版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、人教版(PEP)小學(xué)英語四年級上冊baseball playerjobsgrandfathergrandmotherauntfathermotherbrotherIts me!Is he/ she a?photoThis is a of my family.a of my familyThese are photos of my family.Tips: 句中 是連讀符號 My aunt is a teacher.This is a photo of my family./ These are photos of my family.My _ is a _.My _ is a _.I am a
2、_.同學(xué)們,快來展示你的家庭成員照片并介紹他們的職業(yè)吧!Where are they?Who are they?the catthe dogthe ratZipthe rabbitHi. Welcome to my home.photosThese are photos of my family. What do they see?Look at these .photosWhose(誰的) are they ?Who are they?Read quickly and underline Zips family members.(快速閱讀找到Zip的家庭成員) Zips father Zip
3、s uncle Zip Zips mother Zips grandpaWhats her fathers job?Whats her uncles job?Whats her grandpas job? Watch the cartoon and answer the questions. (觀看動畫并回答以下問題)Whats her fathers job?Whats her uncles job?Whats her grandpas job?Hes a cook. Watch the cartoon and answer the questions. (觀看動畫并回答以下問題)Whats
4、 her fathers job?Whats her uncles job?Whats her grandpas job?Hes a cook.Hes a taxi driver. Watch the cartoon and answer the questions. (觀看動畫并回答以下問題)taxibusdriverdriverWhats her fathers job?Whats her uncles job?Whats her grandpas job?Hes a cook.Hes a taxi driver.Hes a teacher. Watch the cartoon and a
5、nswer the questions. (觀看動畫并回答以下問題)Is Zip really a baseball player? (真的)(我們來配音)(五名學(xué)生為一組,分配角色,(五名學(xué)生為一組,分配角色,表演故事。)表演故事。)Scene1(情景一)Zip: Welcome to my home.Scene2(情景二)the rabbit: Look at these photos.Zip: These are photos of my family.Scene3(情景三)Scene4(情景四)Scene6(情景六)the cat: Whats your fathers job?Zip
6、: Hes a cook.the rat: Great.Zip: This is my grandpa.the dog: Is he a teacher?Zip: Yes!Zip: This is my uncle. Hes a taxi driver.the rabbit: Hes strong.the rabbit: Look! A baseball player!the dog: Whos that? Zip: Haha! Its me!Scene5(情景五)Lets actHi. Im Zip. I have a big family.There are_ people in my family. My grandpa is a_. My father is a_. My uncle is a_.He is _.I have no job, But I want to be a _.(他們想成為什么呢?)(他們想成為什么呢?)painter(畫家)basketball player酒精doctorcook有志者事竟成堅持你的夢想1.Read the story
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人教學(xué)工作計劃2022年生物
- 大學(xué)學(xué)習(xí)計劃3篇
- 個人銷售工作計劃展望7篇
- 銷售合同范文集合7篇
- 小學(xué)生鑒定評語(集合15篇)
- 2022年小班教師保教工作計劃
- 積木課程設(shè)計課教案
- 防治工作計劃模板集合7篇
- 九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃四篇
- 信達商社2025年度策略報告:景區(qū)板塊有望迎來新一輪產(chǎn)能擴張政策利好+線下零售調(diào)改帶來行業(yè)性變革機遇
- 2024年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試小高考生物、地理、歷史、政治試卷及答案(綜合版)
- 浙江省杭州市西湖區(qū)2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末語文試卷
- 蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)第五單元《分數(shù)四則混合運算》單元分析及全部教案(共計8課時)
- 1天津市和平區(qū)2023-2023學(xué)年上學(xué)期高一期末考試地理試題
- 高爾夫英語(第二版)課件整套課件完整版ppt教學(xué)教程最全電子講義教案
- 公司理財全書電子教案完整版ppt整套教學(xué)課件最全教學(xué)教程
- 粉塵整改方案
- SJG 74-2020 深圳市安裝工程消耗量定額-高清現(xiàn)行
- 新媒體運營期末復(fù)習(xí)試題及答案
- ICD-O-3形態(tài)學(xué)編碼
- 全國農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量試點監(jiān)測技術(shù)方案
評論
0/150
提交評論