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1、青島第五十八中學(xué) 王麥斌 ;閱讀本節(jié)閱讀本節(jié)“學(xué)習(xí)目的并完成學(xué)習(xí)目的并完成“溫故知新。溫故知新。課前兩分鐘課前兩分鐘學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的1. 1. 進(jìn)一步加深對(duì)向心力的認(rèn)識(shí),會(huì)將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成物理模型,進(jìn)一步加深對(duì)向心力的認(rèn)識(shí),會(huì)將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成物理模型,以火車轉(zhuǎn)彎為例分析向心力來(lái)源。以火車轉(zhuǎn)彎為例分析向心力來(lái)源。2. 2. 通過(guò)對(duì)汽車過(guò)拱形橋最高點(diǎn)和凹形橋最低點(diǎn)的實(shí)例分析,體會(huì)通過(guò)對(duì)汽車過(guò)拱形橋最高點(diǎn)和凹形橋最低點(diǎn)的實(shí)例分析,體會(huì)用牛頓第二定律分析圓周運(yùn)動(dòng)的方法。(重難點(diǎn))用牛頓第二定律分析圓周運(yùn)動(dòng)的方法。(重難點(diǎn))3. 3. 強(qiáng)化強(qiáng)化將將物理知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐的意識(shí)。物理知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐的意
2、識(shí)。溫故知新溫故知新1.向心力表達(dá)式:2.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的條件:做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體:做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體:青島第五十八中學(xué) 王麥斌 ;生活中的圓周運(yùn)動(dòng)生活中的圓周運(yùn)動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)1:火車轉(zhuǎn)彎:火車轉(zhuǎn)彎-程度面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)程度面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)q察看:火車車輪的構(gòu)造。q思索:火車轉(zhuǎn)彎時(shí)所需的向心力是由哪些力提供的?車輪的構(gòu)造: ;火車轉(zhuǎn)彎n問(wèn)題1:假設(shè)轉(zhuǎn)彎處內(nèi)外軌一樣高,火車轉(zhuǎn)彎需求的向心力由什么力來(lái)提供呢?向右轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)FNmg外軌內(nèi)軌;問(wèn)題2:處理方案:火車轉(zhuǎn)彎;受力分析:火車轉(zhuǎn)彎;問(wèn)題2:處理方案:火車轉(zhuǎn)彎F合合FNFN外軌高于內(nèi)軌外軌高于內(nèi)軌道,此時(shí)由重道,此時(shí)由重力與支持力的力與支持力的合力提
3、供向心合力提供向心力力外軌內(nèi)軌;火車轉(zhuǎn)彎n例題:知彎道半徑為R,軌道平面傾斜角度為,當(dāng)側(cè)向壓力為零時(shí),火車經(jīng)過(guò)該彎道的速度v應(yīng)該是多少?畫(huà)圖,列式;受力分析:火車轉(zhuǎn)彎F合合FNFN;n思索與討論:假設(shè)火車實(shí)踐行駛的速度大于此速度時(shí),火車將擠壓哪一側(cè)軌道?假設(shè)小于此速度呢?火車轉(zhuǎn)彎;n 思索:他以為鐵路彎道的提速改造能夠從哪些方面進(jìn)展?n新聞背景:n 為了順應(yīng)全國(guó)鐵路提速的需求,要對(duì)既有線路進(jìn)展改造,其中一項(xiàng)重要的內(nèi)容就是對(duì)彎道的改造?;疖囖D(zhuǎn)彎提示:根據(jù)進(jìn)展分析提示:根據(jù)進(jìn)展分析;其它交通工具的轉(zhuǎn)彎:其它交通工具的轉(zhuǎn)彎:;活動(dòng)活動(dòng)2:汽車過(guò)橋:汽車過(guò)橋-豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)n
4、情景1:假設(shè)汽車在程度橋上向前行駛,對(duì)路面的壓力大小如何?情景情景2:拱形橋:拱形橋n想一想:假設(shè)汽車在拱形橋上,以某一速度v經(jīng)過(guò)拱形橋的最高點(diǎn)的時(shí)候,路面遭到的壓力大小還等于重力嗎?情景情景2:質(zhì)量為:質(zhì)量為m的汽車在拱形橋上以速度的汽車在拱形橋上以速度v經(jīng)過(guò)拱形橋的最高點(diǎn)的時(shí)候,經(jīng)過(guò)拱形橋的最高點(diǎn)的時(shí)候,汽車對(duì)路面的壓力大小是多少?知橋面的圓弧半徑為汽車對(duì)路面的壓力大小是多少?知橋面的圓弧半徑為R。;n思索與討論思索與討論:根據(jù)公式根據(jù)公式 ,試分析假,試分析假設(shè)汽車的速度不斷增大,壓力大小會(huì)設(shè)汽車的速度不斷增大,壓力大小會(huì)如何變化?當(dāng)速度多大時(shí),壓力為零?如何變化?當(dāng)速度多大時(shí),壓力為零
5、?2 NmvFmgR汽車過(guò)拱橋;思想拓展:思想拓展:解:由圓周運(yùn)動(dòng)條件可得解:由圓周運(yùn)動(dòng)條件可得 情景情景3:凹形橋:凹形橋?yàn)o定橋?yàn)o定橋情景情景3:質(zhì)量為:質(zhì)量為m的汽車以速度的汽車以速度v經(jīng)過(guò)半徑為經(jīng)過(guò)半徑為R的凹型橋。它經(jīng)橋的最低點(diǎn)時(shí)對(duì)的凹型橋。它經(jīng)橋的最低點(diǎn)時(shí)對(duì)橋的壓力為多大?比汽車的分量大還是小?速度越大壓力越大還是越?。繕虻膲毫槎啻??比汽車的分量大還是???速度越大壓力越大還是越???;rvmmgF2N rvmmgF2N 拱型橋:拱型橋:凹型橋:凹型橋:程度橋:程度橋:mgFN 探求結(jié)論一:探求結(jié)論一:汽車經(jīng)過(guò)不同類型的橋時(shí)壓力不同:汽車經(jīng)過(guò)不同類型的橋時(shí)壓力不同:水平橋拱形橋凹形橋受力圖壓力與重力的關(guān)系加速度的方向超、失重自主總結(jié):汽車經(jīng)過(guò)不同路面的情況FNFNFN;圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的解題思緒:圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的解題思緒:選定對(duì)象分析力,選定對(duì)象分析力,指向圓心求合力,指向圓心求合力,合力提供向心力。合力提供向心力。探求結(jié)論二:探求結(jié)論二: 針對(duì)練習(xí): 一輛載重車在凹凸不平的路面上行駛,地形如下圖。輪胎曾經(jīng)很舊,為防爆胎,應(yīng)使車經(jīng)_處的速率最小。汽車過(guò)拱橋;課后作業(yè)課外延伸:周末經(jīng)過(guò)上網(wǎng)搜集東李立交設(shè)計(jì)半徑
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