怎樣寫作教育新聞稿-文檔資料

1、1怎樣發(fā)現(xiàn)和寫作教育新聞怎樣發(fā)現(xiàn)和寫作教育新聞（王 東）2一、我的三句話一、我的三句話1.記者這個行業(yè)的門檻不高；2.寫好稿子興趣勤快；3.發(fā)現(xiàn)新聞比寫新聞更重要3二、做好研究工作二、做好研究工作1 1、研究你準(zhǔn)備投稿的報紙、研究你準(zhǔn)備投稿的報紙 要像廠家了解顧客的需求一樣，研要像廠家了解顧客的需求一樣，研究報紙；究報紙； 研究報紙的風(fēng)格、欄目、版面編輯研究報紙的風(fēng)格、欄目、版面編輯的喜好、近期文章的內(nèi)容和區(qū)域特征等；的喜好、近期文章的內(nèi)容和區(qū)域特征等； 掌握版面編輯的聯(lián)系方式，可以試掌握版面編輯的聯(lián)系方式，可以試著跟他（她）聯(lián)系一下。著跟他（她）聯(lián)系一下。 4二、做好研究工作二、做好研究工作

2、廟堂風(fēng)格：傾向于從教育本身來做新聞，如中國教育報、浙江日報、教育信息報等；江湖風(fēng)格：傾向于做社會性的教育新聞，如都市報等。大學(xué)畢業(yè)生因感情糾紛殺死女友及其室友 、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)大四女生校內(nèi)墜樓 全身多處骨折 。5二、做好研究工作二、做好研究工作2 2、研究你所在的學(xué)校、研究你所在的學(xué)校 學(xué)校的歷史、文化、教育教學(xué)特色；學(xué)校的歷史、文化、教育教學(xué)特色； 教師的組成、人生經(jīng)歷等；教師的組成、人生經(jīng)歷等； 學(xué)生的組成、其家庭背景等。學(xué)生的組成、其家庭背景等。 6三、如何發(fā)現(xiàn)新聞三、如何發(fā)現(xiàn)新聞1 1、“狗咬人狗咬人”不是新聞，不是新聞，“人咬狗人咬狗”才是新聞；才是新聞； （關(guān)鍵：逆向發(fā)展的事物是新聞

3、）（關(guān)鍵：逆向發(fā)展的事物是新聞） 校園：校園：海鹽一學(xué)校實行男女生分餐制惹爭議 （教育信息報2007.3.29）； 7三、如何發(fā)現(xiàn)新聞三、如何發(fā)現(xiàn)新聞2 2、不平凡的人不平凡的事新、不平凡的人不平凡的事新聞聞 不平凡的人平凡的事新聞不平凡的人平凡的事新聞 平凡的人不平凡的事新聞平凡的人不平凡的事新聞 （關(guān)鍵：不平凡的人和事是新聞）（關(guān)鍵：不平凡的人和事是新聞） 校園：校園：德清初三女生出版小說集 （教育信息報）；大學(xué)生就業(yè)不走尋常路 回家養(yǎng)豬七年賺千萬 （四川在線 ）8三、如何發(fā)現(xiàn)新聞三、如何發(fā)現(xiàn)新聞3 3、調(diào)查統(tǒng)計也是新聞、調(diào)查統(tǒng)計也是新聞 （關(guān)鍵：只有那些具有新聞性的統(tǒng)計才算新聞）（關(guān)鍵：

4、只有那些具有新聞性的統(tǒng)計才算新聞） 校園：校園：杭州：800多考生不去高校報到（教育信息報2006.12.30）；非公企業(yè)成為接納大學(xué)生就業(yè)的“大戶” （教育信息報2005.9.27）。 9三、如何發(fā)現(xiàn)新聞三、如何發(fā)現(xiàn)新聞4 4、影響老百姓學(xué)習(xí)、工作和生活的重、影響老百姓學(xué)習(xí)、工作和生活的重大政策調(diào)整也是新聞。大政策調(diào)整也是新聞。 （關(guān)鍵：政策的影響范圍要夠大才是新聞）（關(guān)鍵：政策的影響范圍要夠大才是新聞） 校園：校園：學(xué)歷文憑考試明年起取消（教育信息報2007.1.18）；杭師大多項優(yōu)惠招收研究生 （浙江日報2010.10.20） 10三、如何發(fā)現(xiàn)新聞三、如何發(fā)現(xiàn)新聞5 5、應(yīng)時應(yīng)景的事情也

5、是新聞、應(yīng)時應(yīng)景的事情也是新聞 （關(guān)鍵：一定要有提前量、不要過于做作）（關(guān)鍵：一定要有提前量、不要過于做作） 校園：校園：學(xué)生找工作學(xué)生找工作 學(xué)校派專車學(xué)校派專車（2007年4月19日）；浙江財經(jīng)學(xué)院啟動今年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃（2007年5月10日）。 “512汶川地震”捐款、捐物、獻血 防災(zāi)、減災(zāi)知識教育11四、通訊員來稿示例四、通訊員來稿示例學(xué)院開展寒冬溫情活動溫暖貧困學(xué)院開展寒冬溫情活動溫暖貧困學(xué)子心學(xué)子心 近日，在學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署下，學(xué)院開展了寒假“百人送溫暖”活動。為此，該院黨委下?lián)軐ｍ椈?，組建了多支由學(xué)生處、團委及各分院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任為主的慰問小組。連日來，在學(xué)院領(lǐng)

6、導(dǎo)的親自帶隊下，慰問小組克服惡劣天氣的影響，頂風(fēng)冒雪，先后赴嘉興、紹興、臺州、金華、舟山等地看望在該院就讀的“五困”學(xué)生，尤其是經(jīng)濟困難學(xué)生，在寒冷的冬日里為貧困學(xué)子們送去了學(xué)院的親切關(guān)懷和融融暖意12四、通訊員來稿示例四、通訊員來稿示例請大家思考這樣幾個問題：請大家思考這樣幾個問題：1 1、這樣的通訊稿能不能上報紙版面？、這樣的通訊稿能不能上報紙版面？2 2、如果不能，原因到底是什么？、如果不能，原因到底是什么？3 3、那么什么樣的稿子才能獲得編輯青睞？、那么什么樣的稿子才能獲得編輯青睞？13四、通訊員來稿示例四、通訊員來稿示例這篇文章的新聞點在哪里呢？這篇文章的新聞點在哪里呢？新聞點肯定不

7、在活動本身，已經(jīng)是第5年了，活動肯定沒什么新意；新聞點就在“應(yīng)時應(yīng)景”上，風(fēng)雪很大，貧困生還好嗎？那就很抓人眼球。所以，同樣是訪寒問暖，換個角度就能見報。這對學(xué)校的的工作也是促進。要注意的問題：1、寫這樣的稿子時，一定要有細節(jié)，最好能講個故事；2、不要有太多先入為主的情緒；3、寫之前可以和編輯聯(lián)系，因為他們有可能正在組這方面的稿子。14五、什么是好新聞五、什么是好新聞?wù)n堂一片白茫茫杭城學(xué)校上起玩雪課 特別一課，特別溫情。臨近期末，學(xué)子忙于備考，但一場突如其來的驚喜緩解了考試的緊張氣氛，也讓他們從第二課堂學(xué)到了別樣的學(xué)問，拉近了師生距離，這不正是素質(zhì)教育的投影嗎？ 15五、什么是好新聞五、什么是

8、好新聞耐人尋味的“第十名現(xiàn)象” 抽絲剝繭，從現(xiàn)象透視本質(zhì)，抓住了教育的發(fā)展規(guī)律。這樣的新聞有助于推動教育朝著正確的方向發(fā)展。16五、什么是好新聞五、什么是好新聞?wù)l當(dāng)校長，教師說了算 極具魅力的教育改革，它觸及到了現(xiàn)代學(xué)極具魅力的教育改革，它觸及到了現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)問題，這樣的事件和報道自然校制度建設(shè)問題，這樣的事件和報道自然是所有教育工作者和關(guān)心教育的人所關(guān)注是所有教育工作者和關(guān)心教育的人所關(guān)注的。的。17一個災(zāi)區(qū)農(nóng)村中學(xué)校長的避險意識一個災(zāi)區(qū)農(nóng)村中學(xué)校長的避險意識2008年5月24日新華社記者朱玉、萬一、劉紅燦 他矮，胖胖的。 他所在的中學(xué)，是四川安縣桑棗中學(xué)，是一所初級中學(xué)，在綿陽周邊非常

9、有名。學(xué)校因教學(xué)質(zhì)量高，連續(xù)年都是全縣中考第一名，周圍家長都拼命把孩子往里送。學(xué)生最多的班，有多名學(xué)生，最前排的學(xué)生幾乎坐在老師下巴前。 18 地震來臨時，他正在綿陽辦事。大地震動，他站不穩(wěn)，只好與學(xué)校的總務(wù)長互相抱著。 手機打不通，電話斷了，第一波震蕩過去后，他立即驅(qū)車往地處重災(zāi)區(qū)的學(xué)校趕。 車開得飛快，路上他一句話也不說。 他惦記著學(xué)校那棟沒有通過驗收的實驗教學(xué)樓，心里最怕的是那棟樓出事。 這棟實驗教學(xué)樓，建筑時才花了萬元，光加固就花了多萬元。 不是沒有見過出事的學(xué)校，有的學(xué)校墻沒弄結(jié)實倒塌砸到學(xué)生，有的學(xué)校組織不好，造成學(xué)生踩踏事故。 19 他不能讓這樣的危險降臨在自己學(xué)生的身上。于是，

10、他從年開始，每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。 剛搞緊急疏散時，學(xué)生當(dāng)是娛樂，半大孩子除了覺得好玩外，還認為多此一舉，有反對意見，但他堅持。 后來，學(xué)生老師都習(xí)慣了，每次疏散都井然有序。那天地震，他不在。學(xué)生們正是按著平時學(xué)校要求、他們也練熟了的方式疏散的。 20 由于平時的多次演習(xí)，地震發(fā)生后，全校師生，多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時分秒。 他從綿陽瘋了似地沖回來，沖進學(xué)校，看到的是這樣的情景：棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學(xué)生，歲到歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學(xué)樓。 他叫葉志平，是安縣桑棗

11、中學(xué)校長，四川省優(yōu)秀校長。 21評點： 桑棗中學(xué)因處于前往北川的必經(jīng)之路上，當(dāng)時已接待多名記者，但因其未有一人傷亡而沒有引起任何媒體的關(guān)注。在汶川大地震的背景下，此稿獨辟蹊徑，將視線放在在地震中未傷亡一人的桑棗中學(xué)和葉志平這樣的典型樣本上?？芍^是“小題材、大視野”。 2230003000小考生小考生“妖魔化妖魔化”媽媽媽媽2005年4月25日武漢晚報記者胡俊、秦杰 “楚才杯”五年級作文題“給我一點時間”，讓3000名被逼培優(yōu)的十齡童，不約而同地將媽媽刻畫成“變色龍”、“母老虎”、“河?xùn)|獅吼”的形象 22日記者在“楚才杯”組委會，發(fā)現(xiàn)五年級4200份考卷中，超過70的孩子選擇了一個共同題材被媽媽

12、逼著整天培優(yōu)，學(xué)習(xí)壓力大，期望媽媽給自己一點時間。 23 孩子們被媽媽逼著趕場培優(yōu)、參加奧賽、練琴學(xué)畫，做著永遠做不完的練習(xí)題。在這些孩子的筆下，媽媽是“會計師”，計算好了他們的每一分鐘；媽媽是“變色龍”，考了滿分她睡著了都會笑醒，考差了就會大發(fā)雷霆；媽媽是“母老虎”，每次出去玩總被她準(zhǔn)確地堵回來；媽媽是“河?xùn)|獅吼”，看一會兒電視她就會發(fā)作 在媽媽們看來，這樣做是因為愛，是望子成龍。但孩子們并不領(lǐng)情：“媽媽，你在我心中的地位非常高尚，我不愿因為這而討厭你，害怕你，我渴望擁有快樂的童年”。 24華中科技大學(xué)教育專家鄭丹丹認為，3000考生不約而同地“妖魔化”媽媽，反映了媽媽們在當(dāng)代社會面臨的共同

13、困惑，也說明構(gòu)建和諧母子關(guān)系迫在眉睫。25評點：選擇一個新鮮的、孩子的視角來談?wù)摗巴映升?、望女成鳳”這個老話題，再次喚醒人們的注意。從現(xiàn)象透視本質(zhì)，抓住了教育的發(fā)展規(guī)律。這樣的新聞有助于推動教育朝著正確的方向發(fā)展。26好學(xué)生都是好學(xué)生都是“白眼狼白眼狼”？2007年10月教育信息報記者王東一位老師不經(jīng)意的感慨一位老師不經(jīng)意的感慨“好學(xué)生大多沒有良心好學(xué)生大多沒有良心”日前引發(fā)了東陽中學(xué)師生的一場熱烈討論，因為日前引發(fā)了東陽中學(xué)師生的一場熱烈討論，因為它關(guān)乎我們究竟應(yīng)該怎樣教育和評價學(xué)生。它關(guān)乎我們究竟應(yīng)該怎樣教育和評價學(xué)生。老師們的困惑老師們的困惑對于東陽中學(xué)高三年級主任厲趙云來說，今年暑期

14、又是忙碌的，但忙里偷閑他卻出席了一個畢業(yè)班的同學(xué)會。“這個班是我在以前那所普通中學(xué)帶過的，學(xué)生畢業(yè)已經(jīng)14年了，非常 27特別?！眳柪蠋熕f的“特別”，一是指這幫學(xué)生都是計劃外招收進來的，成績普遍不盡人意；二是指進入高三后，這個班便“消失”了，學(xué)生被編排進其他班級。然而，在過去的10多年里，這個班的學(xué)生相互走得特別近，他們也經(jīng)常會看望曾經(jīng)的班主任厲趙云?！拔以?jīng)帶過一個班，學(xué)生考上大學(xué)的不多，現(xiàn)在混得特別好的也很少，但他們和我之間的感情卻很好。”另一位不愿透露姓名的老師有點困惑地說，反倒是那些成績好的學(xué)生“聯(lián)系不是太多”。在東陽市的一些學(xué)校里，記者也經(jīng)常能聽到教師們發(fā)出這樣的慨嘆：“好學(xué)生大多

15、沒良心，倒是從前經(jīng)常被批評的學(xué)生，卻總能不時地來看望老師”，有人甚至將“好學(xué)生都是白眼狼”的帖子發(fā)到了論壇上。28點評： 好學(xué)生大多沒良心，似乎是一個偽命題。因為我們反過來會問，沒有良心的學(xué)生還是不是好學(xué)生？所以這一問題的實質(zhì)是，我們究竟應(yīng)該怎樣來認定好學(xué)生。如果我們的學(xué)校和教師還是習(xí)慣于把那些考試成績出眾的學(xué)生捧得高高在上，習(xí)慣于制造智力發(fā)達而情商低下的所謂“好學(xué)生”，那么“沒良心”“白眼狼”的論調(diào)就不會消失。習(xí)焉不察的教育現(xiàn)象，卻可以挖掘出很深的教育規(guī)律。29六、如何寫作新聞六、如何寫作新聞新聞就是講故事，把新聞就是講故事，把“人咬狗人咬狗”的全的全過程講清楚了就是新聞；關(guān)鍵是要交代清過程

16、講清楚了就是新聞；關(guān)鍵是要交代清楚時間、地點、人物、過程，這就可以了，楚時間、地點、人物、過程，這就可以了，不需要多少華麗的詞藻和構(gòu)思。不需要多少華麗的詞藻和構(gòu)思。30六、如何寫作新聞六、如何寫作新聞新聞的成功一半在新聞的成功一半在“標(biāo)題標(biāo)題”。標(biāo)題是。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能像磁石那樣牢牢地吸引編致的標(biāo)題，就能像磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力輯和讀者的注意力。 校園：校園：“神童”到中年（南方周末2005.7.21）31六、如何寫作新聞六、如何寫作新聞學(xué)會寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是學(xué)會寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是消息

17、中最有價值的部分。國外新聞界有人消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導(dǎo)語是稱導(dǎo)語是“抓心的手抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功引作用的。沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。的新聞稿。 校園：校園：“神童”到中年32六、如何寫作新聞六、如何寫作新聞熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作，而謀篇布局較得心應(yīng)手地進行新聞寫作，而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在編輯的好壞在一定程度上決定新聞稿件在編輯眼中的眼中的“身價身價”。 校園：校園：整體/分