豐富多樣的情緒

1、第六課 做情緒的主人情景劇：小麗的故事1 1、情緒是人的、情緒是人的心理活動心理活動的的外在外在表現(xiàn)表現(xiàn) （2）從人的情緒可以觀察其內(nèi)心世界，）從人的情緒可以觀察其內(nèi)心世界，所以說情緒是內(nèi)心世界的所以說情緒是內(nèi)心世界的“窗口窗口”。我猜我猜我猜猜猜我猜我猜我猜猜猜要求：每一個組選兩名代表上來，要求：每一個組選兩名代表上來，每人表演一個詞條。其他同學(xué)猜測每人表演一個詞條。其他同學(xué)猜測表演的含義，討論分析從哪些方面表演的含義，討論分析從哪些方面看出來的？看出來的？ 身體動作、面部表情、身體動作、面部表情、言語聲調(diào)等言語聲調(diào)等2 2、最基本的四種情緒：、最基本的四種情緒：喜喜怒怒哀哀懼懼 情緒萬花筒

2、情緒萬花筒中國女排隊員奪冠中國女排隊員奪冠后激動得哭成一團后激動得哭成一團劉翔奪冠后劉翔奪冠后欣喜狂奔欣喜狂奔滕海濱掉下單滕海濱掉下單杠，教練痛苦杠，教練痛苦“別斯蘭事件別斯蘭事件”中憂傷的父親中憂傷的父親憤怒和仇恨的眼憤怒和仇恨的眼神神10月月14日，巴基日，巴基斯坦，被恐怖分子斯坦，被恐怖分子綁架的中國工程師綁架的中國工程師一死一傷。一死一傷。驚悚的女孩驚悚的女孩恐懼恐懼七嘴八舌話情緒七嘴八舌話情緒3、人類的情緒有豐富多樣的特性、人類的情緒有豐富多樣的特性 情緒萬花筒情景?。盒姷墓适虑榫皠。盒姷墓适?、人類的情緒有豐富多樣的特性、人類的情緒有豐富多樣的特性4、產(chǎn)生情緒的原因：、產(chǎn)生情緒

3、的原因：客觀原因：客觀原因：情境、事實本身情境、事實本身主觀原因：主觀原因：個人的性格、個人的性格、內(nèi)心需求等內(nèi)心需求等 情緒萬花筒通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你得到了通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你得到了哪些收獲？同時，請你評價一下，哪些收獲？同時，請你評價一下，除了你之外，還有誰的表現(xiàn)很棒？除了你之外，還有誰的表現(xiàn)很棒？課后作業(yè)： 填寫教材第填寫教材第61頁的表格，頁的表格，自己體驗情緒與個人需求和所自己體驗情緒與個人需求和所處情境的關(guān)系。處情境的關(guān)系。跟我走吧天亮就出發(fā)跟我走吧天亮就出發(fā)夢已經(jīng)醒來心不會害怕夢已經(jīng)醒來心不會害怕有一個地方那是快樂老家有一個地方那是快樂老家它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯我所有一切都只為找到它我所有一切都只為找到它哪怕付出憂傷代價哪怕付出憂傷代價也許再穿過一條煩惱的河流也許再穿過一條煩惱的河流明天就能夠到達(dá)明天就能夠到達(dá)我生命的一切都只為擁有它我生命的一切都只為擁有它讓我們來真心對待吧讓我們