喜迎祖國七十華誕作文高中生慶祝祖國60華誕征文.doc

1、喜迎祖國七十華誕作文高中生慶祝祖國60華誕征文看了這篇文章后，我想了很多，從教育體制到政治體制，從蒼生萬民到國家主權(quán)，在深感體制的弊端的同時(shí)，更耽于國人的麻木，體制是我們天天都能感覺到的，民生是我們天天都能目睹的，主權(quán)問題則時(shí)時(shí)見諸于報(bào)端網(wǎng)絡(luò)，可是我們大多數(shù)人思想，卻不如一個(gè)學(xué)生，明明長了嘴長了手不知道振臂一呼。也許是商品社會(huì)讓人的思想更多地染上“利”的顏色，也許是很多人謹(jǐn)少慎微敢想而不敢言。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)社會(huì)在進(jìn)步，國家在逐漸強(qiáng)大。但是我們同樣也不能否認(rèn)我們耳聞目睹的陰暗面還太多，空氣中的清明程度還很不夠。以教書育人為本的老師們?cè)谙敕ㄈ绾螐膶W(xué)生身上賺更多的錢，這是小事，但事關(guān)百姓，事關(guān)后

2、代。掌握社會(huì)資分配的人在想法如何利用這種資讓自己更多地獲利，這是大事，事關(guān)國家政治清正廉明，事關(guān)國家政權(quán)穩(wěn)固。國家免去了學(xué)生義務(wù)教育階段幾百塊錢一年的學(xué)費(fèi)，可是孩子們要交的補(bǔ)課費(fèi)一年卻幾倍于學(xué)費(fèi);平民的孩子上完大學(xué)找個(gè)工作難如登天，領(lǐng)導(dǎo)的孩子當(dāng)兵回來工作在等他單位任其選；上級(jí)政府預(yù)算安排的專項(xiàng)資金，變成了奇貨可居的一塊塊肥肉，誰花錢多誰就能爭取得多.這樣的弊病很多很多，不能一一枚舉。那么，這到底是誰的問題呢？！論及國家主權(quán)問題，則不知該怎么去說了，打個(gè)比方吧，當(dāng)別人在你家的客廳里占了一塊地盤任意胡為了，你們誰還能忍住你的憤怒只是“嚴(yán)正聲明”嗎？我看沒有誰有這么好的脾氣！可是有時(shí)老百姓還真的只能

3、發(fā)發(fā)牢騷，膽小的在嘴里嘟囔幾聲，大膽的罵幾聲娘完事了，當(dāng)然也可能有更大膽的竄州過府去上訪，但這些都無濟(jì)于事，這就需要我們的黨、我們的政府說話了，說句不恭敬的話，很多時(shí)候,法律不見得有領(lǐng)導(dǎo)講話管用我也是平頭百姓，所以，這也只是幾句不滿意的嘟囔愿我們的國家政治更清明，愿我們的民族更強(qiáng)盛！愿我們的祖國更強(qiáng)硬！ 沒有國哪里會(huì)有家，雖然從小我的家庭并不富裕，但卻生活得幸福美滿. 沒有建國初期60年代的大饑荒，沒有新中國成立前的戰(zhàn)火紛飛，也沒有 生活在黑暗的階級(jí)壓迫統(tǒng)治里. 比起世界上許多生活在水深火熱的人民來說，我們也是無比幸福的. 感恩我的母親，感恩我的祖國. 300多年前，16歲的少年民族英雄夏完淳

4、在國家危難之時(shí)尚且挺身而出，保家衛(wèi)國. 而今18歲了的我已經(jīng)不能像個(gè)孩子一樣依睡在祖國母親的懷抱里， 本來，我也應(yīng)該拿起武器，站在祖國的邊疆上，守衛(wèi)著我們的國家. 然而，今天國泰民安，民生需要發(fā)展，社會(huì)需要進(jìn)步，國家需要人才. 所以，我還在接受著國家的教育，努力提高自己的知識(shí)水平，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人才. 只是，我知道要認(rèn)真讀書，提高成績，卻沒有用功努力. 像我這樣的人，將來必定會(huì)被社會(huì)淘汰. 社會(huì)的人才太多了，就業(yè)競爭壓力太大了. 許多的學(xué)生，在校園一坐就是10多年的光陰，寒窗苦讀十余載， 就像我們現(xiàn)在的高中，早上起來還可以看到月亮，晚上回到家里夕陽早已落去， 白天要上八節(jié)課，晚

5、上要學(xué)習(xí)九門科目.學(xué)而不精，勤而無力. 縱有不少尖子學(xué)生脫穎而出，但畢竟平平之學(xué)生居多. 苦讀了10多年，大學(xué)畢業(yè)走出社會(huì)連份普通的工作都不能保證，我寧愿回到男耕女織，社會(huì)安定的時(shí)代. 如果碰上個(gè)好的治世，打小跟著父母在田野中長大，就算要像朱重八那樣要放牛，更多的時(shí)候還是可以和伙伴嬉戲玩耍的.長大了娶媳婦，繼續(xù)過著父母的那種生活，偶耕爾織，子孫滿堂，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身.只要沒有官府豪強(qiáng)的壓迫，只要沒有戰(zhàn)火的到來，盡管這樣的人生很呆板，無趣，但沒有煩惱，一生安樂，是千百年來無數(shù)先人共同的愿望. 但想法總歸想法，現(xiàn)實(shí)擺在眼前，不能違背社會(huì)的發(fā)展，歷史的潮流. 我們還是要繼續(xù)讀書，然后走上社

6、會(huì)，憑著運(yùn)氣與實(shí)力，用雙手打造自己的人生. 但是，我真的很不喜歡現(xiàn)在的教育制度，為什么一個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)那么多門科目？ 高一以后的我不清楚，只知道可以減少些科目. 但是現(xiàn)在讀高一的我們，晨起月尚在，晚歸夕陽盡，日學(xué)八節(jié)課，夜習(xí)九科書. 物理，歷史，地理，生物，國文，英語，化學(xué)，數(shù)學(xué)，政治. 每一科老師都在強(qiáng)調(diào)多么重要，每一科都說晚上要擠出一點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí). 書包總是那么沉重，桌面上的課本總是堆積如山. 寫不完的作業(yè)，記不完的單詞，背不完的詩文，考試過后，大都忘記了. 如果不是還有下一場考試，我們可能會(huì)完全把這些知識(shí)拋掉. 數(shù)學(xué)本來是很有趣的，許多人可以在書房里計(jì)算一道公式計(jì)算上好幾天，只為了中間那個(gè)

7、探究的過程； 歷史本來是很有趣的，古人總是捧著史書不斷地閱讀，就是為了把過去那些精彩的歷史全部在自己的腦海中重新洗禮. 英語本來是很有趣的，有人日夜地請(qǐng)教別人這句漢語的英語怎么讀，那句英語是什么意思，為的就是能讓自己能與更多的人溝通. 然而，學(xué)英語的人還要把時(shí)間分配給其他八個(gè)科目，學(xué)歷史的如是，學(xué)數(shù)學(xué)的同樣也是. 學(xué)來學(xué)去，都不精通；想要全力去學(xué)習(xí)，更多的人卻沒有那個(gè)精力. 我們的化學(xué)老師，現(xiàn)在除了化學(xué)，以前學(xué)習(xí)的幾乎都沒有什么用處，比如歷史，比如英語，如果以前他在高中時(shí)代開始專門學(xué)習(xí)化學(xué)和相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，或許他今天就不是化學(xué)老師，而是化學(xué)教授. 我有個(gè)同學(xué)去了香港讀書，沒想到他們下午3點(diǎn)就可

8、以下課了，而我們，太陽下山了都還沒開始收書包，大陸的學(xué)生學(xué)的東西比香港學(xué)生多，走出來的學(xué)生卻不一定比香港的學(xué)生優(yōu)秀，甚至比不上. 所以，在祖國60歲的生日，我想提的第一個(gè)建議就是： 改革教育制度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自由程度，減少學(xué)生學(xué)習(xí)壓力. 讓喜歡歷史的學(xué)生有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)歷史（如果喜歡別的科目也可以自己去學(xué)習(xí)），讓喜歡外語的學(xué)生有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的外語.培養(yǎng)專業(yè)人才！不然中國的學(xué)生素質(zhì)永遠(yuǎn)趕不上日本.（我們總體素質(zhì)或許比不上他們，單個(gè)知識(shí)領(lǐng)域總能超過他們.）韓國人和日本人在傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候，會(huì)穿上他們民族的傳統(tǒng)服裝，可是中國人呢？少數(shù)民族還有屬于自己的民族服飾，那么占了中國人口90%的漢人呢

9、？有多少國人還知道我們漢民族的傳統(tǒng)服飾漢服，這300多年前，滿清入關(guān)被毀滅的華夏衣冠.世人只知道韓國和日本的韓服和和服，素不知韓服和和服都我中華之漢服.這中國人穿了幾千年的傳統(tǒng)衣冠. 自黃帝開始，夏，商，周，春秋，戰(zhàn)國，秦，漢，三國，晉，南北朝，隋，唐，五代，宋，元，明悠悠4000多年的歷史長河，中華幾百代的先人就是穿著這種服飾的.“有服章之美謂之華,有禮儀之大謂之夏.”300多年前，當(dāng)被當(dāng)時(shí)的漢人視為異族的滿洲人入主中原的時(shí)候，為了鞏固自己的統(tǒng)治，不惜下令實(shí)行“剃發(fā)易服”的民族壓迫政策，將華夏衣冠毀滅于世. 一個(gè)民族，不怕被屠殺，揚(yáng)州十日，嘉定三屠，沒有一個(gè)漢人低過頭；一個(gè)民族，害怕的是精神

10、文化的被抹殺，而且被后人所拋棄.為了捍衛(wèi)我們的民族服飾，無數(shù)的先人獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，然而，在今天的中國，每到傳統(tǒng)節(jié)日，還會(huì)有誰穿上我們的傳統(tǒng)服飾？甚至記得？ 國家政府在建設(shè)精神文明的同時(shí)，不能忽略我們的傳統(tǒng)文化.為什么韓國人敢把我們中華民族的端午節(jié)拿去申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)？為什么國家要等到被人家申請(qǐng)了才重視起我們的傳統(tǒng)節(jié)日？周邊的國家對(duì)中華文明的侵略還沒有停止，他們還在繼續(xù)侵略我們的傳統(tǒng)文化，侵占我們先人留下來的文明.漢服只是其中一個(gè)例子，還有漢字（正體字），指南針，渾天儀等發(fā)明創(chuàng)造，甚至我們的民族英雄！說不定哪一天，一覺醒來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，漢字是韓國的傳統(tǒng)文字，岳飛是大韓民族的民族英雄，漢服是韓

11、國人創(chuàng)造的韓服前身，指南針是韓國人發(fā)明的，連我們的國父孫中山都是韓國人在中國的革命領(lǐng)袖. 在祖國60歲的生日，我的第二個(gè)呼吁是： 復(fù)興華夏衣冠，保護(hù)中華文明，重視中華傳統(tǒng)文化！ 讓我們不僅僅可以重回漢唐盛世那種國力日益強(qiáng)盛的局面，也可以在傳統(tǒng)節(jié)日穿上我們中華民族的傳統(tǒng)衣冠，曾經(jīng)穿在漢人，唐人，宋人，明人身上的漢服.讓我們的國人可以自信的對(duì)韓國人喊一聲：“我們中華的文化，不是你們可以侵犯的！” 在我們祖國周邊的一些鄰國，不僅有文化上的侵略，還有領(lǐng)土上的侵略. 我以前，只知道祖國的南海被越南，菲律賓等國家占領(lǐng)了一些島嶼，還有東沙群島及南海群島一些島嶼在海峽彼岸的中華民國政府（以前是民進(jìn)黨，現(xiàn)在是國

12、民黨）控制下.前幾天在網(wǎng)上看到一張南海的地圖，大吃一驚. 整個(gè)南沙群島，有28個(gè)島嶼被越南占領(lǐng)，中國控制9個(gè)（其中8個(gè)是我們大陸的，一個(gè)是臺(tái)灣的），菲律賓占領(lǐng)了7個(gè)，印尼2個(gè)，文萊1個(gè).我當(dāng)時(shí)就暈了，這還是我們中國的南海嗎？這都成了越南的“東?！绷?還有最近菲律賓又出現(xiàn)侵占南海島嶼的行為，日本還再次宣布釣魚島是他們的領(lǐng)土.國人很憤怒，政府很不滿. 我們的政府又是再次對(duì)這些國家提出“嚴(yán)厲聲明”“外交部發(fā)言”“釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土”“南海自古以來就是中國的領(lǐng)土”.然而沒有一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)，國人憤怒了很多年，政府不滿了很多年，祖國能控制的南海島嶼越來越少，日本政府越來越堅(jiān)定釣魚島就是他們的領(lǐng)土.在臺(tái)灣的中國人倒是很勇敢，每年都有去釣魚島示威主權(quán)，去年國民政府還派出海軍艦艇去保護(hù)示威船只，無奈國軍聲勢衰弱，不復(fù)當(dāng)年，如果貿(mào)然對(duì)日作戰(zhàn)，一方面海軍比不上日本這個(gè)亞洲第一海軍強(qiáng)國，一方面還要防范大陸的人民解放軍（就算我們不會(huì)去趁火打劫，甚至?xí)椭鷩姡瑖驳谌魏献?）所以，在祖國60歲的生日，我第三個(gè)呼吁： 希望我們的政府對(duì)待領(lǐng)土問題能夠堅(jiān)硬一點(diǎn)，無論是釣魚島，南海，還是藏南，都要有實(shí)際行動(dòng)，不然有一天國人醒過來，發(fā)現(xiàn)地圖上的中國領(lǐng)土實(shí)際上已經(jīng)一塊一塊地成為別人的領(lǐng)土這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，