
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文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況匯報(bào)總結(jié)為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展, 落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作 業(yè)、 睡眠、 手機(jī)、 讀物、 體質(zhì)等“五項(xiàng)管理” 的通知精神,我校依據(jù)文件要求對(duì)學(xué)?!拔屙?xiàng)管理” 落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾,現(xiàn)總結(jié)如下: 1、 減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。為減輕學(xué)生周末作業(yè)負(fù)擔(dān),保障學(xué)生在周末休息調(diào)整的時(shí)間。學(xué)校把學(xué)生周末作業(yè)多的問題作為一項(xiàng)課題,多次深入班級(jí)、召開學(xué)生懇談會(huì)進(jìn)行調(diào)研,經(jīng)研究采取了一系列強(qiáng)有效的改進(jìn)措施。學(xué)校反饋了調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生周末作業(yè)多、濫、繁的問題,對(duì)各科要嚴(yán)控作業(yè)量,保證周末作業(yè)的質(zhì)量,提出
2、了具體明確的要求,每周五前,各年級(jí)學(xué)科備課組長擬定好學(xué)科周作業(yè),并試做保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。通過周作業(yè)減負(fù)行動(dòng),有效控制了我校學(xué)生的周末作業(yè)量,優(yōu)化了作業(yè)質(zhì)量,切實(shí)減輕了學(xué)生周末課業(yè)負(fù)擔(dān),保證了學(xué)生的休息時(shí)間。 2、 加強(qiáng)手機(jī)入校管理。關(guān)于手機(jī)管理,根據(jù)教育部印發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知,為落實(shí)教育部要求、加強(qiáng)學(xué)校管理,給孩子們提供一個(gè)安心學(xué)習(xí)的環(huán)境,我校學(xué)生手機(jī)管理方案包括:學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請(qǐng),經(jīng)班主任同意后方可帶入。進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。學(xué)校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理,對(duì)
3、違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育和相應(yīng)處罰,并納入學(xué)生個(gè)人成長記錄和班級(jí)考評(píng)。各班級(jí)利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式宣傳中小學(xué)生校園手機(jī)管理的內(nèi)容。3、 重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí),認(rèn)識(shí)到課堂的高效率,還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài),而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵,為做好和改善學(xué)生的睡眠情況,需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動(dòng)員全校班級(jí)開展健康睡眠專題班會(huì),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。 4、 加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作。建校以來,我校積極打造特色辦學(xué),堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,積極營造書香校園環(huán)境,近年來,學(xué)校加大資金投入改善
4、了圖書室,按照要求,增加了幾萬套中小學(xué)生圖書、刊物,學(xué)校閱覽室由專人管理,周一至周五全天向?qū)W生開放,營造了濃厚的閱讀氛圍。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加各級(jí)各類讀書征文比賽活動(dòng),并取得了較好成績。 5、 提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持“健康第一”的思想,學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),通過開足開齊體育課、實(shí)踐課,增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì),每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,做好數(shù)據(jù)全面真實(shí),并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析,通過采取針對(duì)性的訓(xùn)練方式,還及時(shí)向家長、學(xué)生反饋,通過專業(yè)鍛煉和引導(dǎo),不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護(hù)眼工作,通過主題班會(huì)宣講,提高學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識(shí),并利用下午課間開
5、展眼保健操,將學(xué)生眼保健操情況納入班主任工作管理。 今后,我校將繼續(xù)努力做好五項(xiàng)管理工作,并力求不斷創(chuàng)新,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活氛圍與環(huán)境,減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校,讓家庭的責(zé)任回歸家庭,家校共育,標(biāo)本兼治,綜合施策,全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)管理情況自查自糾報(bào)告為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展, 落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作 業(yè)、 睡眠、 手機(jī)、 讀物、 體質(zhì)等“五項(xiàng)管理” 的通知精神,結(jié)合xx縣教育局關(guān)于開展五項(xiàng)管理專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知,我校依據(jù)文件要求對(duì)學(xué)?!拔屙?xiàng)管理” 落實(shí)情
6、況進(jìn)行了自查自糾,報(bào)告如下: 一、五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況 1、 作業(yè)管理方面 隨著課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí),在老師的輔導(dǎo)下,學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中,一二年級(jí)無書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)有46%的學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè),54%的學(xué)生在校內(nèi)做完大部分作業(yè),剩余部分在家10-20分鐘均可做完。學(xué)校定期對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,并納入工作量化。教師對(duì)布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改,不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。 2、 睡眠管理 經(jīng)自查,走讀學(xué)生到校時(shí)間最早部分為6:45左右,最晚7:20左右。學(xué)校設(shè)有營養(yǎng)早餐,錯(cuò)峰錯(cuò)
7、時(shí)就餐及部分家長較早外出打工等原因,使部分學(xué)生到校時(shí)間偏早,對(duì)這部分學(xué)生,由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動(dòng)。中午,學(xué)校要求走讀生盡可能午休,午休時(shí)長70分鐘。住宿學(xué)生夜間21:10分統(tǒng)一休息,早晨6點(diǎn)40分起床,午休12點(diǎn)40分開始,13點(diǎn)50結(jié)束,值斑教師和宿舍管理員巡視學(xué)牛午休情況。學(xué)校通過家長會(huì)、家長課堂、微信公眾號(hào)等渠道,宣傳充足的睡眠對(duì)少年兒童成長的重要性,告知家長保證學(xué)生按時(shí)就寢。由于課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí),學(xué)生在家作業(yè)量較少,沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況。 3、 手機(jī)管理 學(xué)校無學(xué)生帶手機(jī)到?,F(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)不用手機(jī)布置作業(yè),不布置需用手機(jī)的作業(yè)。
8、對(duì)家長咨詢作業(yè)項(xiàng)目的情況,教師與家長單獨(dú)溝通。召開主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式,引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過家長群、家長會(huì)等渠道,提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機(jī),加強(qiáng)對(duì)手機(jī)的管理。 4、 讀物管理 學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強(qiáng)對(duì)校園圖書的管理,依照“12條負(fù)面清單”對(duì)校園圖書進(jìn)行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。 5、 體質(zhì)管理 學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程,1-2年級(jí)每周4節(jié),3-6年級(jí)每周3節(jié)。落實(shí)大課間活動(dòng),每天下午40分鐘大課間,開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育
9、活動(dòng)。其他課間,學(xué)生室外活動(dòng)率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育,每天上午按時(shí)做眼保健操,每學(xué)期至少1次視力檢測(cè)。學(xué)校堅(jiān)持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作,建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。 二、存在問題 1、對(duì)手機(jī)的管控存在較大難度 部分家長反映,學(xué)生在家玩手機(jī),不只玩手機(jī)游戲,還看抖音、快手等小視頻平臺(tái)。盡管設(shè)置為未成年人模式,但孩子看手機(jī)的時(shí)長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計(jì)可施,監(jiān)督作用缺 失。 2、 近視防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻 不正確的讀寫姿勢(shì)是導(dǎo)致近視防控形勢(shì)嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育,學(xué)生懂得了科
10、學(xué)用眼的重要性,但不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸",但在沒有人提醒的情況下,很難做到。另外,受醫(yī)療資源限制,正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測(cè)工作的瓶頸,只能通過視力燈箱自己測(cè)試。 3、 到校時(shí)間較早的問題 因個(gè)別家長外出打工等原因,部分走讀生到校較早。前一天晚上至少要20:30休息,才能達(dá)到每天10小時(shí)睡眠的標(biāo)準(zhǔn),而據(jù)了解,每天能20:00休息的學(xué)生,少之又少。三、下一步打算 1、 進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育,同時(shí)開展形式多樣的文化活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長,淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響。 2、 進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒??紤]技術(shù)防控思路。 3、&
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