再塑生命 (2)

1、 海倫海倫凱勒凱勒（1880-1968） 美國(guó)作家、演講家、教育家、社會(huì)美國(guó)作家、演講家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家?；顒?dòng)家。 一歲半，海倫一歲半，海倫凱勒不幸染上疾病，凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說話的能力。從此，她墜入了一個(gè)黑了說話的能力。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵淵 17歲，海倫歲，海倫凱勒考進(jìn)了美國(guó)第一凱勒考進(jìn)了美國(guó)第一流的高等學(xué)府流的高等學(xué)府哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。德、拉丁和

2、希臘五種文字。 大學(xué)期間，她開始寫作。畢業(yè)后，大學(xué)期間，她開始寫作。畢業(yè)后，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳是其自傳假如給我三天光明假如給我三天光明。 十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱凱勒。勒。 馬克吐溫馬克吐溫 “1902年，文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)年，文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的是吉卜林的吉姆吉姆和海倫和海倫凱勒的凱勒的我我的生活的生

3、活?！?美國(guó)著名作家海爾博士美國(guó)著名作家海爾博士 海倫海倫凱勒是二十世紀(jì)美國(guó)十大凱勒是二十世紀(jì)美國(guó)十大偉人之一。偉人之一。 美國(guó)美國(guó)時(shí)代周刊時(shí)代周刊請(qǐng)給下列字詞注音：請(qǐng)給下列字詞注音：釋義釋義原意是讀書只領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不原意是讀書只領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)在多指只求懂得個(gè)咬文嚼字?，F(xiàn)在多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。大概，不求深刻了解。整體感知一整體感知一: : 快速快速默讀課文，默讀課文，找出莎莉文老師耐找出莎莉文老師耐心教育心教育“我我”的幾的幾件主要事跡，請(qǐng)用件主要事跡，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。簡(jiǎn)潔的語言概括。主要事跡 一：莎莉文老師來到一：莎莉文老師來到“我我”身邊，并教我認(rèn)識(shí)實(shí)物的

4、名稱。身邊，并教我認(rèn)識(shí)實(shí)物的名稱。 二：莎莉文老師引導(dǎo)二：莎莉文老師引導(dǎo)“我我”在大自然中水，讓在大自然中水，讓“我我”走進(jìn)走進(jìn)自然，親近自然。自然，親近自然。整體感知二整體感知二: : 通讀全文，思考：通讀全文，思考：“再塑生命再塑生命”是什是什么意思？為什么海么意思？為什么海倫稱莎莉文老師為倫稱莎莉文老師為“再塑生命的人再塑生命的人”？ 本文中，再塑生命是指本文中，再塑生命是指“我的我的靈魂被喚醒，莎莉文老師讓靈魂被喚醒，莎莉文老師讓“我我”認(rèn)識(shí)了文字，再次擁有了光明、認(rèn)識(shí)了文字，再次擁有了光明、希望、快樂和自由。感受到生活希望、快樂和自由。感受到生活的快樂和幸福。所以，稱莎莉文的快樂和幸

5、福。所以，稱莎莉文老師就是我的老師就是我的“再塑生命的人再塑生命的人”。 字面意思：是指字面意思：是指“重新塑造重新塑造生命，重新獲得生命生命，重新獲得生命” ” 。 讀了本文，你認(rèn)為莎讀了本文，你認(rèn)為莎莉文老師是怎樣的一個(gè)莉文老師是怎樣的一個(gè)老師？海倫是怎樣的一老師？海倫是怎樣的一個(gè)學(xué)生？個(gè)學(xué)生？整體感知三整體感知三 莎莉文老師莎莉文老師是一個(gè)熱愛自己的學(xué)是一個(gè)熱愛自己的學(xué)生、講究教育方法、循循善誘、善生、講究教育方法、循循善誘、善良和藹充滿智慧和耐心的出色的老良和藹充滿智慧和耐心的出色的老師。師。 海倫海倫是一個(gè)聰明、好學(xué)、堅(jiān)毅而是一個(gè)聰明、好學(xué)、堅(jiān)毅而又感情豐富、熱愛生活的女孩。又感情豐

6、富、熱愛生活的女孩。 仔細(xì)閱讀課文仔細(xì)閱讀課文1-51-5段，看段，看看作者在莎莉文老師出場(chǎng)前看作者在莎莉文老師出場(chǎng)前鋪墊了那些內(nèi)容，這樣寫有鋪墊了那些內(nèi)容，這樣寫有什么好處。什么好處。整體感知四整體感知四 先寫先寫“我我”的感受，強(qiáng)調(diào)莎的感受，強(qiáng)調(diào)莎莉文老師到來的一天莉文老師到來的一天“是我一生是我一生中最重要的一天中最重要的一天”；接著寫家人；接著寫家人的活動(dòng)、的活動(dòng)、“我我”的等待，春天的的等待，春天的陽光和花朵等；再用設(shè)問、比喻陽光和花朵等；再用設(shè)問、比喻進(jìn)行烘托，用呼告表達(dá)自己的渴進(jìn)行烘托，用呼告表達(dá)自己的渴望。望。作用：作用：（1 1）用層層鋪墊烘托莎莉文老師）用層層鋪墊烘托莎莉文

7、老師對(duì)對(duì)“我我”的重要性，也加重了開的重要性，也加重了開頭所說的頭所說的“重要的一天重要的一天”的分量；的分量；（2 2）給讀者留下閱讀期待，讓）給讀者留下閱讀期待，讓我們想急于了解莎莉文老師究竟我們想急于了解莎莉文老師究竟是怎樣的一個(gè)人。是怎樣的一個(gè)人。 默讀課文，劃記優(yōu)默讀課文，劃記優(yōu)美的或含義豐富的句美的或含義豐富的句子，并談?wù)勀愕睦斫?。子，并談?wù)勀愕睦斫?。在未受教育之前，我正像大霧中在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測(cè)儀，的航船，既沒有指南針也沒有探測(cè)儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。無從知道海港已經(jīng)非常臨近。 這句話運(yùn)用了這句話運(yùn)用了比喻比喻的修辭手法，的修辭手法，

8、形象的寫出了形象的寫出了“我我”在莎莉文老師在莎莉文老師來之前來之前內(nèi)心的內(nèi)心的迷惘、無所適從迷惘、無所適從，甚，甚至近乎絕望的感覺。同時(shí)也流露出至近乎絕望的感覺。同時(shí)也流露出“我我”對(duì)對(duì)光明的渴望光明的渴望。2 2突然間，我恍然大悟，有股神奇的感突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了字的奧秘了，知道了“水水”這個(gè)字就是正這個(gè)字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。 這句心理描寫寫出了莎莉文老這句心理描寫寫出了莎莉文老師教師教“我我”認(rèn)識(shí)了水之后的認(rèn)識(shí)了水之后的高興、高興

9、、激動(dòng)的心理激動(dòng)的心理。3 3水喚醒了我的靈魂，并給予水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。我光明、希望、快樂和自由。 聰明的海倫不僅對(duì)聰明的海倫不僅對(duì)“水水”有了有了新的認(rèn)識(shí)，而且使她對(duì)世界萬物都新的認(rèn)識(shí)，而且使她對(duì)世界萬物都有了新的認(rèn)識(shí)。有了新的認(rèn)識(shí)?！八弊尯惈@得讓海倫獲得了生命的意識(shí)和感情，也擁有了求了生命的意識(shí)和感情，也擁有了求知的無比美好的感受。知的無比美好的感受。配歌曲隱形的翅膀 海倫與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體海倫與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教育密不可分，但也是她的主觀

10、努力的結(jié)果。育密不可分，但也是她的主觀努力的結(jié)果。 在人類歷史長(zhǎng)河中，像作者這樣憑借堅(jiān)強(qiáng)意在人類歷史長(zhǎng)河中，像作者這樣憑借堅(jiān)強(qiáng)意志與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍慕艹鋈耸?，你還知道哪些？志與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍慕艹鋈耸?，你還知道哪些？ 試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡：殘疾人的事跡： 以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說鋼鐵是鋼鐵是怎樣煉成的怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936） 蘇聯(lián)作家蘇聯(lián)作家 2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失明雙目失明天生跛足天生跛足 拜倫拜倫 （1788-18241788-1

11、824） 英國(guó)英國(guó)1919世紀(jì)著名浪漫世紀(jì)著名浪漫主義詩人主義詩人被稱為被稱為“詩壇的拿詩壇的拿破侖破侖”路德維希路德維希范范貝多芬貝多芬（1770-18271770-1827） 德國(guó)偉大的作曲家德國(guó)偉大的作曲家 2626歲時(shí)聽覺衰退歲時(shí)聽覺衰退 3535歲時(shí)完全耳聾歲時(shí)完全耳聾 世界不給他歡樂世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給世界他卻創(chuàng)造了歡樂給世界 美國(guó)政治家美國(guó)政治家 4141歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓下肢癱瘓 是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)。四屆的總統(tǒng)。富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 （1882-19451882-1945）二十多歲時(shí)患眼疾，雙眼二十多歲時(shí)患眼疾，雙眼相繼失明相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂