正數(shù)和負數(shù)11111

1、 正數(shù)和負數(shù)拉薩市八中李霞霞2012年8月請同學(xué)們討論下面問題：v問題一： 這是天氣預(yù)報3月某一天拉薩市的溫度：-315，它的確切含義是什么？v問題二： 有三個隊參加的足球比賽中，紅隊勝黃隊（4：1），黃隊勝藍隊（1：0），藍隊勝紅隊（1：0），如何確定三個隊的凈勝球數(shù)與排名順序？我們感受到 發(fā)現(xiàn)數(shù)不夠用了，產(chǎn)生了新的數(shù)-負數(shù)，并且初步感受負數(shù)。原來這種數(shù)在我們生活中用途很廣。下面就來認識和研究這種新的數(shù)。單元概述 “正數(shù)與負數(shù)”這是“有理數(shù)”這一章的第一節(jié)課，引入負數(shù)是實際的需要，也是學(xué)好后面內(nèi)容的需要我們通過回顧前面學(xué)過的數(shù)，然后通過溫度、凈勝球數(shù)、加工允許誤差的實例，引出負數(shù)，進而理解正

2、數(shù)與負數(shù)的描述性定義并進一步探究正負數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，深刻體會負數(shù)的產(chǎn)生和對數(shù)學(xué)的意義。 探究的方法v聯(lián)系實際生活中的實例，理解正數(shù)與負數(shù)的概念和區(qū)別。v分工合作，通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志等資料來感受負數(shù)的產(chǎn)生，并深刻體會負數(shù)的產(chǎn)生的意義我們要達到的學(xué)習(xí)目標(biāo)v了解正數(shù)和負數(shù)是怎樣產(chǎn)生的。v知道什么是正數(shù)和負數(shù)。v掌握負數(shù)的應(yīng)用，能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。v知道數(shù)0表示的量的意義。 要探究的著重問題v1、負數(shù)是怎樣產(chǎn)生的？v2、負數(shù)在我們生活中起到怎樣的作用？ v負數(shù)的產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的發(fā)展有什么意義? 從以下幾個方面研究v聯(lián)系實際生活，體會負數(shù)伴隨實際生活的產(chǎn)生。v通過上網(wǎng)、報刊等途徑查閱大量的資料，收集和整理并從中體會負數(shù)產(chǎn)生及對數(shù)學(xué)發(fā)展的意義。v負數(shù)在我國的應(yīng)用比西方國家早了至少七百年，感受祖國的偉大。成果展示： 以小組為單位將展示自己收集的資料信息小報，交流共享。 以小組為單位將自己收集的資料和討論的結(jié)果，經(jīng)過分析、歸類和整理，制作成多媒體演