【最新】七年級數(shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版 課件

1、【最新】七年級數(shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版 課件【最新】七年級數(shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版 課件 O-3-2-1123-44x-1-2-3-41234yA(-2,-1) 如圖，將點如圖，將點A(-2,-1)向右向右平移平移5個單位長度，得到點個單位長度，得到點A1，在圖上表出這個點，寫在圖上表出這個點，寫出坐標。將點出坐標。將點A(-2,-1)向上向上平移平移2個單位長度呢？將點個單位長度呢？將點A向左或向下平移，觀察它向左或向下平移，觀察它們的坐標變化，你能從中發(fā)們的坐標變化，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？現(xiàn)什么規(guī)律嗎？ 再找?guī)讉€點，進行平移，再找?guī)讉€點，進行平移，它們的坐標是否按照你

2、的規(guī)它們的坐標是否按照你的規(guī)律變化。律變化。A1(3,-1)A2(-2,1)【最新】七年級數(shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版 課件點的平移規(guī)律：點的平移規(guī)律：在平面直角坐標系中，將點（在平面直角坐標系中，將點（x,y）向右（或左）平移向右（或左）平移a個單位長度，可以得到對應點個單位長度，可以得到對應點（x+a,y）（）（或或(， ）；將點（）；將點（x,y）向向上（或下）平移上（或下）平移b個單位長度，可以得到對應點個單位長度，可以得到對應點（x,y+b）（）（或或(， ）.x-ayxy-b簡記為：簡記為：左減右加，下減上加左減右加，下減上加【最新】七年級數(shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版

3、課件Ay543210 1234567xBC 在平面直角坐標系中，在平面直角坐標系中，三角形三角形ABCABC各頂點的坐標各頂點的坐標分別為分別為A（0 0，0 0），），B（2 2，2 2），C（3 3，1 1）【最新】七年級數(shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版 課件y543210 12345678910 xA1B1C11 如果各頂點的橫坐標都加如果各頂點的橫坐標都加4，縱坐標不變，縱坐標不變，并把得到的頂點依次連結，那么所得到的封閉并把得到的頂點依次連結，那么所得到的封閉圖形與原圖形相比，大小、形狀、位置有怎樣圖形與原圖形相比，大小、形狀、位置有怎樣的變化？的變化？ABC【最新】七年級數(shù)學6.

4、2用坐標表示平移課件人教版 課件y543210 1234567x-1-2-3A2B2C2 2 如果各頂如果各頂點的橫坐標不變，點的橫坐標不變，縱坐標都減縱坐標都減3，并把得到的頂點并把得到的頂點依次連結，那么依次連結，那么所得到的封閉圖所得到的封閉圖形與原圖形相比，形與原圖形相比，大小、形狀、位大小、形狀、位置有怎樣的變化？置有怎樣的變化？ABC【最新】七年級數(shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版 課件 （1） 如果將上個問題中的如果將上個問題中的“橫坐標都加橫坐標都加4”“縱坐標都減縱坐標都減3”相應的變成相應的變成“橫坐標都減橫坐標都減4” “縱坐標都加縱坐標都加5”，分別得出什么結論？，分別

5、得出什么結論？畫出圖形。畫出圖形。（2） 如果將三角形如果將三角形ABC的各個頂點橫坐的各個頂點橫坐標都加上標都加上2，同時縱坐標都減去，同時縱坐標都減去3，能得到什，能得到什么結論？畫出圖形。么結論？畫出圖形?！咀钚隆科吣昙墧?shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版 課件在平面直角坐標系中，如果把一個圖形的橫在平面直角坐標系中，如果把一個圖形的橫坐標都加上（或減去）一個正數(shù)坐標都加上（或減去）一個正數(shù)a，相應的新圖相應的新圖形就是把原圖形向（或向）平移個形就是把原圖形向（或向）平移個單位長度：如果把它各個點的縱坐標都加（或減單位長度：如果把它各個點的縱坐標都加（或減去）一個正數(shù)去）一個正數(shù)a，相應的

6、新圖形就是把原圖形向相應的新圖形就是把原圖形向（或向）平移個單位長度。（或向）平移個單位長度。右右左左a上上下下a【最新】七年級數(shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版 課件54321-2-10123456-1-2 如圖，將平行四如圖，將平行四邊形邊形ABCD向左平移向左平移2個單位長度，可以個單位長度，可以得到平行四邊形得到平行四邊形A1B2C3D4，畫出平畫出平移后得圖形，并指移后得圖形，并指出各個頂點得坐標出各個頂點得坐標。A1B1C1D1ABCD【最新】七年級數(shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版 課件 在平面直角坐標系中，在平面直角坐標系中，封閉圖形封閉圖形ABCDE各頂各頂點的坐標分別為點的

7、坐標分別為A（0,00,0）B（2,22,2）C（3,13,1）D（4,44,4）E（7,07,0）若將圖形先向下平移若將圖形先向下平移3 3個單位，再向右平移個單位，再向右平移2 2個單位，各點新的坐個單位，各點新的坐標，并畫出新的圖形。標，并畫出新的圖形。ABCDEA1B1C1D1E1xy【最新】七年級數(shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版 課件54321-2-112345-1-2-3-4-5ABOCMN 三角形三角形COB是是由三角形由三角形AOB經(jīng)過經(jīng)過某種變換后得到的某種變換后得到的圖形，觀察點圖形，觀察點A與點與點C的坐標之間的關系。的坐標之間的關系。如果三角形如果三角形AOB中中的任意一點的任意一點M的坐的坐標為（標為（x,y），），它的它的對應點對應點N的坐標是什的坐標是什么？么？【最新】七年級數(shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版 課件一一 如圖如圖,三架飛機三架飛機P、Q、R保持編隊飛行保持編隊飛行,分別寫出它們的坐分別寫出它們的坐標標.30秒后秒后,飛機飛機P飛飛到到P1位置位置,飛機飛機Q、R飛到什么位置飛到什么位置?分別分別寫出這三架飛機新位寫出這三架飛機新位置的坐標置的坐標. O-3 -2 -1123-44-1-2-3-41234yXQPRP1Q1R1【最新】七年級數(shù)學6.2用坐標表示平移課件人教版 課件AB1二二 如圖如圖,機械手要