語文語文版唐宋八大家散文鑒賞第五單元第14課(武昌九曲亭記)資料課件

1、語文語文版唐宋八大家散文鑒賞第五單元第14課(武昌九曲亭記)資料第第14課武昌九曲亭記課武昌九曲亭記課堂互動探究課堂互動探究課外視野拓展課外視野拓展第第14課課基礎自主學案基礎自主學案知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練詩海探珠詩海探珠詩海探珠詩海探珠一剪梅舟過吳江一剪梅舟過吳江蔣捷蔣捷一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。了芭蕉?！举p析賞析】這首詞寫作者乘船漂泊途這

2、首詞寫作者乘船漂泊途中倦游思歸的心情。中倦游思歸的心情?！耙黄撼畲茲惨黄撼畲茲病秉c明了時序。點明了時序?！敖现蹞u，樓上簾招。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭蕭”，這五句用白描的手法，具體的描，這五句用白描的手法，具體的描繪了舟過吳江的情景，景中有情，繪了舟過吳江的情景，景中有情，一個一個“搖搖”字，一個字，一個“渡渡”字，巧妙的寫字，巧妙的寫出了詞人的心境，又逢風雨，使詞人出了詞人的心境，又逢風雨，使詞人多了幾分惱意。多了幾分惱意。“飄飄飄飄”“蕭蕭蕭蕭”寫出了寫出了詩人的心境。詩人的心境。下闕情中帶景。下闕情中帶景?！昂稳諝w家洗

3、客袍？銀何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒字笙調，心字香燒”，這三句是詞人想，這三句是詞人想像歸家后的溫馨生活。像歸家后的溫馨生活?！傲鞴馊菀装讶肆鞴馊菀装讶藪仯t了櫻桃，綠了芭蕉拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，這三句以，這三句以擬人而又形象的語句，借櫻桃的紅，擬人而又形象的語句，借櫻桃的紅，芭蕉的綠，具體而形象的顯示了時光芭蕉的綠，具體而形象的顯示了時光的流逝，詞人對年華消逝的慨嘆，的流逝，詞人對年華消逝的慨嘆，也照映了也照映了“一片春愁待酒澆一片春愁待酒澆”的心境，的心境，同時對春愁又添了一層愁緒。這種同時對春愁又添了一層愁緒。這種“轉轉眼間春去夏來眼間春去夏來”的感嘆，包含了詞人對的感嘆，包含

4、了詞人對久客的嘆息，思歸的急迫，光陰似水久客的嘆息，思歸的急迫，光陰似水的無限人生慨嘆。的無限人生慨嘆?；A自主學案基礎自主學案1走近作者走近作者蘇轍蘇轍(10391112)，字子由，一字同，字子由，一字同叔。眉州眉山叔。眉州眉山(今屬四川今屬四川)人。他是蘇人。他是蘇洵之子，蘇軾之弟。十九歲與蘇軾同洵之子，蘇軾之弟。十九歲與蘇軾同登進士第。仁宗時，為商州軍事推官，登進士第。仁宗時，為商州軍事推官，徙大名。神宗時，為王安石屬官，因徙大名。神宗時，為王安石屬官，因反對新法，調任他職。后因蘇軾詩罪反對新法，調任他職。后因蘇軾詩罪株連，謫遷筠州監(jiān)鹽酒稅。株連，謫遷筠州監(jiān)鹽酒稅。哲宗至徽宗時，仕途幾經

5、起落，最后哲宗至徽宗時，仕途幾經起落，最后以太中大夫退職，住在許以太中大夫退職，住在許(今河南許今河南許昌昌)，自號潁濱遺老。死后追贈端明殿，自號潁濱遺老。死后追贈端明殿學士，謚號學士，謚號“文定文定”。他是著名散文家，。他是著名散文家，為為“唐宋八大家唐宋八大家”之一。有之一。有欒城集欒城集。2探尋背景探尋背景武昌九曲亭記武昌九曲亭記作于元豐五年作于元豐五年(公元公元1082年年)。當時蘇氏兄弟因烏臺詩案的。當時蘇氏兄弟因烏臺詩案的牽連，政治上都很不得志。蘇轍貶謫牽連，政治上都很不得志。蘇轍貶謫筠州，蘇軾貶謫黃州，但他們都并不筠州，蘇軾貶謫黃州，但他們都并不消沉。這篇題記便是記述蘇軾重建武消

6、沉。這篇題記便是記述蘇軾重建武昌九曲亭的由來，昌九曲亭的由來，表現(xiàn)出蘇軾的游樂山水中自有磊落胸表現(xiàn)出蘇軾的游樂山水中自有磊落胸懷和灑脫風度。當然，其中也寄托著懷和灑脫風度。當然，其中也寄托著作者蘇轍自己的意緒。作者蘇轍自己的意緒。3文體知識文體知識古代游記，作為古代散文文體的一種，古代游記，作為古代散文文體的一種，前人多把它歸入前人多把它歸入“雜記體雜記體”中。它是摹山中。它是摹山范水、專門記游的文章，以描繪山川自范水、專門記游的文章，以描繪山川自然、風景名勝為內容，寫旅途的見聞和然、風景名勝為內容，寫旅途的見聞和對大自然風光之美的感受。對大自然風光之美的感受。p tuchn ynlp nqi

7、nxi陂陀陂陀秘密秘密山坡山坡甜蜜甜蜜櫪樹櫪樹滴瀝滴瀝蕭條蕭條瀟灑瀟灑條幅條幅輻輳輻輳為虎作倀為虎作倀悵然若失悵然若失建房居住。建房居住。是。是。以以為席。為席。橫渡。橫渡。稍微。稍微。向陽與背陰。向陽與背陰。顯示，呈現(xiàn)。顯示，呈現(xiàn)。斜著眼看。斜著眼看。開拓。開拓。被。被。4文學文化常識文學文化常識蘇轍，字蘇轍，字_，號，號_。謚。謚號號“_”，故稱，故稱_，著，著有有_。子由子由潁濱遺老潁濱遺老文定文定蘇文定公蘇文定公欒城集欒城集課堂互動探究課堂互動探究“櫟櫟”樹名樹名“稍稍”稍微稍微指示代詞，那里指示代詞，那里指示代詞，樹指示代詞，樹到到去去恰好恰好適合，適宜適合，適宜滿足，暢快滿足，暢快

8、連詞，因此連詞，因此介詞，用介詞，用到，往到，往介詞，在介詞，在名詞用作動詞，居住。名詞用作動詞，居住。名詞用作動詞，戴著頭巾。名詞用作動詞，戴著頭巾。名詞的意動用法，以名詞的意動用法，以為席。為席。名詞的意動用法，以名詞的意動用法，以為蔭蔽。為蔭蔽。向陽和背陰。向陽和背陰。反復不定，有二心。反復不定，有二心。橫渡江水。橫渡江水。流水方向不一，縱橫交錯。流水方向不一，縱橫交錯。5文言句式文言句式其旁古木數十：其旁古木數十：_惟其無愧于中：惟其無愧于中：_定語后置句。定語后置句。狀語后置句。狀語后置句。行于松柏之間：行于松柏之間：_無責于外：無責于外：_狀語后置句。狀語后置句。被動句。被動句。二

9、、深層探究二、深層探究1聯(lián)系蘇軾的生活背景，第聯(lián)系蘇軾的生活背景，第1段中的段中的“遷遷”應該怎樣解釋？應該怎樣解釋？“遷遷”字對文章的字對文章的主旨起到什么作用？主旨起到什么作用？貶官之意；蘇軾當時正過著謫居生活，貶官之意；蘇軾當時正過著謫居生活，但他并未消極遁世，而是杖策載酒，但他并未消極遁世，而是杖策載酒，寄情山水。而這個寄情山水。而這個“遷遷”字更反映出蘇字更反映出蘇軾豁達、樂觀的個性特點和追求軾豁達、樂觀的個性特點和追求“適意適意而悅而悅”的人生境界。的人生境界。2聯(lián)系上下文，說出第聯(lián)系上下文，說出第3段中的段中的“焉焉”指代的內容是什么？指代的內容是什么？游歷之樂。游歷之樂。3文章

10、中的蘇軾這一人物形象栩栩如文章中的蘇軾這一人物形象栩栩如生，主要是從人物的哪幾個方面來刻生，主要是從人物的哪幾個方面來刻畫的？畫的？主要是從人物的動作、神態(tài)、語言來主要是從人物的動作、神態(tài)、語言來刻畫的。刻畫的。4文章題為文章題為“九曲亭記九曲亭記”，然而在第，然而在第1段段和第和第3段中的很多內容似與段中的很多內容似與“九曲亭九曲亭”無無關，你是怎樣認識這個問題的？關，你是怎樣認識這個問題的？文章雖題為文章雖題為“九曲亭記九曲亭記”，但全文是圍繞，但全文是圍繞“適意而悅適意而悅”這個中心來表現(xiàn)蘇軾的曠達這個中心來表現(xiàn)蘇軾的曠達胸懷和樂觀性情的。首段寫蘇軾在謫居胸懷和樂觀性情的。首段寫蘇軾在謫

11、居生活中常杖策載酒，生活中常杖策載酒，渡江游覽武昌諸山的情景，為下文作渡江游覽武昌諸山的情景，為下文作鋪墊，而末段為回憶青年時期的蘇軾鋪墊，而末段為回憶青年時期的蘇軾對山水自然的鐘情，從而透露出蘇軾對山水自然的鐘情，從而透露出蘇軾“適意而悅適意而悅”的內涵。的內涵。5請結合文本，聯(lián)系實際談談你對請結合文本，聯(lián)系實際談談你對“無無愧于中，無責于外愧于中，無責于外”這句話的理解。這句話的理解。蘇軾所追求的樂趣是蘇軾所追求的樂趣是“以適意為悅以適意為悅”，精，精神上求得符合心意的滿足，并不計較個神上求得符合心意的滿足，并不計較個人的功利得失，因而處世為人，人的功利得失，因而處世為人，“無愧無愧于中，

12、無責于外于中，無責于外”。足以說明他的品德。足以說明他的品德風度，光明磊落，超然灑脫。風度，光明磊落，超然灑脫。如果結合他們當時的政治處境來看，如果結合他們當時的政治處境來看，作者寫作這篇題記贊美其兄的思想情作者寫作這篇題記贊美其兄的思想情趣，確乎也表現(xiàn)出作者的政治堅定和趣，確乎也表現(xiàn)出作者的政治堅定和胸懷坦蕩。現(xiàn)實生活中我們的確缺少胸懷坦蕩?，F(xiàn)實生活中我們的確缺少這樣一種精神和態(tài)度。這樣一種精神和態(tài)度。2中心主旨中心主旨此文為蘇轍紀念其兄重建武昌九曲亭此文為蘇轍紀念其兄重建武昌九曲亭而作。通過游歷之樂之遺憾，感悟出而作。通過游歷之樂之遺憾，感悟出“適意而悅適意而悅”“窮則獨善其身，達則兼濟窮

13、則獨善其身，達則兼濟天下天下”的處世之道。的處世之道。3寫作特色寫作特色(1)善于熔寫景、敘事、抒情、議論于善于熔寫景、敘事、抒情、議論于一爐。一爐。(2)經營組織上有紆徐曲折之致。經營組織上有紆徐曲折之致。(3)委婉清麗，平淡悠遠。委婉清麗，平淡悠遠。課外視野拓展課外視野拓展一、作者名句一、作者名句(1)蓋天下之樂無窮，而以適意為悅。蓋天下之樂無窮，而以適意為悅。(2)方其得意，萬物無以易之；及其既方其得意，萬物無以易之；及其既厭，未有不灑然自笑者也。厭，未有不灑然自笑者也。(3)惟其無愧于中，無責于外，而姑寓惟其無愧于中，無責于外，而姑寓焉。焉。二、作者軼事二、作者軼事蘇洵的次子蘇轍，是一

14、個為人和為文蘇洵的次子蘇轍，是一個為人和為文風格都與其父、兄有所不同的人。蘇風格都與其父、兄有所不同的人。蘇軾曾評蘇轍其人其文說：軾曾評蘇轍其人其文說：“其為人深不其為人深不愿人知之，其文如其為人，故汪洋淡愿人知之，其文如其為人，故汪洋淡泊，有一唱三嘆之聲，而其秀杰之氣，泊，有一唱三嘆之聲，而其秀杰之氣，終不可沒。終不可沒?！?答張文潛書答張文潛書)蘇轍為人沉靜安詳，蘇轍為人沉靜安詳，沖和恬淡，其為文，風格汪洋淡泊，沖和恬淡，其為文，風格汪洋淡泊，也有秀杰深醇之氣，與其父、兄文風也有秀杰深醇之氣，與其父、兄文風明顯不同。明顯不同。四、文本鑒賞四、文本鑒賞本文構思很有特色，既抓住建亭的事本文構思

15、很有特色，既抓住建亭的事實特點，更突出蘇軾的思想性格。蘇實特點，更突出蘇軾的思想性格。蘇軾謫遷黃州，不居武昌，因此文章先軾謫遷黃州，不居武昌，因此文章先從蘇軾好游武昌諸山寫起，特為指出從蘇軾好游武昌諸山寫起，特為指出蘇軾在黃州三年蘇軾在黃州三年“不知其久不知其久”的原因就的原因就在武昌西山風景好，山里人也好。在武昌西山風景好，山里人也好。這是為敘述建亭武昌作鋪墊，表現(xiàn)出這是為敘述建亭武昌作鋪墊，表現(xiàn)出蘇軾在失意遭遇中善于自得其樂。然蘇軾在失意遭遇中善于自得其樂。然后，便引出九曲亭址所在。這是游西后，便引出九曲亭址所在。這是游西山者山者“至此必息至此必息”的一處勝境，而且的一處勝境，而且“有有廢亭焉廢亭焉”，但長久無人治理，冷落荒