七年級(jí)上冊(cè)第二單元5.1《讓友誼之樹常青》同步練習(xí)A卷

1、七年級(jí)上冊(cè)第二單元5.1讓友誼之樹常青同步練習(xí) A卷一、 建立友誼（共8題；共24分）1. （3分）以凡和浩軒經(jīng)過幾個(gè)月的努力，共同發(fā)明了一款文具，并申請(qǐng)了專利。但是后來(lái)，浩軒未經(jīng)以凡同意，私下將這一專利賣給了一家企業(yè)。對(duì)于好友浩軒的做法，以凡可以（）寬容對(duì)方對(duì)自己的傷害找人教訓(xùn)浩軒必要時(shí)可選擇結(jié)束這段友誼說(shuō)浩軒壞話A .B .C .D .2. （3分）小強(qiáng)在參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)時(shí)認(rèn)識(shí)了性格內(nèi)向的小剛。兩個(gè)人合作得很好，而且很談得來(lái)?？墒?，過了幾日，當(dāng)小強(qiáng)在校園里再次遇到小剛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小剛對(duì)自己很冷淡。小強(qiáng)想和小剛做好朋友，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（ ）建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖淮螄L

2、試不成功，不要放棄，繼續(xù)努力被對(duì)方拒絕，說(shuō)明自己不好A .B .C .D .3. （3分）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少中學(xué)生把心里話“對(duì)自己說(shuō)”或“對(duì)日記本說(shuō)”，不愿與同學(xué)師長(zhǎng)交流以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感。下列建議你不認(rèn)同的是（）A .積極交往，在交往中建立真摯的友情B .專心學(xué)習(xí)，世上沒有真正的朋友C .開放自己，培養(yǎng)熱情開朗的性格D.敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)4. （3分）觀察如下圖，你給漫畫中的女孩的建議是（）主動(dòng)交往，克服膽怯慎重交友，要做到不卑不亢自信坦誠(chéng)，學(xué)會(huì)溝通呵護(hù)友誼，要有分寸和空間A .B .C .D .5. （3分）遏制校園暴力，青少年應(yīng)該（） 學(xué)法、 尊 法、 守 法、 用 法， 依 法 規(guī)范 自

3、身行為明辨是非，樂交管友，不交損友面對(duì)校園暴力侵害時(shí)，既要機(jī)智靈活地與其斗爭(zhēng)，又要善于求助和依法維權(quán)加強(qiáng)校園及 其周邊環(huán)境治理，依法嚴(yán)打侵害未成年人的犯罪行為A .B .C .D .6. （3分）孔子說(shuō)：“友直，友諒，友多聞，益矣。”這句話告誡我們?cè)诮挥褧r(shí)， 要選擇這樣的人做朋友 （）A .講哥們義氣的人B .與自己志趣相投的人C .經(jīng)常說(shuō)我好話的人D .正直，誠(chéng)信，見識(shí)廣的人7. （3分）下邊漫畫變了味的幫助給我們的啟示是（）A .每個(gè)人都有自己的朋友圈B .友誼是平等的、雙向的C .友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠(chéng)D .朋友帶給我們溫暖，能幫助我們解決所有困難8. （3分）“做個(gè)微笑掛

4、在臉上，善良放在心上的人。用加法的方式去愛人，用減法的方式去怨恨，用乘法的 方式去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)全世界都向你微笑！”這段話告訴我們，與朋友相處要（）A .敞開心扉B .寬容友善C .尊重對(duì)方D .講究誠(chéng)信二、呵護(hù)友誼（共8題；共24分）9. （3分）明明不小心弄壞了冬冬的耳機(jī)，冬冬很心疼，但他卻沒有當(dāng)面責(zé)備明明。由此，你可以推斷冬冬（）A .不但虛偽而且很軟弱B .懂得寬容朋友的過失C .不是明明的錚友D .沒有堅(jiān)持是非原則10. （3分）在競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)待朋友的成就，我們應(yīng)該（）A .心存不滿，記住在心B .記恨朋友超過自己C .覺得沒什么了不起D .坦然接受并欣賞11. （3分）春秋時(shí)期的孫臏與

5、龐涓，同師學(xué)藝，但龐涓心胸狹窄，嫉妒孫臏的才能，于是設(shè)計(jì)陷害孫臏，使孫臏蒙受不白之冤，遭受殘肢之刑。這個(gè)故事告訴我們（）A .龐涓太不講“哥們義氣”B .孫臏的擇友標(biāo)準(zhǔn)太低了C .朋友之間要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)D .老師沒有教學(xué)生如何做人12. （3分）如圖漫畫給我們的啟示是（）口頭表達(dá)容易引發(fā)誤會(huì)，應(yīng)改用書面表達(dá)方式人與人之間的誤解都源于語(yǔ)言不文明朋友間交往要彼此理解、相互包容說(shuō)話要注意場(chǎng)合和講究藝術(shù)A .B .C .D .13. （3分）最近，小王發(fā)現(xiàn)自己的好朋友小林一直愁眉苦臉，便主動(dòng)問小林發(fā)生了什么事情。小林說(shuō)：“沒什么，就一點(diǎn)小事，你別問了。”面對(duì)這種情形，小王應(yīng)該（）A .不斷追問小林，直

6、到問出原因B .尊重對(duì)方，給小林一些空間C .結(jié)束這段缺乏坦誠(chéng)的友誼D .自我完善，主動(dòng)改正缺點(diǎn)14. （3分）“人際交往是雙向性的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際交 往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任?！边@告訴我們（）A .任何時(shí)候都不能跟朋友講假話B .人際交往要真誠(chéng)，互相信任C .要把自己的一切真實(shí)情況如實(shí)告訴朋友D .他人怎樣對(duì)我，我就怎樣對(duì)他人15. （3分）“友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。”馬克思的話告訴我們（）朋友相交，貴在真誠(chéng)要接納差異，欣賞他人交友要根據(jù)自己的需要朋友遇到困難應(yīng)伸出援助之手A .B .C .D .1

7、6. （3分）小紅和小麗是好朋友，在班里成績(jī)都名列前茅?？勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為，你的認(rèn)識(shí)是（）A .朋友要坦誠(chéng)相見，這樣做是對(duì)的B .交友要講原則，對(duì)于小麗的退步是不能寬容的C .小紅是真正的朋友，因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng)D .朋友之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助 ，小紅不是真正的朋友三、材料探究（共3題；共52分）17. （23分）田均與李鋒都是住校生，兩人是好朋友。一天上晚自習(xí)的時(shí)候，田均悄悄找到李鋒，告訴他自己 下晚自習(xí)后要去游戲廳玩一會(huì)，如果值周教師查到的話，你就說(shuō)我出去上廁所了，幫我一次，完事后我請(qǐng)你吃飯。 下晚自

8、習(xí)后，值周教師詢問了李鋒田均的去向。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問題：面對(duì)值周教師的詢問，李鋒正確的做法是什么？為什么？18. (14分)【分享交友的智慧】在我們的成長(zhǎng)過程中，伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部 分。步入初中，你一定也迎來(lái)了新的友誼，那么接下來(lái)請(qǐng)你與同學(xué)們一起分享交友的智慧。建立友誼學(xué)生“苦惱的我”在校園網(wǎng)發(fā)帖子說(shuō)：在班里，我一個(gè)朋友也沒有，每當(dāng)看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己 卻無(wú)人理睬時(shí)，我的內(nèi)心感到十分孤獨(dú)。呵護(hù)友誼“友誼的小船，說(shuō)翻就翻”是 2016年主流社交網(wǎng)絡(luò)上比較流行的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)?！坝颜x的小船，說(shuō)翻就翻”， 其實(shí)就是兩個(gè)朋友之間，委婉的說(shuō)出：“哼，我

9、不想跟你玩了。”寓意友誼經(jīng)不起考驗(yàn)，說(shuō)變就變。(1)真摯的友誼對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么重要作用？(2)為防止“友誼的小船，說(shuō)翻就翻”，你有哪些錦囊妙計(jì)？19. (15分)七年級(jí)學(xué)生王嵐有寫日記的習(xí)慣，每天晚上，他會(huì)把當(dāng)天的煩惱和快樂都記錄在日記中。下面是 他的日記節(jié)選。日記一：升入初中，遠(yuǎn)離了以前的同學(xué)和朋友，我感到很孤單，看到周圍一張張陌生的臉，我不知道該跟誰(shuí)做 朋友。日記二：進(jìn)入初中以來(lái)，同桌李強(qiáng)常常主動(dòng)約我一起打球，有好吃的、好玩的，也會(huì)和我一起分享，我確信我 們已經(jīng)成為好朋友了，真的很開心 ！可是最近我覺得李強(qiáng)好像在有意疏遠(yuǎn)我，我和李強(qiáng)的友誼還能維持嗎日記三：為排解心中的煩惱，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了

10、一個(gè)網(wǎng)友，我向他傾訴我的煩心事，他安慰我、鼓勵(lì)我，我們很聊得來(lái)，我感到開心極了。他約我這周末見一面，我該怎么辦呢？(1)讀日記一，假如你是王嵐的同學(xué)，看到他的這種狀況，你會(huì)如何幫助他？(2)讀日記二中，王嵐應(yīng)該如何維護(hù)他和李強(qiáng)的友誼？(3)讀日記三中，假如你是王嵐，你會(huì)怎么辦？(可多角度設(shè)想)并說(shuō)明理由。第7頁(yè)共9頁(yè)參考答案一、建立友誼（共8題；共24分）1-1、BI2-1、3-1、BI4-1、I5-1、6-1、D7-1、8-1、BI二、呵護(hù)友誼（共8題；共24分）9-1、BI10-1、D11-1、'12-1、13-1、314-1、16-1、：,三、材料探究（共3題；共52分）17-1

11、李烽應(yīng)該坦誠(chéng)地告反值宸牧麻，田均去游戲廳五薩戲去了.因?yàn)椋河颜x不儂有原則.友誨需要信任和思逋,觸并不聽硒分記地為朋宦做任何事.當(dāng)朋友談人岐途，不予撕盅EffififtM,反而會(huì)傷者朋友，傷害黃道.£苴段的同學(xué)友誼是我們他展曲應(yīng)不可St少的精碑營(yíng)養(yǎng).百堂的劉回的M向卬溫暖和力量.良筌的友誼有助于挖WS長(zhǎng)者警和才干.18-1、霉不人的成長(zhǎng)和發(fā)居都需要布他的阻；|亂朋友相交，量在真誠(chéng).展納差異,朦富他人.互相幫助 r樂三勺出.18-2、旭孱耳刑香?髓方.19-1、舌訴他應(yīng)垓主就和同學(xué)建立友直 先開放自己j Me開心廉1主愛康達(dá)；箕次j恃饌地行動(dòng)，即使樵拒始，也不要?dú)馐?只 要直彼詩(shī)人，就有"會(huì)找到朋友.19-2王崗應(yīng)該后思自己的做法，應(yīng)思自己皇否在格處中就孰關(guān)懷李強(qiáng).尊重李強(qiáng).王嵐應(yīng)該主