前庭平衡及訓(xùn)練學(xué)習(xí)教案_第1頁
前庭平衡及訓(xùn)練學(xué)習(xí)教案_第2頁
前庭平衡及訓(xùn)練學(xué)習(xí)教案_第3頁
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1、會計學(xué)1前庭平衡及訓(xùn)練前庭平衡及訓(xùn)練第一頁,編輯于星期一:十六點 四分。人類的正常姿態(tài)前庭感覺前庭感覺視覺本體感覺人類正常的生活、人類正常的生活、工作、學(xué)習(xí)工作、學(xué)習(xí)第1頁/共36頁第二頁,編輯于星期一:十六點 四分。第2頁/共36頁第三頁,編輯于星期一:十六點 四分。內(nèi)耳迷路聽覺接收器聽覺接收器(兩邊)(兩邊)前庭接收器前庭接收器(兩種)(兩種)三對半規(guī)管球囊,橢圓球囊加速,減速加速,減速,旋轉(zhuǎn)等的旋轉(zhuǎn)等的運動感覺運動感覺重力覺等直線感覺在行進的列車上閉上眼睛,在行進的列車上閉上眼睛,也能感受到車行的方向,速度也能感受到車行的方向,速度 第3頁/共36頁第四頁,編輯于星期一:十六點 四分。你

2、能想象的到這些感覺有多么重要嗎?第4頁/共36頁第五頁,編輯于星期一:十六點 四分。第5頁/共36頁第六頁,編輯于星期一:十六點 四分。第6頁/共36頁第七頁,編輯于星期一:十六點 四分。第7頁/共36頁第八頁,編輯于星期一:十六點 四分。第8頁/共36頁第九頁,編輯于星期一:十六點 四分。緒表現(xiàn)上,他們愛發(fā)脾氣,浮躁,缺乏自信,進而影響到他們的人際交往。n平衡感不良,也影響到他們的學(xué)習(xí),他們在課上難以集中注意力,愛做小動作,不喜歡寫字和讀書(對小肌肉的控制也受到影響),左右不分,方向感不明。第9頁/共36頁第十頁,編輯于星期一:十六點 四分。第10頁/共36頁第十一頁,編輯于星期一:十六點

3、四分。第11頁/共36頁第十二頁,編輯于星期一:十六點 四分。第12頁/共36頁第十三頁,編輯于星期一:十六點 四分。出格;數(shù)學(xué)計算困難,計算粗心,抄錯,忘進位,退位。第13頁/共36頁第十四頁,編輯于星期一:十六點 四分。第14頁/共36頁第十五頁,編輯于星期一:十六點 四分。第15頁/共36頁第十六頁,編輯于星期一:十六點 四分。第16頁/共36頁第十七頁,編輯于星期一:十六點 四分?;遄藙??;遄藙荨?)放下雙手,手指向外,雙手同放下雙手,手指向外,雙手同時摸地伸屈,使身體往前移動,時摸地伸屈,使身體往前移動,稱為烏龜爬行。注意:頭部抬稱為烏龜爬行。注意:頭部抬高,行進時可以轉(zhuǎn)變方向和

4、后高,行進時可以轉(zhuǎn)變方向和后退,可以做退,可以做360度的大回轉(zhuǎn)。度的大回轉(zhuǎn)。3)趴在滑板上,雙腳如青蛙游泳趴在滑板上,雙腳如青蛙游泳班屈蹬。頂在墻壁上,用力向班屈蹬。頂在墻壁上,用力向前蹬,對身體肌肉緊張,本題前蹬,對身體肌肉緊張,本題干和身體形象的建立幫助很大。干和身體形象的建立幫助很大。4)可以進行青蛙蹬比賽,看誰進)可以進行青蛙蹬比賽,看誰進步最快。步最快。四 前庭平衡能力訓(xùn)練第17頁/共36頁第十八頁,編輯于星期一:十六點 四分。第18頁/共36頁第十九頁,編輯于星期一:十六點 四分。第19頁/共36頁第二十頁,編輯于星期一:十六點 四分。請思考:蹺蹺板訓(xùn)練可以給孩子帶來哪些好處?這

5、一訓(xùn)練可以怎樣變化、延伸?第20頁/共36頁第二十一頁,編輯于星期一:十六點 四分。注意問題:旋轉(zhuǎn)速度不能過快,時刻注意兒童的反應(yīng)。如果完全沒有眩暈感或者眼振持續(xù)時間很短,表示前庭體系有問題。第21頁/共36頁第二十二頁,編輯于星期一:十六點 四分。第22頁/共36頁第二十三頁,編輯于星期一:十六點 四分。第23頁/共36頁第二十四頁,編輯于星期一:十六點 四分。這一訓(xùn)練可以怎樣延伸?這一訓(xùn)練可以怎樣延伸?第24頁/共36頁第二十五頁,編輯于星期一:十六點 四分。第25頁/共36頁第二十六頁,編輯于星期一:十六點 四分。第26頁/共36頁第二十七頁,編輯于星期一:十六點 四分。刺激前庭覺,鍛煉兒童平衡感平衡,手-眼-身體運動的協(xié)調(diào)第27頁/共36頁第二十八頁,編輯于星期一:十六點 四分。前庭平衡,手-眼-身體運動的協(xié)調(diào),運動企劃能力。第28頁/共36頁第二十九頁,編輯于星期一:十六點 四分。能加強兒童的什么能力?怎樣變化?第29頁/共36頁第三十頁,編輯于星期一:十六點 四分。第30頁/共36頁第三十一頁,編輯于星期一:十六點 四分。第31頁/共36頁第三十二頁,編輯于星期一:十六點 四分。第32頁/共36頁第三十三頁,編輯于星期一:十六點

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