我和書的故事作文高中

1、我和書的故事作文高中導(dǎo)讀：本文 我和書的故事作文高中，僅供參考，如果覺得很不錯，歡 迎點(diǎn)評和分享。我和書的故事作文高中（一）假如我們每個人都是一座孤島，在茫茫的大海上流浪，那么，書 籍就是我們與大陸交流的船舶，我們從書中汲取知識，讓自己仍在海 上漂泊。翻開書頁，進(jìn)入另一個大千世界。書中有葉的吶喊，有燕的呢喃，有生命的絢爛。人類一路走來， 文字是最偉大的創(chuàng)造。將留不住的歲月裝進(jìn)字里行間，將忘不了的情 感藏進(jìn)書中，將歷不了的奇遇呈現(xiàn)在筆下，這就是書。懂書之人，才懂如何閱讀，才聽得出簡愛里的反抗，哈姆雷特里的詰問，丑人兒里的絕望不因國家與歷史的差異而產(chǎn) 生隔閡，不因語言的不同而錯過作者的苦心安排，這

2、就是閱讀。古今中外，科普科幻，我們讀過的每一本書都會融進(jìn)我們的生命， 助力我們的成長，即使是不同文化背景的書籍，也會帶給我們相同的 震撼與感動。常言道：“開卷有益”，只因閱讀確實(shí)可以帶給我們“未 入世卻以歷盡滄?！敝?，于心底涌生出無限感慨，也許，這就是成 長了。閱讀帶給我們一種與生活不同卻真實(shí)的體驗(yàn)，我們從閱讀中找到 另一部分的自我。當(dāng)我們讀“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅”時，我 們會其意境；當(dāng)我們讀“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”時，我 們心生渴望；當(dāng)我們讀“君子敬而無失，與人恭而有禮”時，我們反 省己身。竊以為，讀書，是我們成長為真正個體必不可少的環(huán)節(jié)。一 個人如果不讀書就缺少了一部分自

3、我，簡直就是缺少了一部分生命。一本書，心悅之，遂讀之。閱讀，不應(yīng)該帶有功利的目的，更不 該帶有偏見，否則，讀書，只是在浪費(fèi)時間，更是在褻瀆書籍。真正 的雋永必有其價值所在，太功利的心體會不來，偏見會蒙蔽我們的雙 眼，以一顆輕浮的心去閱讀，不如不讀。對待閱讀，應(yīng)當(dāng)葆有一顆恭 敬心，如同我們敬畏生命，敬畏知識般去享受閱讀的過程，而不是以 世俗的眼光衡量閱讀的價值，不然，閱讀就失去了意義。生活是土壤，讓我們生長，閱讀則是陽光，讓我們茁壯。我們通 過閱讀積累智慧，借書籍檢驗(yàn)真理。閱讀助我們成長，使我們這座孤 島不致迷失，不會沉淪。我和書的故事作文高中（二）我的第一本書，現(xiàn)在已找不到它了，回憶起來印象也

4、不是很深， 就像深海中的夜明珠，雖說珍貴，但光芒卻不過是模糊的一點(diǎn)點(diǎn)，不 很起眼，但它卻曾真正地、一點(diǎn)都不摻假的存在過，于我有著非凡的 意義?；貞浰臅r候感覺有些累，時間久遠(yuǎn)我?guī)缀鯇⑺浟?。極力想 起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細(xì)沙鋪了一層一樣， 不很清 晰，隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實(shí)在是 想不起來了。讓我印象深刻的是母親經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現(xiàn)在，我還清晰地記得母親坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色 地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯過了哪個精彩環(huán)節(jié)。 那時，年幼的我對母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對書感到好奇， 特別想知道這薄薄的書中怎

5、么會藏著那么多故事， 而每一個故事里都 會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機(jī)靈的小動物們。每當(dāng)自己一個人在家時，總是情不自禁地摸一摸那本書，感覺它 就像一個好孩子那樣乖，不亂跑亂動，更不搞惡作劇，所以我從不將 其作為破壞的對象。如果家中有人在看書的話，我就會翻開它，裝模 作樣地讀著，有時候拿倒了都不知道。那時我的心愿就是能夠捧著那本書為父母講故事，就像母親給我 講的那樣動聽、美妙。后來，我認(rèn)了字，可以自己讀故事了，很希望能再多讀一些書， 父母對我的想法也很支持。我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做功課，漸漸地，認(rèn)識 的字由少變多，看的書也由薄變厚。好奇的我開始試探著讀一些作文 選，慢慢發(fā)現(xiàn)作文其實(shí)是很有意思的，每作

6、文作文都會給我?guī)硪猹q 未盡的感覺。作文選便徹底代替了故事書，但這又無法令我滿足，于 是便開始涉獵一些名家名作。在那些異彩紛呈的文字中，我感到書真 是一個奇妙的大千世界，那里面五彩繽紛，有喜有悲。后來，我又開 始讀一些文學(xué)名著，先是簡寫版，然后是原著，讀古代文人的深刻思 想，讀今日名家的精彩文筆。我的書一天天多了起來，生活也變得無 法與書分開了，書徹底融入了我的生命。我的書柜中，現(xiàn)在已經(jīng)放滿了書，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點(diǎn)，也是我讀書之旅的引路人。感謝你，我的第一本書！我和書的故事作文高中（三）“我與書的故事就像情人之

7、間談戀愛一樣！” 題記“書卷多情似戀人，晨昏憂樂每相親”。不知何時起，我便開始談戀愛，我愛上書，終日與書不離不棄。莎士比亞曾經(jīng)說過： “書是全世界的營養(yǎng)品”； 而葉文玲也說過：“書是我的長生果”； 高爾基更是說過： “書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。是的，我是不會和我的伴侶離婚。第一次見到我的伴侶是在我讀小學(xué)時，那時候爸爸媽媽總是忙于生意，無暇管我，所以我只要一無聊就會跑到隔壁的書店偷看書，因?yàn)槟菚r書店是不允許看書的，要去買才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青紅皂白地就把我的耳朵揪起來，我痛得齜牙咧嘴，可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門。第二天，我再也不敢去了，一直求著媽媽給我買

8、書。最終，我如愿以償?shù)牡玫皆S多書。每天， 在夢里， 我看到了善良美麗的白雪公主、可愛乖巧的海的姑娘、天真純潔的田螺姑娘。在我的旁邊，還有名勝古跡 - “甲天下”的桂林山水、“風(fēng)景宜人”的張家界、“氣勢磅礴”的萬里長城隨著年齡的增長，我認(rèn)識的字也就越來越多，讀書范圍也就更加廣闊，從安徒生童話到西游記當(dāng)然我們的感情也不是一帆順利，我們也像其他情侶一樣有坎坷由于我終日沉迷于看書，我是坐著看、站著看、躺著也看，所以我的眼睛毫不客氣的把我關(guān)在門外，結(jié)果，我只能戴眼鏡，而且我的學(xué)習(xí)也是一落千丈。按理說我讀了這么多書，成績應(yīng)該提高才對啊，這么反而下降呢？原來我過分的閱讀，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)都沒有完成，所以我的成

9、績才會下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侶- 書。經(jīng)過幾個月的奮斗，我終于把落下的功課補(bǔ)上。我激動的“看”著我的伴侶，耳邊響起了媽媽語重心長的話：“你喜歡看課外書，媽媽是允許的，但是你這樣終日沉浸于其中，只會有害而非有益??！你應(yīng)該合理安排你的時間，課外書應(yīng)是你課外閱讀，而不是為了讀課外書而連作業(yè)也不用寫”是啊，如果一個連作業(yè)都不寫的人，還配得上看課外書嗎？不過書無功勞也有苦勞，再說它的功勞很大，每一次考試作文，我總是下筆如有神，因?yàn)槲业拈喿x的范圍廣，寫起來也就得心應(yīng)手，這就是正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”??！我的讀書故事很美，我和我的伴侶很幸福！我們有好多好多美好、辛酸的回憶。書，它給

10、我知識；給我力量；給我樂趣。它是我最敬愛的導(dǎo)師， 是我最親密的朋友，是我最親愛的伴侶。書，我們結(jié)婚吧！我和書的故事作文高中（四）我聽媽媽說，小時候，她經(jīng)常教我背古詩、識字。所以我上幼兒園時，許多大家不認(rèn)識的字我都可以讀出來，寫出來，老師也經(jīng)常在班上夸獎我。記得上一年級時，我就已經(jīng)小有名氣了，被大家稱為小博士。 語文課本一發(fā)下來不到一天時間，課文就已經(jīng)被我全部讀完了。記得以前讀賣火柴的小女孩時，我因?yàn)橥樾∨⒌奶幘扯湎铝搜蹨I。讀格林童話時，只要有喜歡的故事都會讀上五、六遍。二年級時，我開始讀作文、日記，作文網(wǎng)上的文章等，我都去認(rèn)真讀。那時家里有些小學(xué)生必讀，我看了一本，便上了癮，于是把所有的小學(xué)生必讀都讀完了，有幾本我最喜歡了，可那幾本中我有許多不明白的地方，我便問了爸爸媽媽，于是爸爸媽媽給我講了講，我便明白了，他們還夸我是個勤學(xué)好問的好孩子呢。上了三、四年級便開始寫作文了，因?yàn)槲抑白x了許多的書，獲取了知識，積累了好詞好句，所以我寫的許多作文都受老師的夸獎?？梢娮x書破萬卷，下筆如有神。這句話是多么正確呀 |！不過我讀的書還沒有萬卷。除了之前