四年級教案《臥薪嘗膽》（第二課時(shí)）

1、.四年級教案?臥薪嘗膽?第二課時(shí)?臥薪嘗膽?第二課時(shí)一、教學(xué)要求 ：1 、默讀課文第四自然段，能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽的意思。2 、理解課文內(nèi)容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能獲得成功的道理。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽的意思。三、教學(xué)準(zhǔn)備：投影器四、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1 、認(rèn)讀詞語：夫差 夫人 差異 會(huì)稽 會(huì)議2 、上一節(jié)課， 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文的第一自然段，下面請同學(xué)們齊讀第一 自然段。3 、那么誰來告訴老師，這一自然段主要交代了什么？臥薪嘗膽這個(gè)故事發(fā)生 的背景。二、繼續(xù)精讀：過渡： 出示投影片，通過昨天的學(xué)習(xí)，我們知道圖上畫的是 勾踐 他正在干什么？飯前坐在柴草上嘗苦

2、膽 ，那么課文哪一個(gè)自然段詳細(xì)描寫臥薪嘗膽的呢？請同學(xué)們默讀課文，找找看！1 、理解第四自然段 1 、指名讀 2 、出示：白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。 3 、齊讀，考慮：哪句是寫臥薪？哪句是寫嘗膽？“ 臥薪是什么意思？“薪是指什么？“ 嘗膽懂嗎？嘗苦膽該是怎樣的滋味呢？象嘗苦藥一樣板書：臥薪嘗膽 4 、勾踐貴為越國一國之君，他為什么放著華美舒適的皇宮不睡，放著豐富 可口的美味不吃，而去睡柴草，嘗苦膽，折磨自己呢？出示： 回國以后。越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨 。板書：報(bào)仇雪恨 5 、輕聲讀這一自然段，

3、考慮：這一自然段是圍繞哪一句話說的？第一句從哪些地方看出他時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨？交流歸納：這一自然段以第一句為中心句，圍繞這一句分別從勾踐白天親 自耕種，晚上睡在柴草上，飯前先嘗苦膽這三個(gè)方面來寫他如何鼓勵(lì)自己 的。這樣的段落構(gòu)造屬于總分構(gòu)造。這一段用了幾個(gè)“不忘分別是指名讀兩個(gè)不忘說明了什么？仇恨和恥辱刻骨銘心？強(qiáng)調(diào)勾踐不會(huì)忘記。 6 、指導(dǎo)朗讀：勾踐時(shí)刻不忘記報(bào)仇雪恨，你能讀出來嗎？試試看？2 、牽動(dòng)理解 2 3 自然段激發(fā)考慮：越王勾踐念念不忘的仇恨和恥辱是什么呢？ 1 、理解第二自然段自由讀，考慮：勾踐為什么要向吳王求和，表示愿意給吳王當(dāng)奴仆？交流、 板書：兵敗求和會(huì)稽一戰(zhàn)，越國士兵死傷無

4、數(shù)，越國子民家破人亡，除了這樣做，勾踐還有 其它方法嗎？從哪些詞中可看出？萬般無奈 只好指導(dǎo)朗讀： 讀出勾踐萬般無奈，只好求和的樣子。對此，吳王的謀臣和吳王各有什么反響呢？后患“指什么？越國再次強(qiáng)大，反攻吳國吳王因?yàn)轵湴炼鴽]有意識到 這一點(diǎn)。指導(dǎo)朗讀： 讀出吳王驕傲得意的語氣的。齊讀， 這一節(jié)懂了嗎？把你的理解通過你的朗讀給表達(dá)出來。 2 、理解第三自然段指名讀、考慮：勾踐夫婦來到吳國，受到了哪些屈辱？畫出有關(guān)的語句。交流：穿：粗布衣； 住：石頭房；做：養(yǎng)馬駕車，舂米推磨； 吃：粗茶淡飯想象這些就叫屈辱板書：受盡屈辱文中還有那些地方可看出勾踐在吳國受盡了屈辱？一方面，表現(xiàn)了受辱程度之深穿、住、做、吃一方面，表現(xiàn)了受辱時(shí)間之長這度日如年的日子，他們整整過了三年指導(dǎo)朗讀 讀出受盡屈辱、度日如年的感覺。3 、牽動(dòng)理解第五自然段 1 、討論在這段受盡屈辱的日子里，他會(huì)想些什么呢？立志報(bào)仇雪恨 2 、過渡： 是啊，這些日子會(huì)讓公勾踐刻骨銘心，發(fā)誓要報(bào)仇雪恨，回國 以 后，他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，經(jīng)過二十多年的努力，越國終于引讀 轉(zhuǎn) 弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國。 3 、齊讀最后一個(gè)自然段。三、總結(jié)全文1 、聽課文配樂朗讀2 、從臥薪嘗膽這個(gè)故事中你明白了什么道理？3 、老師小結(jié)：越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，立志報(bào)仇雪恨，終于轉(zhuǎn)敗為勝，滅掉吳國， 后來這個(gè)故事形成一條成語臥薪嘗