九年級語文古詩訓(xùn)練星期天作業(yè)

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。 星期天作業(yè) 理解應(yīng)用 1. 雨是古代詩人筆下常見的景物，如“渭城朝雨浥清塵”，再寫出三個含“雨”的詩句。 （1） （2） （3） 2. 古詩詞中有關(guān)送別的名句燦若繁星,請你寫出其中兩句名句。（注明作者） （1） （2） 4. 請寫出三句古人抒發(fā)雄心壯志的詩句。（注明作者或標(biāo)題） (1) (2) (3) 5. 你讀過很多描寫春天的古詩詞，請寫出最喜歡的三句。（注明作者或標(biāo)題） （1） （2） （3） 6. 古代的詩人很喜歡寫梅，如“遙知不是梅，為有暗香來?！闭堅賹懗鰞删鋵懨返脑娋?。 （1） （2） 7. 初冬的早晨，李利走出家門，看到滿樹的雪枝，

2、不禁感慨說：“真是 ， 。 ”（用白雪歌送武判官歸京中的名句回答）你知道的其他詩人描寫雪景的詩句是 ， 。8. 在古詩詞中有許多表現(xiàn)詩人壯志難酬的詩句，試舉三例。 _。 _。 _9. 在古詩詞中許多詩人善引用典故，試舉三例。 _ _ _10.寫出下列詩句反向立意的相應(yīng)的古詩句.例：滿目青山夕照明->夕陽西下,斷腸人在天涯。  勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。> , . 11、從課內(nèi)或課外找出兩句    描寫花的詩句： 描寫山的詩句:   描寫山的詩句： 描寫鳥的詩句:一、望岳1、本詩的主旨句是 ， 。2、寫近望泰山的神奇秀

3、麗和巍峨形象的兩句是 ， 。其中 ， 與王安石的登飛來峰中“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”有異曲同工之妙。3、借齊魯大地來烘托泰山高大無比，參天聳立的句子是 ， 。細(xì)望只見，表達(dá)作者心情激蕩和眼界開闊的句子是 ， 。4、人生路上有鮮花也有荊棘，但只要我們勇敢面對，胸有杜甫 ， 的雄心氣概，就一定會欣賞到人生最燦爛的風(fēng)景。二、春望1、詩中移情于物，以樂景寫哀情的詩句是 ， 。2、用擬人化手法寫出詩人睹物傷情的句子是 ， 。 其中用一個細(xì)節(jié)表達(dá)作者感情的句子是 ， 。3、寫戰(zhàn)火連綿不斷、音訊不至?xí)r迫切心情的詩句是 ， 。4、寫望中所見，都城歷遭戰(zhàn)火，荒無人煙的句子是 ， 。5、描寫詩人形體變化，

4、從而體現(xiàn)詩人憂國思家的愁苦之心的句子是 ， 。三、石壕吏1、詩中揭示戰(zhàn)爭造成的苦難的是 ， 。2、 ， 道出了老于家中的貧寒。3、極其概括并形象地寫出官吏與老嫗尖銳矛盾的句子是 ， 。4、暗示老婦人被抓走的句子是 ， 。5、表明戰(zhàn)爭給家庭帶來不幸與困苦的句子是 ， 。 6、是全文的提綱，以下情節(jié)均由此發(fā)生的一句是 。7、表明家中無壯男，凄婉可憐的語句是 ， 。8、寫老婦為保家庭，自清應(yīng)役的語句是 ， ， ， 。 四、詩四首默寫檢測1·歸園田居（其三）中，表明作者不擅農(nóng)事的詩句_2·歸園田居（其三）中寫作者對田間勞動感到愜意，認(rèn)為符合自己心愿的句子是：_3·渡荊門送

5、別中從游動的視角描寫景物變化的句子_4·使至塞上描寫邊塞壯觀景色的句子_5·渡荊門送別詩中與“又疑瑤臺鏡，飛入青云端”一句相似的詩句是：6·渡荊門送別中以一種獨特的方式書法作者思鄉(xiāng)惜別之情的句子_7·登岳陽樓（其一）中表現(xiàn)詩人流離之苦的詩句 _8·歸園田居（其三）寫詩人耕作辛勤的句子是 _抒發(fā)作者愿望的句子_9·使至塞上被王國維贊為“千古壯觀”的名句_ _10、登岳陽樓中以“ ， ”抒寫了一個亡國之臣心中強烈的憤懣和萬般的無奈。11、仁者愛山，智者樂水，請寫出兩句你所喜歡的古詩文中描寫山水的佳句。   &

6、#160;                       ，                           。五、八

7、年級下課外古詩理解性默寫1、長歌行曉喻青少年珍惜青春，奮發(fā)努力的兩句是： ， 。與此有異曲同工之妙的有蘇軾的 ？ ， 。3、黃鶴樓以寫景出名的詩句是： ， 。表現(xiàn)詩人濃濃鄉(xiāng)愁的句子是 ， 。與此詩句有相同意境的天凈沙?秋思中的句子是： ， 。 4、送友人）的頸聯(lián)：借馬鳴來表達(dá)悠悠的別離之情的兩句是 ， 送友人中以浮云孤飛、落日降下來比喻游子之心、故人之情的詩句是 ， 。5、野望中表現(xiàn)秋意頗濃的山野景色的一句是： ， 。寫詩人懷念古代采薇而食的隱士，流露孤獨抑郁的心情的句子是 ， 。6、古代與季節(jié)有關(guān)的詩詞多悲秋喜春。然而也有例外，例如在劉禹錫的秋詞中，秋高氣爽、鶴沖云天的景象是那樣的富有詩情畫

8、意（表達(dá)豪邁樂觀之情）： ， 。而杜甫春望中春天的花開、鳥鳴引發(fā)的是詩人的憂國和思親之情： ， 。8、浣溪沙 山下蘭芽短浸溪：抒發(fā)感慨，表現(xiàn)作者雖處困境，仍力求振作精神的句子是： ？ ， 。9、清代鄭板橋詩句“衙齋臥聽蕭蕭竹“描繪了一幅聽竹的畫面，我們學(xué)過的陸游的十一月四曰風(fēng)雨大作詩中也有一句描繪類似情境是 ， 。寫年老體衰，閑居鄉(xiāng)下，卻仍然盼望著為國盡力的句子是 ， 。10、望洞庭湖贈張丞相：詩中寫出洞庭湖浩大氣勢的名句是： ， 。作者委婉地表達(dá)出求仕之心的詩句是： ， 。11古詩勸學(xué)的詩句很多，如長歌行中： ， 。14勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時間，可引用蘇軾浣溪紗中詩句： ？ ， 。21孟子

9、二章日本某些反華勢力，擅自篡改歷史教科書，結(jié)果招致了國內(nèi)外一致反對，正應(yīng)了孟子那句話： 決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的三要素及其關(guān)系的句子（中心論點）是： “得道”與否的兩種不同的結(jié)果： 生于憂患文中用來警策激勵人的名句（中心論點）是： 中說明人才必須經(jīng)過艱苦磨煉的作用的句子是： 分析亡國的條件的句子是： 22魚我所欲也用比喻來提出的中心觀點是： 寫“不受嗟來之食”的句子： 孔子在論語.衛(wèi)靈公中說“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”孟子在魚我所欲也中進(jìn)一步闡述孔子的思想，表明儒家的生死義利之辯： 23曹劌論戰(zhàn)“取信于民”的事： 曹劌堅持進(jìn)見魯莊公的原因是： 曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是： 進(jìn)攻時機是： 本文中出現(xiàn)的一個成語是： 為什么齊人三鼓而進(jìn)軍？ 孟子認(rèn)為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的諸多因素中，取得人民