關(guān)鍵人才的管理與復(fù)制

1、 D學(xué)院：coraD學(xué)院豐富的人才管理知識擁有鑒別人才的眼光掌握人才管理的技能課堂互動和課堂問題解決方式D學(xué)院吸引關(guān)鍵人才識別關(guān)鍵人才管理關(guān)鍵人才提升人才價值人才工業(yè)生產(chǎn)收獲士子之心D學(xué)院一段金錢吸引二段成長吸引三段成就吸引四段文化吸引D學(xué)院從古至今，優(yōu)秀的追隨者成就偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，偉大的追隨者成就了卓越的領(lǐng)導(dǎo)者唐僧西天路上有三大弟子一路追隨才得以取回真經(jīng)；劉備身邊有臥龍鳳雛、五虎上將才成就了三國鼎立的霸業(yè)；李世民身邊有了秦瓊、尉遲敬德才可高枕無憂D學(xué)院百度李彥宏因為構(gòu)建了一個完美的團(tuán)隊組合，有了一大批優(yōu)秀的追隨者才造就了世界上最大的中文搜索引擎；馬云因為有了18個忠實的追隨者才成就了阿里巴巴的

2、奇跡 這些人無一不是有寬廣的胸懷，能為下屬創(chuàng)造寬松和諧發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境D學(xué)院你可以暫時愚弄所有的人，或者始終愚弄一小部分人，但是，你決不可能始終愚弄所有的人林肯我們是值得追隨的領(lǐng)導(dǎo)者嗎D學(xué)院經(jīng)營戰(zhàn)略從本質(zhì)講就是人的哲學(xué)，很多企業(yè)家一開始的成功，沒有持續(xù)下去，最后失敗了，其原因就是缺乏對人的深層次的理解。 -稻盛和夫D學(xué)院吸引關(guān)鍵人才識別關(guān)鍵人才管理關(guān)鍵人才提升人才價值人才工業(yè)生產(chǎn)收獲士子之心D學(xué)院人才戰(zhàn)略人才戰(zhàn)略薪酬薪酬激勵激勵留才留才識才識才育才育才用才用才績效管理績效管理員工員工培訓(xùn)培訓(xùn)選才選才企業(yè)戰(zhàn)略企業(yè)戰(zhàn)略企業(yè)戰(zhàn)略決定人才戰(zhàn)略企業(yè)戰(zhàn)略決定人才戰(zhàn)略D學(xué)院價值觀符合還有機(jī)會（小白兔）不斷前

3、進(jìn)和爬升（獵犬）不符合立即請他出去斗爭，后果嚴(yán)重（野狗）低高績效工具一：關(guān)鍵人才識別價值觀，是人們對價值問題的根本看法，包括對價值的實質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，這些認(rèn)識的不同，形成了人們不同的價值觀。每個人都是在各自的價值觀的引導(dǎo)下，形成不同的價值取向，追求著各自認(rèn)為最有價值的東西。價值的內(nèi)涵非常豐富，一般可以分為物質(zhì)性和精神性的價值，還有綜合性、復(fù)雜的價值，能否樹立正確的價值觀和科學(xué)、合理的價值取向，對一個人的發(fā)展是至關(guān)重要的 D學(xué)院正人行邪法，邪法亦正，邪人行正法，正法亦邪，一切唯心造一匹驢，吃再好的草，也不會成為一匹俊馬D學(xué)院工具二：捷方領(lǐng)導(dǎo)力矩陣團(tuán)隊業(yè)績高領(lǐng)導(dǎo)干活多團(tuán)隊業(yè)績高領(lǐng)導(dǎo)干活少團(tuán)隊

4、業(yè)績低領(lǐng)導(dǎo)干活多團(tuán)隊業(yè)績低領(lǐng)導(dǎo)干活少領(lǐng)導(dǎo)干活少多低團(tuán)隊業(yè)績高D學(xué)院愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，被人認(rèn)為是低能兒，美國通用的創(chuàng)始人蓋茨在大學(xué)三年級的時候離開了哈佛勞倫斯埃里森甲骨文公司的創(chuàng)始人和CEO。讀了三個大學(xué)，沒得到一個學(xué)位文憑朱重八自由貧寒，父母兄長均死于瘟疫，孤苦無依，入皇覺寺為小沙彌王永慶15歲小學(xué)畢業(yè)D學(xué)院文憑不過是一張火車票-清華是軟臥，本科是硬臥，?？剖怯沧?，民辦是站票，成教的在廁所擠著。而火車到站了，都下車找工作，可老板并不太理會你是坐幾等票來的，只關(guān)心你能創(chuàng)造什么價值不管是文憑還是證書，很多都只能代表你一兩項技能，屬于只要肯下點工夫?qū)W習(xí)，又有時間、有點錢，并不難擁有英雄不

5、問出處D學(xué)院吸引關(guān)鍵人才識別關(guān)鍵人才管理關(guān)鍵人才提升人才價值人才工業(yè)生產(chǎn)收獲士子之心D學(xué)院管住管住他他制伏制伏他他消滅他消滅他挽救他挽救他重用重用他他成就他成就他D學(xué)院A角姓名部門職務(wù)未來角色A角做B角的突破點B角姓名或來源張三張三CAA李四李四ACC王五王五AAA趙六趙六CCC備注：價值觀：備注：價值觀：A：認(rèn)同；：認(rèn)同；B：不反對也不贊同；：不反對也不贊同；C：不一致；：不一致； 業(yè)務(wù)能力：業(yè)務(wù)能力：A：強(qiáng)；：強(qiáng)；B：中；：中；C：差；：差； 領(lǐng)導(dǎo)能力：領(lǐng)導(dǎo)能力：A：強(qiáng)；：強(qiáng)；B：中；：中；C：差；：差；D學(xué)院A總經(jīng)理張強(qiáng)BA生產(chǎn)副總王明亮BA銷售副總沙文BA技術(shù)總監(jiān)趙明志BA行政總監(jiān)鄭仁

6、義BA生產(chǎn)經(jīng)理堯杰BA生產(chǎn)馬巋峰BA銷售經(jīng)理王美玲BA銷售王洪江BA技術(shù)經(jīng)理馮二平BA技術(shù)李歧BA行政經(jīng)理詹小梅BA行政宮曉紅BD學(xué)院應(yīng)對骨干人才離職的不時之需指明骨干員工提高的方向增強(qiáng)骨干員工的歸屬感增強(qiáng)內(nèi)部的競爭意識，為競爭上崗做準(zhǔn)備D學(xué)院吸引關(guān)鍵人才識別關(guān)鍵人才管理關(guān)鍵人才提升人才價值人才工業(yè)生產(chǎn)收獲士子之心D學(xué)院成就激勵自尊社交安全保健生理不花錢的薪酬，更能激勵員工？不花錢的薪酬，更能激勵員工？D學(xué)院D學(xué)院1.詳細(xì)講授 2.親身示范 3.實操訓(xùn)練 4.糾正改進(jìn) 5.鞭策達(dá)標(biāo) 6.指引方向 7.鼓勵表揚 D學(xué)院吸引關(guān)鍵人才識別關(guān)鍵人才管理關(guān)鍵人才提升人才價值人才工業(yè)生產(chǎn)收獲士子之心D學(xué)院

7、亨利福特于1903年創(chuàng)立了福特汽車公司。1908年生產(chǎn)出世界上第一輛T型車。1913年，該公司又開發(fā)出了世界上第一條流水線，締造了從手工作坊到工業(yè)化大生產(chǎn)的革命性轉(zhuǎn)變，成千倍地提高了生產(chǎn)效率用沖床將鋼板壓成車的外殼、車體倒轉(zhuǎn)進(jìn)行焊接、加裝車門及車蓋、除去鋼板的毛邊與暗號、防銹處理及車體噴漆、裝配大梁、防震、傳動以及引擎、內(nèi)部裝潢、加裝散熱器（水箱）、油壓系統(tǒng)、燃料系統(tǒng)以及車輪、試驗、出廠 D學(xué)院流水線之前,汽車工業(yè)完全是手工作坊型的 。當(dāng)時汽車的年產(chǎn)量大約12輛。這一速度遠(yuǎn)不能滿足巨大的消費市場的需求，所以使得汽車成為富人的象征福特的夢想是讓汽車成為大眾化的交通工具。所以，提高生產(chǎn)速度和生產(chǎn)效

8、率是關(guān)鍵。只有降低成本，才能降低價格，使普通百姓也能買的起汽車D學(xué)院1913年，福特提出在汽車組裝中，汽車底盤在傳送帶上以一定速度從一端向另一端前行。前行中，逐步裝上發(fā)動機(jī)，操空系統(tǒng)，車廂，方向盤，儀表，車燈，車窗玻璃、車輪，一輛完整的車組裝成了。第一條流水線使每輛T型汽車的組裝時間由原來的12小時28分鐘縮短至10秒鐘，生產(chǎn)效率提高了2488倍！ 流水線是把一個重復(fù)的過程分為若干個子過程，每個子過程可以和其他子過程并行運作。福特的流水線不僅把汽車放在流水線上組裝，也花費大量精力研究提高勞動生產(chǎn)率。負(fù)責(zé)裝配某項零件的工人只安裝這個部件，這樣因為熟練的緣故，裝配速度自然加快了。他在一年之中生產(chǎn)幾

9、十萬輛汽車，這個新的系統(tǒng)既有效又經(jīng)濟(jì)他把汽車的價格削減了一半，降至每輛260美元，1913年，美國人均收入為5301美元；1914年，一個工人工作不到四個月就可以買一輛T型車 D學(xué)院祖?zhèn)髅胤綐?biāo)準(zhǔn)化檢查望、聞、問、切標(biāo)準(zhǔn)化藥方家族傳承標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)依靠個人感覺依靠標(biāo)準(zhǔn)D學(xué)院對復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程或者工作內(nèi)容的分解對于分解的工作內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的工作要求，制定SOP文件（標(biāo)準(zhǔn)化文件）根據(jù)SOP文件沉淀前人的智慧D學(xué)院提高新人的成長速度提高工作標(biāo)準(zhǔn)的一致性累計智慧養(yǎng)成員工持續(xù)改善習(xí)慣制作標(biāo)準(zhǔn)-傻瓜化和效率化練習(xí)：SOP文件D學(xué)院949道工序需要強(qiáng)壯、靈活、身體各方面非常好的成年男子3338道工序需要普

10、通身體的男工剩下的工序可由女工或年紀(jì)稍大的兒童承擔(dān)50道工序可由沒有腿的人來完成D學(xué)院2637道工序可由一條腿的人來完成2道工序可由沒有手的人來完成715道工序可由一只手的人完成10道工序可由失明的人完成D學(xué)院通過降低對人才的要求，企業(yè)可以獲得更多足夠多的人力資源通過降低對人才的要求，企業(yè)可以降低人力資源薪酬成本打掉能人體系，建立人皆可為圣賢的公司低標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的復(fù)制是基業(yè)長青的根本D學(xué)院團(tuán)隊精神：作為團(tuán)隊的一員在團(tuán)隊中主動與他人團(tuán)隊精神：作為團(tuán)隊的一員在團(tuán)隊中主動與他人互相信息，互相鼓勵，為了團(tuán)隊共同的目標(biāo)通力互相信息，互相鼓勵，為了團(tuán)隊共同的目標(biāo)通力合作完成任務(wù)的能力合作完成任務(wù)的能力一級

11、：愿意與他人開展工作，分享有用的信息和資源二級：尊重他人的意見和專業(yè)知識，在做決策時，誠懇的征求他人的意見，建議和經(jīng)驗三級：對其他成員的能力和貢獻(xiàn)予以鼓勵，在危機(jī)或關(guān)鍵時候愿意站出來幫助其它成員解決問題；四級：在團(tuán)隊中建立飽滿的士氣，統(tǒng)一行為標(biāo)準(zhǔn)，價值觀以及良好的合作氛圍，提升團(tuán)隊凝聚力D學(xué)院吸引關(guān)鍵人才識別關(guān)鍵人才管理關(guān)鍵人才提升人才價值人才工業(yè)生產(chǎn)收獲士子之心D學(xué)院收獲士子之心基本條件成為知音知音可求-表達(dá)欣賞思想根源在哪里？員工的愿景在哪里？做員工愿景和企業(yè)愿景的催化劑財富價值、能力價值、精神價值只有精神化的價值才能夠徹底激發(fā)員工的激情。這就是夢想在企業(yè)組織內(nèi)的力量D學(xué)院領(lǐng)袖用人的特征：尊重人的特征，用人所長，補(bǔ)人不足，領(lǐng)人進(jìn)步，推人超越以人的特點、素質(zhì)、能力給以定位，樹立其個人目標(biāo)，設(shè)計其職業(yè)的上升通道，利用企業(yè)平臺和企業(yè)目標(biāo)及執(zhí)行任務(wù)的過程提升其個人能力，實現(xiàn)其個人的價值和愿望將個人的小我和企業(yè)的大我融在一起，個人目標(biāo)和企業(yè)