初三化學(xué)上冊期末測試

1、 初三化學(xué)試卷注意事項：1本試題分第 1 卷和第卷兩部分。第 1 卷為選擇題，第卷為非選擇題，總分 100 分，考試時間 100 分鐘. 2請將第卷選擇題的答案填到第卷的答題欄中可能用到的相對原子質(zhì)量： H 一 1 C 一 12 S32 O16 Fe56 N14 第第卷卷( (選擇題選擇題) )一、選擇題一、選擇題（本題包括 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。每小題只有一個選項符合題意,將其序號填入下表中.）題號1234567891011121314151617181920答案l “低碳生活”、 “低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”理念的是（ ） A焚燒大量秸桿 B

2、焚燒垃圾發(fā)電 C用舊報紙制鉛筆桿 D使用可降解塑料2科學(xué)家用計算機模擬后確認(rèn)，60 個 N 原子可結(jié)合成 N60分子。下列關(guān)于 N60的敘述中正確的是 （ ） AN60是一種新型的化合物 B一個 N60分子中含有 30 個 N2分子CN60的相對分子質(zhì)量為 840 DN60和 N2混合后形成的是純凈物 3 .4NH3+5O2=4X6H2O 反應(yīng)中，則 X 的化學(xué)式 （ ）ANO BNO2 CN2O4 DN24決定元素種類的是原子的 （ ）A中子數(shù) B質(zhì)子數(shù) C電子數(shù) D最外層電子數(shù)5鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是 （ ） A分別測定它們的密度 B將氣體分別通入紫色石蕊溶液中C

3、觀察顏色并聞它們的氣味 D將燃著的木條分別伸入集氣瓶中6.下圖所示實驗操作正確的是 （ ） A 檢查裝置氣密性 B 往試管中加入鋅粒 C 加熱液體 D 固體藥品的取用 7下列事故處理方法不科學(xué)的是 （ ）A廚房油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅 B通電的電線著火，立即用水澆滅 C當(dāng)液化氣泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)D發(fā)現(xiàn)房屋著火且火勢較大時，立即撥打“119” 8如右圖將紙花放入集氣瓶中，表格中下列說法不正確的是 （ ） 紙花集氣瓶中盛放的物質(zhì)集氣瓶中紙花顏色的變化A紫色石蕊浸泡后,晾干的紙花二氧化碳紙花仍為紫色B紫色石蕊浸泡后的濕紙花二氧化碳紙花由紫色變?yōu)榧t色C紫色石蕊浸泡后的濕紙花少量醋酸紙花由紫色

4、變?yōu)榧t色D酚酞溶液浸泡后的濕紙花少量濃氨水紙花由紅色變?yōu)闊o色9用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.該反應(yīng)有 2 種生成物+反應(yīng)前反應(yīng)后C.每個生成物分子由 3 個原子構(gòu)成 D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是 2110.欲除去 CO2氣體中混有的少量 CO，可將混合氣體 （ ）A.點燃 B 通過澄清石灰水 C 通過灼熱的氧化銅 D 通入水中11.用酒精燈加熱裝有水的紙船，船竟然安然無恙，其主要原因是 （ ）A. 水能分解 B 紙不是可燃物C.沒有和氧氣接觸 D 溫度未達(dá)到紙的著火點

5、12. 下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符的是 （ ）A.金剛石用于刻玻璃金剛石的硬度最大B.活性炭用于冰箱除臭活性炭具有吸附性C.一氧化碳用于冶煉生鐵一氧化碳具有可燃性D.石墨可用作電極材料石墨能導(dǎo)電13.有 Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子，下列說法正確的是 （ ）A.它們的化學(xué)性質(zhì)相同 B.它們的核外結(jié)構(gòu)相同C.它們的質(zhì)子數(shù)相同 D.它們都能構(gòu)成鐵單質(zhì)14水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說法正確的是 （ ） A水由兩個氫元素和一個氧元素組成 B世界上最后一滴水就是人類的眼淚 C五色、無臭、清澈透明的水就是純水 D嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康 15

6、. 下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是 （ ）A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 B物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) D. 在化學(xué)反應(yīng)中，任何離子都不能再分16蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是 （ ） A蝦青素是一種氧化物 B蝦青素是由 96 個原子構(gòu)成C蝦青素的相對分子質(zhì)量是 596 D蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 10:13:117下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是 （ ）A氫氣、干冰、冰水共存物 B天然氣、煤、石油C液態(tài)氧

7、、二氧化硫、生鐵 D稀有氣體、酒精、碳酸鈣18.市場上銷售的奶粉種類很多，有加鋅奶粉、加鐵奶粉、高鈣奶粉等，這里的鈣、鐵、鋅是指 A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子19.在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生改變的是 （ ） A 分子的種類 B 分子的數(shù)目 C 物質(zhì)的種類 D 原子的數(shù)目20.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，4g 碳和 4g 氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是 （ ） A 18g B 8g C 11g D 5.5g 第第卷卷( (非選擇題非選擇題) )二填空二填空21.（6 分）海水也是未來人類生活用水的重要來源。小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對其進(jìn)行凈化。請你參入他們的實

8、驗并回答有關(guān)問題。他們在向水中加入明礬，攪拌靜置后進(jìn)行過濾，加入明礬的目的是 過濾需要的主要儀器和用品有 下列對過濾過程及結(jié)果描述正確的是（ ） （填編號） ；A此過程發(fā)生的是物理變化 B過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離C過濾之后得到的“水”仍是咸的 D過濾之后得到的“水”可以飲用 證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是 ；小明想把海水制成蒸餾水，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ，一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是 。22 （4分）如圖所示，A 瓶盛有澄清的石灰水，B 瓶盛有紫色石蕊試液，C 杯有高低不同的燃著的蠟燭。回答下列問題：（1）A 處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_；（2）B 處出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ；（3

9、）從 C 處出現(xiàn)的現(xiàn)象中你獲得的信息是_（填寫性質(zhì)） 。 23 （7 分）目前二氧化碳在空氣中的含量已經(jīng)超出了 0.03%，這是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因之一，所以人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對它進(jìn)行再利用。空氣中二氧化碳含量的增加，主要來源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、天然氣和 。超臨界流體（一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)）CO2是目前應(yīng)用最廣的超臨界流體，可用作某些物質(zhì)的溶劑，以替代一些對環(huán)境和健康帶來危害的有機溶劑。下列關(guān)于超臨界流體 CO2的說法中，正確的是 （填序號） 。 A.超臨界流體 CO2與干冰的化學(xué)組成不同B.超臨界流體 CO2與二氧化碳?xì)怏w的密度不同C.超臨界流體

10、CO2替代有機溶劑可以減少對空氣的污染D.超臨界流體 CO2的物理性質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w有所不同自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣，請將該反應(yīng)配平（在方框內(nèi)填上系數(shù)） 。 CO2 + H2O C6H12O6 + + O2 高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料能夠合成尿素CO(NH2)2，同時有水生成，這也是固定和利用二氧化碳的成功范例。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（5）大氣中二氧化碳的含量增多，會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想。為了緩解大氣中的 CO2含量的增加，以下建議可行的

11、是_（填字母） 。A開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉碆禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料C提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐D免贈賀卡；雙面使用紙張24 （4 分）某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題：（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_。（2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是_。（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是_（填序號） 。A用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B.跳樓逃生 C.藏在桌子底下等待救援（4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_ 25（9 分）用化學(xué)方程

12、式表示下列變化（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ，屬于 反應(yīng)類型（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ，屬于 反應(yīng)類型，其中二氧化錳的作用 （3）澄清石灰水變渾濁 三實驗探究三實驗探究25.（15 分）某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實驗。 (1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a 。用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同） ，化學(xué)方程式為 ?？蛇x用 C 裝置收集氧氣，其原因是 。光光葉綠體葉綠體A B C D Ea反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是 。實驗室常用氯化銨固

13、體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3） ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。(2)乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置(如右下圖)，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。當(dāng)打開 K1、關(guān)閉 K2時，利用 I、裝置可進(jìn)行的實驗是 (填序號)。a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣當(dāng)打開 K2、關(guān)閉 K1，利用 I、裝置可以檢驗生成的二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑是 。若要制取氫氣，則打開 關(guān)閉 （填 K1 K2） ，化學(xué)方程式為 26.（9 分）CO 是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，也用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如下實驗裝置。請回答一下有關(guān)問題。（1）CO 氣體能使人中毒，其原因是 （2）實驗開始時，先