第二單元第一課發(fā)展要從所學(xué)的專業(yè)開始

1、第二單元第第二單元第1課課 發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步P26本課主要內(nèi)容本課主要內(nèi)容v一、尋找飛翔的起點一、尋找飛翔的起點專業(yè)和專業(yè)對應(yīng)的專業(yè)和專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群職業(yè)群 v二、素質(zhì)是成功的基礎(chǔ)二、素質(zhì)是成功的基礎(chǔ)職業(yè)對從業(yè)者的職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求素質(zhì)要求 v三、職場通行證三、職場通行證職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展展 v四、天生我才必有用四、天生我才必有用樹立正確的成才觀樹立正確的成才觀一、專業(yè)和專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群一、專業(yè)和專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群P27P27 1、專業(yè)專業(yè)專業(yè)是根據(jù)學(xué)科分類或者生產(chǎn)部門的分工把學(xué)業(yè)分成專業(yè)是根據(jù)學(xué)科分類或者生產(chǎn)部門的分工把學(xué)業(yè)分

2、成的門類。的門類。 v只有具備扎實的專業(yè)知識和過硬只有具備扎實的專業(yè)知識和過硬 的專業(yè)技能，才能在就業(yè)中占有的專業(yè)技能，才能在就業(yè)中占有 優(yōu)勢，為順利就業(yè)創(chuàng)造有利條件。優(yōu)勢，為順利就業(yè)創(chuàng)造有利條件。2 2、職業(yè)群、職業(yè)群P28P28專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群( (橫向職業(yè)群橫向職業(yè)群P28P28與縱向職業(yè)群與縱向職業(yè)群P30P30）v每一個專業(yè)既可以對應(yīng)一個每一個專業(yè)既可以對應(yīng)一個 職業(yè)，也可以對應(yīng)一個職業(yè)職業(yè)，也可以對應(yīng)一個職業(yè) 群或幾個相關(guān)的職業(yè)群，甚群或幾個相關(guān)的職業(yè)群，甚 至對應(yīng)一個或幾個相關(guān)的行至對應(yīng)一個或幾個相關(guān)的行 業(yè)。業(yè)。 想一想：你所學(xué)的專業(yè)，將來是干什么職業(yè)的？想一想

3、：你所學(xué)的專業(yè)，將來是干什么職業(yè)的？中職學(xué)校專業(yè)目錄中職學(xué)校專業(yè)目錄二、職業(yè)素質(zhì)及構(gòu)成二、職業(yè)素質(zhì)及構(gòu)成P30v1、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)P30：v李嘉誠的用人之道是：李嘉誠的用人之道是：“德才兼?zhèn)涞虏偶鎮(zhèn)洹?。含義：指勞動者在一定的生理和心理條件的基礎(chǔ)含義：指勞動者在一定的生理和心理條件的基礎(chǔ)上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。用的內(nèi)在基本品質(zhì)。有德有才有德有才 破格重用，破格重用，有德無才有德無才 培養(yǎng)使用，培養(yǎng)使用，有才無德有才無德 限制錄用，限制錄用，

4、無德無才，堅決不用。無德無才，堅決不用。 -牛根生牛根生 (蒙牛蒙牛) （1）思想政治素質(zhì)（靈魂）思想政治素質(zhì)（靈魂）v指從業(yè)者在政治方向、政治態(tài)度、理想信念、指從業(yè)者在政治方向、政治態(tài)度、理想信念、人生觀、價值觀等方面的狀況和水平。人生觀、價值觀等方面的狀況和水平。v理想、信念是思想政治素質(zhì)的核心理想、信念是思想政治素質(zhì)的核心v點評：點評：v如領(lǐng)導(dǎo)者為官一任，造福人民的信念如領(lǐng)導(dǎo)者為官一任，造福人民的信念v工人把企業(yè)做強做大作為自己的事業(yè)目標(biāo)。工人把企業(yè)做強做大作為自己的事業(yè)目標(biāo)。v醫(yī)生醫(yī)好病人當(dāng)作自己的快樂。醫(yī)生醫(yī)好病人當(dāng)作自己的快樂。v拿破侖：拿破侖：“不想做將軍的士兵不是好士兵。不想做

5、將軍的士兵不是好士兵?！保?） 職業(yè)道德素質(zhì)（職業(yè)道德素質(zhì)（誠實守信是職誠實守信是職業(yè)道德的重點業(yè)道德的重點）P31v指從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的遵守職業(yè)指從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的遵守職業(yè)道德規(guī)范的狀況和水平。道德規(guī)范的狀況和水平。v誠實守信誠實守信v愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)v遵紀(jì)守法（如計機班某班的畢業(yè)生的試工）遵紀(jì)守法（如計機班某班的畢業(yè)生的試工）v精通業(yè)務(wù)。精通業(yè)務(wù)。案例分析：案例分析： 為什么坐在沙發(fā)不動的人被錄用？為什么坐在沙發(fā)不動的人被錄用？在某知名企業(yè)的招聘活動中，四位應(yīng)聘者通在某知名企業(yè)的招聘活動中，四位應(yīng)聘者通過初試、面試、筆試，過初試、面試、筆試，“過五關(guān)斬六將過五關(guān)斬六將”

6、， 已經(jīng)已經(jīng)進(jìn)入到最后一關(guān)進(jìn)入到最后一關(guān) ：由總經(jīng)理親自與他們談話進(jìn)行：由總經(jīng)理親自與他們談話進(jìn)行考察。想到即將進(jìn)入的是很多人考察。想到即將進(jìn)入的是很多人 都想進(jìn)的國際知都想進(jìn)的國際知名企業(yè)，他們都很興奮，也很緊張，暗自叮嚀自名企業(yè)，他們都很興奮，也很緊張，暗自叮嚀自己在最后一關(guān)一定不能在言語上失誤。己在最后一關(guān)一定不能在言語上失誤。 在約定的時間，四個人準(zhǔn)時走進(jìn)總經(jīng)理的辦在約定的時間，四個人準(zhǔn)時走進(jìn)總經(jīng)理的辦公室，剛坐下，總經(jīng)理桌上的電話鈴就響了?？偣?，剛坐下，總經(jīng)理桌上的電話鈴就響了。總經(jīng)理拿起來聽了一下，說：經(jīng)理拿起來聽了一下，說：“好，我馬上過來。好，我馬上過來?！比缓蟾嬖V他們四人：

7、然后告訴他們四人：“我現(xiàn)在臨時有點急事，很我現(xiàn)在臨時有點急事，很對不起，請你們在這里坐著等我一會兒。對不起，請你們在這里坐著等我一會兒?！?總經(jīng)理走后，他們緊張的心情放松下總經(jīng)理走后，他們緊張的心情放松下來。開始五分鐘大家都坐著沒動，從第五來。開始五分鐘大家都坐著沒動，從第五分鐘起，就有人開始看表、看手機，流露分鐘起，就有人開始看表、看手機，流露出不安神色。從第七分鐘起，就有人開始出不安神色。從第七分鐘起，就有人開始站起來踱步，往窗外看，更頻繁地關(guān)注時站起來踱步，往窗外看，更頻繁地關(guān)注時間，表現(xiàn)出不耐煩。從第十分鐘開始，有間，表現(xiàn)出不耐煩。從第十分鐘開始，有人到總經(jīng)理的辦公桌上翻文件，看來信，

8、人到總經(jīng)理的辦公桌上翻文件，看來信，甚至隨手打開封面上寫著甚至隨手打開封面上寫著“公司辦公記錄公司辦公記錄”的本子的本子只有一個人坐在沙發(fā)上沒有動只有一個人坐在沙發(fā)上沒有動過。過。 二十分鐘后，總經(jīng)理回來了，宣布那二十分鐘后，總經(jīng)理回來了，宣布那個坐在沙發(fā)上沒有動過的人被錄用了。個坐在沙發(fā)上沒有動過的人被錄用了。 （3）科學(xué)文化素質(zhì)（基礎(chǔ)）科學(xué)文化素質(zhì)（基礎(chǔ)）P31v是指從業(yè)者對自然、社會和思維科學(xué)知識掌握的狀是指從業(yè)者對自然、社會和思維科學(xué)知識掌握的狀況和水平。具體包括科學(xué)的精神、求知欲望和創(chuàng)新況和水平。具體包括科學(xué)的精神、求知欲望和創(chuàng)新精神。精神。v我國人口素質(zhì)問題：中西差異、城鄉(xiāng)差異等我

9、國人口素質(zhì)問題：中西差異、城鄉(xiāng)差異等v順德的教育的發(fā)展，使順德人口科學(xué)文化素質(zhì)大大順德的教育的發(fā)展，使順德人口科學(xué)文化素質(zhì)大大提高。提高。v如：日本人提出：用如：日本人提出：用100年左右，把日本人培養(yǎng)成年左右，把日本人培養(yǎng)成世界通用之人。世界通用之人。（4）專業(yè)技能素質(zhì)（重點）專業(yè)技能素質(zhì)（重點）P32v指從業(yè)者從事某種職業(yè)活動掌握和運用專業(yè)指從業(yè)者從事某種職業(yè)活動掌握和運用專業(yè)知識、專業(yè)技能的狀況和水平。知識、專業(yè)技能的狀況和水平。v想一想？想一想？v列舉身邊幾個列舉身邊幾個“職業(yè)能人職業(yè)能人”出來？出來？職業(yè)技能職業(yè)技能職業(yè)成功的鑰匙職業(yè)成功的鑰匙v美國鋼鐵巨頭安德魯美國鋼鐵巨頭安德魯.

10、卡內(nèi)基十三歲的時候，在電報卡內(nèi)基十三歲的時候，在電報公司當(dāng)一名郵差。他每天都提前一小時到公司打掃公司當(dāng)一名郵差。他每天都提前一小時到公司打掃衛(wèi)生，然后悄悄地跑到電報房里學(xué)習(xí)接收和發(fā)送電衛(wèi)生，然后悄悄地跑到電報房里學(xué)習(xí)接收和發(fā)送電報的技術(shù)。有一次，他一大早就趕到公司，打掃后報的技術(shù)。有一次，他一大早就趕到公司，打掃后便習(xí)慣地來到報房。突然他聽到有人問：便習(xí)慣地來到報房。突然他聽到有人問：“緊急電緊急電報，電報員還沒來，有誰能收下這份電報嗎？卡內(nèi)報，電報員還沒來，有誰能收下這份電報嗎？卡內(nèi)基想也不想地主動上前，即刻收報?；胍膊幌氲刂鲃由锨埃纯淌請?。”到了月底，到了月底，公司老板把他叫到了另一個

11、房里，對他說：公司老板把他叫到了另一個房里，對他說：“你做你做得很好，從這個月起公司給你加薪。得很好，從這個月起公司給你加薪?！辈痪?，他成不久，他成了一名真正的報務(wù)員。了一名真正的報務(wù)員。（5）身體心理素質(zhì)）身體心理素質(zhì)P32v指從業(yè)者在職業(yè)活動中身體各種機能的狀況指從業(yè)者在職業(yè)活動中身體各種機能的狀況和水平以及承受挫折、適應(yīng)環(huán)境、調(diào)節(jié)自我和水平以及承受挫折、適應(yīng)環(huán)境、調(diào)節(jié)自我的狀況和水平。的狀況和水平。v即：即：健康的體魄 健全的心理 健康的體魄包括健康的體魄包括： 體格強健體格強健 身體健康身體健康 動作協(xié)調(diào)動作協(xié)調(diào) 人體耐力好人體耐力好 健全的心理包括：健全的心理包括：健全的能力健全的能

12、力 健康的情感健康的情感 堅強的意志堅強的意志附：心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)附：心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)v了解自我，悅納自我v接受他人，善與人處v接受現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境v熱愛生活，樂于學(xué)習(xí)與工作v情緒穩(wěn)定，心境良好v人格完整，智力正常結(jié)合實際說一說：結(jié)合實際說一說：v分析自己所學(xué)的專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)應(yīng)具備的職分析自己所學(xué)的專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)？業(yè)素質(zhì)？作業(yè)作業(yè)v1、什么是職業(yè)素質(zhì)？、什么是職業(yè)素質(zhì)？v2、職業(yè)素質(zhì)包括哪些方面？、職業(yè)素質(zhì)包括哪些方面？作業(yè)作業(yè) 分析一下自己現(xiàn)有職業(yè)素質(zhì)中的優(yōu)勢與不足。分析一下自己現(xiàn)有職業(yè)素質(zhì)中的優(yōu)勢與不足。優(yōu)優(yōu) 勢勢不不 足足思思 想想 政政 治治 素素 質(zhì)質(zhì)職職 業(yè)業(yè) 道

13、道 德德 素素 質(zhì)質(zhì)科學(xué)文化科學(xué)文化素素 質(zhì)質(zhì)科學(xué)精神科學(xué)精神求知欲望求知欲望創(chuàng)新意識創(chuàng)新意識專業(yè)技能專業(yè)技能素素 質(zhì)質(zhì)專業(yè)知識專業(yè)知識專業(yè)技能專業(yè)技能身心素質(zhì)身心素質(zhì)身體素質(zhì)身體素質(zhì)心理素質(zhì)心理素質(zhì)三、職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展三、職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展P33P331 1、什么是職業(yè)資格？、什么是職業(yè)資格？P35P35（劃書的概念）（劃書的概念） 是對將要從事某一職業(yè)的勞動者所必備的學(xué)識、是對將要從事某一職業(yè)的勞動者所必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的基本要求，它包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)技術(shù)和能力的基本要求，它包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。資格。必須持證上崗的必須持證上崗的87種職業(yè)種職業(yè) 第一類，生產(chǎn)、運輸

14、設(shè)備操作人員。具體是：第一類，生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員。具體是：車工、銑工、車工、銑工、磨工、鏜工、組合機床操作工、加工中心操作工、鑄造工、磨工、鏜工、組合機床操作工、加工中心操作工、鑄造工、鍛造工、焊工、鍛造工、焊工、金屬熱處理工、冷作鈑金工、涂裝工、裝金屬熱處理工、冷作鈑金工、涂裝工、裝配鉗工、工具鉗工、鍋爐設(shè)備裝配工、電機裝配工、高低配鉗工、工具鉗工、鍋爐設(shè)備裝配工、電機裝配工、高低壓電器裝配工、電子儀器儀表裝配工、電工儀器儀表裝配壓電器裝配工、電子儀器儀表裝配工、電工儀器儀表裝配工、機修鉗工、汽車修理工、摩托車維修工、精密儀器儀工、機修鉗工、汽車修理工、摩托車維修工、精密儀器儀表修理工、

15、鍋爐設(shè)備安裝工、變電設(shè)備安裝工、維修電工、表修理工、鍋爐設(shè)備安裝工、變電設(shè)備安裝工、維修電工、計算機維修工、手工木工、精細(xì)木工、音響調(diào)音員、貴金計算機維修工、手工木工、精細(xì)木工、音響調(diào)音員、貴金屬首飾手工制作工、土石方機械操作工、砌筑工、混凝土屬首飾手工制作工、土石方機械操作工、砌筑工、混凝土工、鋼筋工、架子工、防水工、裝飾裝修工、電器設(shè)備安工、鋼筋工、架子工、防水工、裝飾裝修工、電器設(shè)備安裝工、管工、汽車駕駛員、起重裝卸機械操作工、化學(xué)檢裝工、管工、汽車駕駛員、起重裝卸機械操作工、化學(xué)檢驗工、食品檢驗工、紡織纖維檢驗工、貴金屬首飾鉆石寶驗工、食品檢驗工、紡織纖維檢驗工、貴金屬首飾鉆石寶玉石檢

16、驗員、防腐蝕工。玉石檢驗員、防腐蝕工。 第二類，農(nóng)林牧漁水利業(yè)生產(chǎn)人員。具體是：動物疫病防第二類，農(nóng)林牧漁水利業(yè)生產(chǎn)人員。具體是：動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、沼氣生產(chǎn)工。治員、動物檢疫檢驗員、沼氣生產(chǎn)工。v第三類，商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員。具體是：營業(yè)第三類，商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員。具體是：營業(yè)員、推銷員、出版物發(fā)行員、中藥購銷員、員、推銷員、出版物發(fā)行員、中藥購銷員、鑒定估價師、醫(yī)藥商品購銷員、中藥調(diào)劑員、鑒定估價師、醫(yī)藥商品購銷員、中藥調(diào)劑員、冷藏工、中式烹調(diào)師、中式面點師、西式烹冷藏工、中式烹調(diào)師、中式面點師、西式烹調(diào)師、西式面點師、調(diào)酒師、營養(yǎng)配餐員、調(diào)師、西式面點師、調(diào)酒師、營養(yǎng)配餐員、前廳服

17、務(wù)員、客房服務(wù)員、保健按摩師、職前廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、保健按摩師、職業(yè)指導(dǎo)員、物業(yè)管理員、鍋爐操作工、美容業(yè)指導(dǎo)員、物業(yè)管理員、鍋爐操作工、美容師、美發(fā)師、攝影師、眼鏡驗光員、眼鏡定師、美發(fā)師、攝影師、眼鏡驗光員、眼鏡定配工、家用電子產(chǎn)品維修工、家用電器產(chǎn)品配工、家用電子產(chǎn)品維修工、家用電器產(chǎn)品維修工、照相器材維修工、鐘表維修工、辦維修工、照相器材維修工、鐘表維修工、辦公設(shè)備維修工、養(yǎng)老護(hù)理員。公設(shè)備維修工、養(yǎng)老護(hù)理員。v第四類，辦事人員和有關(guān)人員。具體是：秘第四類，辦事人員和有關(guān)人員。具體是：秘書、公關(guān)員、計算機操作員、制圖員、話務(wù)書、公關(guān)員、計算機操作員、制圖員、話務(wù)員、用戶通信終端維護(hù)

18、員。員、用戶通信終端維護(hù)員。實行職業(yè)資格證書制度，是行業(yè)管理實行職業(yè)資格證書制度，是行業(yè)管理的一大進(jìn)步的一大進(jìn)步 v但和國際通行的做法不同，我國的職業(yè)資格但和國際通行的做法不同，我國的職業(yè)資格證書大都是勞動部等國家機構(gòu)認(rèn)定。而在國證書大都是勞動部等國家機構(gòu)認(rèn)定。而在國際上，比較權(quán)威的職業(yè)資格證書一般都是行際上，比較權(quán)威的職業(yè)資格證書一般都是行業(yè)協(xié)會認(rèn)證（當(dāng)然得經(jīng)過國家授權(quán)）。如英業(yè)協(xié)會認(rèn)證（當(dāng)然得經(jīng)過國家授權(quán)）。如英國特許公認(rèn)會計師公會（國特許公認(rèn)會計師公會（The Association of Chartered Certified Accountants簡稱簡稱ACCA）的）的ACCA專業(yè)會計師資格，在國際專業(yè)會計師資格，在國際上就是會計類最為權(quán)威的職業(yè)資格證書之一。上就是會計類最為權(quán)威的職業(yè)資格證書之一。 2、職、職 業(yè)業(yè) 資資 格格 證證 書書P33（1）職業(yè)資格證書與學(xué)歷文憑不同）職業(yè)資格證書與學(xué)歷文憑不同（2）多個證書多個就業(yè)機會）多個證書多個就業(yè)機會P34（3）職業(yè)資格證書分等級）職業(yè)資格證書分等級P35 含義：職業(yè)資格證書是國家發(fā)給達(dá)到職業(yè)資格含義：職業(yè)資格證書是國家發(fā)給達(dá)到職業(yè)資格規(guī)定的學(xué)識、技術(shù)和能力要求的勞動者的證明。規(guī)定的學(xué)識、技術(shù)和能力要求的勞動者的證明。 三百六十行，行行出狀元三百六十行，行行出狀元我的專業(yè)有前途我的專業(yè)