)小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)：8 .小剛和小麗兩位同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳能和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。小剛關(guān)閉K,通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化。則B中盛 放溶液。小剛打開K,繼續(xù)通入二氧化碳。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 此步實(shí)驗(yàn)的目的是小麗認(rèn)為：通常狀態(tài)下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化 碳，因此上述實(shí)驗(yàn)不足證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。于是 小麗用洗滌干凈的上述裝置重新試驗(yàn)，分別量取50mL上述溶液放 入A、B中，關(guān)閉K,通入約500mL二氧化碳，A、B中均無明顯 變化。此實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是 9.請(qǐng)你和小

10、明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。選擇藥品。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07從制取和收集的角度分析，一般選擇第組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；不選擇第組藥品的原因是選擇裝置。通過對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取 氧氣的發(fā)生裝置。他選擇的依據(jù)是。制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收 集。驗(yàn)滿方法是(4)氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因

11、此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說明理由。10.類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性 質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解， 僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：(1)小明首先根據(jù)草酸中含有元素，可推測(cè)生成物中含有水。小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證:【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，小明 據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳?！炯僭O(shè)二】生成物中有一氧化碳實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生 成物中含有一氧化碳。請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是(填化學(xué)式),*歐陽光明*創(chuàng)編2021.

12、03.07A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含 有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：(填“支持”或“不支 持)請(qǐng)說出你的理由：。從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有 一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：，處理的方法是。11 .李同學(xué)在探究鐵生銹的條件時(shí)，將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水 中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末。李同學(xué)對(duì)此黑色 粉末的組成做了如下幾種猜測(cè)：Fe;Fe2O3;Fe3O4 ; FeC13;數(shù)種物質(zhì)的混合物。請(qǐng)回答問題：(1)你認(rèn)為李同學(xué)的上述猜測(cè)中，不做實(shí)驗(yàn)就可以排除 的是理由是,你認(rèn)為黑色粉末還可能是理由是；(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方

13、案，用化學(xué)方法驗(yàn)證黑色粉末是否為Fe粉：李同學(xué)將黑色粉末干燥后，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸 引，于是得出結(jié)論：黑色粉末一定是Fe粉，你認(rèn)為李同學(xué)的結(jié)論 對(duì)嗎？理由是12 .，將適量黃色的草酸亞鐵(FeC2O4.2H2O)粉末加入試管，在酒精 燈上邊加熱邊搖動(dòng)，發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條熄 滅，生成黑色的粉末。反應(yīng)將結(jié)束時(shí)，用橡皮塞塞好試管，稍冷 后，打開塞子將所得的黑色粉末撒在石棉網(wǎng)上，便會(huì)立即自燃起*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07來。試回答下列問題：（1）黑色粉末是什么物質(zhì)?為什么在空氣中自反應(yīng)將結(jié)束時(shí)，用橡皮塞塞好試管有何作用化學(xué)反應(yīng)的快慢與反應(yīng)物的表面積有何關(guān)系（4）

14、寫出草酸亞鐵受熱分解的化學(xué)方程式13 .某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。a實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）用高鎰酸鉀制取一 膏 j瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)。粗略測(cè)定加熱態(tài)高鎰酸鉀所收集到的氧氣體積。 反應(yīng)原理：逋代享方程式表不）高鎰酸鉀制氧氣：； 口的字母）a （ ） （ ） - d問題分析：（1）實(shí)盥過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是：；用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失 誤的操作原因可能是：。據(jù)化學(xué)方程式算出理論上高鎰酸鉀完全分解可生成氧氣 0.203g。而實(shí)際測(cè)得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)獲況下的體積為177mL,換算成質(zhì) 量為0.253g,超過理論量為：0.253g 0.203g =

15、 0.05g。從理論上推 測(cè)，你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)？。（寫出所有 可能，空氣、水因素忽略不計(jì)）二氧化碳；A中的反應(yīng)為2H202望2H2O2+O2f）?；卮鹣铝袉栴}：（DA裝置中a儀器的名稱，b中盛放的物質(zhì)是。（2）若去掉B裝置會(huì)對(duì)什么元素的測(cè)量結(jié)果有影響?。（3）E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用 （選填：氫氧化鈣溶液*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07氫氧生鈉溶液水）。_ _（4）若準(zhǔn)確稱取1.12g樣品（樣品只含C、H、O三種元素中的兩種 或三種）。經(jīng)充分燃燒后，D裝置增重1.44g, E裝置增重 3. 52g,則該有機(jī)物樣品的化學(xué)式為。（5）老師指出利用上述裝置測(cè)出的有機(jī)物化學(xué)式不夠準(zhǔn)確，可能的原 因?yàn)?5.將黃色的一氧化鉛（PbO）與炭粉混合，在加熱條件下能發(fā)生 如下反應(yīng)：某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)證明一氧化鉛中含有氧元素的實(shí)驗(yàn)。試管中盛放 澄清石灰水。實(shí)驗(yàn)過程中一直通入干燥氮?dú)猓渥饔檬荗若改通空氣（可以/不可以）達(dá)到目 的， 原因是（2）若該學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)在HI處未見渾濁出現(xiàn)，則在II處發(fā)生的反應(yīng)是 （寫出他學(xué)方程式）。若要確保驗(yàn)證一氧化鉛中一定存在氧元素的實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)你對(duì)上 述實(shí)險(xiǎn)加以改進(jìn)。具體方案是：。*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.072.冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆 裂，里面噴出大量的黃色液體，并