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1、百度文庫(kù)讓每個(gè)人平等地提升自我我的老師作文800字六年級(jí)我的老師作文800字六年級(jí)我是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,雖沒有與教我的老師們相處多久,但一年的時(shí)間里,他們還是給我留下了許多深刻的印象。尤其是我們的班主任陳老師,他教我們語(yǔ)文,他雖然對(duì)我們要求嚴(yán)格,還經(jīng)常讓我們“吃菜”一-“回鍋肉”(默寫不能錯(cuò),錯(cuò)了重新默)“爆炒字音”(全冊(cè)字音默一遍)等,雖不是很好吃,讓我們欲罷不能,但扎實(shí)了我們的知識(shí)。陳老師說起話來(lái)很幽默,也很平易近人。他罰同學(xué)作業(yè)時(shí),總是笑瞇瞇的,讓我們不管多么的冤屈,也不能不笑;鼻子上的那顆痣,更讓我們覺得他是一位慈祥的老師。還有數(shù)學(xué)譚老師,她雖然每次上課時(shí)總是板著臉,還總是拖堂,但講

2、到上課的高潮時(shí),也笑一笑,談幾句課外話,讓我們放松一下。她說話時(shí),一個(gè)臉蛋總是鼓鼓的,讓我們覺得里面含著一個(gè)大棗;一口并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,常常把音弄混,常常使我們哄堂大笑。我最有好感的,當(dāng)屬教品德社會(huì)課的尹小星老師。他個(gè)矮體胖,雖然個(gè)子不高,但很敦實(shí)。尹老師的力氣奇大,一捶桌子,能震得全班同學(xué)魂飛魄散、毛骨悚然。他大概只有一米六左右,我們?nèi)嘁延幸话氲耐瑢W(xué)身高超過他了。當(dāng)他看身高一米八的張振洋時(shí),甚至要仰著頭看。一個(gè)老師要仰頭看學(xué)生,想必這個(gè)老師的面子丟盡了吧!但是,尹老師卻沒以之為恥;他上課時(shí),經(jīng)常用自己的身高開玩笑,還經(jīng)常叮囑我們要好好吃飯,千萬(wàn)別像他長(zhǎng)那樣矮。尹老師這種樂觀、不卑不亢的精神

3、,值得我們學(xué)習(xí)。尹老師非常幽默風(fēng)趣,一次,他在講非洲人種班圖、蘇丹的時(shí)候,還生動(dòng)形象地把“班圖”系人種的皮膚顏色比作牛奶巧克力,把“蘇丹”系人種的皮膚顏色比作純黑巧克力。牛奶巧克力、純黑巧克力,我們都很熟悉,不用費(fèi)太多的思考,既能簡(jiǎn)單分辨出兩種人種,又能靈活地使我們接受知識(shí),比枯燥無(wú)味而又死板的授課方式好多了。尹老師也有生氣的時(shí)候。一次,因?yàn)閯偵险n時(shí)同學(xué)們還沒靜下心來(lái),尹老師先是站在門口,掃視著全班同學(xué);他臉上顯得很平靜,沒有多少表情,但在他呼吸的時(shí)候,隨著他吸氣、呼氣的交替,肚子的起伏時(shí)大時(shí)小,再來(lái)個(gè)哈欠,我們都看得出他越來(lái)越不不耐煩了最后,他掃視了教室一遍,終于忍不住了,走進(jìn)教室。還沒等同

4、學(xué)們反應(yīng)過來(lái),用石頭般結(jié)實(shí)的拳頭,重重在小子陸永杰的桌子上錘一記重拳;只見剛才還在津津有味玩耍的陸永杰恍然大悟,倒抽了一口氣,急忙向后躲藏?!罢l(shuí)在說話?”尹老師大吼道。全班立刻肅然無(wú)聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直,一動(dòng)不敢動(dòng),都正視著黑板。尹老師見同學(xué)們都靜了下來(lái),緊緊攥著的拳頭松了下來(lái),也漸漸的變得平靜了,跟剛才怒發(fā)沖冠的形象簡(jiǎn)直判若兩人,又好像剛才什么也沒發(fā)生過似的,開始講課。如今,離畢業(yè)僅剩不到20天了。20天后,我就要與他們分別。若干年后,我還能夠想起請(qǐng)我們“吃菜”的陳老師、嘴里“含著大棗”的譚老師,還有幽默風(fēng)趣的尹老師嗎?六年級(jí):gcywcsyxx我的老師作文800字六年級(jí)我是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的

5、學(xué)生,雖沒有與教我的老師們相處多久,但一年的時(shí)間里,他們還是給我留下了許多深刻的印象。尤其是我們的班主任陳老師,他教我們語(yǔ)文,他雖然對(duì)我們要求嚴(yán)格,還經(jīng)常讓我們“吃菜”一-“回鍋肉”(默寫不能錯(cuò),錯(cuò)了重新默)“爆炒字音”(全冊(cè)字音默一遍)等,雖不是很好吃,讓我們欲罷不能,但扎實(shí)了我們的知識(shí)。陳老師說起話來(lái)很幽默,也很平易近人。他罰同學(xué)作業(yè)時(shí),總是笑瞇瞇的,讓我們不管多么的冤屈,也不能不笑;鼻子上的那顆痣,更讓我們覺得他是一位慈祥的老師。還有數(shù)學(xué)譚老師,她雖然每次上課時(shí)總是板著臉,還總是拖堂,但講到上課的高潮時(shí),也笑一笑,談幾句課外話,讓我們放松一下。她說話時(shí),一個(gè)臉蛋總是鼓鼓的,讓我們覺得里面

6、含著一個(gè)大棗;一口并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,常常把音弄混,常常使我們哄堂大笑。我最有好感的,當(dāng)屬教品德社會(huì)課的尹小星老師。他個(gè)矮體胖,雖然個(gè)子不高,但很敦實(shí)。尹老師的力氣奇大,一捶桌子,能震得全班同學(xué)魂飛魄散、毛骨悚然。他大概只有一米六左右,我們?nèi)嘁延幸话氲耐瑢W(xué)身高超過他了。當(dāng)他看身高一米八的張振洋時(shí),甚至要仰著頭看。一個(gè)老師要仰頭看學(xué)生,想必這個(gè)老師的面子丟盡了吧!但是,尹老師卻沒以之為恥;他上課時(shí),經(jīng)常用自己的身高開玩笑,還經(jīng)常叮囑我們要好好吃飯,千萬(wàn)別像他長(zhǎng)那樣矮。尹老師這種樂觀、不卑不亢的精神,值得我們學(xué)習(xí)。尹老師非常幽默風(fēng)趣,一次,他在講非洲人種班圖、蘇丹的時(shí)候,還生動(dòng)形象地把“班圖”系人

7、種的皮膚顏色比作牛奶巧克力,把“蘇丹”系人種的皮膚顏色比作純黑巧克力。牛奶巧克力、純黑巧克力,我們都很熟悉,不用費(fèi)太多的思考,既能簡(jiǎn)單分辨出兩種人種,又能靈活地使我們接受知識(shí),比枯燥無(wú)味而又死板的授課方式好多了。尹老師也有生氣的時(shí)候。一次,因?yàn)閯偵险n時(shí)同學(xué)們還沒靜下心來(lái),尹老師先是站在門口,掃視著全班同學(xué);他臉上顯得很平靜,沒有多少表情,但在他呼吸的時(shí)候,隨著他吸氣、呼氣的交替,肚子的起伏時(shí)大時(shí)小,再來(lái)個(gè)哈欠,我們都看得出他越來(lái)越不不耐煩了最后,他掃視了教室一遍,終于忍不住了,走進(jìn)教室。還沒等同學(xué)們反應(yīng)過來(lái),用石頭般結(jié)實(shí)的拳頭,重重在小子陸永杰的桌子上錘一記重拳;只見剛才還在津津有味玩耍的陸永

8、杰恍然大悟,倒抽了一口氣,急忙向后躲藏?!罢l(shuí)在說話?”尹老師大吼道。全班立刻肅然無(wú)聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直,一動(dòng)不敢動(dòng),都正視著黑板。尹老師見同學(xué)們都靜了下來(lái),緊緊攥著的拳頭松了下來(lái),也漸漸的變得平靜了,跟剛才怒發(fā)沖冠的形象簡(jiǎn)直判若兩人,又好像剛才什么也沒發(fā)生過似的,開始講課。如今,離畢業(yè)僅剩不到20天了。20天后,我就要與他們分別。若干年后,我還能夠想起請(qǐng)我們“吃菜”的陳老師、嘴里“含著大棗”的譚老師,還有幽默風(fēng)趣的尹老師嗎?六年級(jí):gcywcsyxx我的老師作文800字六年級(jí)我是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,雖沒有與教我的老師們相處多久,但一年的時(shí)間里,他們還是給我留下了許多深刻的印象。尤其是我們的班

9、主任陳老師,他教我們語(yǔ)文,他雖然對(duì)我們要求嚴(yán)格,還經(jīng)常讓我們“吃菜”-“回鍋肉”(默寫不能錯(cuò),錯(cuò)了重新默)“爆炒字音”(全冊(cè)字音默一遍)等,雖不是很好吃,讓我們欲罷不能,但扎實(shí)了我們的知識(shí)。陳老師說起話來(lái)很幽默,也很平易近人。他罰同學(xué)作業(yè)時(shí),總是笑瞇瞇的,讓我們不管多么的冤屈,也不能不笑;鼻子上的那顆痣,更讓我們覺得他是一位慈祥的老師。還有數(shù)學(xué)譚老師,她雖然每次上課時(shí)總是板著臉,還總是拖堂,但講到上課的高潮時(shí),也笑一笑,談幾句課外話,讓我們放松一下。她說話時(shí),一個(gè)臉蛋總是鼓鼓的,讓我們覺得里面含著一個(gè)大棗;一口并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,常常把音弄混,常常使我們哄堂大笑。我最有好感的,當(dāng)屬教品德社會(huì)課的

10、尹小星老師。他個(gè)矮體胖,雖然個(gè)子不高,但很敦實(shí)。尹老師的力氣奇大,一捶桌子,能震得全班同學(xué)魂飛魄散、毛骨悚然。他大概只有一米六左右,我們?nèi)嘁延幸话氲耐瑢W(xué)身高超過他了。當(dāng)他看身高一米八的張振洋時(shí),甚至要仰著頭看。一個(gè)老師要仰頭看學(xué)生,想必這個(gè)老師的面子丟盡了吧!但是,尹老師卻沒以之為恥;他上課時(shí),經(jīng)常用自己的身高開玩笑,還經(jīng)常叮囑我們要好好吃飯,千萬(wàn)別像他長(zhǎng)那樣矮。尹老師這種樂觀、不卑不亢的精神,值得我們學(xué)習(xí)。尹老師非常幽默風(fēng)趣,一次,他在講非洲人種班圖、蘇丹的時(shí)候,還生動(dòng)形象地把“班圖”系人種的皮膚顏色比作牛奶巧克力,把“蘇丹”系人種的皮膚顏色比作純黑巧克力。牛奶巧克力、純黑巧克力,我們都很

11、熟悉,不用費(fèi)太多的思考,既能簡(jiǎn)單分辨出兩種人種,又能靈活地使我們接受知識(shí),比枯燥無(wú)味而又死板的授課方式好多了。尹老師也有生氣的時(shí)候。一次,因?yàn)閯偵险n時(shí)同學(xué)們還沒靜下心來(lái),尹老師先是站在門口,掃視著全班同學(xué);他臉上顯得很平靜,沒有多少表情,但在他呼吸的時(shí)候,隨著他吸氣、呼氣的交替,肚子的起伏時(shí)大時(shí)小,再來(lái)個(gè)哈欠,我們都看得出他越來(lái)越不不耐煩了最后,他掃視了教室一遍,終于忍不住了,走進(jìn)教室。還沒等同學(xué)們反應(yīng)過來(lái),用石頭般結(jié)實(shí)的拳頭,重重在小子陸永杰的桌子上錘一記重拳;只見剛才還在津津有味玩耍的陸永杰恍然大悟,倒抽了一口氣,急忙向后躲藏?!罢l(shuí)在說話?”尹老師大吼道。全班立刻肅然無(wú)聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直,一動(dòng)不

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