【最新】七年級歷史《秦帝國的興亡》課件 人教新課標版 課件

1、【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件你能用卡片貼出戰(zhàn)國七雄示意圖，你能用卡片貼出戰(zhàn)國七雄示意圖，并找出秦國的位置嗎？并找出秦國的位置嗎？秦秦燕燕楚楚韓韓魏魏趙趙齊齊【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件春秋五霸和戰(zhàn)國七雄春秋五霸和戰(zhàn)國七雄【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件歷史畫卷一歷史畫卷一 順應潮流秦朝興順應潮流秦朝興你能你能結合材料結合材料探究探究秦統秦統一中國的歷史背景嗎？一中國的歷史背景嗎？ 材料材料1：從經濟上看，各地的經濟聯系：從經濟上看，各地的經濟聯系已有一

2、定程度的加強，北方的馬匹，南方的已有一定程度的加強，北方的馬匹，南方的象牙、朱砂，東方的魚鹽，西方的皮革都運象牙、朱砂，東方的魚鹽，西方的皮革都運到中原地區(qū)交換，這為統一局面的形成提供到中原地區(qū)交換，這為統一局面的形成提供了必要的經濟基礎。了必要的經濟基礎。材料材料2：因為封建割據及混戰(zhàn)不斷，人：因為封建割據及混戰(zhàn)不斷，人民遭受了難以忍受的痛苦和災難，人民渴望民遭受了難以忍受的痛苦和災難，人民渴望統一。統一。材料材料3：商鞅到秦國后，向秦孝公大談：商鞅到秦國后，向秦孝公大談治國稱霸之術，受到重用。治國稱霸之術，受到重用。材料材料4：在長平之戰(zhàn)前，六國力量最強：在長平之戰(zhàn)前，六國力量最強的是趙國

3、，是秦統一的最大障礙。趙國在長的是趙國，是秦統一的最大障礙。趙國在長平之戰(zhàn)中殘敗，元氣大傷，喪失了強國的地平之戰(zhàn)中殘敗，元氣大傷，喪失了強國的地位，再也無力和秦國抗衡，秦統一的進程加位，再也無力和秦國抗衡，秦統一的進程加快了。快了。統一成為統一成為大大勢勢所趨。所趨。商鞅變法商鞅變法使使秦秦國國力大國國力大增增，為統一奠定了基礎，為統一奠定了基礎長平之戰(zhàn)后，六國再也長平之戰(zhàn)后，六國再也無力抵御秦國的攻勢無力抵御秦國的攻勢。【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件 戰(zhàn)國時，趙國名將趙奢的兒子趙括，在年輕的時候，就戰(zhàn)國時，趙國名將趙奢的兒子趙括，在年輕的時候，就讀過不少兵書，常常

4、在人們面前談論作戰(zhàn)用兵的事情，即使父讀過不少兵書，常常在人們面前談論作戰(zhàn)用兵的事情，即使父親趙奢也難不住他。很多人認為他很有才能，但是他父親卻認親趙奢也難不住他。很多人認為他很有才能，但是他父親卻認為他夸夸其談，不能承擔重任。為他夸夸其談，不能承擔重任。公元前公元前260年，秦國進攻趙國，雙方在長平展開大戰(zhàn)。趙年，秦國進攻趙國，雙方在長平展開大戰(zhàn)。趙國大將廉頗采用了修筑壁壘堅守的方法。后來，趙王聽信了秦國大將廉頗采用了修筑壁壘堅守的方法。后來，趙王聽信了秦國散布的流言，以為廉頗年老懦弱，不能抵擋敵軍，就改派趙國散布的流言，以為廉頗年老懦弱，不能抵擋敵軍，就改派趙括代替廉頗。趙括到了前線，死搬兵

5、書上的教條，完全改變了括代替廉頗。趙括到了前線，死搬兵書上的教條，完全改變了廉頗持久抗戰(zhàn)的計劃。秦將白起聽到這個消息，非常高興，便廉頗持久抗戰(zhàn)的計劃。秦將白起聽到這個消息，非常高興，便用計先截斷了趙軍的運糧后路，然后把趙軍團團包圍。趙軍糧用計先截斷了趙軍的運糧后路，然后把趙軍團團包圍。趙軍糧絕，趙括企圖突圍，被秦軍亂箭射死，四十多萬趙軍全做了俘絕，趙括企圖突圍，被秦軍亂箭射死，四十多萬趙軍全做了俘虜，并被活埋。長平之戰(zhàn)后，六國再也無力抵御秦國的強大攻虜，并被活埋。長平之戰(zhàn)后，六國再也無力抵御秦國的強大攻勢了。勢了。 出自史記出自史記長平之戰(zhàn)造成了什么樣的結果長平之戰(zhàn)造成了什么樣的結果?這則故事

6、又講了個什么道理？這則故事又講了個什么道理？【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件“秦王掃六合”秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。 李白李白【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件秦秦燕燕楚楚韓韓魏魏趙趙齊齊公元前230至公元前221年，秦先后兼并六國，實現統一，建立秦朝，定都咸陽，秦王嬴政自稱始皇帝?！咀钚隆恐袑W七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件秦朝疆域四至秦朝疆域四至北至長城一帶北至長城一帶南到南海南到南海西到隴西西到隴西 東到大海東到大海【最新】中學七年級歷史秦帝國的

7、興亡課件 人教新課標版 課件 結合春秋戰(zhàn)國時期的局面結合春秋戰(zhàn)國時期的局面,探究秦探究秦的的統一對中國歷史發(fā)展有什么意義？統一對中國歷史發(fā)展有什么意義？ (1) (1)結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期割據爭結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期割據爭戰(zhàn)的局面，建立了中國歷史上第一個統一的多戰(zhàn)的局面，建立了中國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的封建國家；民族的中央集權的封建國家； (2) (2)順應了歷史發(fā)展潮流，符合廣大人民心順應了歷史發(fā)展潮流，符合廣大人民心愿；愿； (3) (3)增強了各地區(qū)的經濟文化聯系，為我國增強了各地區(qū)的經濟文化聯系，為我國長期的統一奠定了基礎。長期的統一奠定了基礎?！咀钚隆恐袑W

8、七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件 材料材料1 1：據史書記載：秦人：據史書記載：秦人口約有口約有20002000萬，修阿旁宮和驪萬，修阿旁宮和驪山陵達山陵達7070萬人，打匈奴、筑長萬人，打匈奴、筑長城城3030萬，移民戍守邊疆萬，移民戍守邊疆5050萬，萬，再加上修建弛道的人和大量日再加上修建弛道的人和大量日夜奔走于途的運糧的。長年再夜奔走于途的運糧的。長年再外服役的約有外服役的約有300300萬人。萬人。 材料材料2 2：據史書記載：據史書記載：2/3的收成交給政府。農民無法生的收成交給政府。農民無法生存存 下去。下去。 材料材料3：秦朝一人犯罪，親：秦朝一人犯罪，親屬、鄰里

9、也要被屬、鄰里也要被“族誅族誅”“”“連連坐坐”。 三則材料反映了秦三則材料反映了秦朝哪些社會現象朝哪些社會現象?賦稅沉重賦稅沉重刑法嚴酷刑法嚴酷徭役繁重徭役繁重秦朝的暴政秦朝的暴政秦末農民戰(zhàn)爭秦末農民戰(zhàn)爭歷史畫卷二歷史畫卷二 實行暴政秦朝亡實行暴政秦朝亡【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件陳勝吳廣起義王侯將相，寧有種乎？王侯將相，寧有種乎？【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件 下面是有關于秦末農民戰(zhàn)爭的敘述下面是有關于秦末農民戰(zhàn)爭的敘述,找出與歷史史實不符的地方找出與歷史史實不符的地方,并加以改正。并加以改正。 公元前公元前221年，一些貧苦農民被

10、征發(fā)到漁年，一些貧苦農民被征發(fā)到漁陽戍邊，隊伍在巨鹿遇到大雨，因道路被沖毀陽戍邊，隊伍在巨鹿遇到大雨，因道路被沖毀而無法按期到達。按照秦朝的法律，誤期就要而無法按期到達。按照秦朝的法律，誤期就要被處死。于是陳勝、吳廣殺死押送的軍官，率被處死。于是陳勝、吳廣殺死押送的軍官，率眾起義，高呼：眾起義，高呼：“王侯將相，寧有種乎？王侯將相，寧有種乎？”起起義軍攻下大澤鄉(xiāng)，建立張楚政權，最后起義軍義軍攻下大澤鄉(xiāng)，建立張楚政權，最后起義軍推翻了秦朝的統治。推翻了秦朝的統治?！咀钚隆恐袑W七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件大澤鄉(xiāng)大澤鄉(xiāng)陳陳戲咸陽【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版

11、課件陳勝吳廣起義經過：陳勝吳廣起義經過：張楚政權張楚政權的建立的建立進軍關中進軍關中失敗失敗大澤鄉(xiāng)大澤鄉(xiāng)起義起義 (1)陳勝、吳廣起義是中國歷史上第次大規(guī)陳勝、吳廣起義是中國歷史上第次大規(guī)模的農民戰(zhàn)爭，具有首創(chuàng)精神，鼓舞了全國人模的農民戰(zhàn)爭，具有首創(chuàng)精神，鼓舞了全國人民起來反抗暴秦。民起來反抗暴秦。 (2)沉重打擊了秦朝的殘暴統治。沉重打擊了秦朝的殘暴統治。起義的歷史意義：起義的歷史意義：【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件歷史畫卷三歷史畫卷三 楚漢戰(zhàn)爭爭天下楚漢戰(zhàn)爭爭天下你知道中國象棋中“楚河”與“漢界”的來歷嗎？“鴻溝”的來歷是什么？【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡

12、課件 人教新課標版 課件劉邦 項羽 【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件 活動：演一演，講一講：活動：演一演，講一講：項莊舞劍，意在沛公 四面楚歌破釜沉舟 鴻門宴 等等成語典故一籮筐【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件楚漢戰(zhàn)爭楚漢戰(zhàn)爭時間起止：時間起止：公元前公元前206前前202年年性質：性質：“西楚霸王西楚霸王”項羽和項羽和“漢王漢王”劉邦劉邦為爭奪皇位而戰(zhàn)，是統治階級內部的戰(zhàn)爭為爭奪皇位而戰(zhàn)，是統治階級內部的戰(zhàn)爭結果：結果：經過四年的戰(zhàn)爭，劉邦取勝，劉邦經過四年的戰(zhàn)爭，劉邦取勝，劉邦稱帝建立漢朝，定都長安，史稱稱帝建立漢朝，定都長安，史稱“西漢西漢”【最新】中學七年級歷史秦帝國的興亡課件 人教新課標版 課件要點回顧公元前公元前221年年 秦始皇統一全國秦始皇統一全國公元前公元前209年年 陳勝吳廣起義陳勝吳廣起義公元前公元前202年年 劉邦建立漢朝劉邦建立漢朝秦漢風云人物榜秦漢風云人物榜秦始皇、陳勝、吳廣、劉邦、項羽等秦始皇、陳勝、吳廣、劉邦、項羽等大事一覽大事一覽【最新】中學七年級歷史秦帝國