少年閏土 PPT課件

1、少年閏土少年閏土扭扭胯胯廚廚套套猬猬畜畜竄竄 魯迅（魯迅（1881-1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?！棒斞隔斞浮笔撬撬?918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂狂人日記人日記時所用的筆名。作品有小說集時所用的筆名。作品有小說集吶喊吶喊（1923年），包括年），包括狂人日記狂人日記、阿阿Q正傳正傳、孔乙己孔乙己、藥藥、故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)、社戲社戲、一件小事一件小事、風(fēng)波風(fēng)波等等14篇作品；篇作品；彷徨彷徨（1926年），包括年），包括傷逝傷逝

2、、祝福祝福等等11篇作品；篇作品；故事新編故事新編（1936年），包年），包括括補天補天、奔月奔月、理水理水等等8篇作品。散文集篇作品。散文集朝花夕拾朝花夕拾（1927年），包括年），包括從百草園到三味書從百草園到三味書屋屋、藤野先生藤野先生等等10篇作品。散文詩集篇作品。散文詩集野草野草（1927年），包括年），包括秋夜秋夜、過客過客等等24篇作品。篇作品。雜文集雜文集墳墳、熱風(fēng)熱風(fēng)、華蓋集華蓋集、華蓋集續(xù)華蓋集續(xù)編編、且介亭雜文集且介亭雜文集二心集二心集、南腔北調(diào)集南腔北調(diào)集等。等。寫作背景寫作背景短篇小說故鄉(xiāng)的素材，是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見聞，但它深刻地概括了1921年前三十年內(nèi)

3、，特別是辛亥革命后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個時代的社會風(fēng)貌。1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，與同族十多戶人家共同賣掉新臺門故宅，帶著母親、三弟及家屬來到北京。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進城來探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過三十，已是滿臉皺紋，形容憔悴，講述了“農(nóng)村做人總是難，一點東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說故鄉(xiāng)之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個深刻雋永的人物形象。小說是用第一人稱寫的，里面“我”的思想感情真實地反映了魯迅的思想感情，但這是文學(xué)作品，經(jīng)過虛構(gòu)、

4、想象，所以不能說“我”就是魯迅。課文是小說中的一段插敘，題目少年閏土是編者加的，節(jié)選出來的章節(jié)所表現(xiàn)出來的中心思想與故鄉(xiāng)整篇小說的主題是有差異的。本文節(jié)選自魯迅的短篇小說本文節(jié)選自魯迅的短篇小說故故鄉(xiāng)鄉(xiāng)。課文通過。課文通過“我我”的回憶，的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、見識豐富而又活潑可愛的農(nóng)村少見識豐富而又活潑可愛的農(nóng)村少年年閏土的形象，表達了閏土的形象，表達了“我我”與閏土兒時短暫而又真摯的友誼與閏土兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。以及對他的懷念之情。其間：那中間。其，那。本課指西瓜地里。其間：那中間。其，那。本課指西瓜地里。祭祀：節(jié)日或每逢祖

5、先生辰忌日，人們向神祭祀：節(jié)日或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先獻供品，行禮，表示崇敬并祈求保佑?；蜃嫦全I供品，行禮，表示崇敬并祈求保佑。值年：同族的人家，在祭祀祖先時，每戶輪值年：同族的人家，在祭祀祖先時，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰準(zhǔn)備的那一年，就叫值流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。年。五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。迷五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。迷信的人利用五行相克相生的道理來推算人的信的人利用五行相克相生的道理來推算人的命運。閏土五行缺土，所以起名叫命運。閏土五行缺土，所以起名叫“閏土閏土”，表示五行齊全。表示五行齊全。許下愿心：即許愿。講迷信的人對神佛有所許下愿心：

6、即許愿。講迷信的人對神佛有所祈求，許下某種酬謝。也借指事前答應(yīng)對方祈求，許下某種酬謝。也借指事前答應(yīng)對方將來給以某種好處。將來給以某種好處。裝弶：弶，捕鳥的用具。裝弶，就裝弶：弶，捕鳥的用具。裝弶，就是把弶裝置好，用來捉鳥。是把弶裝置好，用來捉鳥。竹匾：一種邊較淺的圓形竹器。竹匾：一種邊較淺的圓形竹器。秕谷：干癟的谷子。秕谷：干癟的谷子。潮汛：一年中定期來的大潮。潮汛：一年中定期來的大潮。跳魚兒：指彈涂魚，體長約跳魚兒：指彈涂魚，體長約10厘米，厘米，稍側(cè)扁，淺褐色，棲息于海濱灘涂，稍側(cè)扁，淺褐色，棲息于海濱灘涂，常出水跳躍，上陸覓食，可食用。常出水跳躍，上陸覓食，可食用。我國南北沿海都有出產(chǎn)

7、。我國南北沿海都有出產(chǎn)。 便是便是 只知道只知道 沒有知道沒有知道 沒有原因地覺得沒有原因地覺得 無端地覺得無端地覺得 如此如此 素不知道素不知道 以前以前 如許如許 就是就是 先前先前 不知道不知道 單知道單知道 向來不知道向來不知道 近義詞鄭重鄭重（慎重）（慎重）伶俐伶俐（機靈）（機靈）盼望盼望（期望）（期望）許愿許愿（許諾）（許諾）無端無端（無故）（無故）希奇希奇（希罕）（希罕）允許允許（答應(yīng)）（答應(yīng)）熟記熟記（熟知）（熟知）反義詞鄭重鄭重(輕率輕率) 伶俐伶俐(笨拙笨拙)熟識熟識(生疏生疏) 允許允許(禁止禁止)課文記敘了“我”和閏土的哪幾件事？說說少年閏土給你留下了怎樣的印象？我和閏

8、土第一次見面時，閏土是什么樣子的？快速讀課文，畫出有關(guān)的句子。他正在廚房里，紫色的圓臉，他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。子將他套住了。 他見人很怕羞，只是不怕我，沒他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。是不到半日，我們便熟識了。（ ）的天空中掛著一輪（）的天空中掛著一輪（ ） 的圓月，下面是海邊的沙地，的圓月，

9、下面是海邊的沙地，都種著（都種著（ ）的（）的（ ）西瓜。其間）西瓜。其間 有一個十一二歲的少年，項（有一個十一二歲的少年，項（ ） 銀圈，手（銀圈，手（ ）一柄鋼叉，向一）一柄鋼叉，向一 匹猹盡力地（匹猹盡力地（ ）去。那猹卻將）去。那猹卻將 身一（身一（ ），反從他的胯下（），反從他的胯下（ ） 走了。走了。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏（手捏（ni）一柄鋼叉，向一匹）一柄鋼叉，向一匹猹猹(

10、ch)盡力地刺去。那猹卻將盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯身一扭，反從他的胯(ku)下逃下逃走了。走了。紫色的圓臉，頭戴一頂小氈（zhn）帽，頸(jng)上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。 小組議一議：你是怎樣體會出小組議一議：你是怎樣體會出“我我”對閏土的佩服之情的？你對閏土的佩服之情的？你還從這兩句話中體會到了什么？還從這兩句話中體會到了什么？??！閏土的心里有無窮無盡的希奇??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。的

11、事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。角的天空。正月很快過去了，閏土必須回家，我急得大哭，他也躲正月很快過去了，閏土必須回家，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，第二天，到廚房里，哭著不肯出門，第二天， 天下著鵝毛般的天下著鵝毛般的大雪。大雪?！拔椅摇贝掖颐γΦ嘏艹鰜?，這時，閏土已經(jīng)在門匆匆忙忙地跑出來，這時，閏土已經(jīng)在門外了。外了。 “我我”滿臉愁容，兩只手緊緊地握住閏土的雙手，滿臉愁容，兩只手緊緊地握住閏土的雙手，依依不舍地說：依依不舍地說：“閏

12、土你可以不走嗎？閏土你可以不走嗎？”閏土無可奈何閏土無可奈何地說：地說：“哎，不行啊！家里實在太忙了，父親一個人忙哎，不行??！家里實在太忙了，父親一個人忙不過來，我必須回家。不過來，我必須回家?！闭f完，深深地嘆了口氣。說完，深深地嘆了口氣。 “我我”傷心地說：傷心地說：“可我們這次分手了，要等到何年何可我們這次分手了，要等到何年何時何月才能見面呀！時何月才能見面呀！”閏土安慰道：閏土安慰道：“有緣千里來相會有緣千里來相會嘛！夏天，你可以嘛！夏天，你可以 常到我們這兒來，我陪你去撿貝殼，常到我們這兒來，我陪你去撿貝殼，看跳魚好不好？看跳魚好不好？”閏土的爸爸把閏土帶走了，我目送著閏土的爸爸把閏土

13、帶走了，我目送著他們遠(yuǎn)去，直到看不見他們?yōu)橹埂Ｋ麄冞h(yuǎn)去，直到看不見他們?yōu)橹埂?天仍然下著大雪，我此時的心情也仿佛下著大雪，天仍然下著大雪，我此時的心情也仿佛下著大雪，顯得十分痛苦，凄涼。我默默地祈禱著：顯得十分痛苦，凄涼。我默默地祈禱著：“但愿我能和但愿我能和閏土再見面。閏土再見面。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶中的閏土了。閏土，但又不是我這記憶中的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，

14、眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手里提著一個紙包和一只長煙管，縮著；手里提著一個紙包和一只長煙管，那手也不是我記得的紅活圓實的手，卻那手也不是我記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。解：這句話中的兩個破折號是起補充說明的作用。“無端”一詞是“沒有理由

15、，沒有根據(jù)”的意思。整句的意思是說“我”不僅那時，就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動物，只是主觀上認(rèn)為它的樣子像狗而且很兇猛。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。解：“素”，向來?！靶迈r事”：閏土對“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，這些事“我”從來都不知道，所以感到新鮮?！叭缭S”：“如此”，“像這樣”。句子從兩個方面述說這些新鮮事：一是海邊有如此多的五色的貝殼，二是講關(guān)于西瓜被猹等動物咬食破壞的危險?！拔摇毕騺聿恢肋@許多新鮮事，因為“我”過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。這句話表達了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。解：這是“我”抒發(fā)感想的句子。“他們”指“我”往常的朋友少爺朋友。