（西南專）九年級語文上冊 第四單元 14 應有格物致知精神課件 新人教

1、13.應有格物致知精神肇 熹 yng ln r m ling cu png hung 3下列填入的詞語最恰當的一項是( )(3分)我覺得真正的格物致知精神，_研究學術不可缺少，_對應付今天的世界環(huán)境也是不可少的。我們需要培養(yǎng)實驗的精神，就是說，_是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，我們_要保留一個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來發(fā)現事物的真相。A因為所以但是就B由于 因此 雖然 卻C不但 而且 不論 都D不僅 并且 然而 卻C4指出下面句中引號的作用。(8分)A引用B特殊含義C特定稱謂D表否定(1)因為儒家傳統(tǒng)的看法認為天下有不變的真理，而真理是“圣人”從內心領悟的。( )(2)所以經書

2、上的道理是可“推之于四海，傳之于萬世”的。( )(3)在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”。( )(4)他決定要“格”院子里的竹子。( )DACB5下列句子沒有語病的一項是( )(3分)A到那個時候，我們看到的和聽到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。B科學發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。C隨著社會的發(fā)展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價一座城市的文明程度和綜合素質。D成語之所以受到人們長期的喜愛，與其特有的文化內涵是分不開的。B不能刪除?！按蠖肌北硎痉秶?，指多數學生并非全部偏向于理論而輕視實驗，也有個別的除外。

3、“最”表示恐慌的程度，“唯一”表示獨一無二，都不能去掉。7閱讀下面的材料，然后按要求回答問題。(12分)世界著名物理學家、獲諾貝爾物理學獎的美籍華人丁肇中在接受中央電視臺東方之子采訪時，曾對很多問題都表示“不知道”。前一階段又聽說他在為南航師生作學術報告時，面對同學提問又是“三問三不知”“您覺得人類在太空能找到暗物質和反物質嗎？”“不知道?！薄澳X得您從事的科學實驗有什么經濟價值嗎？”“不知道?！薄澳懿荒苷務勎锢韺W未來20年的發(fā)展方向？”“不知道。”三問三不知！這讓在場的所有同學意外，但不久就贏得全場熱烈的掌聲。也許，一些人在說“不知道”時往往被看作是孤陋寡聞和無知的表現，但丁先生的“不知道

4、”卻體現著一種做人的謙遜和科學家治學的嚴謹態(tài)度，不禁令人肅然起敬。(1)請為這則材料擬一個恰當的標題。示例：丁肇中為南航師生做報告(2)如果你有機會聆聽丁教授的講座，你會提一個什么問題呢？示例：您認為在學習中最重要的是什么呢？(3)這則材料在網上公布后，網友們紛紛留言，請你也發(fā)一個帖子來表達你的心情和感悟。新新子聰：大師就是大師，向其致敬！花開有聲：知之為知之，不知為不知。我們的個別教授有勇氣對學生回答“不知道”嗎？我的跟帖：大智若愚，大象無形！A 9下列詞語中有三個錯別字的一項是( )(3分)A勞民傷財嘆為觀止惻隱之心不假思索B事必恭親人才倍出修身齊家改弦更章C綠草如蔭源遠流長格物致知各行其

5、事D優(yōu)柔寡斷袖手旁觀無理漫罵蜂涌而至B敢做先鋒不當看客(2016寧夏)先鋒是社會的先導、國家的棟梁。爭做先鋒，是青年的朝氣所在，也是社會的希望所在。歌德曾說：“創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神，總是同青年時代的創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的?！弊寗?chuàng)新成為青春遠航的動力，讓青春年華煥發(fā)出絢麗光彩，是每一位青年人的責任所系。青年人有夢想、不茍且、做先鋒，才能鑄就“更好的自己”，也才能成就“青春之中國”。我們的社會向來不缺少披堅執(zhí)銳、勇于擔當的青年才俊。然而，也有極少數青年面對物質潮流的沖擊、浮躁風氣的裹挾、功利心態(tài)的侵蝕，選擇做無所事事的過客或麻木不仁的看客，甘愿當空心人。當別人樂善好施時，他嘲笑人家；當

6、別人堅守原則時，他輕視人家；當別人奮力打拼時，他鄙夷人家。當青春被負能量充塞，又何來那么一股子沖勁與闖勁？人的生命何其短暫，韶華何其難留，誰也沒有資格去揮霍自己的青春。魯迅先生說過，對青年不能一概而論，“有醒著的，有睡著的，有昏著的，有躺著的，有玩著的，此外還有很多。但是自然也有要前進的?！辈煌木駹顟B(tài)決定不同的生命質量。心中有陽光，腳下有力量。盡管道路充滿泥濘，但“前進的”青年多了起來，就會帶領和團結更多的人在堅守和平凡中創(chuàng)造非凡。陳毅同志曾經說：“青年是時代的先鋒，先鋒責任的完成，只有從斗爭鍛煉中可以得到?！毙闹杏袎?，何懼遠方。你曾經摔跤的地方，也許就是通往成功之途的出發(fā)地；你曾經努力的

7、方向，也許就是你贏得人生精彩的前奏曲。青春的世界，在詩人看來，“沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金”“枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林”，這是青年改天換地的精神，這是“青春的美，青春的快樂，青春的本分”。在這個筑夢圓夢的時代，青年一代更當敢做先鋒，勤于追夢。如果青年一代在最該奮斗的年齡失去遠航的動力、搏擊的能量，歷史就不會進步，事業(yè)就不會發(fā)展。對于青年人來說，經歷了酣暢淋漓的奮斗，哪怕沒有成為某一領域的“先鋒”，依然可以領略到走出小天地后的大格局，依然可以自豪地說“我不曾辜負自己的青春”。10本文的題目有何特點？(4分)以對偶的句式呈現；表明了文章的中心論點。11請指出第段的分論點，并補充一個正面論據。

8、(6分)分論點：我們的社會向來不缺少披堅執(zhí)銳、勇于擔當的青年才俊。論據：略12第段中引用魯迅先生的話起到什么樣的作用？說說你的理解。(6分)對本段的分論點進行論證。不同的精神狀態(tài)決定不同的生命質量；“前進的”青年多了起來，就會帶領和團結更多的人在堅守和平凡中創(chuàng)造非凡。13把第段畫線句中的兩個“也許”刪去行不行，為什么？(6分)不行。刪去后句子的含義就會絕對化。14根據文章內容，請你談談怎樣才能做到“我不曾辜負自己的青春”。(6分)敢做先鋒，不當看客；披堅執(zhí)銳，勇于擔當；擁有良好的精神狀態(tài)；敢做先鋒，勤于追夢。顧歡勤學歡年六七歲，父使驅田中雀，歡作黃雀賦而歸，雀食過半。父怒，欲撻之，見賦乃止。鄉(xiāng)中有學舍，歡貧，無以受業(yè)，于舍壁后倚聽，無遺亡者。八歲，誦孝經詩論。及長，篤志好學。母年老，躬耕讀書，夜則然糠自照。同郡顧愷之臨縣，見而異之，遣諸子與游，及孫憲之，并受經句?！咀⑨尅繐椋河帽薰鞔蛉?。然：通“燃”。停止 丟失，遺落 16翻譯下面句子。(4分)同郡顧愷之臨縣，見而異之，遣諸子與游。同郡顧愷之來到縣里，見到