三年級第十課

1、日期： 月 日 三年級漢語授課人： 麥麥提艾則孜。艾爾肯 課題： 第十課 動手做做看 詞語 同學(xué)們你們好？今天 老師給大家?guī)韼讉€(gè)詞語想認(rèn)識他們嗎？（由此引入正課）知識目標(biāo)：通過課文的學(xué)習(xí)掌握句型和詞語。情感態(tài)度，價(jià)值目標(biāo)：應(yīng)感受模仿替換湖護(hù)展等方式學(xué)習(xí)讓生活得感性知識。能力目標(biāo)：結(jié)合實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的詞語和句型造句。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)詞語學(xué)生在學(xué)習(xí)詞語中如有不懂的詞語在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)互幫互學(xué)，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)詞語。同學(xué)們今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)新的生字；希望你們注意聽，認(rèn)真學(xué)習(xí)生字的讀法和寫法。學(xué)生仔細(xì)聽老師講課。 （詞語） 1）杯子一杯子水 2）金魚 一條金魚3）鱗 4說法你有什么說法？漫水太滿，

2、流出來 ； 熱哄騙欺騙 ；說家話 漫； 三點(diǎn)水，左右 結(jié)結(jié)構(gòu)；哄口字旁；騙-馬字旁 ；左右 結(jié)結(jié)構(gòu)思想教育：教育學(xué)生靈活運(yùn)用買賣東西器教育學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)堅(jiān)決反對民族分裂主義。板書設(shè)計(jì)：課題：第十課 動手做做看課時(shí)： 課時(shí)一 （詞語部分） 作業(yè)：抄寫詞語、課后反思：組長意見：日期： 月 日 三年級漢語授課人： 麥麥提艾則孜。艾爾肯 課題： 第十課 動手做做看 詞語 課時(shí)： 課時(shí)二課題：第十課 動手做做看新課導(dǎo)入：你們互相幫助嗎？，你們互相關(guān)心嗎？（由此引入正課）知識目標(biāo)：認(rèn)識本課的字詞語能夠聽懂和會說。情感態(tài)度，價(jià)值目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂說愛說會說逐步樹立用漢語表達(dá)的自信心。能力目標(biāo)：能使用所學(xué)的詞

3、語進(jìn)行自由交際，動手做做看。教學(xué)過程1、先老師范讀，讓學(xué)生讀詞語，把新詞語能用說一句話，2、小組合作學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)，共同理解詞語的意思。提說出；指出 提要求，提意見，提出來；他提了一個(gè)很好的建議。通明白弄通； 想通；我們終于弄通了這句話的意思。爸爸批評以后，我才想通了。句字學(xué)習(xí)。你怎么可以提這樣的問題呢？你怎么能不休息呢？我不是哄騙你們，我是想讓你們明白。我做這件事不是為了自己，是為了大家。操場上的哪個(gè)人不是艾力，是艾山。思想教育：教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)結(jié)合本課內(nèi)容學(xué)習(xí)一些日常用語好好學(xué)習(xí)并結(jié)合實(shí)際生活好好運(yùn)用。板書設(shè)計(jì)：第十課 課時(shí)2 詞語句字學(xué)習(xí)。你怎么可以提這樣的問題呢？你怎么能不休息呢？我不

4、是哄騙你們，我是想讓你們明白。我做這件事不是為了自己，是為了大家。操場上的哪個(gè)人不是艾力，是艾山。教學(xué)工具：圖片作業(yè)：學(xué)習(xí)詞語。課后反思：組長意見：日期 ： 月 日 三年級漢語授課人： 麥麥提艾則孜。艾爾肯 課題： 第十課 動手做做看 課文一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 無論學(xué)習(xí)和生活都離不開動手和電腦，讓我們都來做個(gè)有心人自己的勞動和智慧去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造吧！知識目標(biāo)：·認(rèn)識本課文中的詞語理解運(yùn)用這是詞語。情感態(tài)度，價(jià)值目標(biāo)：通過語言知識的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生判斷事。能力目標(biāo)：通過反復(fù)聽說練習(xí)做到與進(jìn)行有關(guān)介紹推為話題的教育 。教學(xué)過程一、組織教學(xué)問題 同學(xué)們，這篇課文有這個(gè)自然段？我們一起標(biāo)一下吧?一，第一個(gè)自

5、然段講得什么內(nèi)容？二，第二個(gè)自然段講得什么內(nèi)容？三，第三個(gè)自然段講得什么內(nèi)容？四，第四個(gè)自然段講得什么內(nèi)容？五，第五個(gè)自然段講得什么內(nèi)容？六，第六個(gè)自然段講得什么內(nèi)容？七，第七個(gè)自然段講得什么內(nèi)容？八，第八個(gè)自然段講得什么內(nèi)容？。 這篇課文講的什么內(nèi)容？思想教育：結(jié)合本課內(nèi)容教育學(xué)生愛護(hù)課本書和本子。板書設(shè)計(jì)：課題：第十課 動手做做看課時(shí)三教學(xué)工具：書，圖片。作業(yè)：朗讀課文，背誦課文。課后反思：組長意見：日期： 月 日 三年級漢語授課人： 麥麥提艾則孜。艾爾肯 課題： 第十課 動手做做看 課文一 讀下面的句子 。1） 金魚身上有鱗。2） 認(rèn)真思考一下，再動手做做看。知識目標(biāo)：熟讀課文要求讀得流

6、利讀出情感直重點(diǎn)到完全理解。情感態(tài)度，價(jià)值目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的難點(diǎn)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)漢語的信心，積累漢語學(xué)習(xí)方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)讀學(xué)生樂說，愛說會說逐步樹立重點(diǎn)用漢語表達(dá)的自信心。教學(xué)過程做練習(xí)；加偏旁，再組詞多夠（能夠） 杯子 （看法） 哄哄騙壯裝（裝滿）題問題。3給下面的句子選擇合選的詞。1）伊林娜聰明可愛，愛，（提）問（題）2）杯子里的水裝（滿）了，（滿）出來了。3）一定是金魚口（渴）了把水（喝）下去了。思想教育：結(jié)合本課內(nèi)容教育學(xué)生從小做一個(gè)樂于探究勤思的好孩子。板書設(shè)計(jì)：課題：第十課 動手做做看1）做練習(xí)。2、句型學(xué)習(xí)和詞語教學(xué)工具：圖片。作業(yè)：復(fù)習(xí)功課。課后反思

7、：組長意見：日期： 月 日 三年級漢語授課人： 麥麥提艾則孜。艾爾肯 課題： 第十課 動手做做看 練習(xí) 課時(shí)： 課時(shí)五課題：第十課 動手做做看新課導(dǎo)入談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹藥讉€(gè)練習(xí)題你們愿意做嗎？知識目標(biāo)：記住課文內(nèi)容天空。情感態(tài)度，價(jià)值目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生說漢語姿勢。能力目標(biāo)：學(xué)過的知識運(yùn)用生活中。教學(xué)過程重點(diǎn)；連一連完成句子 難點(diǎn)；學(xué)過的知識生活中。教學(xué)方法；講解； 鼓勵(lì)； 引導(dǎo)；模仿 。學(xué)習(xí)方法； 討論； 合作法；填空題；如果水就會滿出來。伊林娜覺得他們沒說對，。連一連， 寫一寫；提出問題覺得有趣裝滿水果動手做做；完成句子；1） 如果你遇到困難就害怕，2） 你故意，這是不對的。3

8、） 你 要想知道真實(shí)情況，。4） 句子練習(xí)；5） 怎么呢？6） 你怎么不來吧？7） 你怎么回家呢？8） 不是是9） 這本書不是我的就是他的。思想教育：教育學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)要求生學(xué)能正確運(yùn)用所學(xué)詞語造句能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去必順學(xué)會規(guī)范書寫漢字。板書設(shè)計(jì)：課題：第十課 動手做做看課時(shí)五 （1）連一連 （2）說一說（3）完成句子教學(xué)學(xué)習(xí)工具：生字卡片作業(yè)：練習(xí)冊3536頁課后反思：組長意見：日期： 月 日 三年級漢語授課人： 麥麥提艾則孜。艾爾肯 課題： 第十課 動手做做看 課文二 新課導(dǎo)入。同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹藥讉€(gè)練習(xí)題你們愿意做嗎？知識目標(biāo)：記住課文內(nèi)容情感態(tài)度，價(jià)值目標(biāo)：通過語言知識的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生判斷事物真假的能力。能力目標(biāo)：學(xué)過的知識運(yùn)用生活中。 教學(xué)過程（一）用所學(xué)的詞語和句型進(jìn)行交際練習(xí)。1、交際練習(xí)，玉山為什么沒來上課？雪克萊提想出了什么辦法？2大家是怎樣分工幫助玉山？3小白兔為什么著急？4小熊是怎樣幫助小白兔？5.表演一下小白兔和小熊一塊兒回家情景，邊做邊。你們一定