【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2012014高中物理4多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用同步訓(xùn)練魯科版選修4

1、2013-2014高中物理2.4多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用同步訓(xùn)練魯科版選修3-41下列哪些現(xiàn)象是多普勒效應(yīng)()A.遠(yuǎn)去的汽車聲音越來越小B.炮彈迎面飛來，聲音刺耳C.火車向你駛來時(shí)，音調(diào)變高；駛離你而去時(shí)，音調(diào)變低D.大風(fēng)中，遠(yuǎn)處人的說話聲時(shí)強(qiáng)時(shí)弱解析A項(xiàng)和D項(xiàng)中所說的現(xiàn)象是能量傳播的問題，不是多普勒效應(yīng).BC兩項(xiàng)所發(fā)生的現(xiàn)象是多普勒效應(yīng)答案BC2關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法正確的是()A.只要波源在運(yùn)動(dòng)，就一定能觀察到多普勒效應(yīng)B.只要觀察者在運(yùn)動(dòng)，就一定能觀察到多普勒效應(yīng)C.只要波源與觀察者之間有相對運(yùn)動(dòng)，就一定能觀察到多普勒效應(yīng)D.當(dāng)發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，觀察者感覺到的頻率可能在增大，也可能在減小解析

2、若波源與觀察者一起同方向、同速度運(yùn)動(dòng)，則觀察者觀察不到多普勒效應(yīng)答案D3關(guān)于多普勒效應(yīng)，以下說法正確的有()A.只有機(jī)械波才能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)B.機(jī)械波、電磁波、光波等均能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)C.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源的頻率發(fā)生了變化D.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者接收到的頻率發(fā)生了變化解析多普勒效應(yīng)是波動(dòng)過程共有的特征，無論是機(jī)械波、電磁波還是光波都會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng)，產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者接收到的頻率發(fā)生了變化，而波源的頻率不變，故B、D正確，A、C錯(cuò)誤答案BD4 .分析下列物理現(xiàn)象：“聞其聲而不見其人”學(xué)生圍繞振動(dòng)的音叉轉(zhuǎn)一圈會(huì)聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音當(dāng)正在鳴笛的火車向我們急駛而來時(shí)，我們聽到

3、汽笛聲的音調(diào)變高，這些物理現(xiàn)象分別屬于波的()A.折射、干涉、多普勒效應(yīng)B.衍射、多普勒效應(yīng)、干涉C.折射、衍射、多普勒效應(yīng)D.衍射、干涉、多普勒效應(yīng)答案D5 .下列敘述中屬于多普勒效應(yīng)的是（）.A.在正在振動(dòng)的首叉周圍走一圈，聽到忽強(qiáng)忽弱的聲首B.聲源頻率等于觀察者的接收頻率時(shí)，觀察者聽到的聲音最響C.鐵路工人聽到火車的汽笛聲的音調(diào)越來越高D.夏日的雷聲有時(shí)轟鳴不絕、此起彼伏答案C6.火車上有一個(gè)聲源發(fā)出一定的樂音.當(dāng)火車靜止、觀察者也靜止時(shí)，觀察者聽到并記住了這個(gè)樂音的音調(diào).以下情況中，觀察者聽到這個(gè)樂音的音調(diào)比原來降低的是（）.A.觀察者靜止，火車向他駛來B.觀察者靜止，火車離他駛?cè).

4、火車靜止，觀察者乘汽車向著火車運(yùn)動(dòng)D.火車靜止，觀察者乘汽車遠(yuǎn)離火車運(yùn)動(dòng)解析觀察者與聲源相向運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者接收到的聲波的頻率變大，聽到的樂音音調(diào)比原來要高；觀察者與聲源背離運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者接收到的聲波的頻率變小，聽到的樂音音調(diào)比原來要低，故選項(xiàng)B、D正確.答案BD7.波源振動(dòng)的頻率為f0,波源在介質(zhì)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，波源的前方介質(zhì)振動(dòng)的頻率為fi,波源后方介質(zhì)振動(dòng)的頻率為f2,則三者的關(guān)系為（）.A.f1=f2=f0B.fl=f2>foC.f1=f2<foD,f2<fo<fl解析f0由波源每秒鐘所振動(dòng)的次數(shù)決定，介質(zhì)振動(dòng)的頻率由波源頻率及波源相對介質(zhì)是否移動(dòng)來決定.波源運(yùn)動(dòng)時(shí)，在

5、波源的正前方介質(zhì)振動(dòng)的頻率高于波源振動(dòng)的頻率.答案D1綜合提升II8 .飛機(jī)在空中由遠(yuǎn)處飛來，又逐漸遠(yuǎn)去，對于某一觀察者而言，他聽到飛機(jī)的轟鳴聲音頻率的變化是（）.A.聲音變得越來越低B.聲音變得越來越尖銳刺耳C.音調(diào)先變高后變低D.音調(diào)先變低后變高解析音調(diào)由頻率決定，當(dāng)飛機(jī)靠近觀察者時(shí)，觀察者聽到的轟鳴聲的頻率變大，音調(diào)變高；而當(dāng)飛機(jī)遠(yuǎn)離觀察者時(shí)，觀察者聽到的轟鳴聲的頻率變小，音調(diào)變低，故C正確.答案C9 .蝙蝠在洞穴中飛來飛去，它利用超聲脈沖導(dǎo)航非常有效，這種超聲脈沖是持續(xù)1ms或不到1ms的短促發(fā)射，且每秒重復(fù)發(fā)射幾次，假定蝙蝠的聲脈沖發(fā)射頻率為39000Hz,在一次正朝著表面平直的墻壁

6、飛撲的期間，則下列判斷正確的是（）A.墻壁接收到的聲脈沖頻率大于39000HzB.蝙蝠接收到的從墻壁反射回來的聲脈沖頻率等于墻壁接收的頻率C.蝙蝠接收到的從墻壁反射回來的聲脈沖頻率大于墻壁接收的頻率D.蝙蝠接收到的從墻壁反射回來的聲脈沖頻率等于39000Hz答案AC10 .如圖242所示，男同學(xué)站立不動(dòng)吹口哨，一位女同學(xué)坐在秋千上來回?cái)[動(dòng)，下列關(guān)圖242A.女同學(xué)從A向B運(yùn)動(dòng)過程中，她感覺哨聲音調(diào)變高B.女同學(xué)從E向D運(yùn)動(dòng)過程中，她感覺哨聲音調(diào)變高C.女同學(xué)在C點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，她感覺哨聲音調(diào)不變D.女同學(xué)在C點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，她感覺哨聲音調(diào)變低答案AD11 .一個(gè)發(fā)出固定頻率f的聲源，如圖243所示

7、，把它拉到右側(cè)a點(diǎn)由靜止釋放，讓它來回?cái)[動(dòng)，c點(diǎn)是左側(cè)的最高點(diǎn)，bcyA點(diǎn)是擺動(dòng)的最低點(diǎn).B點(diǎn)正下方有一個(gè)觀察者.下列說法正確B的是（）.A.聲源由A到B的過程中，接收到的頻率先變大后變小，且都大于f圖243B.聲源由A到B的過程中，接收到的頻率先變小后變大，且都小于fC.聲源由B到C的過程中，接收到的頻率先變大后變小，且都大于fD.聲源由B到C的過程中，接收到的頻率先變小后變大，且都小于f解析在ABC三點(diǎn)時(shí)，因A、C兩點(diǎn)速度為0、B點(diǎn)速度水平，故都沒有指向觀察者方向的速度分量，如果此時(shí)選取非常短時(shí)間，則這些位置與觀察者之間的距離沒有變化，所以接收到的頻率都等于聲源的固有頻率f.從A到B過程中

8、，離觀察者的間距變小，所以接收到的頻率都高于聲源的固有頻率，且靠近觀察者的分速度由0變大再減小為0,故接收到的頻率是先增大后減小，故選項(xiàng)A正確.從B到C過程中，離觀察者的間距變大，所以接收到的頻率都低于聲源的固有頻率，且遠(yuǎn)離觀察者的分速度由0變大再減小為0,故接收到的頻率是先減小后增大，故選項(xiàng)D正確.答案AD12 .圖244分別反映了飛機(jī)以三種速度在空中（不考慮空氣的流動(dòng)）水平飛行時(shí)，產(chǎn)生聲波的情況.圖244中一系列圓表示聲波的傳播情況，A表示飛機(jī)的位置.請你利用圖24一4解析飛行速度最大的是丙圖，對于丙圖，飛機(jī)飛行速度大于聲波的速度.答案丙13 .如圖245所示，由波源S發(fā)出的波某一時(shí)刻在介質(zhì)平面中的情形，實(shí)線為波峰，虛線為波谷，設(shè)波源頻率為20Hz,且不運(yùn)動(dòng)，而觀察者在1s內(nèi)由A運(yùn)動(dòng)到B,觀察者接收到多少個(gè)完全波？設(shè)波速為340m/s,則要讓觀察者完全接收不到波，他每秒要運(yùn)動(dòng)多少米？圖2一4一5解析觀察者在單位時(shí)間內(nèi)接收到的完全波的個(gè)數(shù)就等于觀察者接收到的頻率.如果觀察者不動(dòng)，則1s內(nèi)，觀察者接收的完全波的個(gè)數(shù)應(yīng)為2