小學(xué)美術(shù)教案三年級下冊：03課生日快樂

1、小學(xué)美術(shù)教案三年級下冊：03 課生日快樂分析生日快樂一、教材分析本課生日快樂學(xué)習(xí)內(nèi)容為命題方式的記憶想像畫，由于 有低年級階段繪畫學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，“生日快樂”更重視相對條 件設(shè)置和限制表現(xiàn)范圍的方向上繪畫表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，生日 快樂因此突出了主題的表現(xiàn)意義，有助于兒童在繪畫學(xué)習(xí)中 發(fā)展內(nèi)在的情感和提高表達的水平。生日快樂是兒童年年經(jīng)歷著的，自己、家人和朋友過生 日時的自豪、幸福、快樂等諸多感受，成為兒童最為甜蜜的 回憶。本課即圍繞生日快樂開展一系列的學(xué)習(xí)活動，用繪畫 的語言大膽地表現(xiàn)生日中最開心、最富有情趣的場面。本課生日快樂表現(xiàn)的是以人物為主的畫面。教材呈現(xiàn)的 三幅學(xué)生作業(yè)各有所側(cè)重，中間的一幅畫

2、，畫面主體形象特 別突出，運用紅色系列為主的色彩表現(xiàn)了爺爺過生日吃壽面 的溫馨與愉快；右下圖畫了一群小朋友圍在一個大大的蛋糕 旁，盡興地吃蛋糕的情景，他們的神情、動作各異，畫面想 像豐富，夸張地表現(xiàn)了分享蛋糕的快樂。右上圖利用深色的 背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物、動物等。教學(xué)生日快樂通過游戲指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物不同的動態(tài)； 運用對比教學(xué)強調(diào)突出畫面的主體；利用多媒體進行演示，讓學(xué)生感受運用暖色為主的色彩能表現(xiàn)畫面歡快的氣氛。生日是人們期盼的開心的日子，孩子們一般都樂意用繪 畫的形式來表現(xiàn)生日的美好和甜蜜。二、教學(xué)目標*學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。*培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想像能

3、力和繪畫表現(xiàn)能力。*培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。三、教學(xué)設(shè)計本課的教學(xué)，重在營造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開心 的場面。教學(xué)過程可作如下安排：記憶交流一一游戲指導(dǎo)一一比較分析一一表現(xiàn)感受一 交流評析。記憶交流環(huán)節(jié)通過播放生日快樂的音樂，觸動學(xué)生 的記憶，并通過邊看各自從家中帶來的所拍攝的生日照片，邊說有哪些開心事來展開學(xué)習(xí)討論。接下來分組抽取一張小作業(yè)紙，把上面規(guī)定的人物動作 在紙的另一面畫出來，動態(tài)表達準確、形象生動者為佳，用 這種帶有游戲性的方式來指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物的不同動態(tài)，激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比較分析環(huán)節(jié)先出示一張生日照片，再出示根據(jù)照片畫 的兩張不同的構(gòu)圖：一張是沒有取舍地畫了照片中的生日

4、場 景；另一張是選擇了場景中最精彩、最有意思的一部分，大 膽、形象地進行表現(xiàn)，通過對比教學(xué)強調(diào)畫面要突出主體。然后欣賞教材呈現(xiàn)的學(xué)生作業(yè)，并根據(jù)自己的記憶和想 像大膽、夸張地表現(xiàn)生日中開心的場景，適時利用多媒體呈 現(xiàn)同一畫面由暖色調(diào)變成冷色調(diào)，傾聽學(xué)生的感覺，引導(dǎo)學(xué) 生用以暖色為主的色彩來表現(xiàn)生日時歡快的氣氛。交流評析環(huán)節(jié)采用自評、互評等方式說說自己畫了什 么？是否真正表達了內(nèi)心蘊藏的熱烈情感，大膽、創(chuàng)造性地 表現(xiàn)了生日的場景等。作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開心的場 景，要求突出畫面的主體。四、教學(xué)建議*“生日快樂”是一種情緒熱烈的表現(xiàn)主題，教學(xué)活動 的開展可著重于從情境創(chuàng)設(shè)入手進

5、入到活動的各個部分中， 做到以情育人，以情激趣，從而使主題和表現(xiàn)變得更為鮮明 熱烈。*教學(xué)中的游戲環(huán)節(jié)，可先由學(xué)生圍繞生日畫人物的動 作，如：舞蹈、唱歌、手捧鮮花、拍手笑、許愿、吹蠟燭、 吃蛋糕畫時提示學(xué)生任選不同的角度，不同的姿態(tài)來表 現(xiàn)人物的動作。教案柳州市公園路小學(xué)董國靜老師的教案第3課生日快樂教學(xué)目標：學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力 和繪畫表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重難點：營造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開心的場面。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生帶相片情況二、記憶交流哪位同學(xué)愿意上臺來與同學(xué)們分享你過生日時的快樂 心情？請

6、你把當(dāng)時拍的相片展示給同學(xué)們看看。與同桌說說你過生日時的場面。三、游戲指導(dǎo)在四人小組里選出一個組長負責(zé)抽出一張紙，規(guī)定人物 的動作；兩人負責(zé)畫出來；一人負責(zé)打分；請把你們小組畫得滿意的作品展示給同學(xué)們欣賞。四、比較分析請同學(xué)們觀察書上的三幅作品，說說哪一幅畫的場面最生動?這些作品用得最多的是什么顏色？這些顏色給你什么樣的感覺？五、現(xiàn)感受作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開心的場 景，要求突出畫面的主體。學(xué)生作畫，教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來表現(xiàn)生 日時歡快的氣氛。六、交流評析請你把你的畫與同桌說說你畫了什么？同桌互評，比比誰的畫最有創(chuàng)意、場面氣氛最歡快。心得柳州市公園路小學(xué)董國靜老師的心得體會“生日 快樂”是一種情緒熱烈的表現(xiàn)主題，教學(xué)活動的開展我著重 于從情境創(chuàng)設(shè)入手到活動的各個部分中，做到以情育人，以 情激趣，從而使主題和表現(xiàn)變得更為鮮明熱烈。我讓學(xué)生回憶自己和家人、朋友過生日時的情景并向同 學(xué)們述說后嗣，他們的情緒高漲，有些學(xué)生竟開始手舞足蹈 起來，于是我馬上來到下一個環(huán)節(jié)一游戲激趣。讓他們表演 過生日時